让孩子从心底爱上学习的方法 9787111512080 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

木下晴弘 著

图书标签:

• 学习方法
• 亲子教育
• 教育心理学
• 儿童教育
• 兴趣培养
• 好习惯
• 家庭教育
• 小学教育
• 成长指南
• 学习动力

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111512080

商品编码：30014682503

包装：平装-胶订

出版时间：2015-11-01

图书基本信息
图书名称	让孩子从心底爱上学习的方法	作者	木下晴弘
定价	28.00元	出版社	机械工业出版社
ISBN	9787111512080	出版日期	2015-11-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订
开本	32开	商品重量	0.4Kg

内容简介

无论怎么大声提醒孩子“快学习”，孩子都无动于衷。你是否觉得这样的孩子让人不知所措？其实，孩子和所有人一样，凡是从心底讨厌做的事，都不会投入太多热情。那么，如何做才能让孩子从心底爱上学习呢？本书从家长的意识、孩子的意识、提高学习成绩的关键问题、让讨厌学习的孩子爱上学习的具体方法等四个方面进行了详细的解答。作者用其帮助数以万计的学生爱上学习、提高学习成绩的亲身经验写成本书，仔细阅读并实践，你就可以让孩子从心底爱上学习！

作者简介

木下晴弘 1965年出生于日本大阪府。学生时代曾在某大型升学补习班担任讲师，积累了丰富的教学经验。从同志社大学毕业后，在银行工作。后来由于怀念学生时代担任补习班讲师的充实感，从银行辞职，重新回到讲台。现作为ABTR株式会社的董事长，在全国的教育机构举办面向教师、家长、学生的研讨会。

目录

前言 章 家长的认识会让孩子爱上学习 孩子讨厌学习的原因 束缚孩子的家长的价值观 改变人际关系，会发现改变孩子的要诀 面对不愿面对的人时有三个方法 抱着不逃避而直面问题的觉悟 家长是孩子的英雄 要求孩子之前，自己先做到 第2章 为了让孩子进步必须知晓的11点 孩子能看到家长在偷懒 所有的不幸都是因为爱的缺失 越能干的孩子越拖拉 不要“因为是父母”就颐指气使 热情与愤怒是相悖的 “阴暗”的孩子体内蕴藏着巨大的可能性 学习能力强的孩子父母的特征 自立和依赖，两个都要教 绝境会让孩子和家长都得到成长 想提高孩子的成绩，让他们读杂志 只要选中了目标，就朝着那个方向前进 第3章 孩子提高学习成绩的具体方法 学习的真正目的 按照具体→抽象→具体的顺序教授新鲜事物 反复问“为什么” 先有灌输，后有进步 意识到“制作”“打造”“创造”的步骤 沉迷于游戏时，就让他玩个够 找到学习火种的方法 在孩子碰壁的时候 科目的擅长与否，在小学高年级时决定 填报志愿时需要用“做决定的方法” 第4章 让讨厌学习的孩子爱上学习的方法 像玩游戏一样设定限制时间 学会“比例”就不会讨厌算术 讨厌算术不等同于讨厌数学 家长也要反复问自己 “为什么” 让孩子尽情去做喜欢的事情 让热爱运动的孩子爱上学习 提高家长的经验值 支持孩子当饺子店老板的梦想 “喜欢的事物”也存在陷阱 略长的后记 让自己的孩子掌控考试，传授给父母这样三件事 眼泪让人长大 成为货真价实的人 *终那些坚持学习的人才不会被淘汰

编辑推荐

◎畅销日本的家庭教育图书，帮助无数学生成功考入重点学校！ ◎日本明星讲师的成功法则，让您“必有收获” ◎重塑父母的教育常识 ◎从根本上解决孩子学习不好的问题

文摘

序言

开启学习的内在驱动力：激发孩子终身学习的热情 本书并非提供一套僵化的“填鸭式”教育技巧，也不是罗列陈词滥调的激励语录。它是一份深刻的探索，旨在帮助家长和教育者理解孩子学习的本质，并学会如何真正触及他们内心深处对知识的渴望，从而点燃他们自主学习、乐在其中的熊熊火焰。我们相信，真正的学习并非源于外部的压力或奖励，而是发自孩子内心深处的好奇心、求知欲以及对自身成长的渴望。 一、 理解孩子学习的内在密码 在信息爆炸、知识日新月异的时代，如何让孩子在海量信息中找到方向，并主动汲取养分，成为每个家庭面临的挑战。本书将带领您深入剖析孩子学习的心理机制，揭示那些隐藏在学习行为背后的深层需求和动机。 好奇心：学习的原始引擎。 孩子天生就充满好奇，对周围的世界充满了疑问。这份好奇心是驱动他们探索、发现和学习的最强大动力。然而，在许多教育环境中，这种好奇心可能因为枯燥的教学方式、过度的评判或压力而被压制。本书将探讨如何识别、保护并巧妙地放大孩子的好奇心，将他们的“为什么”转化为学习的契机。我们将分享一些具体的策略，例如鼓励孩子提问，并用开放式的引导来回应，而不是直接给出答案；创造允许探索和犯错的环境；以及如何利用孩子的兴趣点，将看似枯燥的知识与他们热爱的事物联系起来。 自主性：掌握学习的主动权。 孩子渴望掌控自己的生活，而学习也不例外。当孩子感受到自己在学习上有一定的自主权时，他们会更愿意投入精力，并承担起学习的责任。本书将深入探讨如何在教育过程中给予孩子适当的自主空间，让他们参与到学习目标的设定、学习方法选择以及学习进度的规划中。我们会详细阐述，自主性并非意味着放任不管，而是在家长和老师的引导下，让孩子学会选择、学会判断、学会负责。这包括让他们有机会选择感兴趣的项目进行深入研究，或者决定如何组织和呈现他们的学习成果。 成就感：点燃自信的火花。 学习过程中的每一次进步，每一次解决问题的成功，都会为孩子带来宝贵的成就感。这种成就感是培养孩子自信心和持续学习动力的基石。本书将重点关注如何为孩子创造“踮起脚尖就能够到”的学习目标，并帮助他们识别并庆祝每一个微小的进步。我们将引导您区分真正的成就感与虚假的赞扬，以及如何通过反馈来帮助孩子看到自己的成长，而不是仅仅关注最终的结果。这包括设定阶段性的小目标，并适时给予肯定和鼓励，让孩子在不断的成功体验中建立起强大的自信。 内在价值：发现学习本身的乐趣。 最持久的学习动力，来自于孩子发现学习本身所带来的价值和乐趣。当孩子理解到知识可以帮助他们解决问题、实现梦想、认识世界时，学习便不再是负担，而是充满意义的探索。本书将分享如何帮助孩子将抽象的知识与实际生活联系起来，让他们看到学习的实用性和重要性。我们会提供一些方法，例如通过故事、游戏、实验等方式，将知识融入生动的体验中，让孩子在玩乐中学，在实践中悟，从而发现学习的乐趣和价值。 二、 实践策略：打造支持性的学习环境 了解了学习的内在驱动力之后，关键在于如何将这些理解转化为切实可行的教育实践。本书将为您提供一系列详细、可操作的策略，帮助您在家庭和学校环境中构建一个真正支持孩子成长的学习生态。 营造积极的学习氛围。 家和学校都应该是让孩子感到安全、被支持、充满探索精神的空间。本书将指导您如何通过环境布置、沟通方式以及家庭规则的设定，营造一个鼓励提问、容忍错误、尊重个性的学习氛围。这包括将家中的一角打造成“学习角”，鼓励孩子将自己的作品展示出来，以及在家庭讨论中，鼓励每个人都能自由表达自己的观点。 有效的沟通与引导。 沟通是连接家长、老师和孩子的桥梁。本书将教授您如何运用积极的倾听、开放式的提问和建设性的反馈，与孩子建立良好的沟通关系，从而更好地理解他们的想法和需求，并引导他们走向更深层次的学习。我们会强调，好的沟通不是说教，而是对话，是理解，是陪伴。 连接学习与生活。 学习不应该局限于课本和教室。本书将提供大量将学科知识与孩子的生活经验、兴趣爱好以及社会实践相结合的案例和方法。通过这些连接，孩子能更直观地感受到学习的意义，并激发他们主动去探索和解决现实世界中的问题。这可能包括引导孩子在购物时进行简单的数学计算，在旅行中了解地理知识，或者鼓励他们参与社区服务来锻炼沟通和协作能力。 化解学习中的“拦路虎”。 每一个孩子在学习过程中都会遇到困难和挫折。本书将深入分析导致孩子学习受阻的常见原因，例如对错误的恐惧、缺乏自信、注意力不集中、学习方法不当等，并提供切实有效的解决方案。我们会引导您学会如何与孩子一起分析问题，找到根源，并共同制定克服困难的策略，而不是简单地批评或包办代替。 发展批判性思维与解决问题的能力。 在信息时代，仅仅掌握知识是远远不够的，更重要的是学会如何思考、如何分析、如何解决问题。本书将提供一系列游戏、活动和讨论的思路，帮助孩子从小培养批判性思维、逻辑推理和创新解决问题的能力，让他们成为独立思考的学习者。 培养终身学习的态度。 真正的教育是为了让孩子具备终身学习的能力和意愿，让他们在未来的生活中，能够持续适应变化，不断成长。本书将探讨如何通过榜样作用、习惯养成以及对未知世界的持续探索，帮助孩子建立起一种积极、主动、乐在其中的终身学习态度。 三、 蜕变之路：从“要我学”到“我要学” 本书的核心目标是帮助孩子实现从被动接受到主动探索的转变，从“要我学”到“我要学”的飞跃。这并非一蹴而就的过程，而是一段充满耐心、爱心和智慧的旅程。 家校合作，形成合力。 孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。本书将强调家校沟通的重要性，并提供有效的合作模式，让家长和老师能够相互理解、支持，共同为孩子营造最有利的学习环境。 关注过程，而非仅仅结果。 很多时候，家长过分关注孩子的考试分数和排名，反而忽略了学习过程中孩子的努力、进步和成长。本书将引导您重新审视评价体系，学会欣赏孩子在学习过程中的点滴付出，从而更好地鼓励他们持续进步。 榜样的力量。 家长和老师自身的学习态度和行为，对孩子有着潜移默化的影响。本书将强调成为孩子学习榜样的重要性，并分享如何通过自身的学习热情和探索精神，去感染和激励孩子。 耐心与支持：陪伴孩子成长。 每一个孩子都是独一无二的，他们的成长速度和学习方式也各不相同。本书将传递一种深刻的教育理念：耐心、理解和无条件的支持，是帮助孩子克服困难、实现潜能的关键。 阅读本书，您将获得一套全新的视角去理解孩子的学习，并掌握一套实用有效的方法去激发他们内心深处的学习热情。这不仅仅是一本关于如何让孩子学习的书，更是一份关于如何陪伴孩子成为一个快乐、自信、能够自主探索的学习者的指南。让我们一起，为孩子的未来，点亮一盏永不熄灭的学习之灯。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书，我最深的感受就是它的“人性化”和“情感化”。它没有把孩子当成一个需要被“改造”的对象，而是将其视为一个独立的个体，尊重他们的天性，理解他们的成长规律。我特别欣赏作者在书中提到的“接纳”的力量。很多时候，我们因为孩子没有达到我们的预期而感到焦虑，从而给孩子施加压力，但这往往适得其反。这本书似乎在告诉我们，与其强求孩子变成我们想要的模样，不如先接纳他们本来的样子，然后在此基础上，用爱和理解去引导他们发现学习的乐趣。书中关于“激发内在驱动力”的论述，也让我受益匪浅。它提醒我们，真正的学习是发自内心的渴望，而不是被外界强迫的结果。如何去点燃孩子心中那颗好奇的种子，如何去保护他们对知识的最初的敬畏和热爱，这些都是这本书试图为我们解答的。它就像一道温暖的光，照亮了我在教育道路上的迷茫。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在思考如何才能让孩子真正喜欢上学习，而不是应付差事。市面上关于教育的书籍很多，但真正能打动人心的却不多。偶然间看到这本书的书名，觉得很贴切，于是就买来读了。读了几章之后，我感觉这本书的作者是一位非常有经验且有温度的教育者。她没有空泛地谈理论，而是用很多生动的故事和具体的案例，来展示如何去理解孩子的学习状态。我特别喜欢她关于“创造安全感”的部分，觉得这对于培养孩子的自信心和学习的勇气至关重要。很多时候，孩子不敢尝试新事物，害怕犯错，其实是源于内心的不安。这本书教我们如何去营造一个允许犯错、鼓励探索的环境，让孩子明白，失败并不可怕，重要的是从中学习和成长。而且，书中对“倾听”的强调也让我反思了很多。我们总是急于说教，却忽略了静下心来听听孩子真正的想法和感受。这本书就像一位知心的朋友，温柔地提醒我们，教育的本质是陪伴和理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够真正帮助我解决孩子学习难题的书，很多市面上的教育类书籍，要么理论过于深奥，要么方法过于空泛，读完之后感觉受益匪浅，但真正应用到实践中却无从下手。这本书给我的感觉则完全不同。书中的语言非常接地气，充满了生活的智慧，仿佛作者就坐在我旁边，用一种非常亲切的方式和我交流。我注意到书中花了大量的篇幅去分析孩子“为什么会讨厌学习”这个问题，并且给出了非常细致的心理剖析。这一点让我觉得非常宝贵，因为只有了解了问题的根源，我们才能对症下药。书中的一些方法，比如“将学习融入生活”、“创造积极的学习氛围”等等，都非常具有操作性，而且不依赖于高科技的教具，而是更多地强调家长的陪伴和引导。我特别期待书中关于“如何培养孩子的专注力”以及“如何处理学习中的挫败感”的部分，感觉这些都是我们日常教学中经常会遇到的难题。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装和设计都很朴实，没有花哨的封面，却透着一股沉甸甸的专业感。拿到手里，沉甸甸的分量让我对接下来的阅读充满期待。我对本书的初步印象是，它不是那种“鸡汤式”的教育读物，而是充满了切实可行的“干货”。作者似乎深入研究了儿童心理，并且将这些心理学原理巧妙地融入到具体的学习方法中。我比较关注的部分是书中关于“学习障碍”的解读，很多时候我们可能误解了孩子的学习困难，认为他们懒惰或不努力，但实际上可能存在更深层的原因。这本书能够帮助家长识别这些潜在的问题，并提供相应的指导。另外，书中关于“多元智能”的理论应用也让我眼前一亮。我一直觉得每个孩子都有自己独特的闪光点，而传统教育往往过于强调某些方面的能力，忽略了其他同样重要的天赋。这本书似乎鼓励我们去发现和培养孩子的多方面潜能，让学习变得更加立体和丰富。

评分☆☆☆☆☆

这本书我还没有来得及细读，但仅仅是翻阅一下，就被它独特的视角和温暖的语言深深吸引了。书名本身就很有力量，“让孩子从心底爱上学习”，这不正是所有家长都梦寐以求的吗？我一直觉得，教育不应该仅仅是知识的灌输，更应该是点燃孩子内心深处的好奇心和求知欲。这本书给我的第一印象，就是它不仅仅提供方法，更注重在情感上与孩子建立连接，去理解他们为什么会抵触学习，然后提供切实可行、充满爱的解决方案。我注意到作者在书中强调了“内在动机”的重要性，这一点我非常认同。很多时候，我们习惯用外在奖励或惩罚来驱动孩子，但这种方式往往是短暂且无效的，甚至可能扼杀孩子原本拥有的学习热情。这本书似乎在引导家长如何去发掘和培养孩子自身的那份对未知世界的渴望，这需要耐心，更需要智慧。我尤其期待书中关于“游戏化学习”和“兴趣驱动”的具体操作建议，希望它能给我一些启发，让我能更好地陪伴孩子，将学习变成一场充满乐趣的探索之旅。