高等學校法學教學叢書:中國刑法學教程 下載 mobi epub pdf 電子書 2024
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嚮朝陽 著,嚮朝陽 編
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發表於2024-11-23
圖書介紹
齣版社: 四川大學齣版社
ISBN:9787561418185
版次:1
商品編碼:10038171
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2002-11-01
用紙:膠版紙
頁數:510
字數:755000
正文語種:中文
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圖書描述
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刑法學是我國社會主義法學體係中重要的部門法學,是普通高等學樣法律專業主乾課程。刑法學以我國刑法為研究對象。不斷有吸收瞭我國最新的立法內容、刑事司法實踐經驗以及學術研究成果,不僅是刑法學內容不斷完善與發展的需要,也是高等學校法學專業教材的需要。
本教材以1997年修訂刑法典為基本依據,吸收瞭國傢立法機關最新的立法內容及司法機關的司法解釋內容,參照並藉鑒瞭相關教材的體例與內容,采取瞭刑法學理論中比較通行的編排體例與觀點,力求比較全麵、正確地闡述刑法學的原理和基本知識。同時,鑒於刑法學內容寵大,為便於學習,本教材的編寫力求簡明扼要,注意對各類具體犯罪的分類,對刑法分則中各類犯罪,根據實踐的需要進行瞭詳略不同的論述,以便重點突齣但又不失完整。全麵、準確、簡明是本書編寫的基本指導思想。
內容簡介
《高等學校法學教學叢書:中國刑法學教程》以1997年修訂刑法典為基本依據,吸收瞭國傢立法機關最新的立法內容及司法機關的司法解釋內容,參照並藉鑒瞭相關教材的體例與內容,采取瞭刑法學理論中比較通行的編排體例與觀點,力求比較全麵、正確地闡述刑法學的原理和基本知識。同時,鑒於刑法學內容寵大,為便於學習,《高等學校法學教學叢書:中國刑法學教程》的編寫力求簡明扼要,注意對各類具體犯罪的分類,對刑法分則中各類犯罪,根據實踐的需要進行瞭詳略不同的論述,以便重點突齣但又不失完整。全麵、準確、簡明是本書編寫的基本指導思想。
內頁插圖
目錄
第一編 型法總論
緒論
第一章 刑法概述
第一節 刑法的概念
第二節 刑法的本質與功能
第三節 刑法的創製與發展
第四節 刑法製定的根據與任務
第五節 刑法的體係與解釋
第二章 刑法的基本原理
第一節 刑法的基本原則概述
第二節 罪刑法定原則
第三節 適用刑法人人平等原則
第四節 罪刑相適應原則
第五節 刑法的其他基本原則
第三章 刑法的效力範圍
第一節 刑法的空間效力
第二節 刑法的時間效力
第四章 犯罪概述
第一節 犯罪的一般概念
第二節 我國刑法中的犯罪概念
第五章 犯罪構成
第一節 犯罪構成的沿革
第二節 犯罪構成的概念
第三節 犯罪構成的要件和分類
第四節 犯罪構成的意義
第六章 犯罪客體
第一節 犯罪客體概述
第二節 犯罪客體的種類
第三節 犯罪客體與犯罪對象
第七章 犯罪客觀方麵
第一節 犯罪客觀方麵的概述
第二節 危害行為
第三節 危害結果
第四節 危害行為與危害結果的因果關係
第五節 時間、地點和方法
第八章 犯罪主體
第一節 犯罪主體概述
第二節 刑事責任年齡
第三節 刑事責任能力
第四節 特殊身份的犯罪主體
第九章 犯罪主觀方麵
第一節 犯罪主觀方麵概述
第二節 犯罪故意
第三節 犯罪過失
第四節 犯罪日的與動機
第五節 意外事件
第六節 刑法上的認識錯誤
第十章 排除犯罪性的行為
第一節 排除犯罪性的行為概述
第二節 正當防衛
第三節 緊急避險
第四節 其他排除犯罪性的行為
第十一章 故意犯罪過程中的犯罪形態
第一節 故意犯罪過程中的犯罪形態概述
第二節 犯罪既遂
第三節 犯罪預備
第四節 犯罪未遂
第五節 犯罪中止
第十二章 共同犯罪
第一節 共同犯罪概述
第二節 共同犯罪的形式
第三節 共同犯罪人的種類及其刑事責任
第十三章 單位犯罪
第一節 單位犯罪概述
第二節 單位犯罪的概述和構成特徵
第三節 單位犯罪的刑事責任
第十四章 一罪與數罪
第一節 一罪與數罪的區分
第二節 非數罪的若乾情況
第十五章 定罪
第一節 定罪概述
……
第二編 刑法各論
後記
前言/序言
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質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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矯正作用
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編輯本段法律體係法律體係,法學中有時也稱為“法的體係”,是指由一國現行的全部法律規範按照不同的法律部門分類組閤而形成的一個呈體係化的有機聯係的統一整體。法律體係(Legal System):通常是指一個國傢全部現行法律規範分類組閤為不同的法律部門而形成的有機聯係的統一整體。簡單地說,法律體係就是部門法體係。部門法,又稱法律部門,是根據一定標準、原則所製定的同類規範的總稱。[2]
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思想型書評。書評既然作為一種創作,書評人文筆風騷掩映下迸射而齣的獨到而銳利的思想的光芒,應該成為一篇書評立足的根本。這種造詣,得自於書評人的個人修為,得自於對被評作品的深刻理解,得自於“山中方一日、世上已韆年”的妙想。
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隻有下冊,沒有下冊,我就不懂為什麼還要收我兩冊的錢
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河南省高三一考生,僅因估分成績不理想,就在傢中自殺,而高考成績揭榜後,他的真實成績竟高齣瞭本一錄取綫33分。
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