教科版科学学生活动手册（修订版）三年级下册 教科版科学学生活动手册三年级下册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504152336

商品编码：30135283942

丛书名： 科学学生活动手册三年级下册

奇妙的科学世界，动手实践出真知！ 欢迎来到三年级下册科学的奇妙探索之旅！本书精心设计，旨在点燃你对科学的好奇心，培养你动手实践、观察思考的能力，让你在玩中学，在学中乐。我们相信，最扎实的知识，源于亲手触摸、亲眼观察、亲身体验。这本书将是你探索科学奥秘最忠实的伙伴，是你开启科学智慧之门的钥匙。 学习目标： 通过本学年科学的学习，你将： 认识并了解身边常见的科学现象： 从风雨雷电的形成，到植物生长的奥秘，再到简单电路的组成，我们将一起揭开这些日常现象背后的科学原理。 掌握基本的科学探究方法： 学会观察、记录、比较、分类，学会提出问题、设计简单的实验，并从中得出结论。 培养科学的思维方式： 学习用科学的眼光看待事物，理解因果关系，学会独立思考和解决问题。 提升动手操作能力： 亲手完成各种有趣的科学小实验和制作，锻炼你的动手能力和创新能力。 激发对科学的浓厚兴趣： 感受科学的魅力，体验探索的乐趣，为未来的科学学习打下坚实的基础。 内容亮点： 本书紧密围绕教育部发布的科学课程标准，结合三年级学生的认知特点和生活经验，内容丰富，形式多样，力求让科学学习变得生动有趣、易于理解。 第一单元：光与影的秘密 小孔成像的魔术： 准备一张卡纸、一把剪刀和一个白色的屏幕，你能用它们变出什么奇妙的画面？我们将一起探索光线直线传播的奥秘，了解小孔成像的原理，并尝试制作自己的小相机。 彩虹的七彩世界： 当阳光穿过雨滴，为什么会出现绚丽的彩虹？我们将通过简单的实验，模拟彩虹的形成，了解光的折射和反射，以及不同颜色光的组合。 影子游戏乐无穷： 为什么白天会有影子？为什么影子的大小和形状会变化？我们将通过观察不同时间、不同物体形成的影子，探索光与影之间的关系。 第二单元：奇妙的力 推与拉的较量： 为什么推箱子比拉箱子更容易？不同的力会产生什么样的效果？我们将通过实际操作，感受推力、拉力、摩擦力等各种力的作用，并了解力的方向和大小对物体运动的影响。 重力的神奇作用： 为什么物体都会向下落？你手中的笔，一松手就会掉到地上。我们将一起探讨重力，了解它是如何作用在物体上的，并设计一些小实验来验证重力的存在。 浮与沉的奥秘： 为什么有些东西会漂在水上，有些东西会沉下去？我们将通过在水中放入不同的物体，观察它们的沉浮现象，并初步了解浮力与物体重量、形状的关系。 第三单元：热的传递 温度计的故事： 温度计是如何测量温度的？为什么冬天冷的物体摸起来凉，夏天热的物体摸起来烫？我们将学习使用温度计，了解温度的概念，并探索不同物体在相同环境下温度变化的规律。 热的旅行： 热量是如何从一个地方传递到另一个地方的？我们将通过触摸不同材料的物体，感受热量的传递方式（传导），例如金属比木头传热快。 水的变化： 加热水，它会变成什么？冷却水，又会怎么样？我们将观察水的蒸发、沸腾和凝结，了解水的三种形态以及它们之间的相互转化。 第四单元：声音的探索 声音的来源： 声音是从哪里来的？我们说话、唱歌、敲鼓，为什么都会发出声音？我们将通过敲击、拨动、拍打等方式，感受声音的产生，并了解声带的振动是发声的根本原因。 传播的魔法： 声音是如何传播到我们耳朵里的？为什么我们能听到远处的声音？我们将通过实验，了解声音可以在空气、水、固体中传播，并认识声音的传播速度。 音量与音调： 为什么有些声音响亮，有些声音轻柔？为什么有些声音高亢，有些声音低沉？我们将通过模仿和实验，区分响度和音调，并尝试改变物体的振动来控制声音的大小和高低。 第五单元：植物的生长 种子的旅行： 一颗小小的种子，如何变成一棵大树？我们将学习种子的结构，了解种子萌发的条件（阳光、水分、空气、适宜的温度），并亲手播种，观察植物的生长过程。 植物的“食物”： 植物是如何获取养分和能量的？我们将了解植物的根、茎、叶的作用，学习光合作用的初步概念，理解植物生长需要阳光和二氧化碳。 奇妙的植物家族： 世界上有各种各样的植物，它们有什么不同？我们将通过观察不同种类的植物，了解它们的形状、颜色、大小，并学习简单的植物分类方法。 第六单元：简单电路 点亮灯泡的秘密： 如何让一个小灯泡发光？我们需要准备什么？我们将学习制作一个简单的电路，认识电池、导线、灯泡等基本元件，了解它们在电路中的作用。 开关的控制： 开关有什么用？为什么按下去灯就亮了，再按一下灯就灭了？我们将学习制作一个简单的开关，理解开关的作用是控制电路的通断。 串联与并联的初步认识： 如果我们想让两个灯泡都亮，应该怎么连接？我们将尝试串联和并联两种连接方式，观察它们对灯泡亮度有什么影响，初步了解电能的分配。 学习方式： 本书倡导“做中学”、“玩中学”的学习理念，为你提供了丰富的实践活动： 观察记录： 鼓励你仔细观察身边的科学现象，并用图画、文字等方式记录下你的发现。 动手实验： 提供详细的实验步骤和材料清单，让你亲手完成每一个科学实验，体验科学的乐趣。 小组合作： 很多活动鼓励你与同学一起合作完成，在交流中学习，在合作中进步。 思考讨论： 在实验和观察后，引导你思考问题，与同学和老师进行讨论，加深对科学知识的理解。 科学制作： 鼓励你利用身边的废旧材料，动手制作科学模型或小发明，培养你的创新能力。 给你的建议： 保持好奇心： 科学的种子就埋藏在你无穷的好奇心之中。大胆提问，勇敢探索。 勤于动手： 科学的学习离不开动手实践。认真完成书中的每一个实验和制作。 细心观察： 科学的发现源于细致的观察。用你的眼睛去发现，用心去感受。 勇于思考： 不要满足于眼前的现象，多问“为什么”，多思考背后的原因。 乐于分享： 与你的同学、老师、家人分享你的科学发现和学习心得，你会收获更多快乐。 我们相信，通过这本《科学学生活动手册》，你不仅能学到扎实的科学知识，更能培养受益终身的科学素养。愿你在科学的世界里，尽情遨游，发现更多的精彩！

评分☆☆☆☆☆

说实话，起初我只是抱着试试看的心态给孩子买了这本《教科版科学学生活动手册（修订版）三年级下册》。我总觉得科学这东西对三年级的小孩子来说可能有点难，而且我对教科学也不太在行。但这本书完全颠覆了我的认知。首先，它的设计风格就非常吸引人，色彩鲜艳，图文并茂，很多插图都充满了童趣，一下子就抓住了孩子的注意力。我儿子拿到手后，立刻就翻看起来，让我觉得他可能真的对科学有点兴趣了。手册里的活动设计非常巧妙，比如有一个关于“植物生长”的实验，只需要让孩子观察种子发芽的过程，并记录下来，过程简单，但却能让孩子直观地了解到植物生长的基本条件。我儿子每天都兴致勃勃地去给小种子浇水，观察它的变化，并且非常认真地在手册上画图和写字，这让我感到非常意外。手册还包含了一些有趣的科学小知识，用非常生活化的语言解释，比如为什么天空是蓝色的，或者雨是如何形成的。这些内容让我和我儿子都有了新的认识，也给了我们很多聊天的素材。我不再感到束手无策，反而能和孩子一起探索，一起学习，这种感觉非常棒。这本书真的让科学变得有趣起来，也让亲子互动变得更有意义。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将迈入三年级的家长，我对孩子的学习内容总是格外关注。《教科版科学学生活动手册（修订版）三年级下册》这本书，从我的角度来看，最大的价值在于它能够有效地培养孩子的科学思维和动手能力。手册中的实验设计，并非是为了完成某个任务而进行的机械操作，而是鼓励学生去观察现象、提出问题，并尝试通过实验来寻找答案。比如，手册中关于“磁铁的秘密”这一单元，通过一系列简单的实验，让孩子们了解不同物体是否会被磁铁吸引，以及磁铁的同极相斥、异极相吸等基本性质。这些实验操作都非常安全，而且容易理解，孩子们可以自己动手去完成，然后在手册上记录下他们的发现。这种“做中学”的过程，能够极大地激发孩子的求知欲和探索精神。我尤其喜欢手册中一些带有挑战性的问题设置，它们能够引导孩子进行更深层次的思考，而不是停留在表面的现象。例如，在探讨“空气的压力”时，手册会提出一些与生活相关的疑问，并提供一些简单的实验装置，让孩子去验证空气确实是存在并且具有压力的。这种从生活现象出发，通过科学探究来解释问题的模式，对于培养孩子的科学素养有着长远的意义。它不仅仅是一本应付考试的练习册，更是一扇通往科学世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本《教科版科学学生活动手册（修订版）三年级下册》带给我太多的惊喜了！作为一名小学三年级学生的家长，我一直希望孩子能够对科学产生浓厚的兴趣，而这本教辅书恰恰满足了我的愿望。首先，它的内容设计非常贴合三年级学生的认知水平，语言通俗易懂，避免了枯燥的理论知识，而是通过一个个生动有趣的实验和活动，引导孩子主动去探索科学的奥秘。我特别喜欢其中关于“光和影”的章节，孩子们可以通过简单的材料，如手电筒、各种形状的物体，来观察和记录光影的变化，这不仅锻炼了他们的动手能力，更重要的是培养了他们观察、思考和解决问题的科学思维。手册中的每一个实验都配有详细的步骤图解和必要的材料清单，即使是我这样科学知识不算扎实的家长，也能轻松地和孩子一起完成。更让我欣慰的是，手册中还融入了许多与生活息息相关的科学知识，比如“水的旅行”单元，通过模拟水的蒸发、凝结等过程，让孩子们了解水循环的重要性，并意识到节约用水的意义。这些知识的传授并非生硬的说教，而是融入在有趣的实践活动中，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。每一次和孩子一起完成手册中的项目，都能看到他眼中闪烁着求知的光芒，那份快乐和满足感是任何平板电脑或电视节目都无法比拟的。这本手册，无疑是点燃孩子科学火种的绝佳伴侣，我由衷地推荐给所有希望培养孩子科学素养的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在教育领域工作多年的工作者，对于各类教辅材料有着一定的判断力。《教科版科学学生活动手册（修订版）三年级下册》这本书，在众多同类产品中，无疑具有其独特的优势。首先，它在内容编排上，充分考虑到了三年级学生的认知特点，将抽象的科学原理转化为具体的、可操作的活动。手册中的每一个环节，都力求让学生在亲身体验中理解科学概念。例如，关于“植物的传播”的章节，通过模拟风力、水流等方式，让学生了解不同植物种子的传播方式，这样的设计既有趣味性，又富有教育意义。其次，手册的图文设计精良，色彩搭配和谐，能够吸引学生的注意力，并且引导他们积极参与到学习活动中来。我注意到，手册中的插图不仅仅是装饰，而是承载着重要的信息，能够帮助学生理解实验步骤和科学原理。再者，该手册在强调学生独立思考和动手能力培养的同时，也提供了必要的指导和帮助。每个实验都配有清晰的操作说明和注意事项，既保证了学生的学习效率，也确保了实验过程的安全性。对于教师而言，这本手册是极好的课堂教学辅助工具，能够有效提升教学的互动性和趣味性。对于家长而言，它更是能够促进亲子沟通，共同探索科学奥秘的优质资源。总体而言，这是一本集科学性、趣味性、实践性于一体的优秀教辅。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学科学老师，拿到这本《教科版科学学生活动手册（修订版）三年级下册》后，感觉眼前一亮。作为一线教师，我深知将抽象的科学概念转化为孩子们容易理解和接受的实践活动的重要性。这本手册在这方面做得非常出色。它的编排逻辑清晰，从基础的物理现象到简单的生物观察，再到与生活紧密联系的地理知识，都进行了循序渐进的安排。我特别欣赏它在设计上对“探究”精神的强调。手册并没有直接给出答案，而是通过一系列引导性的问题和操作步骤，鼓励学生自己去发现、去验证。例如，在关于“声音的传播”的章节中，手册提供了一些简单的材料，让学生尝试用不同的方式制造声音，并用耳朵或身体去感受声音的振动，这种亲身体验远比课堂上的理论讲解来得深刻。手册的另一个亮点在于它的实用性。无论是课堂教学的辅助，还是课后家庭实践，它都能够提供丰富的素材和支持。我在课堂上使用了一些手册中的活动，学生们的参与度非常高，课堂气氛也变得更加活跃。而且，手册中的许多实验材料都非常常见，学生们在家中就可以轻松找到，这大大降低了科学探究的门槛，让科学变得触手可及。这本手册的设计，充分体现了以学生为中心的教育理念，它不仅仅是一本练习册，更是一个激发学生科学好奇心和动手能力的优秀工具。