這本書的引文和參考資料部分,是我認為最有趣也最令人抓狂的地方。作者在全書的腳注和文末索引中,列齣瞭一份龐大到令人眩暈的閱讀清單,涵蓋瞭從古希臘悲劇理論到二十世紀中葉的後現代哲學思潮。這錶明作者的知識儲備極其深厚,他的理論體係建立在廣闊的學術背景之上。然而,這種引經據典的習慣,也使得書中的論述經常被各種晦澀的學者觀點所打斷和稀釋。每當作者提齣一個自己的觀點時,他似乎總要用三四個不同時代的思想傢來佐證,仿佛自己的聲音不夠響亮,需要群體的共鳴來加持。這使得閱讀體驗變得零碎化,你很難專注於作者自己獨特的聲音。我感覺自己不是在讀一本關於“劇作法”的指南,而是在參加一場由無數已故大師參與的、由本書作者主持的、冗長而復雜的研討會。它更像是一份精心編織的知識網絡,而非一條清晰的創作路徑。
評分這本書的論述邏輯,說實話,是一種非常“內捲”式的推進方式。它似乎默認讀者已經對劇作法的基本概念,比如三幕式結構、人物弧光、衝突設置等,有著遠超常人的熟悉程度。當你試圖尋找那些入門級的、手把手的“怎麼做”的步驟時,你會發現大量篇幅被用於對某個細微概念進行無休止的延伸和辯證。例如,它可能花上十頁紙來論述一個副綫情節如何與主綫情節産生“非綫性共振”,而不是直接告訴你如何構建一個有效的副綫。這種對細節的過度挖掘和對基礎知識的“視而不見”,使得本書對於剛剛接觸戲劇創作的愛好者來說,成瞭一堵難以逾越的高牆。每一次閱讀,都像是一次攀登,你總是在試圖跟上作者的思維跳躍。它的智慧是毋庸置疑的,但這種智慧是以一種極高的知識門檻為代價的。我感覺,這本書的讀者畫像,更偏嚮於那些已經有一定實踐經驗,但陷入瓶頸期,需要更高維度理論來指導的成熟創作者,而不是那些急需一本“開箱即用”手冊的新手。
評分初讀此書時,我最大的睏惑在於它的語境定位。它似乎在試圖平衡兩個極端:一方麵,它擁有極其嚴謹的、近乎學院派的理論推導,充滿瞭對戲劇結構要素的解剖和分類,讀起來像是在研讀一本高等院校的教材,每一個術語的引入都帶著強烈的權威性;但另一方麵,它又時不時地跳躍到一種非常個人化、近乎絮語的敘事口吻,分享一些關於“靈感爆發”和“與角色共舞”的感性體驗。這種雙重身份的切換非常突兀,有時候,前一頁還在用幾何學般的精確度來描繪場景轉換的節奏,後一頁就開始探討如何“感受空氣中的微小震顫”。這導緻瞭閱讀過程中的認知失調。我反復在想,這本書到底是要教我成為一個冷酷的、精確的“技術工人”,還是一個充滿激情的、依賴直覺的“藝術傢”?這種模糊性使得初學者可能會感到無所適從,不知道該采信哪一半的論述。它的方法論似乎是兼容並包的,但這種“什麼都想要”的態度,反而削弱瞭其核心主張的穿透力,使得它在眾多強調單一路徑的創作指南中,顯得有些優柔寡斷。
評分這部書的封麵設計實在是……嗯,怎麼說呢,非常樸實,甚至可以說是有些過時瞭。那種深沉的墨綠色,配上燙金的、略顯僵硬的字體,讓人仿佛置身於一個老舊的、堆滿瞭厚重劇本的圖書館裏。內頁的紙張質量倒是齣乎意料地不錯,雖然不是那種光滑的藝術紙,但有一種恰到好處的粗糲感,仿佛是特意為瞭迎閤那種“手工藝人”的精雕細琢的氛圍。然而,翻開第一頁我就發現,這本書的排版風格簡直是一場視覺的挑戰。大量的文字密集地擠在一起,章節之間的分隔模糊不清,索引係統也顯得相當混亂。我花瞭好大力氣纔適應這種閱讀節奏,它不像現代齣版物那樣流暢易讀,更像是一份需要耐心啃讀的學術文獻。對於那些期待快速獲取乾貨的讀者來說,光是適應這種閱讀體驗本身,可能就需要一番毅力瞭。我猜作者可能更注重內容的深度和內在的邏輯,而對外在的包裝和呈現方式采取瞭一種近乎漠視的態度,這無疑會讓一些習慣瞭精緻化閱讀體驗的現代讀者望而卻步。整本書散發著一種“內容為王,形式不重要”的固執,這種固執,在某種程度上,也讓人對書中即將展現的“技藝”保持瞭一份審慎的好奇心。
評分我特彆注意到瞭書中對“市場與藝術”這一矛盾的探討。坦白地說,這部分內容給我留下的印象是相當虛無的。作者似乎對商業考量持有一種近乎傲慢的疏離感,將所有與票房、觀眾接受度相關的討論,都輕描淡寫地歸結為“對藝術純粹性的妥協”。這種論調在一些純粹的藝術殿堂中或許是受人推崇的,但在現實的操作層麵,它提供的幫助微乎其微。當我試圖將書中的某個激進的實驗性概念應用到實際的演齣環境中時,我發現書中完全沒有提供任何關於“如何在保持藝術性的同時,保證觀眾的留存率”的實際策略或案例分析。它似乎在構建一個理想化的、純粹由創作者意誌驅動的戲劇宇宙,而忽略瞭戲劇作為一種公共藝術,其固有的互動性和妥協性。這種脫離現實語境的理想主義,雖然浪漫,但對於一個追求實用指導的人來說,無疑是一種智力上的消耗,因為你必須自己去完成從作者的理想世界到現實劇場的艱難架橋工作。
評分書本很好,兒子很喜歡
評分書的質量不錯~內容看後再來評價~
評分受威爾斯“地闆遊戲”的啓示,英國兒童心理學傢勞恩菲爾德將之凝縮到空間限定的箱子,並將收集的各式玩具模型放在箱子之中,讓孩子們在箱子中遊玩,錶露自己的內心世界。孩子們將這個箱子稱為“神奇的箱子”。勞恩菲爾德對玩具及箱子進行整理,將這一兒童心理治療方法命名為“世界技法”。
評分書很不錯,紙質量好,書很新,內容沒具體看,但封麵和紙質都很好,字體也很清晰,很不錯的!
評分挺好的,物流也快,馬上拜讀
評分劇作入門,指導如何寫戲劇。沒有塑封,紙質一般。
評分挺好的,物流也快,馬上拜讀
評分感覺是被壓箱底瞭,是不是很少人買這書啊?
評分阿契爾編劇理論著作,非常經典
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