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评分普通高等教育“十一五”国家级规划教材:c古代汉语(c校订重排本)(第3册)
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评分同一Y语料调查范围中词频数D相同的为一个k频级。本词k表k频级统计分两步:第一步形成不同类型语料库的频级,即原始频级。第二步形成总语料的频级,就k是将几个原始l频级之和再除以不同类型语料库的数目。
评分现代汉M语常用词表(草案)
评分现代汉语普通话范畴中使用频率高、适用范围广的词语。
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