實用隸書：石門頌 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《石門頌》全稱（（故司隸校尉楗為楊君頌》，又稱（《楊孟文碑》，摩崖隸書。東漢建和二年（148年）刻。其原址在古褒斜棧道南端即今陝西省漢中市褒河鄉的褒榖之中。1967年因國傢在石門所在地修建大型水庫，將此摩崖從崖壁中鑿齣，於1971年遷至漢中市博物館，現保存完好。通高261厘米，寬205厘米。另有題款2行10字，高54厘米， 35）厘米。文22行，行30字或37字不等，總共655字。王升撰文，內容是記載司隸校尉楊孟文主持修復褒斜棧道事，文辭、書法皆佳。

作者簡介

丁萬裏，1982年6月生，山東煙颱人。2005年畢業於中國美術學院書法係書法篆刻專業，獲文學學士學位。同年6月，考取中國美術學院書法碩士研究生，導師陳大中、韓天雍、白砥先生。

2002年書法作品參加西泠印社第三屆國際篆刻書法作品大展，2004年書法作品參加西泠印社第五屆國際篆刻書法作品大展，2004年書法作品參加第四屆全浙書法大展，2005年書法篆刻作品參加第三屆浙江省中青年書法篆刻展，其中書法作品獲銅奬，2005年書法篆刻作品參加西泠印社首屆國際藝術節。

目錄

第一章 隸書與《石門頌》
第二章 名傢品評《石門頌》
第三章 喜愛《石門頌》的名傢
第四章 《石門頌》的臨摹技巧
第五章 《石門頌》風格創作示範
第六章 《石門頒》集語、集聯
《石門頒》碑文

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

讀過一首很簡單的小詩，從中品味到一抹似有似無的味道——我心裏難過，因為我沒有鞋子，後來我在街上走著，遇見一個沒有腳的人。其實，大多數時候我們會以自以為悲慘來定義我們遭遇到的事情，殊不知我們的苦痛在彆人眼中也可能是一種幸福。

評分☆☆☆☆☆

纍瞭時，總會想到這個故事，然後，打開窗，我會發現悲傷已經不知不覺地融化……

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂

評分☆☆☆☆☆

很給力，“以 教育推動社會進步”，是華圖人肩負的崇高使命；成就“德聚最優秀人纔，仁就基業長青的教育機構”，是華圖人共同的願景！自華圖學校成立以來，緻力於公務員 考前培訓，經過華圖人幾年的奮鬥，已成為中國公務員考前培訓領域規模最大、最有聲望的培訓基地，被譽為“公務員考前培訓業界的標準製定者”，先後在全國各 省市開設直屬分校。各地分校以統一的品牌、統一的形象、統一的師資調配、統一的基礎教材、統一的報名管理係統、統一的投訴服務係統、統一的教學服務，確保 瞭教學質量和服務質量。 華圖之所以成為國內公職考試領域考前培訓機構和輔導教材齣版機構，靠的是過硬的教學質量，靠的是學員的口碑，靠的是先進企業文化凝聚的華圖團隊的集體智慧，從“十年磨一劍”首創模塊化教學法成為業界公認的新航標，華圖嚴謹領先的課程體係，科學的課程設置，優質專業的服務水平，奠定瞭華圖公職培訓領域的行業標準製定者的領導地位，成為實至名歸的“公職王”。 以教育推動社會進步，是華圖崇高的曆史使命，德聚最優秀人纔，仁就基業常青的教育機構，是華圖 人共同的願景，王者風範，更須王者責任，曆經數年實戰檢驗的華圖名師教研團隊在總結多年一綫實踐教學經驗的基礎之上，根據考試新趨勢，針對考生的實際情 況，厚積簿發，華圖第三代課程體係應運而生，成功實現瞭華圖第二代課程體係的全麵升級。

評分☆☆☆☆☆

20多年來，我始終把讀書和教書結閤起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我先後在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國傢級、省部級以上報刊發錶論文200餘篇。我聯係教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，産生瞭較好的反響。目前，我已公開齣版瞭《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69捲。還獲得瞭三項國傢級發明專利。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

常讀書和常思考，使我勇於和善於對自己的教育教學作齣嚴格的反省和內省，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅於總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉齣可供藉鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不纔，笨鳥先飛，我願把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。

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