具体描述
基本信息
书名：找对天赋，是给孩子好的礼物
定价：30.00元
作者：(韩)金龙燮
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2016-04-01
ISBN：9787568217583
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
《找对天赋，是给孩子好的礼物》的作者金龙燮 ，是韩国知名的全球趋势专家，他既是大学教授，又是作家。被三星、LG、GS、SK、现代等大企业争相聘请。作为分析趋势和预测未来的专家，作者结合自身的工作经验，站在研究者角度推测孩子将要生活的未来，提出“未来得用‘天赋’找定位，用‘创造力’扭转局面”，“别人偷不走的‘能力’，将是孩子的生存关键！作者在详细分析未来工作趋势的基础上，指导父母如何培养孩子的生存力，将天赋变为生存工具。父母对孩子的爱，从古至今不曾改变。为了让孩子“赢在起跑线”上，家长们费尽心血让孩子们学这学那，没完没了地参加各种课外辅导班、培训班，却很少有家长会结合未来社会的发展趋势去教养孩子。孩子的未来是成功或失败，取决于父母的认知。而本书正是为广大家长们指明了培养孩子的正确方向，让孩子在健康成长的同时，结合自身的天赋，提升自己的才智及生存能力，为未来的成功之路及时夯实基础。本书（繁体版）受到台湾“教育部次长”陈德华、鸡排博士宋耿郎的肯定推荐。
内容提要
医生、律师、公务员……孩子未来的职业，如何定位？韩国知名全球趋势专家金龙燮以自己丰富的经验和敏锐的视角，预测未来需要什么样的人才，提出“未来得用‘天赋’找定位，用‘创造力’扭转局面”，“别人偷不走的‘能力’，将是孩子的生存关键！”建议家长们及时转变陈旧的教育观念，发挥孩子的天赋，使其适应未来世界的发展变化。并在详细分析未来工作趋势的基础上，指导父母如何培养孩子的生存力，将天赋变为生存工具。从现在开始，找对孩子的天赋，培养孩子的创造力，发挥孩子的潜能，及早为明天做准备。
目录
作者介绍
金龙燮，趋势研究专家、大学讲师、专栏作家、敏锐创造力研究所所长。曾在韩国三星、LG、GS、SK、现代等知名大企业及机关举办过七百余次演讲及企业研讨会，负责过韩华集团、现代百货、KISTI、首尔鹰医院等机构一百余个企划咨询案件。具备多项专业能力，并在各领域都取得了成就。著有《青春内力》《思考的种子》《敏锐想象力》《消费者进化论》等多部作品。
文摘
序言
用户评价
作为一位家长，我一直在思考如何才能更好地理解我的孩子，以及如何帮助他找到属于自己的那条闪亮的路。市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目，但我总觉得很多内容都有些“隔靴搔痒”，或者过于理想化，难以在实际生活中落地。直到我偶然间看到了《满28包邮 找对天赋，是给孩子好的礼物》这本书，它的标题就带着一种温暖和期望，让我觉得它可能是我一直在寻找的那种“接地气”的引导。我并没有直接买给孩子，而是先自己阅读了一部分，想先感受一下这本书的风格和核心理念。让我印象深刻的是，书中的叙述方式很像一位温和的长辈在和孩子聊天，用了很多生动的生活化例子，一点点地启发孩子去思考“我是谁”、“我擅长什么”。我特别喜欢它没有强调“成功”和“标准”，而是更注重“过程”和“体验”，鼓励孩子去尝试、去犯错、去从每一次经历中学习。
评分这本书我前段时间刚给孩子买，当初也是抱着试试看的心态，毕竟给孩子选礼物这事儿挺让人纠结的。我家孩子平时就是那种精力充沛，但又有点小小的“马大哈”，做什么事情都喜欢凭着自己的性子来，有时候会因为一些小挫折就轻易放弃，让我挺担心的。所以，我一直在寻找一本能引导他发现自己兴趣、认识自己闪光点，并且能鼓励他坚持下去的书。说实话，市面上打着“天赋”、“潜能”旗号的书不少，但很多都写得比较空泛，要么就是太说教，孩子根本听不进去。这本《满28包邮 找对天赋，是给孩子好的礼物》的名字倒是挺吸引人的，加上“包邮”这个福利，就直接下单了。拿到书的时候，包装很精美，送人也显得很有档次。孩子刚拿到的时候，可能觉得是个新玩具，翻了几页就丢到一边了。我也没有强求，只是偶尔会和他聊起书里的一些故事，或者在他做事情遇到困难的时候，不动声色地引导他想想书里的例子。渐渐地，我发现他开始主动去翻这本书，有时候还会指着里面的图画，跟我分享他看到的有趣的部分。这让我挺欣慰的，至少说明这本书的内容对他的吸引力是存在的，而不是被我硬塞给他的。
评分说实话，当初买这本《满28包邮 找对天赋，是给孩子好的礼物》，很大一部分原因是出于一种“送礼”的需求。我的一个远房亲戚的孩子过生日，我不太了解那个孩子的具体喜好，但又想送一份既有意义又不会出错的礼物。考虑到现在的孩子都接触各种各样的信息，而“天赋”和“潜能”又是家长们普遍关注的话题，这本书的定位似乎正好迎合了这一点。我收到书的时候，确实觉得它的包装和设计都很不错，很有“礼物”的质感，不是那种随意就能买到的普通读物。我特意仔细看了看目录和内容简介，感觉它提供了一种相对系统性的思路，来帮助孩子认识自己，发掘潜力。虽然我不是这本书的直接读者，但从它的内容安排和语言风格来看，它应该是站在孩子的角度去思考的，而不是那种枯燥的理论说教。我当时就觉得，如果我是一个孩子，收到这样的礼物，应该会挺感兴趣的，因为它不像教科书那样让人头疼，反而充满了探索和发现的乐趣。
评分我是在一个偶然的机会下，通过朋友的推荐了解到了这本书。我的朋友是一位经验丰富的家长，她曾经分享过一些关于如何引导孩子发掘自身优势的看法，而这本书恰好就是她用来给孩子阅读的。我家的孩子，正值小学阶段，正是开始建立自我认知和初步探索兴趣的关键时期。有时候，我能感觉到他身上有一些特别的才能，比如他画画的时候，线条非常有表现力；或者他在观察事物的时候，总能发现一些别人忽略的细节。但是，他自己似乎并不太清楚这些就是他的“天赋”，有时候也会因为达不到别人的“标准”而感到沮丧。所以，当朋友提起这本书时，我立刻产生了浓厚的兴趣。我向她了解了一些基本情况，得知这本书不仅仅是讲道理，而是通过一些引人入胜的故事和互动性的内容，来帮助孩子认识自己、肯定自己。我尤其看重它“找对天赋”这个切入点，因为它不是去强迫孩子学习某种技能，而是去发现他们已经拥有的、独特的东西。
评分我对这本书的购买经历，可以用“意外之喜”来形容。当时我是在网上闲逛，看到这本书的推荐，标题里的“找对天赋”几个字立刻吸引了我。我的孩子，一个十二岁的男孩，正处于那种对什么都感到好奇，但又很难长时间专注的年纪。他喜欢画画，但画到一半就可能被电子游戏吸引过去；他喜欢拼乐高，但每次都很难一次性完成一个复杂的模型。我一直希望能找到一种方法，既能支持他的兴趣，又能帮助他培养一种“深入探索”的能力，而不是浅尝辄止。很多关于亲子教育的书籍，都给我一种“道理大道理”的感觉，读起来挺累的，而且效果也未必显著。而这本书，从名字上来看，似乎更侧重于“引导”和“发现”，而不是“灌输”。收到书后，我先自己快速翻阅了一下，感觉它的语言风格比较平实，没有过多华丽的辞藻，图片也很生动，而且故事性很强。我尝试着让孩子自己去阅读，并没有过多的干预。让我惊喜的是，他并没有把这本书当成一本“学习资料”，反而像是读故事书一样，津津有味地看。他时不时会停下来，若有所思，甚至还会问我一些关于书里人物行为的问题，这让我看到了他主动思考的迹象。
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