提高想象力的101个几何游戏(中小学生必做的经典益智游戏) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

蒋励康俊... 编

图书标签:

• 几何游戏
• 益智游戏
• 想象力
• 中小学生
• 思维训练
• 趣味数学
• 图形认知
• 逻辑思维
• 启蒙教育
• 亲子游戏

店铺： 北尚图书专营店

出版社： 上海社科院

ISBN：9787552001167

商品编码：30141347944

开本：16

出版时间：2012-08-01

基本信息

• 商品名称：提高想象力的101个几何游戏(中小学生必做的经典益智游戏)
• 作者：(美)伊凡·莫斯科维奇|译者:蒋励//康俊
• 定价：18
• 出版社：上海社科院
• ISBN号：9787552001167

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2012-08-01
• 印刷时间：2012-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：107
• 字数：60千字

编辑推荐语

《提高想象力的101个几何游戏(中小学生必做的经典益智游戏)》由伊凡·莫斯科维奇所著，本书包括了各种有趣的小游戏：切蛋糕、种玫瑰、建笼子、翻硬币、滚石头；巧妙揭示几何原理：点、直线、曲线、圆、多边形…… 点燃孩子们的创造火花，激发他们去探索未知充满智慧和挑战！

目录

点与直线
无处不在的曲线
圆形之美
几何形状与多边形
答案与评估

探索思维的边界：逻辑、空间与创造力的多维碰撞 图书名称： 提升逻辑思维与空间构建能力的101种挑战（青少年与成人通用益智训练） 内容简介： 在这个信息爆炸的时代，真正的竞争力不再仅仅是知识的储备量，而是大脑处理复杂信息、进行有效推理和跳出既有框架思考的能力。本书——《提升逻辑思维与空间构建能力的101种挑战》，正是为渴望锻造卓越思维工具箱的读者量身打造的实战手册。它并非传统的数学教材，也不是单纯的娱乐游戏集锦，而是一套系统化、渐进式的思维训练体系，旨在全面激活和优化读者的认知功能。 全书内容围绕三大核心支柱构建：严谨的逻辑推理、精妙的空间想象，以及高效的问题解决策略。我们深知，对于青少年而言，这是构建未来学习基础的关键期；对于成年人而言，这是保持思维敏锐度、应对职场复杂决策的必备技能。因此，本书在设计上力求平衡挑战性与可操作性，确保每一项挑战都能带来实实在在的思维提升。 第一部分：演绎与归纳的迷宫——逻辑思维的深度挖掘 逻辑是思维的骨架。本部分专注于磨砺读者识别模式、建立有效连接和避免思维陷阱的能力。我们提供的挑战远超简单的“是/非”判断，它们要求读者深入分析前提、识别隐藏假设，并以最简洁、最可靠的路径得出结论。 一、模式识别与序列推导： 我们从看似随意的符号序列、颜色变化和事件流程中，引导读者捕捉其内在的数学或非数学规律。例如，挑战不再是“下一个数字是什么”，而是“这个序列的生成规则是什么，它能被哪些外部变量影响”。这要求读者从单一维度观察转向多维交叉分析。 二、符号与语言的解构： 许多思维障碍源于对语言的误解或对符号体系的僵化理解。本章引入了非标准逻辑语言（如特定的密码体系、简化的编程指令集）和复杂条件句分析。读者需要学会精确界定“必要条件”与“充分条件”，识别诡辩和语义陷阱。我们设计了一系列“谁在说谎”的经典情境推理，要求读者通过排除法和正向论证，锁定真相。 三、因果链条的追踪与优化： 在面对复杂系统（如生态系统变化、连锁反应项目管理）时，确定真正的驱动因素至关重要。本部分包含大量涉及多步骤、多变量相互作用的案例。读者需绘制因果图谱，预测不同干预措施可能带来的长期和短期后果，训练其系统思考能力。我们特别强调对“黑天鹅事件”的初步风险评估思维训练。 第二部分：超越视角的构建——空间想象力的极限拓展 空间感不仅仅是画图的能力，更是理解相对位置、进行心智旋转和三维建模的基础。本书的空间挑战侧重于对抽象结构的具象化处理，培养读者在没有物理模型辅助下，也能在脑海中精准操作物体。 一、二维到三维的跃迁： 读者将面对大量二维平面展开图（如未折叠的立方体、棱柱或更复杂的拓扑结构）。挑战在于，不需动手操作，仅凭观察和推理，准确判断其三维状态下的特定截面、隐藏面的颜色或相对位置。这极大地锻炼了“心智旋转”的能力。 二、透视与投影的逆向工程： 我们提供了特定视角下的投影图（正投影、侧投影或轴测图），要求读者反向构建出原始物体的精确结构。这对于学习工程制图、建筑设计或任何需要精确空间理解的领域至关重要。挑战从简单的几何体扩展到包含内部镂空或复杂交错的结构。 三、空间关系的动态变换： 动态思维是高级空间能力的核心。本章设计了物体在特定路径上移动、旋转或在不同介质中穿梭的场景。例如，一个三维物体被切割、旋转90度后再被平面切割，要求读者预测最终形成的两个碎片各自的形状。我们加入了关于“最短路径”和“最小路径折叠”的挑战，将空间效率融入其中。 第三部分：策略制定与创新解法——问题解决的综合训练 逻辑与空间能力必须服务于解决实际问题的目标。本书的第三部分是将前两部分知识融会贯通的应用训练场，重点在于策略制定、资源优化和非常规思路的启发。 一、资源受限下的优化挑战： 许多现实问题都伴随着时间、材料或信息的限制。本部分提供了一系列“资源管理”难题，如如何在最少步数内完成搬运任务、如何在给定预算内搭建最稳固的结构等。这些挑战引导读者进行成本效益分析，并实施贪心算法或动态规划的初步策略。 二、跨领域知识的融合应用： 我们设计的“综合谜题”要求读者同时运用时间序列逻辑、空间位置判断和对特定规则（可能来自历史、生物或简易物理学）的理解。例如，一个关于密码破译的问题，其线索可能分散在不同的自然现象描述中。 三、逆向思维与约束移除： 真正的创新往往来自于对既定约束的质疑。本章鼓励读者先假设所有限制都被移除，思考“理论上最优解”是什么，然后再逐步重新引入限制条件。这有助于打破“我只能这样做”的思维定势，激发更具创造性的解决方案。我们精选了多组看似无解的难题，引导读者寻找被传统思路忽略的“系统漏洞”。 结语：持续精进的思维健身房 本书的101个挑战并非为了竞赛排名，而是作为您个人思维健身房中的标准器械。无论您是希望提升学术表现、增强职场决策的果断性，还是仅仅希望保持大脑的活跃与灵敏，《提升逻辑思维与空间构建能力的101种挑战》都将是您不可或缺的思维伙伴。每一次成功的解谜，都是一次对认知边界的成功拓展。请以开放的心态迎接这些挑战，因为思考的乐趣，正蕴藏在难题的每一次碰撞之中。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的第一印象是它的“经典”二字。在这个信息爆炸的时代，真正经典、能够经受住时间考验的游戏设计是十分宝贵的。我一直相信，那些经过时间沉淀下来的益智游戏，往往蕴含着深刻的教育智慧。这本书如果能够收录那些流传已久，已经被无数孩子证明有效的几何游戏，那将非常有价值。我特别期待书中能有一些需要孩子动手实践，用身边的材料就可以完成的游戏，这样不仅成本低廉，更能让孩子感受到游戏的亲切感和创造的乐趣。同时，我也希望书中能够包含一些循序渐进的游戏，从简单的图形识别和组合，到更复杂的空间想象和推理，能够满足不同年龄段和不同水平孩子的需求。如果这本书能够成为一本让孩子爱不释手，反复玩耍的“宝藏书”，并且在潜移默化中提升他们的观察力、创造力和解决问题的能力，那么它将是一本非常有意义的图书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名资深的小学数学教师，我一直在寻找能够真正激发学生兴趣，同时又能提升他们几何思维能力的教学资源。这本书的出现，简直就是我期待已久的“及时雨”。“中小学生必做的经典益智游戏”这个副标题，让我对它的内容充满了信心。我深知，对于低年级学生来说，抽象的几何概念往往难以理解，但如果能将这些概念融入到生动有趣的游戏中，效果则会截然不同。这本书如果能提供丰富多样的游戏类型，例如需要动手操作的搭建类游戏，需要观察和分析的图形组合游戏，甚至是需要策略和推理的解谜类游戏，那么它将极大地丰富我的课堂教学。我希望书中不仅仅是提供游戏本身，还能附带一些游戏背后的几何原理简要解释，以及如何引导学生思考的建议，这样就能帮助我更好地将游戏与教学目标结合起来，让学生在玩得开心的同时，真正理解并掌握几何知识，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我最近在寻找一些能让孩子放下电子产品，回归传统益智游戏的读物。这本书的封面和标题给我留下了深刻的印象。我特别欣赏它强调“想象力”和“经典益智游戏”的定位，这表明它并非仅仅是提供几个简单的谜题，而是致力于开发孩子的内在创造力和思维深度。我希望这本书的内容能够包含各种形式的几何挑战，比如需要用最少的积木搭建特定结构的挑战，或者通过观察图形的变化来预测下一个图形的谜题。我期待它能提供一些能够激发孩子合作与竞争的游戏，让孩子们在集体活动中共同学习和成长。如果这本书能够成为一本让孩子爱不释手的“益智宝典”，能够帮助他们建立起对几何的浓厚兴趣，并且在玩乐中培养出解决复杂问题的能力，那么它将是一笔非常宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题——“提高想象力的101个几何游戏”，听起来就充满了无穷的趣味性和挑战性。我一直认为，几何不仅仅是关于形状和尺寸，更是关于空间、逻辑和创造力的艺术。如果这本书能提供多样化的游戏，比如一些需要用不同形状拼出复杂图案的游戏，或者一些需要预测物体在旋转、翻转后形态的游戏，那将是非常棒的。我希望这些游戏不仅仅是为了娱乐，更能让孩子们在解决问题的过程中，锻炼自己的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。能够“必做”的经典益智游戏，意味着它应该具有一定的深度和启发性，能够让孩子们在玩的过程中，不仅体验到乐趣，更能感受到智力被开发的成就感。如果这本书能让孩子们在玩耍中，主动去探索几何的奥秘，激发他们对数学的好奇心，甚至培养他们跨学科的想象力，那将是非常成功的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常有吸引力，简洁而富有童趣，封面上那些充满想象力的几何图形仿佛在向我招手，让我迫不及待地想打开它。我是一位正在寻找能激发孩子创造力的家长，一直觉得数学不仅仅是枯燥的数字和公式，更蕴含着无限的可能。当我在书店看到这本书时，立刻被它“提高想象力”的定位所吸引。它不是那种填鸭式的学习，而是通过游戏的方式，让孩子在玩乐中感受几何的魅力，培养空间思维和逻辑推理能力。我非常期待它能为我的孩子带来一次奇妙的几何探索之旅，让原本可能有些畏惧几何的孩子，在趣味盎然的游戏中爱上它，并且能够从中获得解决问题的灵感。想象力是孩子最宝贵的财富，如果能通过几何游戏来培养，那绝对是一举两得的事情。希望这本书能像它的名字一样，提供101个精彩纷呈的几何游戏，让孩子在每一次挑战中都能解锁新的思维方式。