發表於2025-02-21
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評分 評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分成功的秘訣是:「我不說任何人的不好!而說我所知道的每一個人的好處!」 就像上次那個團委老師所說的,在人見不著的地方更應該談論他的優點,而不是缺點。在人麵前不說壞話,人之常情,可貴在彆人背後也不要說。謹記呐! 許多精神錯亂的人,在他瘋癲中,找到瞭真實世界中所無法獲得的自重感。以整體來講,精神失常的人,似乎要比你我快樂。既然許多人以瘋癲為快樂,他們為什麼不這樣呢?他們已經解決瞭他們的問題……。學會對自己說:這件事情隻值得我擔一點點心,沒必要去操更多的心。 林肯認為:一個人實在沒有時間把他的下半輩子花在爭吵上,要是那個人不再攻擊我,我就不會記他的仇。 獲得心理平靜的最大秘密之一,就是要有正確的價值觀念。 減少財務煩惱的兩種方法:第一,所藉的錢,一定要如數奉還;第二,嘗試任何新事物前,要先留一手能
評分很好的一本書,感覺很有幫助
評分可能買錯瞭,東西一般般,沒啥新奇的。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分適閤不會音標的朋友
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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