考研学子的必备书目之一经典
评分过去,新加坡一直使用「新嘉坡」作为其独立初期的通用中文国名。由于受到当地华侨所带来的方言习惯影响,早期也出现许多衍生的名称,例如「息辣」、「石叻」、「叻埠」等,还有因其小而将之称为「星洲」、「星岛」的。而外界也普遍以「星国」来描述新加坡。
评分 评分学问钻研之功
评分过去,新加坡一直使用「新嘉坡」作为其独立初期的通用中文国名。由于受到当地华侨所带来的方言习惯影响,早期也出现许多衍生的名称,例如「息辣」、「石叻」、「叻埠」等,还有因其小而将之称为「星洲」、「星岛」的。而外界也普遍以「星国」来描述新加坡。
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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