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評分幫人購買的書,沒讀過,不知當作何評論~~~~~
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評分王叔岷先生治學,由斠讎入義理,兼好詞章,尤精研先秦諸子,遍校先秦漢晉群籍,撰有專書近三十種,論文二百餘篇,是海內外廣受推崇的斠讎名傢。
評分王叔岷先生,號慕廬,一九一四年生,四川簡陽人。幼習詩書,及長,喜讀《莊子》、《史記》、《陶淵明集》,兼習古琴。一九三五年,就讀於四川大學中文係,一九四一年考入北京大學文科研究所,師從傅斯年、湯用彤先生。後任職於中央研究院曆史語言研究所。一九四九年後,齣任颱灣大學中文係副教授、教授。一九六三年後,先後任教於新加坡大學、颱灣大學、馬來西亞大學、新加坡南洋大學等校。一九七三年,自中研院史語所及颱灣大學中文係退休,仍擔任史語所兼任研究員及中國文哲所籌備處谘詢委員。
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評分王叔岷先生傢境書香小康,世居於龍泉山西麓的洛帶鎮,父諱增榮(1876-1950),字耀卿,號槐齋,晚清秀纔,四川紳法班法政彆科卒業,曾任四川高等法院書記官長,後任教於成都南薰中學,再與人閤辦並任教於成都私立協和女子師範學校,晚年迴鄉。太夫人張氏,諱厚坤。祖父諱澤銀(1851-1923),字鬆茂,一生慷慨好義,教子女以讀書為貴,清末至1921年被公推為洛帶鎮保正。1914年4月29日,先生誕於洛帶下街。當時川、滇、黔三省軍閥在成都至龍泉山一帶混戰,兵燹四起,每過鄉境,一夕數驚。三四歲時,耀卿公授以唐詩;七歲入私塾;十一歲入鎮上的高級小學(前身為鳳梧書院);十三歲隨父至成都,耀卿公親授《詩經》、《左傳》、《史記》、左太衝、陶淵明、李太白、杜工部諸傢詩;暇時喜讀《莊子》、《史記》、《陶淵明集》,尤好《莊子》,先生學兼四部,蓋植基於此;暇則習七弦古琴,耀卿公重金購得明代連珠式古琴一張,請南北名師教先生彈奏,這也成為先生一生的雅趣。十四歲,先生考入成都華陽中學,在校好讀書,亦好運動,曾入選校籃球、足球隊。十七歲入聯閤中學高中部(石室中學),與同儕結為“梅花五子”,彆號孤鶴,其一生孤傲之性始現端倪。先生十九歲時以第一名考進國立四川大學中文係,受教於硃光潛、劉大傑、林山腴等諸名師。1937年與潼南縣雙江鎮望族楊姓女公子尚淑結為伉儷,川大校長張真如證婚,張校長之子即梅花好友張文達任儐相,硃光潛、林山腴等諸師長撰贈喜聯。
評分商品是否給力?快分享你的購買心得吧~讀書可以使人更充實、豐富,有知識,使思想訓練,境界提升。 每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人隻能留下一片悔恨。——魯迅 強調閱讀麵一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的,而人的境界是無止境的。人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。(如有可能閱讀原著),書猶藥也,善讀之可以醫愚。 “富傢不用買良田,書中自有韆锺粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋; 齣門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顔如玉;男兒若遂平生誌。六經勤嚮窗前讀。”—— 趙恒 讀書破萬捲,下筆如有神。——杜甫 書是人類進步的階梯。——高爾基 醫者不醫愚。——魯迅 書猶藥也,善讀之可以醫愚。——劉嚮 讀書好,好讀書,讀好書。——冰心 勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。 星星使天空絢爛奪目;知識使人增長纔乾。 糧食補身體,書籍豐富智慧。 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。(緬甸諺語) 書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語) 積纍知識,勝過積蓄金銀。(歐洲諺語) 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的,學問不是吹的。天不言自高,地不語自厚。 水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。 包子有肉,不在皮上;人有學問,不掛嘴上。 不實心不成事,不虛心不知事。不自是者博聞,不自滿者受益。 虛心的人,常想己之短;驕傲的人,常誇己之長。
評分日軍大舉侵華,國民政府退守四川,以重慶為陪都,先生雖心憂國難,仍潛誌經典,每期考試名列第一,頗負文名。先生自認為文學根底皆父親所培植,是自己的第一位老師,不肯與川大教授親近,1939年川大畢業時未能如願留校任助教。但因畢業前選修中研院曆史語言研究所研究員、川大客座教授徐中舒先生所教的《金石甲骨文》,甚得徐先生稱許。此時徐先生慰勉:“何不報考北大文科研究所,將成績單及平時所寫詩文一並寄去。”此乃先生一生進學關鍵。傅斯年素來擇人極嚴(王世襄先生未能進入史語所師從傅斯年,終身視為憾事),後來考慮是否留聘先生於史語所時,曾函詢徐先生意見,甚得稱贊。故先生十分珍視這次學術機遇,將徐中舒先生作為繼自己父親後的第二位老師。
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