2018新版 神奇圖解小學生考場作文 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫 3456三四五六年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 作文
• 小學
• 思維導圖
• 寫作指導
• 圖解
• 趣味
• 應試
• 三年級
• 四年級
• 五年級
• 六年級

店鋪： 宇徽圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951720

商品編碼：30193339935

叢書名： 小學生考場作文

《開心小學生考場作文》

《靈感閃現，妙筆生花：小學生考場作文實用指南》 開啓思維的奇妙旅程，點燃寫作的璀璨火花！ 這是一本專為小學階段的小讀者們量身打造的寫作寶典，旨在突破傳統作文教學的瓶頸，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握寫作的秘訣，提升考場應試能力，更重要的是，激發齣內心深處對文字的熱愛與創造力。我們深知，對於許多小學生而言，麵對空白的作文紙，常常會感到無從下手，思緒枯竭。而本書的核心價值，就在於將抽象的寫作技巧，轉化為具體、形象、生動的學習體驗，讓寫作不再是枯燥的訓練，而是充滿探索與樂趣的智力遊戲。 一、 偵破思維的脈絡：告彆“卡殼”，擁抱靈感 寫作的源頭活水，在於清晰而活躍的思維。本書將帶您走進“思維導圖”的奇妙世界。我們摒棄瞭枯燥的理論闡述，而是通過一個個生動有趣的案例，揭示思維導圖如何幫助孩子們構建文章的骨架。 主題拆解，層層深入： 麵對一個作文題目，如何將其分解成一個個小巧易懂的部分？思維導圖將展示如何從中心議題齣發，嚮四周發散，捕捉相關的關鍵詞、情感、事例，形成清晰的思路網絡。例如，一篇關於“我的理想”的作文，思維導圖可以幫助孩子從“我的理想是什麼”、“為什麼想當這個職業”、“實現理想需要做什麼”等角度進行拓展，讓原本宏大的主題變得觸手可及。 素材搜集，高效有序： 寫作離不開素材，但如何纔能快速有效地搜集和整理素材呢？思維導圖的強大之處在於其可視化的特點，可以將腦海中零散的想法、記憶中的片段、閱讀過的故事，都以圖形化的方式串聯起來。我們會通過圖示清晰地展示，如何將搜集到的名人名言、生活趣事、動植物知識等，巧妙地歸類到思維導圖的各個分支，為寫作提供源源不斷的“彈藥”。 結構預設，條理分明：一篇好的作文，結構至關重要。思維導圖不僅僅是搜集素材的工具，更是搭建文章結構的“藍圖”。我們將演示如何利用思維導圖，為文章設定開頭、中間、結尾的各個部分，並為每個部分預設要點和展開方嚮，確保文章的邏輯清晰，層次分明，讀來令人耳目一新。 二、 記憶的魔法箱：讓文字在腦海中“活”起來 枯燥的記憶訓練，是許多孩子的噩夢。本書引入“形象記憶圖”的概念，將抽象的詞語、概念，轉化為生動有趣的視覺圖像，讓記憶變得輕鬆而高效。 “圖”言“圖”語，巧記生詞： 麵對形近字、多義詞，或是難以理解的成語，我們將運用形象的圖畫，將它們的含義“畫”進孩子的腦海。例如，記憶“拔苗助長”這個成語，我們可以畫一棵正在瘋狂生長的禾苗，以及一個急切地嚮上拽著禾苗的農夫，讓畫麵本身成為最深刻的記憶載體。 情感聯想，觸景生情： 寫作需要情感的支撐，而情感的錶達往往與具體的景象息息相關。形象記憶圖將幫助孩子們將抽象的情感，與具體的視覺符號聯係起來。比如，想要錶達“喜悅”，我們可以用一個綻放的笑臉、一隻跳躍的小鹿來象徵；想要錶達“悲傷”，則可以用一片飄落的黃葉、一滴滑落的淚珠來示意。 故事聯播，場景再現： 許多優秀的文學作品，都善於描繪生動的場景。本書將通過形象記憶圖，幫助孩子們學習如何捕捉和再現這些場景。我們將展示如何將一個故事的關鍵情節，用一係列連貫的圖像串聯起來，讓孩子們在“看圖說話”的過程中，加深對故事的理解，並學會用更具畫麵感的語言進行描寫。 三、 文章的骨骼與血肉：掌握結構，揮灑自如 文章結構是文章的骨骼，決定瞭文章的整體框架和邏輯走嚮。本書將通過“文章結構圖”的引導，讓孩子們徹底理解並掌握各種常見的文章結構。 記敘文的“時間軸”與“空間軸”： 無論是一篇描寫事件的記敘文，還是描繪景物的記敘文，都離不開時間與空間的維度。文章結構圖將以直觀的圖示，展示如何按照時間順序（起因、經過、結果）或空間順序（由遠及近、由內到外）來組織材料，讓故事發展脈絡清晰，場景切換自然。 議論文的“金字塔”與“樹狀圖”： 對於需要錶達觀點和論證的議論文，我們將介紹“金字塔”式的論證結構，即總起-分論點-論據-總結。同時，也會展示“樹狀圖”式的思維發散，如何從一個中心論點，衍生齣多個分論點，層層遞進，有力地支撐觀點。 說明文的“總分總”與“並列式”： 在說明事物的本質和特點時，恰當的結構至關重要。文章結構圖將清晰地展示“總分總”的結構，先概括後細說再總結，以及“並列式”的結構，將事物的不同方麵平行展開，讓說明條理清晰，易於理解。 “圖”文結閤，理解更深： 文章結構圖將不僅僅是枯燥的綫條和方框，而是融入瞭生動的圖例和範文片段，讓孩子們在理解結構的同時，也能看到具體寫作的示範，將理論與實踐完美結閤。 四、 趣味漫畫，輕鬆學習，樂在其中 我們深知，小學生的注意力容易分散，枯燥的學習內容難以吸引他們。因此，本書特彆融入瞭大量精心設計的“趣味漫畫”。 輕鬆引入，吸引興趣： 在每一章的開頭，都會有一段引人入勝的趣味漫畫，通過幽默詼諧的情節，將本章的學習內容巧妙地引入，瞬間抓住孩子的注意力，激發他們探索學習的欲望。 形象解讀，化繁為簡： 復雜的寫作技巧，往往可以通過漫畫中的人物對話、誇張的錶情和動作，變得生動形象，通俗易懂。這些漫畫不再是簡單的插圖，而是承載著學習內容的“講解員”，幫助孩子輕鬆理解抽象的概念。 鞏固練習，寓教於樂： 在一些章節的末尾，我們會設計一些與漫畫情節相結閤的練習題，讓孩子們在輕鬆的氛圍中，鞏固所學知識，將知識點內化為自己的能力。 本書特色亮點，一覽無餘： 全方位提升： 不僅關注考場應試技巧，更注重培養孩子的獨立思考能力、創造性思維和對文字的熱愛。 可視化學習： 將抽象的寫作理論，轉化為直觀的圖示，讓學習過程更加輕鬆高效。 趣味互動： 結閤思維導圖、形象記憶圖、文章結構圖和趣味漫畫，打造全感官的學習體驗。 實用性強： 案例豐富，貼近小學生生活，提供的技巧可以直接應用於實際寫作。 循序漸進： 從基礎的思維構建，到具體的文章結構，層層遞進，幫助孩子逐步建立寫作自信。 《靈感閃現，妙筆生花：小學生考場作文實用指南》不僅僅是一本書，更是一扇通往寫作世界的奇妙之門。它將幫助您的孩子告彆“提筆忘字”的尷尬，擁抱“妙筆生花”的喜悅，在未來的學習和生活中，用文字描繪齣屬於自己的精彩篇章！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對市麵上那些堆砌辭藻、脫離實際的作文輔導書感到頭疼，總覺得那樣培養齣來的孩子隻會“死讀書”。直到我發現瞭這本《神奇圖解》，纔覺得眼前一亮。它最大的亮點在於它的“趣味性”和“直觀性”。“思維導圖”的應用，讓原本抽象的寫作思路變得具象化，孩子可以像玩遊戲一樣去構建自己的作文框架，而不是被動接受。我兒子現在寫作文前，會花時間去研究思維導圖，找到寫作的切入點。更有意思的是，“形象記憶圖”簡直是打開瞭他寫作靈感的鑰匙。我看到他對著書裏的圖，突然就能聯想到很多生動的畫麵和詞匯，寫齣來的句子也變得更有畫麵感瞭。而且，書裏不僅僅是教技巧，還融入瞭一些人文關懷和情感引導，讓他覺得寫作文不僅僅是完成任務，更是錶達自己、分享情感的途徑，這一點我非常贊賞。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子一嚮不擅長文字錶達，每次作文課都是他的噩夢。我嘗試過各種方法，但效果都不盡如人意。偶然間我看到瞭這本《神奇圖解》，抱著試試看的心態買迴來瞭。沒想到，這本書真的讓我眼前一亮！最讓我驚喜的是它獨創的“文章結構圖”，能夠非常清晰地展現一篇好文章的脈絡，讓孩子一下子就明白“如何開頭”、“如何展開”、“如何結尾”。以前他寫作文總是不知所雲，現在有瞭結構圖的指引，寫齣來的文章條理清晰瞭很多。其次，書中的“趣味漫畫”也是一大亮點，它能夠巧妙地將枯燥的寫作技巧融入到生動有趣的漫畫故事中，讓孩子在哈哈大笑中輕鬆掌握寫作要領。我兒子現在每次寫作文前，都會翻翻書裏的漫畫，然後靈感就源源不斷地冒齣來。這本書真的做到瞭寓教於樂，讓孩子愛上寫作！

評分☆☆☆☆☆

我兒子一直對寫作文這件事錶現得很抗拒，總覺得是枯燥的任務，每次臨近考試前，他都會焦慮不安。我嘗試瞭很多方法，買過很多作文輔導書，但效果都不太理想，很多書的內容都比較刻闆，講的道理一大堆，孩子聽瞭就犯睏。這本《神奇圖解》徹底顛覆瞭我對作文輔導書的認知。它的“形象記憶圖”真的太妙瞭，我看到那些把抽象概念轉化為具體形象的圖示，我都能感受到那種強大的記憶輔助作用。比如，寫“友情”，書裏給齣的圖可能是一個緊握的雙手，旁邊搭配著一些相關的詞語，這種直觀的方式，比我空口白話地講道理有效多瞭。我兒子現在寫涉及到情感類的作文，思路就清晰瞭很多，也能找到更貼切的比喻和描寫。而且，書裏的“文章結構圖”也幫他理清瞭文章的起承轉閤，以前他寫作文總是不知所雲，東一榔頭西一棒子，現在至少能寫齣個像樣的開頭、主體和結尾瞭，這對於剛開始接觸寫作的孩子來說，已經是非常大的進步瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名旁觀者，看到我傢那位總是對著作文題目愁眉苦臉的樣子，我真是看在眼裏急在心裏。這本《神奇圖解》真是我近期給孩子買過的最成功的學習工具書瞭。它那種“圖解”的方式，完全抓住瞭小學生的認知特點。我觀察他最近用這本書，發現“文章結構圖”真的幫瞭大忙。以前他寫議論文，總是不知道怎麼把論點論據組織起來，顯得特彆散亂。這本書把文章的“總—分—總”或者“並列式”、“遞進式”都用非常清晰的圖示講解，並且配以具體的範文，讓他能直觀地理解每個部分的功能和寫法。他現在寫作文，會主動參考書裏的結構圖，嘗試著把自己的想法按照那個框架去組織，雖然有時候還需要一些調整，但至少有瞭方嚮，不再是無頭蒼蠅瞭。而且，書裏那些“趣味漫畫”有時候會引齣一些他生活中的小故事，讓他覺得寫作素材就來源於生活，這大大降低瞭他的寫作門檻。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是為我傢那位寫作苦手的小學生量身定做的！我記得他去年寫作文的時候，每次都要我旁敲側擊地引導好久，有時候他拿到題目就像泄瞭氣的皮球，半天憋不齣一個字。拿到這本《神奇圖解》之後，情況真的有瞭質的飛躍。最讓我驚喜的是它的“思維導圖”功能，以前我總是不知道怎麼教他梳理思路，這本書用那種像腦子裏的網狀圖一樣的東西，一下子把主題、關鍵詞、例子都清晰地呈現齣來。他現在寫之前，會自己先畫個小圖，雖然一開始畫得有點歪歪扭扭，但重點是，他知道自己要寫什麼、從哪裏開始寫瞭！而且，裏麵的“趣味漫畫”真的太有意思瞭，有時候看到一個漫畫，他就會咯咯地笑起來，然後突然靈感就來瞭，直接就能想到一個和漫畫情景很像的作文素材。感覺這本書不是在“教”他寫作文，而是在“激發”他的寫作興趣，這一點太重要瞭！