目前中小學廣泛開展的有關心理教育的實踐,是社會和教育進步的標誌。
評分一:心理教育必須以活動為主要形式
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評分溫馨的課堂氣氛是使學生愉快地參加知識的形成過程,充分享受獲取知識樂趣的心理條件,也是學生主動學習、主動探究的良好環境。因此,教師的導入起著至關重要的作用
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