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沃尔特·C.帕克著

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发表于2025-03-29

图书介绍

出版社：江苏教育出版社

ISBN：9787534378188

版次：1

商品编码：10195257

包装：平装

丛书名：教育科学精品教材译丛

开本：16开

出版时间：2006-10-01

用纸：胶版纸

页数：447

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图书描述

内容简介

　　《美国小学社会与公民教育（第12版）》介绍了美国小学社会科学课程的问题及教学方法，可作为我国基础教育阶段公民教育之参考书。
　　该书文字简洁而生动，课堂实例贴近生活，概念不觉枯燥，叙述引人入胜，读来有趣。学生还走入社区，投身戏剧改编，从亲身的参与和体悟中了解并关注历史、文化和社会。本书更有一配套网站，学生可从这里链接到关系各章的重要网站，通过虚拟旅行、模拟游戏、师生探讨等活动，遨游于历史与天地之间，锻炼自己参与社会生活的能力。从这样的课程里走出来的孩子，已经成为合格的社会公民做好了准备。

作者简介

　　（美）沃尔特·C.帕克
　　博士，现执教于西雅图华盛顿大学教育学院，负责该校的社会科学教育课程。他以前在阿灵顿的得克萨斯大学任教。他的主要兴趣是中小学以及幼儿园的社会科学课程与教法，具体的讲则是民主教育。
　　他生于科罗拉多州英格坞并成长于斯，他还曾在该州的诺斯格伦执教十年之久。他获得过的学位有：政治学学士学位、基础教育社会科学硕士学位以及课程与教学博士。沃尔特与其妻现定居西雅图，他喜欢自己那里的花园，那里的雨、书店、咖啡屋和电影。

总序
序
教师学习中心：在线珍贵资源
第一部分给社会科学教育定位
第一章什么是社会科学教育？为什么要进行社会科学教育?
第二章了解我们所教的孩子
第二部分社会科学课程
第三章公民教育和民主价值观
第四章历史、地理与社会科学
第五章社会科学的重要工具：历史大事年表、地图、地球仪
和图表
第六章时事与公共问题
第三部分社会科学的计划和教学
第七章学生学习评估
第八章单元计划、授课计划与活动计划
第九章三大教学技巧
第十章资源
第十章社会科学中的合作学习
第十二章读写—社会科学的联系
第十三章作为整合核心的社会科学
参考文献
译后记
授课计划
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用户评价

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　《美国小学社会与公民教育（第12版）》介绍了美国小学社会科学课程的问题及教学方法，可作为我国基础教育阶段公民教育之参考书。

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第八章单元计划、授课计划与活动计划

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第二章了解我们所教的孩子

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教师学习中心：在线珍贵资源

评分☆☆☆☆☆

（美）沃尔特·C.帕克

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可以了解美国是怎么开展社会教育的，有助于开拓培养孩子的思路

评分☆☆☆☆☆

第六章时事与公共问题

评分☆☆☆☆☆

和图表

评分☆☆☆☆☆

不是所有的消费者都可以平心静气的坐下来写一篇500字以上的评价给你，但是他们都是掏钱从你这购买的，不知道这个规则的制定者是出于什么目的制定这个规则，而且如果每个商品都要按照这个规则来评论的话，估计只有整天无所事事的文字爱好者偶尔才会“诗兴大发”挥墨泼毫一番，要不然京东会因此失去一部分原本很占优势的项目，以前的晒单是京东独有的，现在已经青春不再了，希望京东的政策制定者能够多倾听消费者的意见和建议，让京东的购物流程和界面更加简洁更加人性化，而不是与消费者渐行渐远

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