高频电子电路学习指导：疑难详解与习题解答 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

《高频电子电路学习指导：疑难详解与习题解答》是人民邮电出版社2006年出版的《高职高专电子信息专业教材》系列丛书中《高频电子电路》的辅助教材，《高频电子电路学习指导：疑难详解与习题解答》内容针对《高频电子电路》教材中所讲述的内容进行了要点和难点分析，并给出了大量的例题。《高频电子电路学习指导：疑难详解与习题解答》还给出了与《高频电子电路》教材各章内容相关的习题，习题形式多样，涉及基本概念、定理、定义、分析、计算等方面。《高频电子电路学习指导：疑难详解与习题解答》的最后给出了《高频电子电路》教材的习题答案以及教材的勘误表。
《高频电子电路学习指导：疑难详解与习题解答》适合于高职高专院校电子信息专业高频电子电路课程的授课教师和学生参考使用。

目录

第1章 高频小信号放大器
1.1 重点与难点
1.1.1 高频小信号放大器的功能、分类与技术指标
1.1.2 晶体管高频小信号等效电路
1.1.3 晶体管谐振放大器
1.1.4 小信号谐振放大器的稳定性
1.2 例题及习题
1.2.1 例题
1.2.2 习题
1.2.3 答案
第2章 正弦波振荡器
2.1 要点与难点
2.1.1 反馈振荡器的工作原理
2.1.2 振荡器的类型及对比
2.2 例题及习题
2.2.1 例题
2.2.2 习题
2.2.3 习题答案
第3章 调幅检波及混频
3.1 要点及难点
3.1.1 调幅
3.1.2 检波
3.1.3 混频
3.2 例题及习题
3.2.1 例题
3.2.2 习题
3.2.3 答案
第4章 高频功率放大器
4.1 重点与难点
4.1.1 高频功率放大器概述
4.1.2 谐振高频功率放大器
4.2 例题和习题
4.2.1 例题
4.2.2 习题
4.2.3 答案
第5章 角度调制与解调
5.1 要点及难点
5.1.1 角度调制
5.1.2 线性与非线性调制
5.1.3 PM与FM波的数学表达式
5.1.4 鉴频电路的主要性能指标
5.2 例题及习题
5.2.1 例题
5.2.2 习题
5.2.3 答案
第6章 反馈控制电路
6.1 重点与难点
6.1.1 自动增益控制电路（AGC电路）
6.1.2 自动频率控制电路（AFC电路）
6.1.3 自动相位控制电路（锁相环路PLL）与频率合成
6.1.4 锁相环的应用
6.2 习题与答案
6.2.1 习题
6.2.2 答案
附录一 《高频电子电路》习题解答
附录二 模拟试卷
1.《高频电子电路》模拟试卷A
2.《高频电子电路》模拟试卷B
3.《高频电子电路》模拟试卷C

前言/序言

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　　13年前，我们推“数位典藏国家型科技计划”时，这是全世界唯一的一个。它的极大作用，是学术资源的极大公共化。这个计划光数位典藏部分，就有将近400万件，包括资料、图片以及各式各样的东西。我们有一位研究上古史的学者，透过这个平台发现，原来有一件青铜器物的盖子在瑞典，器身在“中研院”。如果没有数位的方式，你要到仓库里面一个一个填单调出来，那是很困难的。

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　　对于西方研究汉学，我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野，以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候，通常都有别的领域的辅助，比如说，你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等，在历史之外，可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以，它是以众学来治一学，就不会坐井观天，这和整个学术界的培养很有关系。另外，它常常不在这个文化的限制里面，有时候跳出来，确实可以看出我们在这里面看不到的东西。

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　　13年前，我们推“数位典藏国家型科技计划”时，这是全世界唯一的一个。它的极大作用，是学术资源的极大公共化。这个计划光数位典藏部分，就有将近400万件，包括资料、图片以及各式各样的东西。我们有一位研究上古史的学者，透过这个平台发现，原来有一件青铜器物的盖子在瑞典，器身在“中研院”。如果没有数位的方式，你要到仓库里面一个一个填单调出来，那是很困难的。

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　　对于西方研究汉学，我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野，以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候，通常都有别的领域的辅助，比如说，你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等，在历史之外，可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以，它是以众学来治一学，就不会坐井观天，这和整个学术界的培养很有关系。另外，它常常不在这个文化的限制里面，有时候跳出来，确实可以看出我们在这里面看不到的东西。

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　　当然，它有很大的缺点，对史料以及很多文化层级，不可能做到很深入。我觉得研究汉学，很重要一个部分，是要取之于各种学问的长处，要有比较和宽大的视野。内心中有这样一个前提写出来的，跟只是就这个而写出来的东西，实际上有不同。

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　　另一方面讲，他们参与现实的政治非常多，不管是评论、建言等等，非常明显。在那个时代，他们对于自由民主有很高的信念，他们也是通过和政治相当大的互动，才可以去维护自由民主。所以他们对当时的国民政府基本上是既有关系，又要保持距离。

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　　当然，我也认为西方的汉学家和早期不太一样。早期的汉学大家，基本上比较站在欣赏的角度，我们来共享这个知识，感谢你来和我们一起共享古老文明的智慧。年轻一辈，更试着要接近欧美学术主流，把他研究的中国问题去附和那一部分。附和的好处，是可以做得很漂亮，坏处是这不是它原来的样子。

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　　有很多学电脑的人认为，我有这个东西，一个礼拜可以帮你写一篇论文。而历史学家对这个看法不同，毕竟工具就是工具，不能取代人。所以为什么我尽量不去特别接触？因为还要有人没有喝醉酒，记得带大家回家。

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