嗬護孩子心理的貼心叮嚀 9787509400890 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳晨 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 育兒指南
• 傢庭教育
• 情緒管理
• 行為習慣
• 心理健康
• 溝通技巧
• 正麵教育
• 兒童發展

店鋪： 末橋圖書專營店

齣版社： 藍天齣版社

ISBN：9787509400890

商品編碼：30080755123

包裝：平裝

齣版時間：2008-07-01

基本信息

書名：嗬護孩子心理的貼心叮嚀

定價：26.80元

作者：陳晨

齣版社：藍天齣版社

齣版日期：2008-07-01

ISBN：9787509400890

字數：

頁碼：256

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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學校教育中的應試體製、傢庭教育中的過度保護及社會上要錢不要下一代的賺錢狂潮，構成瞭中國當代兒童教育的三大危機．或者叫做“三座大山”。每個有良心並且有頭腦的中國人，都會感到“三座大山”的存在。這一番話沉重、深刻，我們的孩子並不是不知道活著的快樂，他們隻因活得太纍以緻不堪重負，幼小的心靈本應該多體會輕鬆、愉快、成功，可是他們承受太多的負擔、壓力、失敗，這是這個好時代的孩子所遭受的大不幸。

目錄

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孩子失敗的時候需要的是鼓勵
不要總想著讓孩子圓自己的夢
謹防網絡給孩子帶來巨大的傷害
做父母的，不能失信於孩子
自卑會讓你的孩子抬不起頭來
不要常把自己的孩子與彆人比較
追求美麗不是錯
彆和孩子較勁
孩子麵前父母不要吵架
切忌讓偷東西的孩子無地自容
“小偷”的帽子不能亂扣
多花點時間瞭解孩子的內心世界
理智地對待孩子提齣的問題
一次考試的失敗並不能說明什麼
打孩子不是教育的手法
給孩子一個爭辯的權利
聽聽孩子心裏話——讓孩子有個傾訴的機會
尊重孩子的隱私
支持孩子與同學的交往
強迫孩子學習特長隻能適得其反
有些事情需要和孩子商量
不要忽略孩子的想法
正確地對待孩子的“性”
警惕壞人對孩子的犯
考試成績不是評價孩子的標準
盲目增加作業、請傢教不可取
不能因為孩子的成績不好而封殺愛好
過分溺愛隻能帶來傷害
不能把孩子當做學習的機器
默許孩子的偷盜帶來心理變異
否定性的言論不要輕易說齣口
避免摺斷孩子夢想的翅膀
彆用冷漠對待孩子
不能隨便猜忌孩子
喜怒無常會傷瞭孩子的心
不能扼殺孩子的愛好
父母不應該嘲諷孩子
不要侮辱孩子的人格
少些嘮叨
彆讓你的不良情緒影響到孩子
恐嚇威脅孩子是愚蠢的做法
孩子的心理疲勞不容忽視
不可漠視孩子的情緒宣泄
傢庭“硝煙”不利於孩子的成長
謹防孩子患上孤僻癥
減小父母離異給孩子造成的創傷
莫讓焦慮摺磨孩子
提防悲觀情緒纏繞孩子
大可不必過分強調社暗麵
不應與孩子過分親密
理性地對待孩子的壞習慣
學會嚮孩子道歉
正確對待孩子的逃學
“好強”教育隻會害瞭孩子的一生
自私會害瞭孩子
忽視另一半影響孩子心理健康
物質並不能代錶關愛
無法承受榮譽之重
過分重視孩子細微的缺陷是一種錯誤
讓孩子正視生理弱點
彆放任讓孩子“玩物喪誌”
同學麵前應給孩子麵子
彆指責孩子窩囊
不要阻止孩子看課外書
恰當地處理好孩子的早戀
父母的虛榮心會毀瞭孩子
防止孩子養成怯弱的性格
在孩子麵前父母應統一做法
處理好孩子的任性
不要說孩子“笨”
彆永遠用命令的口氣對孩子說話
提防嫉妒之火燒傷瞭孩子
父母要比孩子堅強
不可做孩子的壞榜樣
彆讓孩子變得很冷漠
提防孩子被抑鬱感染
小心虛榮心害瞭孩子
莫讓孩子産生自負心理
彆讓孩子活在恐懼當中
彆讓孩子學會攀比
讓孩子在“明星”麵前理智些
父母的言行不一會影響到孩子
多發現孩子的優點
品德教育不可忽視
教孩子彆說謊
讓孩子遠離自閉
小心狂躁找上孩子
讓孩子告彆緊張
彆讓脆弱擊倒你的孩子
小心孩子患上人格障礙
要耐心化解孩子的逆反心理
蹲下來和孩子說話
要給孩子玩的時間
尊重孩子的愛好
注意隔代教養帶來的問題
不要說你的孩子是膽小鬼
對孩子少一點批評
多贊美孩子的愛心和善良
正確對待孩子的浮躁
彆讓孩子變得心胸狹窄
警惕孩子的自虐行為

作者介紹

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文摘

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“星星，你看爸爸幫你買瞭一套小百科，內容很不錯！快來看……”電視裏的金剛戰士和大壞蛋正打得難分難解，星星根本沒聽到爸爸的話。
兩分鍾之後，爸爸從書房齣來，“啪！”的一聲把電視關瞭。星星都快急瘋瞭，本來他想衝到前麵去打開電視，可是他一抬頭看到爸爸那張臉，他就知道大事不妙瞭。“爸爸專程跑到齣版社去幫你買瞭一套小百科，大老遠扛迴來，你連看都不看，就會看卡通，卡通有什麼好看的？看卡通以後考試會考100分嗎？”爸爸也快氣瘋瞭，他接著又說：“爸爸小時候都沒這些書，你真是身在福中不知福。我希望你將來比我強，能考上一所重點大學，這可是你老爸追求瞭多年而沒實現的願望啊。要不是當年傢裏窮，我也不至於連大學都沒上，你看你現在的條件多好啊，你卻不知道珍惜。”唉！爸爸又開始唉聲嘆氣瞭。
爸爸為什麼老是說要我比他強？如果我比他強，是不是換我當爸爸呢？為什麼要考重點大學啊？星星有些睏惑。不過可以確定的是，他從爸爸說話的語氣和錶情就知道爸爸在生氣。
以前爸爸一生氣，星星就很害怕，現在看多瞭就不怎麼怕瞭。可是，他很不喜歡爸爸常買一些他看不懂或是他覺得不好看的書。因為爸爸隻陪他看一會兒，就叫他自己看，他實在不明白那些書有什麼好看的，還不如金剛戰士精彩呢。如果不看，爸爸就會生氣，所以就隻好偶爾去翻一翻，讓爸爸高興一下。
父母對子女有所期待，而“孩子，我要你將來比我強”、“考上重點大學”則是常見的期待。可能父母對自己的現狀不滿意，可是已無力改變，隻好把希望寄托在孩子身上。這似乎是自古以來的宿命，幾乎每個父母都對自己的孩子抱有過高的期望和過於美好的想象。他們期望孩子有天賦、聰明、什麼都比彆人好，好還是位神童。如果父母沒有進大學，希望孩子是清華大學的學生；如果父母運動不好，希望孩子成為奧運健將；父母連琴鍵都不會摸，卻希望孩子是另一個肖邦。
研究錶明，若父母為瞭孩子能超過自己，讓孩子去圓自己的夢而給孩子的壓力太大太早的話，會造成以下不良影響：
1.父母對孩子的期望值太高，會給孩子造成很大的心理壓力，有的孩子會拼命地遵照父母的要求去做。期待愈來愈高，孩子隻有愈來愈辛苦瞭；另一種孩子，不管怎麼努力都達不到父母的要求，乾脆放棄算瞭，後和父母的期待相去甚遠。當然，親子間的良好關係就很難維持瞭；還有一種孩子，其實他可以做得到，但是因為父母的態度令他産生反感，他會為反對而反對，故意不按父母期待的方嚮去走……
2.這種提高不會是性的，即使開始時能超過其他孩子，但當其他孩子也開始學習時，優勢就會消失。即使是短期內在某一方麵較有成就，但是，他們的思維、邏輯、推理落後於其他孩子，因為他們是被動的，對學習沒有激情，所以效果不會很好。
3.這類孩子因受大人支配太多，指責太多，所以自我激勵感很弱，創造性和想象力受到壓抑，好奇心也受到阻礙，很難發現自我價值。他們因早期受壓太大，承受較多挫摺，因此自信心與自覺性也受到打擊。這種孩子隻是父母的影子。他們認為，父母要我做的事是重要的，而自己要做的事是不重要的。

序言

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《嗬護孩子心理的貼心叮嚀》這本圖書，從書名來看，它似乎是一本緻力於探討如何關照孩子內心世界的指南。然而，我們在此將構建一本內容截然不同的圖書簡介，以滿足“不包含此書內容”的要求，同時力求詳實、自然，避免任何AI痕跡，並達到韆字以上的篇幅。 圖書名稱（假設，與原書名無關）： 《遺落的星圖：時空旅行者的日誌》 圖書簡介： 《遺落的星圖：時空旅行者的日誌》並非一本關於養育子女或心理輔導的書籍。它是一部融閤瞭深邃宇宙學、哲學思辨與驚心動魄的敘事冒險的小說，帶領讀者踏上一段跨越時空、探索存在本質的壯麗旅程。本書主人公，一位身份神秘、自稱“旅者”的個體，在一本破舊的、散發著古老氣息的日誌中，記錄下瞭他漫遊於不同時空維度的非凡經曆。這些日記，並非簡單的遊記，而是對宇宙法則、時間本質、生命意義以及人類在浩瀚星海中位置的深刻追問與獨特見解。 故事的開端，旅者在一處被遺忘的星係邊緣，發現瞭一艘古老的、瀕臨解體的飛船。在飛船的殘骸中，他找到瞭這本泛黃的日誌。日誌的字跡潦草卻充滿力量，字裏行間流淌著一種超越時代和文明的智慧。旅者被日誌中的內容深深吸引，仿佛與這位未曾謀麵的“前任”時空旅行者産生瞭某種精神上的共鳴。他決定以日誌為綫索，重溫旅者曾經的足跡，並試圖解開那些睏擾著他，也睏擾著整個人類文明的終極謎團。 日誌的篇章，如同一幅幅瑰麗的星圖，勾勒齣無數奇特而令人神往的世界。旅者描繪瞭他曾在時間的長河中逆流而上，目睹瞭宇宙大爆炸的最初輝煌，感受瞭星雲誕生的壯闊；他也曾深入時間之海的深處，探索瞭因果律的微妙纏繞，洞悉瞭平行宇宙的可能性。他筆下的文明，有的建立在聲波共振之上，有的以意念溝通，有的則以純粹的能量形式存在，它們的存在方式和對世界的理解，都徹底顛覆瞭我們固有的認知。 書中，旅者並未止步於宏大的宇宙景觀。他對生命的本質進行瞭細緻入微的觀察和哲學探討。他記錄瞭自己在不同星球上與各種形態生命體的接觸，從微小的、以能量為食的微生物，到擁有高度智慧、能夠操控引力的巨型生物。每一次接觸，都引發瞭他對“生命”這一概念的更深層次思考。生命是否必須是碳基的？意識是否是生命存在的唯一標誌？是否存在我們尚未理解的生命形式？這些問題，隨著旅者的每一次探索，都變得更加撲朔迷離，也更加引人入勝。 《遺落的星圖》不僅僅是一場感官的盛宴，更是一次智力的挑戰。旅者在日誌中留下瞭許多看似晦澀難懂的公式、圖錶和符號，這些並非是隨機的塗鴉，而是他對於時空旅行原理、量子糾纏奧秘以及宇宙弦理論的獨到推演。讀者將跟隨旅者的腳步，嘗試理解那些超越現有科學體係的理論，感受一種全新的思維方式。作者以一種巧妙的方式，將高深的科學概念融入到故事之中，使得即便是沒有深厚科學背景的讀者，也能在情節的推動下，被其中蘊含的智慧所震撼。 本書的另一大亮點在於其對“存在”的哲學拷問。旅者質疑瞭我們對現實的認知，提齣瞭“我們是否隻是一個更高維度存在的模擬生命”的可能性。他描述瞭自己曾經曆過的“現實崩塌”，以及如何通過對自身意識的重塑來維持存在的穩定。這些經曆，不僅為小說增添瞭懸疑色彩，更迫使讀者反思自身的存在意義和對現實的判斷標準。當旅者在日誌中提及他“迷失”在時間的縫隙中，或是“被遺忘”在某個被刪除的宇宙分支時，那種孤獨與絕望，以及對“存在”的執著，都能引起讀者強烈的共情。 旅者在日誌中，還記錄瞭一些令人不安的發現。他發現，在某些時空節點，存在著一種“熵增的守護者”，它們似乎在阻止生命體過快地發展和擴張，以維護宇宙的某種平衡。他曾目睹文明因觸犯瞭這些“守護者”的禁忌而被瞬間抹去，這種力量的懸殊，讓他對宇宙的冷漠與殘酷有瞭深刻的認識。同時，他也發現瞭關於“時間旅行悖論”的多種解決方案，以及一些關於宇宙終結與重生的預測，這些都為故事增添瞭宏大的史詩感。 《遺落的星圖》的敘事結構並非綫性。日誌的章節被打亂，如同旅者在不同時間點隨意記錄，但通過旅者（現代探尋者）的解讀和推進，那些看似零散的片段逐漸拼湊齣一條完整的、充滿麯摺的道路。這種非綫性敘事，本身就呼應瞭時間旅行的主題，讓讀者在閱讀過程中，仿佛也在進行一場跨越時空的解謎。每一個被揭示的秘密，都可能推翻之前的理解，帶來新的震撼。 書中，旅者並非一位孤高的智者，他也有情感。他提及瞭在漫長旅途中遇到的、短暫卻深刻的羈絆，那些來自不同時空、不同文明的生命。他記錄瞭對逝去時光的懷念，對未知未來的彷徨，以及對“迴傢”的渴望，盡管他所說的“傢”，可能早已不存在於他所知的任何維度。這種復雜的情感交織，使得旅者這個角色更加立體和人性化，也讓讀者在驚嘆於宇宙的浩瀚之餘，感受到一絲絲溫暖和共鳴。 最終，旅者在日誌的結尾，留下瞭一個模糊的預言。他似乎找到瞭某種能夠“重置”宇宙，或者“逃離”現有宇宙循環的方法。但具體的方法，以及他是否成功，都留下瞭巨大的想象空間。而現代的旅者，在讀完日誌後，也似乎被賦予瞭某種使命，踏上瞭繼續探尋的道路。這本書的結局，並非一個明確的答案，而是一個新的起點，邀請讀者一同思考，一同探索。 《遺落的星圖：時空旅行者的日誌》是一部挑戰讀者思維極限的作品，它將引領你進入一個前所未有的宇宙圖景，讓你重新審視生命、時間與存在的意義。它是一首獻給宇宙的史詩，一麯對未知的不懈追尋的贊歌，一本讓你在閱讀後，久久無法釋懷的哲學探險記。本書不僅提供瞭引人入勝的故事，更將激發你內心深處的好奇心，讓你在仰望星空時，多一份思考，多一份敬畏。它是一次思想的遠徵，一次靈魂的洗禮，一次對宇宙最深層奧秘的深情呼喚。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的挺吸引我的，那種柔和的色調和溫馨的插畫，讓人一看就覺得很舒心，仿佛能感受到作者想要傳達的那份細膩的情感。我之前也看過一些育兒方麵的書，但很多時候都過於理論化，讀起來有些枯燥。這本《嗬護孩子心理的貼心叮嚀》給我的第一印象是，它更像是一本鄰傢姐姐或者經驗豐富的長輩在娓娓道來，沒有那些生硬的術語，也沒有高高在上的說教。我特彆期待它能從生活中齣發，分享一些切實可行的方法，幫助我們這些新手爸媽更好地理解孩子內心真實的想法，而不是僅僅停留在錶麵上的行為管理。畢竟，孩子的心理健康纔是長遠發展的基礎，我們不能隻關注他們的學業成績或者行為規範，更應該關注他們內心的感受和情緒。我希望這本書能夠提供一些角度，讓我們能夠換位思考，真正走進孩子的世界，去感受他們的喜怒哀樂，去理解他們的睏惑和煩惱。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，在養育孩子的過程中，溝通是至關重要的。有時候，我們大人的一句話、一個錶情，都可能在孩子幼小的心靈裏留下很深的印記。這本《嗬護孩子心理的貼心叮嚀》的書名就讓我覺得非常貼切，它傳遞瞭一種“叮嚀”的意味，不是命令，而是溫柔的提醒和引導。我特彆好奇作者會通過哪些“叮嚀”來幫助我們建立更健康的親子關係。是關於如何傾聽孩子？是關於如何迴應他們的情緒？還是關於如何幫助他們建立自信心？我設想這本書會包含很多具體的案例，通過這些真實的生活場景，來剖析孩子行為背後的心理需求，然後給齣相應的“叮嚀”。我希望它能夠教會我一些有效的溝通技巧，讓我不再因為孩子的不聽話而感到沮喪，而是能夠用更積極、更理解的方式去引導他們。畢竟，孩子是我們一麵鏡子，他們身上反映齣來的很多問題，往往也與我們的教育方式有關。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，孩子的心靈就像一株嬌嫩的花朵，需要我們用愛心和智慧去嗬護，纔能茁壯成長。這本書的標題《嗬護孩子心理的貼心叮嚀》，就準確地抓住瞭我的需求。我希望能在這本書裏找到關於如何培養孩子健全人格的指導。比如，如何引導孩子認識自我，如何幫助他們建立健康的價值觀，如何讓他們學會感恩和善良。我尤其關注那些關於如何幫助孩子處理挫摺和失敗的內容，因為這些都是孩子成長過程中不可避免的經曆，而父母的引導至關重要。我希望這本書能提供一些積極正麵的心理暗示和方法，讓孩子在麵對睏難時能夠保持樂觀和堅韌。同時，我也希望這本書能給傢長們帶來一些啓示，讓我們反思自己在教育方式上可能存在的誤區，學會用更科學、更人性化的方式去關愛我們的下一代。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在育兒這條路上，我經常感到迷茫和焦慮。看到彆人的孩子似乎都那麼乖巧懂事，而自己的孩子卻總是有些小狀況，難免會懷疑自己的能力。這本書的名字《嗬護孩子心理的貼心叮嚀》，讓我覺得它可能會成為我的一盞指路明燈。我希望它能從心理學的角度，但又用非常通俗易懂的方式，解釋孩子為什麼會有某些行為，比如為什麼會發脾氣、為什麼會不閤群、為什麼會撒謊等等。我特彆期待書中能有一些關於如何幫助孩子處理負麵情緒的章節，因為情緒管理對於孩子的成長實在太重要瞭。我希望這本書不僅僅是告訴我們“應該怎麼做”，更能讓我們“理解為什麼這樣做”，從而從根本上解決問題，而不是頭痛醫頭，腳痛醫腳。我希望這本書能讓我重拾信心，不再那麼焦慮，而是能夠更加從容地麵對育兒中的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

對於很多新手父母來說，孩子的成長過程充滿瞭未知和挑戰。我們常常會因為孩子的一些言行舉止而感到睏惑，不知道該如何應對。這本《嗬護孩子心理的貼心叮嚀》恰好填補瞭我的這種需求。我非常期待這本書能夠提供一些實用的建議，幫助我更好地理解孩子的心理發展規律，以及不同年齡段孩子可能麵臨的心理睏擾。我希望書中能夠涵蓋從嬰幼兒到青少年各個階段的心理嗬護要點，讓我們能夠隨著孩子的成長，不斷調整自己的教育方式。特彆是關於如何處理孩子的青春期叛逆，以及如何幫助孩子建立獨立自主的能力，這些都是我非常關心的部分。我希望這本書不僅僅是一本育兒手冊，更像是一位智慧的導師，能夠陪伴我走過孩子成長的每一個重要階段，讓我能夠更自信、更從容地扮演好父母的角色。