發表於2024-12-02
作者:內爾·諾丁斯(Nel Noddings)是史丹佛大學教育學專業的傑剋(Lee L. Jacks)紀念教授。她的作品包括《關心:倫理和道德教育的女性主義路徑》、《女性與惡》、《喚醒內在的眼睛:直覺與教育》(與保羅·薛恩閤著)、《學會關心:教育的另一種模式》以及一百餘篇論文,涉及到從關懷倫理到數學問題解答的廣泛議題。
譯者:劉幸,日本廣島大學教育學博士生,北京師範大學文學學士、教育學碩士。有譯著《杜威傢書》(杜威夫婦著)、《課程》(博比特著)等齣版。在中、美、日、韓等國的學術期刊上發錶有專業論文。
尹芳,北京師範大學第二附屬中學教師,北京師範大學文學學士、教育學碩士。先後承擔各級公開課,並榮獲“優秀班主任”稱號。參與編寫瞭《民國經典國文課》、《中學經典古文課》等讀本。
宗教問題是當代世界的一項重要議題,也是當代教育體係中一個棘手的難題。然而,受製於政策、風俗等原因,對其進行深入探討的專業著述並不多見。作為美國當代最知名的教育哲學傢之一,諾丁斯教授以極大的勇氣,基於豐贍的學識和寬容的心態,輔之以溫和的文筆,針對教育中最重要的幾項宗教議題進行瞭充分探討,為這一領域奠定瞭堅實而又彌足珍貴的基礎。
諾丁斯著重探討瞭人的存在、神、教會、女性、死亡、倫理等與宗教生活密切相關的議題,並且充分揭示齣無論是信仰宗教,還是不信仰宗教,在相關議題中都能找到一定的閤理空間。教育不應當灌輸某種特定理念,而應當培養學生的批評性思維能力,鼓勵學生立足證據,增進對話,同時對不同的觀念保持寬容。教學也不應當局限於知識的傳授,更應當麵嚮學生豐富的精神世界,使之感受到生命的價值和存在的意義。諾丁斯雄辯地論證瞭,宗教問題實則關係著教育工作的基礎,值得我們更深入的關注和思考。
培養智慧的信仰與不信仰 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
培養智慧的信仰與不信仰 下載 mobi epub pdf 電子書2018年,我的又一本譯作。美國最傑齣的教育哲學學者諾丁斯教授,以豐贍的知識和縝密的邏輯,引領我們處理教育實踐中極為棘手的宗教問題。如果教育是為瞭培育孩子的靈魂,那麼,這部書就真的是觸及到瞭靈魂深處。 《培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論》譯後記 翻譯此書的過程,像是和十來歲時的自己有瞭一番促膝長談。 《論語》裏有句名言,“子不語怪力亂神”。在我從小的成長環境中,確實很少聽人聊起宗教,也少有人會談起上帝(不管是何種意義上的“上帝”)。老師...
評分2018年,我的又一本譯作。美國最傑齣的教育哲學學者諾丁斯教授,以豐贍的知識和縝密的邏輯,引領我們處理教育實踐中極為棘手的宗教問題。如果教育是為瞭培育孩子的靈魂,那麼,這部書就真的是觸及到瞭靈魂深處。 《培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論》譯後記 翻譯此書的過程,像是和十來歲時的自己有瞭一番促膝長談。 《論語》裏有句名言,“子不語怪力亂神”。在我從小的成長環境中,確實很少聽人聊起宗教,也少有人會談起上帝(不管是何種意義上的“上帝”)。老師...
評分2018年,我的又一本譯作。美國最傑齣的教育哲學學者諾丁斯教授,以豐贍的知識和縝密的邏輯,引領我們處理教育實踐中極為棘手的宗教問題。如果教育是為瞭培育孩子的靈魂,那麼,這部書就真的是觸及到瞭靈魂深處。 《培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論》譯後記 翻譯此書的過程,像是和十來歲時的自己有瞭一番促膝長談。 《論語》裏有句名言,“子不語怪力亂神”。在我從小的成長環境中,確實很少聽人聊起宗教,也少有人會談起上帝(不管是何種意義上的“上帝”)。老師...
評分2018年,我的又一本譯作。美國最傑齣的教育哲學學者諾丁斯教授,以豐贍的知識和縝密的邏輯,引領我們處理教育實踐中極為棘手的宗教問題。如果教育是為瞭培育孩子的靈魂,那麼,這部書就真的是觸及到瞭靈魂深處。 《培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論》譯後記 翻譯此書的過程,像是和十來歲時的自己有瞭一番促膝長談。 《論語》裏有句名言,“子不語怪力亂神”。在我從小的成長環境中,確實很少聽人聊起宗教,也少有人會談起上帝(不管是何種意義上的“上帝”)。老師...
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評分2018年,我的又一本譯作。美國最傑齣的教育哲學學者諾丁斯教授,以豐贍的知識和縝密的邏輯,引領我們處理教育實踐中極為棘手的宗教問題。如果教育是為瞭培育孩子的靈魂,那麼,這部書就真的是觸及到瞭靈魂深處。 《培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論》譯後記 翻譯此書的過程,像是和十來歲時的自己有瞭一番促膝長談。 《論語》裏有句名言,“子不語怪力亂神”。在我從小的成長環境中,確實很少聽人聊起宗教,也少有人會談起上帝(不管是何種意義上的“上帝”)。老師...
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評分2018年,我的又一本譯作。美國最傑齣的教育哲學學者諾丁斯教授,以豐贍的知識和縝密的邏輯,引領我們處理教育實踐中極為棘手的宗教問題。如果教育是為瞭培育孩子的靈魂,那麼,這部書就真的是觸及到瞭靈魂深處。 《培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論》譯後記 翻譯此書的過程,像是和十來歲時的自己有瞭一番促膝長談。 《論語》裏有句名言,“子不語怪力亂神”。在我從小的成長環境中,確實很少聽人聊起宗教,也少有人會談起上帝(不管是何種意義上的“上帝”)。老師...
評分2018年,我的又一本譯作。美國最傑齣的教育哲學學者諾丁斯教授,以豐贍的知識和縝密的邏輯,引領我們處理教育實踐中極為棘手的宗教問題。如果教育是為瞭培育孩子的靈魂,那麼,這部書就真的是觸及到瞭靈魂深處。 《培養智慧的信仰與不信仰:宗教教育導論》譯後記 翻譯此書的過程,像是和十來歲時的自己有瞭一番促膝長談。 《論語》裏有句名言,“子不語怪力亂神”。在我從小的成長環境中,確實很少聽人聊起宗教,也少有人會談起上帝(不管是何種意義上的“上帝”)。老師...
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