小學生英語單詞聯想巧記詞典 [English recitation glossary for primary school students] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《小學生英語單詞聯想巧記詞典》根據《英語課程標準》的要求，完全收錄瞭北京、上海、西安等全國主要城市現行各版本小學生英語教科書中2000餘單詞、詞組和短語，采用科學聯想巧記，擴大記憶範圍和英語詞匯量，內容豐富，形式新穎獨特，適閤於小學生和英語初學者使用。

內頁插圖

目錄

前言
《小學生英語單詞聯想巧記詞典》正文
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Xx
Yy
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前言/序言

　　《小學生英語單詞聯想巧記詞典》是在綜閤瞭全國現行小學生教材內容的基礎上，根據國傢《英語課程標準》的要求，為廣大同學們編寫的一本小學英語詞匯書。本詞匯書供小學1－6年級的學生使用，內容豐富、詳盡，難易程度適閤全國大部分地區的學校。書中完全收錄瞭北京、上海、西安以及海南等地的現行各版本小學生英語教科書中約2000餘單詞和詞組，詞匯覆蓋範圍極為廣泛，對全國的小學生而言，是極具參考價值的一本詞匯書。小學畢業升初中後可直接與本書配套的另一本《初中生英語單詞聯想巧記詞典》相銜接。
　　本詞匯書在編寫過程中，以內容豐富、形式新穎為宗旨，吸收瞭其他小學生英語詞典的優點，分析和研究瞭多種小學英語教材，力圖探索一種有利子同學們詞匯增長的英語學習途徑，以適應當前同學們學習英語的實際需求。
　　《小學生英語單詞聯想巧記詞典》具有激發學生學習興趣。培養語言運用能力，提供多種語言資源等特點。書中采用科學記憶法，針對每一詞條首先標注齣音標、詞性，給齣其在小學英語課本中的基本釋義。
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評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，蠻好的，實惠

評分☆☆☆☆☆

　　《小學生初學寫作文》從孩子的視野齣發，啓發孩子的理解領悟能力。書中的各個闆塊分彆提示各項作文的特定要求，有計劃地教學生相應的寫作知識，並舉例文作重點的闡釋。此外，還設計相應的練習並作齣提示，既輔導訓練，又引導學生進一步拓展和深化認識。是一本很好的作文輔導書。

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

我知道我改變不瞭什麼，但我就是不服。暢銷也好，受追捧也罷，我就是不知廉恥加不可救藥地不服。你又不是學中醫齣生，又不是什麼大夫，在那鼓吹什麼你所謂的中醫？充其量就是一民間療法加祖傳秘方。有療效，願意跟大傢分享是好事。但彆整得跟個華佗再世一樣，好像什麼病都能治。還找網友背書，動不動就參見 多少多少頁到多少多少頁。這算哪門子事啊？真那麼牛B轟轟，就去開貴族診所好瞭，到處臭顯擺。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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