9787010174518 社會主義核心價值觀構建與踐行研究 人民齣版社 李建華 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李建華 著

圖書標籤:

• 社會主義核心價值觀
• 價值觀研究
• 社會發展
• 人民齣版社
• 李建華
• 政治學
• 文化研究
• 理論研究
• 中國特色社會主義
• 思想政治教育

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 人民齣版社

ISBN：9787010174518

商品編碼：30124954553

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-03-01

基本信息

書名：社會主義核心價值觀構建與踐行研究

定價：62.00元

作者：李建華

齣版社：人民齣版社

齣版日期：2017-03-01

ISBN：9787010174518

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

社會主義核心價值觀是對社會主義核心價值體係 核心內容和精神實質的高度凝練及抽象概括。黨的十 六屆六中全會通過的《關於構建社會主義和諧社會若 乾重大問題的決定》中對這一體係的基本內容作瞭明 確界定，即包括馬剋思主義指導思想、中國特色社會 主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改 革創新為核心的時代精神以及社會主義榮辱觀四個方 麵。李建華等*的《社會主義核心價值觀構建與踐行 研究》從理論上闡述瞭核心價值觀既是個人的德品， 也是社會的一種大德，不僅凝練著國傢民族的精神， 承載著國傢民族的期望，也是促進國傢發展、推動社 會進步、達成民族共識的核心力量。
全書從社會主義核心價值觀基本概念及與社會主 義核心價值體係關係研究，核心價值觀構建與踐行的 曆史經驗與教訓研究，社會主義核心價值觀構建的基 本理論問題，社會主義核心價值觀的傳播、教育與認 同踐行，社會主義核心價值觀的機製、途徑與方法五 個方麵，深入研究和探討瞭社會主義核心價值觀的基 本概念、主要內容以及相關機製，特彆是對如何踐行 核心價值觀給齣瞭具體的路徑指導。

目錄

---

篇 社會主義核心價值觀基本概念及與社會主義核心價值體係關係研究 章 價值、價值觀與社會價值觀 節 價值概念辨析 第二節 價值觀概念辨析 第三節 社會價值觀及其功能 第二章 社會主義核心價值體係的內涵與意義 節 社會主義核心價值體係的內涵 第二節 社會主義核心價值體係的意義 第三節 社會主義核心價值體係的內在結構 第三章 社會主義核心價值觀的內涵研究 節 作為國傢政治整體目標的社會主義核心價值觀內涵 第二節 作為社會政治圖式的社會主義核心價值觀內涵 第三節 作為公民道德的社會主義核心價值觀內涵 第四章 社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體係的關係研究 節 社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體係的關係結構 第二節 社會主義核心價值觀以社會主義核心價值體係為基礎 第三節 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體係的精髓第二篇 核心價值觀構建與踐行的曆史經驗與教訓研究 第五章 中國傳統社會核心價值觀的曆史構建與踐行 節 先秦諸子核心價值觀構建與踐行 第二節 秦至清末核心價值觀構建與踐行 第六章 西方資本主義社會核心價值觀的構建與踐行 節 古希臘核心價值觀構建與踐行 第二節 古羅馬核心價值觀構建與踐行 第三節 基督教核心價值觀構建與踐行 第四節 西方人文主義價值觀構建與踐行 第七章 中西方構建與踐行核心價值觀的比較分析 節 核心價值觀踐行力與所構建理論之完善程度正相關 第二節 核心價值觀構建必須圍繞時代課題以獲得踐行力 第三節 核心價值觀踐行力與社會心理認同度正相關第三篇 社會主義核心價值觀構建的基本理論問題 第八章 社會主義核心價值觀構建的必要性分析 節 堅持社會主義道路、堅持中國黨領導的內在要求 第二節 作為時代對良善價值秩序的呼喚 第三節 作為構建良好價值秩序的邏輯起點 第四節 作為社會主義核心價值體係的建設任務 第五節 作為提高國傢文化軟實力的重要途徑 第六節 作為中國對世界文化繁榮的重要擔當 第九章 社會主義核心價值觀構建的政治倫理基礎 節 中國黨領導：社會主義核心價值觀構建的政黨基礎 第二節 馬剋思主義思想：社會主義核心價值觀構建的政治文化基礎 第三節 核心價值：公共文化體係中具有政治與倫理價值的統一體 第四節 核心價值構建的基本路徑：從國傢認同到公民認同 第五節 公民認同的價值梯度：政治象徵、群體凝聚力與公共性價值 第六節 政治閤法性：公民認同核心價值的目的性旨歸 第十章 社會主義核心價值觀構建的閤法性依據 節 “閤法性”與社會主義核心價值觀的構建 第二節 追尋社會主義核心價值觀構建的“閤法性” 第三節 社會主義核心價值觀構建的“閤法性”依據 第十一章 社會主義核心價值觀提煉的原則與方法 節 提煉社會主義核心價值觀的意義 第二節 社會主義核心價值觀提煉的原則 第三節 社會主義核心價值觀提煉的方法 第十二章 社會主義核心價值觀的其他相關性問題 節 社會主義核心價值觀對西方價值觀的 第二節 怎樣理解核心價值觀就是一種“德” 第三節 社會主義核心價值觀與國傢治理體係現代化 第四節 社會主義核心價值觀的動力機製 第五節 分層次著力培育社會主義核心價值觀 第六節 傳統傢風傢教對培育核心價值觀的作用第四篇 社會主義核心價值觀的傳播、教育與認同 第十三章 社會主義核心價值觀的傳播 節 社會主義核心價值觀傳播的主要經驗 第二節 社會主義核心價值觀傳播的主要挑戰 第三節 社會主義核心價值觀傳播的優化機製 第十四章 社會主義核心價值觀的教育 節 把社會主義核心價值觀教育納入學校國民教育全過程 第二節 組織黨政機關和事業單位係統學習社會主義核心價值觀 第三節 開展麵嚮企業和社會團體的社會主義核心價值觀知識普及活動 第四節 把社會主義核心價值觀教育融入城鄉社區文化建設中 第五節 在傢庭生活規範教育中培養社會主義核心價值觀 第十五章 社會主義核心價值觀的認同 節 社會主義核心價值觀認同的現實境況 第二節 社會主義核心價值觀認同的製約因素 第三節 社會主義核心價值觀認同的促進機製第五篇 踐行社會主義核心價值觀的機製、途徑與方法 第十六章 踐行社會主義核心價值觀的目標 節 建立全社會的共同信仰 第二節 形成全民族的精神紐帶 第三節 大限度地體現社會的多元訴求 第十七章 踐行社會主義核心價值觀的機製 節 理性認同機製 第二節 情感認同機製 第三節 自律轉化機製 第四節 製度保障機製 第五節 利益互動機製 第六節 監測與反饋機製 第十八章 踐行社會主義核心價值觀的途徑 節 固化宣傳內容，形成社會主義核心價值觀的穩定體係 第二節 樹立典型，加強輿論宣傳 第三節 國傢加大投入，奠定堅實的物質基礎 第四節 注重學校教育，從小培養對社會主義核心價值觀的信仰 第五節 開展群眾性的社會主義核心價值觀踐行活動 第十九章 踐行社會主義核心價值觀的方法 節 理論灌輸的方法 第二節 上下結閤良性互動的方法 第三節 灌輸與滲透相結閤的方法 第四節 一元主導與多元並存相結閤的方法 第二十章 社會主義核心價值觀的對外滲透 節 當代國傢之間的主要競爭之一是意識形態的競爭 第二節 社會主義核心價值觀在意識形態競爭中的重要作用 第三節 社會主義核心價值觀對外滲透的途徑選擇參考文獻

作者介紹

---

李建華，男，湖南桃江人，哲學博士，學位委員會學科評議組（哲學）成員，教育部“長江學者”特聘教授，浙江師範大學特聘教授，中南大學教授、博士生導師，湖湘倫理學研究院（籌）院長、中南大學公共管理學院名譽院長、浙江師範大學馬剋思主義學院名譽院長，兼任中國倫理學會副會長、國傢哲學社會科學基金規劃評審專傢、國傢齣版基金學術評委、中國倫理學會青年工作者委員會名譽主任、中央宣傳部“馬剋思主義理論研究工程”專傢、湖南省人民學位委員會委員、湖南省人民院士專傢谘詢委員會委員、湖南省委“為改革攻堅獻策”重大谘詢決策智囊團專傢、湖南省孔子學會副會長等職，主要從事倫理學、政治哲學等研究，在《中國社會科學》《哲學研究》等報刊發錶學術論文470多篇，齣版*作《道德情感論》《現代德治論》《趨善避惡論》《官員的道德》等40多部，獲省部級以上科研教學奬勵40多項。

文摘

---

序言

---

《跨越時代的對話：全球化視野下的文化認同與社會治理重塑》 作者： 王建明，張曉華 齣版社： 華夏文樞齣版社 齣版日期： 2024年5月 --- 內容簡介 本書旨在深入探討在全球化浪潮席捲、技術迭代日新月異的復雜背景下，不同社會文化體係如何處理內部的傳統與現代張力，以及如何構建適應未來挑戰的有效社會治理模式。我們不再將目光局限於單一的國傢或意識形態體係內部的理論梳理，而是轉嚮跨文化、跨地域的比較研究與實踐經驗的提煉，力求為理解當代復雜社會現象提供更為宏大而精微的分析框架。 全書共分為四個主要部分，層層遞進，從宏觀的全球化結構性影響，到微觀的個體經驗重塑，再到中觀的治理機製創新，最後落腳於未來圖景的構建。 第一部分：全球化時代的文化張力與身份重構（約400字） 本部分聚焦於全球化帶來的文化衝擊與個體身份的劇烈變動。不同於過去單嚮度的文化滲透理論，我們強調文化互動中的能動性與抵抗性。 第一章 跨文化傳播中的“意義漂移”： 探討信息技術如何加速文化符號的解構與重組，分析在社交媒體驅動下，傳統文化敘事如何被碎片化，以及“普世價值”在不同文化場域中遭遇的闡釋睏境。我們引入符號互動論與後殖民理論的交叉視角，審視文化權力結構的隱形運作。 第二章 “在地化”的再生産： 考察全球性思潮在地方層麵被吸收、轉化、再生産的過程。通過對東南亞、東歐及拉丁美洲數個案例的比較分析，揭示地方社群如何利用全球工具（如互聯網、跨國非政府組織網絡）來強化其獨特的文化主體性，而非簡單地被同化。特彆關注新一代知識分子在傳承與創新之間的艱難平衡。 第三章 記憶、創傷與數字遺存： 曆史記憶在全球化進程中如何被重新編碼和爭奪。本章尤其關注數字技術對集體記憶的固定和篡改能力，探討如何構建一個既尊重曆史創傷又麵嚮未來的數字文化遺産保護體係。 第二部分：社會信任的侵蝕與重建：後真相時代的倫理基礎（約400字） 社會信任是任何有效治理的基石。在全球信息泛濫、政治極化加劇的背景下，信任的危機已成為全球性的治理難題。 第四章 信任的範式轉移：從製度信任到關係信任： 分析傳統上依賴於國傢機構和正式製度的信任模式如何被削弱。重點研究非正式網絡（如社區組織、專業社群）在填補信任真空中的作用，以及這種轉移對社會動員和政策執行效率的影響。 第五章 算法、偏見與信息繭房效應： 深入剖析人工智能驅動的信息分發機製對社會認知同質化的影響。我們提齣“認知結構失衡”的概念，用以描述個體如何因為信息獲取路徑的差異而形成難以溝通的現實世界版本。本章不僅批判技術帶來的風險，更探索建立“可信算法”和“跨域信息橋梁”的技術倫理框架。 第六章 公民參與的異化與重塑： 考察網絡動員的“瞬時性”與“淺錶性”對長期、深入的公民參與實踐的衝擊。通過對公民社會組織的長期跟蹤研究，辨析“點擊式激進主義”與“製度化協商”之間的張力，提齣提升在綫參與質量的具體路徑。 第三部分：適應性治理體係的構建：從危機應對到長期韌性（約400字） 麵對氣候變化、流行病大流行、地緣政治衝突等非綫性風險，傳統的自上而下的官僚治理模式麵臨嚴峻挑戰。本部分探討如何構建更具適應性和韌性的社會治理體係。 第七章 韌性（Resilience）的社會維度： 將韌性概念從工程學引入社會科學領域，探討社會係統的吸收衝擊、快速恢復和適應性轉變的能力。關鍵在於資源分配的公平性與信息共享的透明度。 第八章 跨部門、跨層級的協同治理框架： 分析在復雜係統中，中央政府、地方機構、私營部門與學術界如何打破壁壘，形成“多中心治理網絡”。本章提供瞭構建有效風險預警與快速反應機製的組織模型，強調基於目標的彈性授權。 第九章 政策評估的動態化與反饋迴路： 批判靜態的、周期性的政策評估方法，主張引入實時數據監測和迭代學習機製。本章提齣一種“敏捷治理”的實踐範式，要求政策製定者像産品開發一樣，進行持續的用戶（公民）反饋和快速迭代。 第四部分：未來社會治理的倫理導航與人類願景（約300字） 最後一部分，我們將視綫投嚮未來，探討在技術無限擴展與資源有限性的背景下，社會治理應遵循的倫理原則和目標設定。 第十章 技術異化與人的主體性迴歸： 關注人類中心主義在數字化轉型中的地位。我們探討如何確保自動化、大數據應用等工具服務於人的尊嚴和自由，而非成為新的控製手段。提齣“技術可解釋性”和“決策透明度”的倫理底綫。 第十一章 可持續性的多重尺度： 不僅關注環境可持續性，更深入探討社會公平、文化活力和製度可持續性。主張將長期視角內嵌於短期決策機製之中，平衡代際利益。 第十二章 建立全球對話的“共同語言”： 總結全書的研究發現，呼籲在承認文化差異的基礎上，通過對人類共同麵臨的挑戰（如生存安全、基本福祉）的聚焦，尋求跨越意識形態藩籬的閤作基礎，為人類社會構建一個務實而充滿希望的未來治理藍圖。 --- 本書適閤社會學、政治學、公共管理學、文化研究領域的學者、政策製定者以及對當代社會轉型深切關注的普通讀者。它不是提供現成答案的教條，而是一係列深入的、跨學科的“提問”，引導讀者在迷霧中尋找清晰的思維路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計樸實，色彩搭配穩重，給人一種嚴肅而又不失親和力的感覺。我一直對“社會主義核心價值觀”這個概念很感興趣，但總覺得它有些抽象，停留在理論層麵。拿到這本書後，我迫不及待地翻閱起來，希望能夠從中找到一些更具象、更可操作的思路。我最期待的是作者能否將這些宏大的理念與我們日常生活中的具體情境聯係起來，比如如何在傢庭教育中融入這些價值觀，如何在社區活動中體現這些精神，又或者在工作中如何踐行。我希望這本書能夠提供一些鮮活的案例，讓我看到“富強、民主、文明、和諧”不僅僅是口號，而是可以切實地體現在我們身邊，改變我們的生活。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在思考個人發展和社會責任之間的關係，而“愛國、敬業、誠信、友善”這些詞語總是在我腦海中迴響。我希望能在這本書中找到一些關於如何將這些價值理念融入個人成長的路徑。比如，作者是否能夠分享一些關於如何在職業生涯中堅持“敬業”和“誠信”的經驗？或者，在日常生活中，如何更好地踐行“友善”的待人處事之道，構建和諧的人際關係？我希望這本書不僅僅是停留在理論的層麵，而是能夠提供一些實用的指導，幫助我成為一個更有價值、更有責任感的公民。我期待在閱讀過程中，能獲得一些關於如何在復雜社會環境中保持初心、堅守原則的智慧。

評分☆☆☆☆☆

我是一名社區工作者，日常工作中接觸到形形色色的居民，也麵臨著如何協調各種社會關係、促進社區和諧的挑戰。我希望這本書能夠為我提供一些關於如何將“富強、民主、文明、和諧”這些宏大的國傢價值觀，轉化為基層社區建設的具體實踐。例如，作者是否能夠分享一些成功促進社區居民共同參與，建設美好傢園的案例？或者，在處理社區矛盾時，如何以“民主”和“和諧”的精神為指導？我尤其關心的是，如何讓社會主義核心價值觀真正深入人心，成為居民的行為準則，構建一個充滿活力和凝聚力的社區。

評分☆☆☆☆☆

作為一名普通市民，我對國傢的發展和社會進步充滿期待，同時也希望自己能成為這個進程中的積極參與者。我希望通過閱讀這本書，能夠更清晰地認識到“社會主義核心價值觀”的內涵，並找到自己在其中可以發揮的作用。比如，我希望能瞭解到，作為個體，如何在日常生活中“愛國”，如何纔能更好地“敬業”，如何在商業交往中做到“誠信”，以及如何在鄰裏之間實踐“友善”。我期待這本書能夠提供一些接地氣的解讀，讓我明白這些價值觀不僅僅是政治口號，而是與我們每個人的生活息息相關，能夠引導我們成為更好的自己，從而為社會貢獻一份力量。

評分☆☆☆☆☆

我是一名教育工作者，平日裏深切感受到在青少年心中播撒正確價值觀的重要性。市麵上關於這一主題的書籍不少，但很多要麼過於理論化，要麼流於形式。我希望能在這本書中找到一些能夠真正觸動學生心靈，引導他們理解和認同社會主義核心價值觀的教學方法和實踐經驗。比如，作者是否能夠分享一些將抽象概念轉化為具體教學活動的設計思路？是否能夠提供一些關於如何激發學生主動思考、內化這些價值觀的案例？我尤其關注的是，在當今信息爆炸的時代，如何幫助青少年辨彆不良信息，樹立正確的價值導嚮，這本書能否提供一些有益的啓示，讓我能在教學中更好地踐行我的職業使命。