通鉴大辞典

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陈国本 著

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发表于2024-11-26

图书介绍


出版社: 凤凰出版传媒集团 ,
ISBN:9787534381546
版次:1
商品编码:10195272
包装:精装
开本:16开
出版时间:2007-06-01
页数:1372
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  北宋司马光领衔编撰的《资治通鉴》,是我国编年史中具有专业性的一部巨著。它记载了1362年的史实,上起周威烈王二十三年(前403),下讫后周世宗显德六年(959)。书分294卷,历时19年完成。内容以政治、军事为主,略于经济、文化。清人王呜盛在《十七史商榷》中说:“此天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书。”这说明《通鉴》一书在社会上是何等的重要了。《通鉴》全书近四百万字,通读一遍已属不易,当时有王益柔独能对《通鉴》作了全面的考释,阅《通鉴》终篇,一时传为美谈。到了元代,浙江宁海人胡三省至元二十二年(1285)写成《资治通鉴音注》一书,对司马氏的《通鉴》作了校勘、解释、考证,对史炤的《释文》作了辩误,对史事有所评论。他在《新注资治通鉴序》中说:“凡纪事之本末,地名之同异,州县之建置离合,制度之沿革损益,悉疏其所以然。”胡氏博学多通,极著书之能事,不得不令人佩服。而明、清两代学者的拾遗补缺,固多精义,但他们都只找《胡注》中的一些问题,却没有去了解和肯定《胡注》的真正价值所在。扭转这一偏向,给胡三省作出正确评价,使其思想和学术成就大白于天下的,是陈援庵先生《通鉴胡注表微》一书的出版。

内页插图

目录


出版者的话
凡例
目录
正文
分类索引
后记

前言/序言

  1978年冬,南师院早期毕业同学陈君国本自盐城来宁,和母校的老师就商科研选题。当时我参加《汉语大词典》编纂工作,看书收词,几案狼藉,对立目问题,时感辣手。因谓我国辞书种类不全,查书非常不便,亟待新编一部分急需应用的专门性辞典,如《高诱辞典》、《郑玄辞典》、《郭璞辞典》、《汉书颜注辞典》、《通鉴胡注辞典》等书,以供学术界研究参考之用,如能编成,便算功德无量了。老友段熙仲先生同意这一意见。但以《通鉴》而论,其胡注浩繁,非十年不办,得有献身精神的人,才能落实。当时国本君毅然允承这一课题,并力保如期完成,不负谆嘱。此陈君编纂《通鉴大辞典》一书之缘起也。
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用户评价

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哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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包装很好是正版。质量也很好 外皮很干净,书是全新的,有股新书的味道。

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以胡注为主,又汇集通鉴的其他重要补注,对音释、地理方面做了校证。具有很高的参考价值。

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不错的工具书,很有参考价值。

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不如像资治通鉴编年体一样,按照时间顺序

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这是一本很好的工具书,很好啊

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今天收到书,在这里也发点自己的感慨和牢骚,社会发展到今天,对国民素质的要求越来越高,特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上,对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,知识更新节奏加快,本领恐慌处处显现。据统计,从改革开放以来,新增加的词汇近万个。很显然,在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段,一个人如果不学新知识就跟不上新形势,思想就要落后蜕化,现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时,还要认识到不学新知识、不探索,精神就要窒息。在我们前进的征途上,还存在许多的未知领域。未知,是一种诱惑,一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知,探索未知,才能提高人的现代化素质和能力,成为与时俱进的现代化人。专家指出,作为社会中的一个成员,要自立于这个社会之上,就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构,使整个知识体系呈“T”字型展开,其中横向表示要有一定的宽广度,包容多方面、多学科的知识,以满足工作、生活、交往等方面的需要;纵向表示要具备相当的精深度,在专业上深刻透彻,以满足更深层次的需要。换句话说,就是要做本行业、本部门的通才,做某些方面的专才,具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述,他说:一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习,机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式,特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择,当你面临选择的痛苦的时候,你可以去学习,用学习和思想抚慰你的焦虑,缓解你的痛苦,启迪你的智慧,寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习,你将避免冲动,避免极端,避免刚愎自用,避免出尔反尔,避免无所事事,避免精神空虚,避免消极悲观,更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解,受到打击,受到歪曲,受到封杀而你一时又没什么办法可想,也无法改变你的处境的时候,安心学习吧,补课吧,学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧,这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始,你理应得到更多的学分,达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯,思无涯,其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络,可以拨开思想认识上的迷雾;从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现,学习是一种探秘,学习就如破案,自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离,不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情,从前人成果中了解了这种真情,将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设,从挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高楼大厦,成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游,它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战,以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求,岂能不学? 子不学非所谊,幼不学老何为?多读读书吧!哎!~

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很好的工具书

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