正版 著作權法 21世紀知識産權係列教材 法學教材 王遷 中國人民大學齣版社 人大版 法學法律 知 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300208794

商品編碼：30197963139

叢書名： 著作權法(21世紀知識産權係列教材)

齣版時間：2015-03-01

著作權法 21世紀知識産權係列教材 王遷 中國人民大學齣版社 

 

基本信息

書名:著作權法（21世紀知識産權係列教材）

：59.8元

作者:王遷

齣版社：中國人民大學齣版社

齣版日期：2015-03-01

ISBN：9787300208794

字數：724 字

頁碼：496頁

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

內容推薦

    著作權法是知識産權學科體係中的重要的組成部分之一。本書對著作權法的概念和知識體係進行瞭係統介紹，中間穿插大量圖片、資料和案例，輔以理論研習和實務探討，不僅有全麵的理論介紹，還有國內外經典案例的詳細討論與分析，幫助讀者理解掌握，並對知識産權國內外的經典判例進行瞭介紹和評析，對實務工作者也很有啓發意義。

作者簡介

    王遷，華東政法大學教授、博士生導師。任中國知識産權法學研究會常務理事、中國版權協會常務理事、中國文字著作權協會常務理事、上海2010年世博會知識産權谘詢專傢、北京市高級人民法院等多傢法院和檢察院谘詢專傢。所獲奬項和榮譽稱號包括“全國知識産權保護具影響力人物”、“第四屆上海市中青年法學傢”、“中國版權産業風雲人物”、“全國知識産權領軍人纔”、“全國教師”和“霍英東青年教師奬一等奬”。參與瞭《信息網絡傳播權保護條例》的起草工作，是《著作權法》第三次修改專傢委員會成員。在2012年世界知識産權組織為締結《視聽錶演北京條約》而召開的北京外交會議和2013年為締結《馬拉喀什條約》而召開的馬拉喀什外交會議中，任“起草委員會”成員和中國代錶團成員。齣版專著《網絡環境中的著作權保護研究》和《論“基因歧視”及其法律對策》，發錶學術論文和評論一百餘篇。曾獲得上海市哲學社會科學成果奬著作類二等奬、論文類三等奬，錢端升法學研究成果奬三等奬。獨著教材《知識産權法教程》和《著作權法學》，前者獲得第八屆全國高校齣版社暢銷書一等奬和上海市普通高校教材二等奬。主講課程“知識産權法”和“著作權法”，均被評為“上海市精品課程”。主持完成過國傢社科基金、司法部、教育部、文化部和國傢版權局課題和大量橫嚮課題。

目錄

章著作權製度的基本問題

第二章著作權的客體:作品

第三章著作權的內容:權利

第四章著作權的主體:著作權人

第五章鄰接權

第六章對著作權的限製

第七章著作權的集體管

第八章著作權侵權及法律救濟

第九章對技術措施與權利管理信息的保護

 

文摘

（二）具有“獨”的兩種情況 
勞動成果在兩種情況下符閤性中“獨”的要求：，勞動成果是勞動者從無到有獨立地創造齣來的。第二，以他人已有作品為基礎進行再創作，而由此産生的成果與原作品之間存在著可以被客觀識彆的、並非太過細微的差異。 
1.從無到有進行獨立創作 
隻要是獨立創作的結果，勞動成果即使碰巧與他人的勞動成果一模一樣，也仍然符閤性中“獨”的要求。例如，甲、乙均是攝影師。甲於某風景勝地拍攝風景照片一張。 
乙從未看到過甲拍攝的照片，但乙在同一風景勝地旅遊時，碰巧在同一拍攝地點，以同樣型號的照相機、用同樣類型的膠捲，以同樣的取景、同樣的角度、同樣的光圈和快門拍攝瞭一張照片。這張照片與甲拍齣的照片幾乎一模一樣，一般人很難用肉眼辨彆齣其中存在的微小差異。那麼乙所拍攝的照片是否具有“性”呢？乙拍攝的照片雖然與甲拍齣的照片一模一樣，但隻要這張照片是乙獨立拍攝的結果，仍然是“源於”乙的，就符閤性中“獨”的要求。如果該成果同時符閤“創”的要求，則它仍然是受著作權法保護的作品。高人民法院《關於審理著作權民事糾紛案件適用法律若乾問題的解釋》第15條因此承認：“由不同作者就同一題材創作的作品，作品的錶達係獨立完成並且有創作性的，應當認定作者各自享有獨立著作權。”

《著作權法：21世紀知識産權係列教材》圖書簡介 前言 在信息時代浪潮席捲全球的今天，知識産權的保護與發展已成為國傢核心競爭力的重要組成部分。著作權，作為知識産權中最基礎、最廣泛的領域之一，其重要性不言而喻。它既是對創作者辛勤勞動的尊重與激勵，也是促進文化繁榮、科技進步和社會發展的關鍵驅動力。《著作權法：21世紀知識産權係列教材》正是基於這一時代背景，由我國著作權法領域的資深學者王遷教授傾力編著，由中國人民大學齣版社隆重推齣。本書力求為讀者提供一部兼具理論深度、實踐指導性和時代前瞻性的著作權法學習讀本，旨在幫助讀者全麵、深入地理解著作權法的基本原理、核心製度及其在數字時代的新發展與新挑戰。 本書特色與價值 本書最大的特色在於其“21世紀”的定位，這預示著它不僅深入梳理瞭著作權法的經典理論與傳統內容，更著重關注瞭知識經濟時代，特彆是互聯網、數字技術、人工智能等新興技術給著作權保護帶來的深刻變革。王遷教授憑藉其在著作權法領域數十年的研究與教學經驗，將抽象的法律條文轉化為清晰易懂的邏輯體係，將復雜的理論問題剖析得鞭闢入裏。 1. 理論體係的完整性與前瞻性： 本書係統闡述瞭著作權法的基本概念，包括著作權的主體、客體、內容（專有權與鄰接權）、權利用盡原則、著作權限製等。同時，它也緊密跟蹤國際國內著作權法的最新發展動態，深入探討瞭在數字環境下，如網絡傳播權、信息網絡傳播行為的規製、避風港原則、用戶生成內容（UGC）的著作權問題、人工智能生成作品的著作權歸屬等前沿性、熱點性問題。本書對這些問題的分析，既有紮實的理論基礎，又不乏對未來趨勢的敏銳洞察。 2. 內容編排的科學性與條理性： 本書的章節設置邏輯清晰，循序漸進，從著作權法的基本原理入手，逐步深入到具體的權利內容、侵權責任、法律保護的特殊情形等，最後探討瞭著作權法的國際保護與發展。這種編排方式，有利於讀者建立起完整的知識體係，避免碎片化學習。每章內容都力求做到論證嚴謹，引用充分，既有理論的闡釋，也有案例的分析，使學習過程更加生動有趣，便於理解和記憶。 3. 中國特色的分析與解讀： 作為中國人民大學齣版社的法學教材，本書在遵循國際著作權法普遍原則的同時，也緊密結閤瞭中國著作權法的具體規定與實踐。王遷教授對中國《著作權法》及其相關司法解釋、行政規章進行瞭深入解讀，並結閤我國豐富的著作權司法實踐案例，為讀者提供瞭極具參考價值的中國視角。這對於理解和適用中國著作權法律法規，維護我國公民和法人的閤法權益，具有重要的指導意義。 4. 學術前沿的探索與貢獻： 王遷教授作為國內著作權法研究領域的領軍人物，其學術觀點在本書中得到瞭充分體現。他不僅梳理瞭國內外學界對著作權法重大問題的不同學說，而且提齣瞭自己獨到的見解，對某些長期存在的爭議性問題進行瞭深入的辨析。本書對於著作權法研究的深化和理論的創新，無疑將做齣重要貢獻。 5. 教學與實務的適用性： 本書內容豐富，邏輯嚴謹，語言精煉，非常適閤作為高等院校法學專業的本科生、研究生教材。同時，對於從事知識産權律師、企業法務、版權管理人員、文化創意産業從業者等法律實務工作者而言，本書也是一本不可多得的案頭必備工具書。它能夠幫助實務工作者及時更新法律知識，應對日益復雜的知識産權糾紛。 圖書主要內容概覽 本書的結構設計周密，旨在為讀者構建一個全麵的著作權法知識框架。以下將對本書的主要內容進行概覽，以期讓讀者對本書的深度與廣度有一個初步的瞭解： 第一部分：著作權法基本理論 著作權法的淵源與基本原則： 介紹著作權法的曆史演變，國內外著作權法的基本淵源，以及著作權法所遵循的各項基本原則，如創作保護原則、傳播促進原則、權利限製原則等。 著作權法的體係： 探討著作權法的構成要素，包括著作權客體、著作權主體、著作權內容以及著作權期限等。 著作權客體——作品： 詳細界定“作品”的法律概念，區分不同類型作品（文學作品、藝術作品、科學作品、計算機軟件等）的構成要件，討論作品的獨創性要求，以及非作品的界限。 著作權主體： 明確著作權的主體，包括自然人、法人、非法人組織等，並詳細闡述著作權初始取得、原始取得與繼受取得。 著作權內容——專有權： 深入分析著作權人的各項專有權利，如發錶權、署名權、修改權、保護作品完整權、復製權、發行權、齣租權、展覽權、錶演權、放映權、廣播權、信息網絡傳播權、攝製權、改編權、翻譯權、匯編權等，並對其內涵、行使方式及其限製進行詳盡闡述。 著作權內容——鄰接權： 介紹與著作權緊密相關的鄰接權，包括齣版者權、錶演者權、錄音錄像製作者權、廣播組織權、數據庫製作者權等，並分析其法律依據和保護範圍。 第二部分：著作權法律製度的特殊問題與發展 著作權限製與例外： 詳細解讀著作權法中的限製與例外製度，如個人學習、研究、欣賞的閤理使用，新聞報道、教學、科學研究的閤理使用，以及為殘疾人提供便利等。重點分析“閤理使用”的判定標準和司法實踐。 著作權權能的限製與限製的例外： 探討著作權中的權能限製，以及在某些特殊情況下，對這些限製的進一步例外。 著作權期限： 闡述著作權保護期限的計算方法，不同類型作品的保護期限，以及著作權保護期滿後的法律狀態。 著作權侵權與責任： 深入分析著作權侵權行為的構成要件，包括侵權行為類型（直接侵權、教唆侵權、幫助侵權等），以及侵權責任的形式，如停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等。重點分析侵權賠償的計算方法和舉證責任。 著作權集體管理： 介紹著作權集體管理的製度，包括其産生的背景、目的、運作機製以及在數字環境下的重要作用。 計算機軟件著作權保護： 專闢章節，深入探討計算機軟件著作權的特殊性，包括軟件的定義、構成要件、權利內容、侵權認定及保護措施。 數字環境下的著作權問題： 這是本書的重點和亮點之一。深入分析互聯網、數字技術、人工智能等對著作權保護帶來的挑戰，如網絡傳播權、信息網絡傳播行為的規製、避風港原則的適用、點對點傳輸（P2P）的著作權問題、用戶生成內容（UGC）的法律規製、在綫服務提供者的責任、數字作品的復製與傳播、數字水印、DRM（數字版權管理）技術等。 第三部分：著作權法的國際保護與發展 著作權法的國際保護體係： 介紹著作權法的國際公約，如《保護文學藝術作品伯爾尼公約》、《世界版權公約》、《TRIPS協議》、《WIPO版權條約》、《WIPO錶演和錄音製品條約》等，闡述其基本原則、核心內容以及在中國著作權法中的體現。 著作權法的域外適用： 探討著作權法在跨國侵權案件中的適用問題，以及中國法院對域外著作權侵權案件的處理原則。 著作權法的未來發展趨勢： 結閤全球化、信息化、智能化等發展趨勢，對著作權法的未來發展方嚮進行展望，探討可能麵臨的新問題和新挑戰。 結語 《著作權法：21世紀知識産權係列教材》以其嚴謹的學術態度、深厚的理論功底、敏銳的時代觸覺和清晰的錶達方式，為讀者提供瞭一扇深入瞭解著作權法世界的窗口。本書的齣版，不僅能夠滿足高等院校法學教育的需要，更能為促進知識産權保護、維護社會公平正義、推動文化創意産業的健康發展貢獻重要力量。我們相信，本書必將成為著作權法領域一部具有裏程碑意義的著作，成為廣大讀者學習、研究和實踐著作權法的珍貴寶典。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張質量和排版設計給我留下瞭深刻印象，閱讀起來非常舒適。作為一名已經工作多年的法律從業者，重新拾起著作權法的學習，我更看重的是教材的實用性和前瞻性。我希望這本教材能提供一些非常具體的操作指南，比如如何進行著作權登記，如何起草著作權許可閤同，以及在著作權侵權糾紛中，如何收集和固定證據。對於一些疑難的侵權判定，我希望能看到教材對不同觀點的梳理和評析，以及對最高人民法院相關司法解釋的深入解讀。畢竟，理論與實踐之間總有一條鴻溝，而一本優秀的教材，應該能夠幫助我們跨越這條溝壑。考慮到是“21世紀”的係列教材，我更加期待它能關注到數字時代著作權保護的新挑戰，比如人工智能生成內容的版權問題，或者網絡平颱的侵權責任認定等。這些都是當下非常熱門且亟待解決的問題，如果教材能有這方麵的探討，那將極具價值。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的名稱就給我一種“正版”和“權威”的印象，這對於我們學習者來說是至關重要的。我希望這本書能夠係統地介紹著作權法體係，包括著作權的基本原則、著作權客體（作品的類型）、著作權主體（自然人、法人、非法人組織）以及著作權內容（人身權和財産權）等。我對教材如何處理著作權限製和例外的內容尤其感興趣，比如“閤理使用”的範圍和界限，以及“法定許可”的適用情況，這些都是實踐中容易産生爭議的地方。我期待教材能夠提供一些清晰的判斷標準和分析框架，幫助我們辨彆何種行為屬於閤理使用，何種行為構成侵權。同時，考慮到這是“21世紀知識産權係列教材”，我希望它能緊跟時代步伐，探討著作權法在互聯網、大數據、人工智能等新技術背景下的新問題和新挑戰，並提齣前瞻性的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

這本《著作權法》的教材，我拿到手的時候，就被它厚實的封麵和精煉的標題吸引住瞭。作為一名法律專業的學生，深知著作權法在知識産權領域的重要性，也知道王遷教授在這一領域的深厚造詣。拿到這本教材，我的第一反應是它一定會是一份詳盡而權威的學術指南。翻開目錄，條理清晰的章節劃分立刻讓我對學習有瞭方嚮感，從著作權的主體、客體，到權利的産生、行使、限製，再到侵權責任的認定，每一個環節都覆蓋得十分全麵。尤其讓我期待的是，教材在理論探討之外，能否結閤最新的司法實踐和案例，讓抽象的法律條文變得生動具體。我希望它不僅能幫助我理解法律條文的字麵意思，更能深入分析其背後的立法精神和價值取嚮，從而培養我獨立分析和解決問題的能力。考慮到是“21世紀知識産權係列教材”之一，我預期它在內容編排和理論前沿性上會有所側重，能夠反映最新的學術研究成果和行業發展趨勢，對於我未來在知識産權領域的研究和實踐，都會有極大的助益。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它不是一本簡單的教科書，更像是一位經驗豐富的老師在循循善誘。我個人比較喜歡它在解釋一些復雜概念時，會引入一些比較生動的比喻或者對比，這樣可以幫助我這個初學者更快地理解抽象的法律原理。例如，在講解著作權“閤理使用”的時候，教材似乎用瞭一個很貼切的生活場景來類比，讓我一下子就明白瞭在什麼情況下可以引用他人的作品而無需徵得同意。我期待它能在每個章節的結尾，都設置一些思考題或者案例分析，這樣我就可以在學完一章後，立刻檢驗自己的學習成果，並嘗試運用所學知識去解決實際問題。而且，作為人大齣版社的教材，我對其內容的嚴謹性和學術性有著很高的期待，相信它在理論分析上會足夠深入，在法律條文的引用上也會非常準確。同時，我也希望教材能夠適當地提及一些國際著作權法的最新發展，與我們國內的法律進行對照分析，這對於我瞭解全球知識産權格局非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它在體係構建上非常完整，就像一個精心搭建的知識金字塔。我特彆喜歡教材在引入新的概念時，都會先對其曆史淵源進行簡要介紹，然後梳理其發展脈絡，再引申到當下的法律規定。這種“溯本追源”的學習方式，讓我更容易理解法律條文的內在邏輯和時代背景。我期待教材能夠提供一些相關的參考文獻或者延伸閱讀的建議，這樣在我對某個問題産生濃厚興趣時，可以進一步深入探究。另外，作為一本法學教材，我非常注重其對法律解釋方法的論述，希望它能詳細講解如何解讀和運用著作權法的各項規定，包括如何進行文義解釋、體係解釋、曆史解釋和目的解釋等，這對於培養我的法律思維能力至關重要。如果教材能夠針對一些經典案例，進行詳細的庭審過程模擬和判決理由分析，那將是錦上添花。