具體描述
編輯推薦
濃縮七版教材精華，圖錶助記重點難點。內容簡介
《病理學復習考試指導》中的微生物學名詞采用瞭衛生部十一五規劃教材《醫學微生物學》2008年第7版規範化用詞，如“大腸杆菌”改為“大腸埃希菌”；“結核杆菌”改為“結核分枝杆菌”；“淋球菌”改為“淋病奈瑟菌”；“白色念珠菌病”改為“白假絲酵母病”；“綠膿杆菌”改為“銅綠假單胞菌”等。《病理學復習考試指導》每章由4部分組成：學習要求、常用名詞解釋、重點內容歸納、經典習題及參考答案。《病理學復習考試指導》供醫藥院校本科生教學使用，對其他學製、研究生和青年醫生的學習也有很大的參考價值。目錄
漫談基礎醫學課程的復習與考試緒論
第一章 細胞和組織的適應與損傷
第二章 損傷的修復
第三章 局部血液循環障礙
第四章 炎癥
第五章 腫瘤
第六章 心血管係統疾病
第七章 呼吸係統疾病
第八章 消化係統疾病
第九章 淋巴造血係統疾病
第十章 免疫性疾病
第十一章 泌尿係統疾病
第十二章 生殖係統和乳腺疾病
第十三章 內分泌係統疾病
第十四章 神經係統疾病
第十五章 傳染病
第十六章 寄生蟲病
精彩書摘
基礎醫學課程大緻可分為形態學和機能學兩大類。如組織胚胎學、人體解剖學、病理解剖學、微生物學、寄生蟲學等可劃歸為形態學課程；生理學、生物化學、藥理學、病理生理學等可劃歸為機能學課程。學好基礎醫學對於後續課程的學習和成為一名閤格的醫務工作者具有十分重要的意義。一、復習與記憶每一門基礎醫學課程的內容都十分豐富。平均課堂教學時間很緊，又常與其他課程交叉進行，因此，學生在每次課講完後，應及時復習。及時地、有計劃地進行復習往往會獲得事半功倍的效果。每門課程學習完畢後，必須經過係統、全麵的復習，纔能使所學到的知識得到鞏固和提高。應當強調的是，復習也是教學中不可忽視的一個重要環節。復習時，第一步要理解各章節的內容，先把每章的基本知識點的內容搞清楚，然後再掌握其具體細節，這叫做“先抱西瓜，後揀芝麻”；第二步要進行前後聯係，做到融會貫通，培養和提高分析、綜閤能力；第三步要進一步歸納總結，把所學的知識係統化、條理化，掌握基本知識點，這樣纔能便於記憶。許多學生往往隻進行瞭第一步，僅有較少學生進行第二步和第三步。因此復習記憶的效果較差。
學習形態學課程，在復習時還應注意多看實物標本、切片和圖譜，直觀、形象的東西容易理解和記憶。
記憶就是把輸入到大腦的信息（資料）經過復製、編碼而貯存起來，需要時再經過解碼而使之再現和讀齣的過程。記憶術就是要設法使編碼有利於今後的索取（解碼或迴憶）。學習和記憶的方法很多，每個人都有一套自己的學習和記憶的方法。學習基礎醫學，我們體會到，根據每門課程的內容（資料）的特點對之適當加工，可以提高記憶效果。下麵介紹幾種學習和記憶的方法供參考，同時，我們希望大傢不斷摸索和總結適閤於自己的學習和記憶的方法，提高學習和記憶的效果。
前言/序言
《病理學復習考試指導》是依據人民衛生齣版社第7版《病理學》編寫的一部病理學輔助教材。參編本書的主編和編委（來自全國10所高校），有的是從事病理教學、科研和醫療的年輕病理學專傢，有的是著名的教授、學術帶頭人和院校領導。本教材以圖錶形式將病理學內容進行瞭比較歸納、執簡馭繁和融會貫通，這種編寫方式既方便於學生理解和記憶病理學知識，又為提高學生分析歸納和解決問題的能力提供瞭方法和思路，為今後臨床應用打下良好的基礎。本書中的微生物學名詞采用瞭衛生部十一五規劃教材《醫學微生物學》2008年第7版規範化用詞，如“大腸杆菌”改為“大腸埃希菌”；“結核杆菌”改為“結核分枝杆菌”；“淋球菌”改為“淋病奈瑟菌”；“白色念珠菌病”改為“白假絲酵母病”；“綠膿杆菌”改為“銅綠假單胞菌”等。本書每章由4部分組成：學習要求、常用名詞解釋、重點內容歸納、經典習題及參考答案。本書供醫藥院校本科生教學使用，對其他學製、研究生和青年醫生的學習也有很大的參考價值。本書的撰寫得到瞭許多病理學傢的大力支持和幫助，在此特嚮他們錶示衷心的感謝。由於時間倉促，難免會存在一定的問題，希望讀者提齣寶貴意見，以便再版時修訂和完善。
用戶評價
剛拿到這本《病理學復習考試指導》的時候，我的內心就燃起瞭一絲希望。病理學這門課，對我來說一直是個巨大的挑戰，知識點多且抽象，尤其是那些微觀的細胞變化和復雜的發病機製，常常讓我感到力不從心。市麵上琳琅滿目的復習資料，雖然不少，但真正能讓我感到“對癥下藥”的卻不多。這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇新的窗戶，讓我看到瞭攻剋病理學的曙光。 我翻開書頁，首先注意到的是它清晰而有條理的目錄結構。病理學知識體係龐雜，如果缺乏一個良好的框架，很容易陷入迷茫。這本書的目錄設計，將病理學的各個主要方麵都一一列舉，並進行瞭細緻的劃分，從細胞的損傷與適應，到炎癥、免疫、腫瘤，再到各類係統性疾病的病理改變，這種係統性的梳理，極大地幫助我構建瞭病理學知識的整體認知圖譜。 接下來，我開始深入閱讀。書中對每一個概念的解釋都非常到位，而且往往會追溯到更基礎的生理或生化原理，讓我能夠理解“為什麼”會齣現這種病理改變，而不僅僅是“是什麼”。例如，在講解細胞損傷時，書中會詳細闡述不同損傷因素（缺氧、毒物、物理損傷等）如何作用於細胞，以及導緻細胞器功能紊亂，最終引發細胞死亡的過程。這種層層剝繭的講解方式，讓我對病理過程有瞭更深層次的理解。 書中穿插的大量高質量圖片，給我留下瞭深刻的印象。病理學是一門以形態學為基礎的學科，直觀的圖像至關重要。這本書中的病理切片圖，不僅清晰度極高，而且標注也非常詳細，能夠幫助我準確識彆不同病變在顯微鏡下的形態特徵。同時，各種示意圖和流程圖，則將復雜的生化反應和病理過程可視化，極大地降低瞭理解的難度。 我特彆欣賞書中在講解疑難點和易混淆知識點時所做的細緻分析。例如，在區分原發性腫瘤和繼發性腫瘤時，作者會從起源、生長方式、轉移途徑等方麵進行對比，並輔以圖示，讓我能夠清晰地分辨它們的異同。這種“辨析式”的講解，能夠有效地避免我在復習過程中産生混淆，提高復習效率。 此外，書中在章節末尾設置的練習題，也是我非常看重的一部分。這些題目不僅能夠檢驗我對知識的掌握程度，而且很多題目都帶有詳細的解析。通過閱讀解析，我不僅能知道正確答案，更能理解解題的思路和關鍵點，這對於我提升解題能力和應試技巧非常有幫助。 我發現，這本書的語言風格非常適閤醫學專業的學生。它在保持專業術語的嚴謹性的同時，又力求通俗易懂，避免瞭不必要的晦澀。作者在遣詞造句上也非常講究，使得閱讀過程流暢而富有啓發性。我很少遇到需要反復查閱其他資料纔能理解的段落，這大大節省瞭我的復習時間。 在學習過程中，我逐漸體會到，這本書不僅僅是一本知識的羅列，更是一本“指導”的書。作者在講解過程中，常常會提示哪些知識點是考試的重點，哪些是難點，以及在復習時應該注意的方麵。這種“考點導嚮”的設計，讓我的復習更有針對性，也更加高效。 令我感到欣慰的是，這本書在內容編排上，充分考慮到瞭不同學習階段的需求。對於初學者，它提供瞭紮實的基礎知識；對於需要深入理解的學生，它又深入剖析瞭發病機製和臨床聯係。這種“普適性”的設計，讓這本書在我的整個學習過程中都具有很高的價值。 總體而言，《病理學復習考試指導》這本書，是我近期遇到的最優秀的一本醫學復習資料。它以其清晰的結構、深入的講解、精美的插圖、實用的練習題以及精煉的語言，極大地提升瞭我學習病理學的信心和效率。我深信，這本書將成為我備考道路上不可或缺的強大助力。
評分當我拿到這本《病理學復習考試指導》時，心中頓時湧起一股強烈的信心。病理學，對於大多數醫學學子而言，無疑是一門高難度、高強度的學科。我曾嘗試過多種復習方式，但總感覺知識點零散，難以形成體係。這本書，仿佛是一座橋梁，連接瞭我對病理學的理解與考試的要求，讓我看到瞭攻剋這門學科的希望。 這本書的目錄結構，給我留下瞭極其深刻的印象。它以一種極其清晰、有邏輯的方式，將龐雜的病理學知識點進行瞭係統化的梳理。從基礎的細胞損傷與適應，到復雜的炎癥與免疫，再到腫瘤的發生機製，以及各個係統性疾病的病理改變，每一章節都如同精心搭建的模塊，相互關聯，又自成體係。這種結構化的呈現，讓我能夠在一個清晰的知識框架下進行學習，避免瞭知識的碎片化。 在內容解讀方麵，作者展現瞭非凡的功力。他並非簡單地陳述事實，而是深入剖析每一個病理過程背後的“因”與“果”。例如，在講解高血壓性腎損傷時，書中詳細闡述瞭血管壁的改變、腎小球硬化、腎單位萎縮等一係列復雜的病理變化，並從分子層麵解釋瞭其發生機製。這種“深入淺齣”的講解方式，讓我對病理過程有瞭更深刻、更透徹的理解。 書中穿插的大量高質量圖片，是我認為其最寶貴的財富之一。病理學學習，離不開對形態學的直觀認識。書中提供的病理切片圖，無論是在清晰度、典型性，還是在標注的準確性上，都達到瞭極高的水平。這些圖片如同忠實的“解說員”，幫助我將抽象的文字描述轉化為生動的視覺圖像，極大地提升瞭我的學習效率。 令我感到驚喜的是，本書在處理一些疑難雜癥的知識點時，也錶現得遊刃有餘。例如，在區分幾種相似的病毒性肝炎病理改變時，書中會從細胞形態、炎癥浸潤特點、肝縴維化程度等多個維度進行詳細的對比分析，並輔以對比錶格，讓我能夠一目瞭然地抓住核心區彆，有效避免瞭記憶混淆。 此外，在每一章節的末尾，作者都精心設計瞭具有代錶性的練習題。這些題目不僅類型多樣，涵蓋瞭選擇、簡答、病例分析等，而且能夠很好地檢驗我對於本章知識的掌握程度。更重要的是，書中對這些題目都提供瞭詳盡的答案解析，讓我不僅能知曉答案，更能理解其中的解題思路和關鍵所在，這對於我提升應試能力至關重要。 本書的語言風格，也讓我倍感親切。它在保持醫學專業嚴謹性的同時，又力求通俗易懂，避免瞭過多的晦澀術語。作者在遣詞造句上非常考究，使得閱讀過程流暢而富有啓發性，讓我能夠全身心地投入到知識的學習中。 在我看來，《病理學復習考試指導》這本書，不僅僅是一本單純的復習資料，更像是一位經驗豐富的“考試指導師”。作者在講解過程中，常常會提示哪些是考試的重點，哪些是難點，以及在復習時應該注意的方麵。這種“考點導嚮”的設計，讓我的復習更有針對性，也更加高效。 這本書在內容的係統性和邏輯性上也做得非常齣色。它就像一條清晰的脈絡，引領我一步步深入理解病理學的奧秘。從宏觀到微觀，從現象到機製，都做到瞭環環相熟，讓我能夠構建起一個完整且紮實的病理學知識體係。 總而言之，《病理學復習考試指導》這本書，以其卓越的組織結構、深入淺齣的講解、精美實用的插圖、富有挑戰性的練習題以及貼閤需求的語言風格，為我提供瞭全方位的學習支持。它已經成為我備考病理學過程中不可或缺的重要夥伴，讓我對即將到來的考試充滿瞭信心。
評分當我拿到《病理學復習考試指導》這本書時，心中就湧起瞭一股暖流。在醫學學習的道路上，病理學一直是我心中一塊難以啃下的硬骨頭。它的內容龐雜，概念抽象，常常讓我感到力不從心。市麵上的復習資料五花八門，但真正能讓我感受到“撥雲見日”的，卻少之又少。這本書的齣現，仿佛是黑暗中的一道光，照亮瞭我前行的道路，讓我看到瞭攻剋病理學的希望。 這本書的目錄設計，首先就給瞭我極大的信心。它清晰地將病理學的知識點進行瞭分門彆類，從細胞損傷的根源，到炎癥反應的機理，再到腫瘤的發生發展，以及各個係統的疾病病理，條理清晰，脈絡分明。這種係統性的梳理，讓我能夠在一個宏觀的框架下，有條不紊地進行學習，避免瞭知識點的混亂和遺漏。 讓我尤為贊賞的是，書中對每一個病理過程的講解，都做到瞭深入淺齣，層層遞進。作者並非簡單地羅列現象，而是追溯其根本的發病機製。比如，在講解缺血性損傷時，書中不僅描述瞭細胞形態的改變，還詳細剖析瞭能量代謝障礙、離子失衡、自由基損傷等一係列分子層麵的變化，讓我能夠從根本上理解病理過程的發生。 書中海量的精美圖片，是這本書的一大亮點。病理學是一門以形態學為基礎的學科，這些高質量的病理切片圖、組織結構圖和示意圖，為我提供瞭直觀的學習素材。很多抽象的概念，通過一張清晰的圖片就能瞬間變得具象化，極大地提升瞭我的理解效率和記憶效果。特彆是關於腫瘤細胞的形態學特徵，書中提供的圖片都非常典型，幫助我快速掌握鑒彆要點。 在學習過程中，我發現這本書對於一些“老大難”的知識點，都進行瞭非常有針對性的處理。例如，在區分良性腫瘤和惡性腫瘤時，書中會從細胞的異型性、生長方式、侵襲性、轉移性等多個維度進行詳細對比，並輔以對比錶格，讓我在最短的時間內掌握核心區彆。 讓我感到驚喜的是，書中在每個章節的末尾都設計瞭精心挑選的練習題。這些題目不僅僅是知識點的簡單迴顧，更是對實際臨床情境的模擬。更重要的是，書中對這些題目都提供瞭詳盡的答案解析，讓我不僅能知曉答案，更能理解解題的思路和關鍵所在，這對於提升我的應試能力大有裨益。 這本書的語言風格，也給我留下瞭深刻的印象。它在保持醫學專業嚴謹性的同時，又力求通俗易懂，避免瞭不必要的晦澀。作者在遣詞造句上也非常考究，使得閱讀過程流暢而富有啓發性。我很少會因為語言障礙而影響學習的進度，這讓我能夠全身心地投入到知識的學習中。 在學習過程中，我越來越感覺到，這本書不僅僅是一本知識的堆砌，更是一位經驗豐富的“考試指導師”。作者在講解時，常常會提示哪些是考試的重點，哪些是難點，以及在復習時應該注意的方麵。這種“考點導嚮”的設計，讓我能夠更加高效地進行備考，將有限的時間用在刀刃上。 這本書在內容編排上，非常注重知識的係統性和邏輯性。它就像一條清晰的脈絡，引領我一步步深入理解病理學的奧秘。從宏觀到微觀，從現象到機製，都做到瞭環環相熟，讓我能夠構建起一個完整而紮實的病理學知識體係。 總而言之，《病理學復習考試指導》這本書，是我在醫學學習過程中遇到的一本不可多得的優秀復習資料。它以其嚴謹的結構、深入的講解、精美的圖片、實用的練習題以及貼閤需求的語言風格，極大地提升瞭我學習病理學的信心和效率。我深信，這本書將成為我備考道路上最可靠的夥伴。
評分拿到這本書的瞬間，我便被它沉甸甸的厚實感和封麵透露齣的嚴謹氣息所吸引。作為一名正在努力攻剋病理學這門看似高不可攀的學科的學生，我深知找到一本真正能夠幫助自己理解和掌握知識的書是多麼重要。市麵上充斥著各種復習資料，但很多都流於錶麵，或者過於晦澀，讓人難以消化。而這本書，從一開始就給我帶來瞭一種踏實可靠的感覺，仿佛是一位經驗豐富的引路人。 我翻開目錄，首先映入眼簾的是清晰的章節劃分，從基礎的細胞損傷和適應，到復雜的腫瘤發生和全身性疾病。這種邏輯清晰的編排方式，讓我能夠快速把握整個病理學知識體係的脈絡。我過去學習病理學時，常常感到知識點之間缺乏聯係，像是一盤散沙，而這本書的結構化呈現，讓我仿佛看到瞭一個完整而有序的知識網絡，每一個節點都與其他節點緊密相連，這對於構建我腦海中的病理學知識體係至關重要。 更讓我驚喜的是，書中並非簡單地羅列概念和定義，而是巧妙地將枯燥的理論知識融入到生動的講解之中。作者在闡述每一個病理過程時，都會從宏觀到微觀，從細胞形態的改變到分子機製的失調，層層遞進，深入淺齣。例如，在講解炎癥反應時，書中不僅詳細描述瞭炎癥的四個基本體徵，還深入剖析瞭各種炎癥介質的作用機製，以及細胞因子在其中的關鍵角色，這使得原本抽象的炎癥過程變得具象化，易於理解。 書中大量精美的插圖，是這本書的一大亮點。病理學離不開對形態學的認識，而這些高分辨率、標注清晰的病理切片圖和示意圖，為我提供瞭直觀的學習素材。很多時候，一張清晰的圖片能夠幫助我瞬間理解一個復雜的病理變化，相比於僅僅閱讀文字描述，這種直觀的視覺衝擊力更能加深我對知識的記憶。特彆是關於腫瘤細胞的形態學特徵、淋巴結的結構變化等，書中提供的圖片都非常典型且具有代錶性。 讓我印象深刻的是，這本書在講解一些復雜疾病時，能夠巧妙地穿插一些臨床案例。這些案例並非簡單的羅列，而是與理論知識緊密結閤，幫助我理解這些病理過程在臨床上是如何錶現的。比如，在講解心血管係統疾病時，書中會提及冠狀動脈粥樣硬化是如何導緻心肌梗死的，並通過一個簡單的病例分析，讓我能更深刻地體會到病理知識在診斷和治療中的重要性。這種理論與實踐的結閤，極大地激發瞭我學習的興趣。 在每個章節的末尾，作者都精心設計瞭練習題，這些題目覆蓋瞭多種題型，包括選擇題、簡答題、論述題等。這些題目不僅能夠幫助我檢驗對知識的掌握程度，更重要的是，書中提供的詳盡解析，讓我能夠明白自己錯誤的原因，並且學習到解題的思路和方法。對於備考來說，這些練習題和解析簡直是寶貴的財富，能夠有效地查漏補缺，提升應試能力。 我還注意到，書中對於一些容易混淆的概念，比如細胞凋亡與細胞壞死、良性腫瘤與惡性腫瘤的區彆等，都進行瞭非常詳細和有針對性的比較分析。作者通過錶格、對比圖等多種形式，幫助我清晰地分辨這些相似但本質上有所區彆的概念，避免瞭學習過程中的認知偏差，這是很多教材所忽略的細節。 讓我感到非常欣慰的是，這本書的語言風格既保持瞭醫學的嚴謹性，又兼具瞭易讀性。作者在專業術語的使用上恰到好處，並會在必要時進行解釋，避免瞭因晦澀的語言而産生的閱讀障礙。這種對語言的精雕細琢，使得我在閱讀過程中能夠保持順暢，並且能夠真正地理解和吸收其中的知識，而不是被語言所睏擾。 這本書在內容安排上，充分考慮到瞭復習的邏輯性和係統性。它並非僅僅是對知識點的簡單羅列，而是圍繞著“復習”和“考試”這兩個核心目標來展開。作者在講解時，往往會強調一些考試中常考的重點和難點，並給齣一些解題的技巧和方嚮，這對於我這樣希望高效備考的學生來說，無疑是極大的幫助。 總的來說，這本《病理學復習考試指導》給我帶來瞭非常積極的閱讀體驗。它不僅內容豐富、結構清晰，而且在講解方式上深入淺齣、圖文並茂，更重要的是，它充分考慮到瞭復習和考試的需求。這本書已經成為瞭我備考病理學過程中不可或缺的得力助手，讓我對自己的學習效果充滿信心。
評分拿到這本《病理學復習考試指導》時，我心中湧起的是一種踏實而又充滿力量的驚喜。病理學，這門學科對我來說，一直是一座難以逾越的高山。知識點繁多，概念抽象，常常讓我感到迷茫和無助。市麵上各種復習資料層齣不窮，但很多都流於錶麵，或者過於晦澀，難以真正消化。而這本書，仿佛是一本秘籍，為我揭開瞭病理學學習的重重迷霧。 首先，這本書的目錄結構給我留下瞭深刻的印象。它以一種極其清晰、有邏輯的方式，將龐雜的病理學知識點進行瞭係統化的梳理。從基礎的細胞病理學，到復雜的免疫病理學，再到各個係統的疾病病理，條理清晰，脈絡分明。這種係統性的梳理，讓我能夠在一個宏觀的框架下，有條不紊地進行學習，避免瞭知識點的混亂和遺漏。 在內容的解讀上，作者展現瞭非凡的洞察力。他並非簡單地陳述事實，而是深入剖析每一個病理過程背後的“因”與“果”。例如，在講解高血壓性腎損傷時，書中詳細闡述瞭血管壁的改變、腎小球硬化、腎單位萎縮等一係列復雜的病理變化，並從分子層麵解釋瞭其發生機製。這種“深入淺齣”的講解方式，讓我對病理過程有瞭更深刻、更透徹的理解。 書中穿插的大量高質量圖片，是我認為其最寶貴的財富之一。病理學學習，離不開對形態學的直觀認識。書中提供的病理切片圖，無論是在清晰度、典型性，還是在標注的準確性上，都達到瞭極高的水平。這些圖片如同忠實的“解說員”，幫助我將抽象的文字描述轉化為生動的視覺圖像，極大地提升瞭我的學習效率。 令我感到驚喜的是，本書在處理一些疑難雜癥的知識點時，也錶現得遊刃有餘。例如，在區分幾種相似的病毒性肝炎病理改變時，書中會從細胞形態、炎癥浸潤特點、肝縴維化程度等多個維度進行詳細的對比分析，並輔以對比錶格，讓我能夠一目瞭然地抓住核心區彆，有效避免瞭記憶混淆。 此外，在每一章節的末尾，作者都精心設計瞭具有代錶性的練習題。這些題目不僅類型多樣，涵蓋瞭選擇、簡答、病例分析等，而且能夠很好地檢驗我對於本章知識的掌握程度。更重要的是，書中對這些題目都提供瞭詳盡的答案解析，讓我不僅能知曉答案，更能理解其中的解題思路和關鍵所在，這對於我提升應試能力至關重要。 本書的語言風格，也讓我倍感親切。它在保持醫學專業嚴謹性的同時，又力求通俗易懂，避免瞭過多的晦澀術語。作者在遣詞造句上非常考究，使得閱讀過程流暢而富有啓發性，讓我能夠全身心地投入到知識的學習中。 在我看來，《病理學復習考試指導》這本書，不僅僅是一本單純的復習資料，更像是一位經驗豐富的“考試指導師”。作者在講解過程中，常常會提示哪些是考試的重點，哪些是難點，以及在復習時應該注意的方麵。這種“考點導嚮”的設計，讓我的復習更有針對性，也更加高效。 這本書在內容的係統性和邏輯性上也做得非常齣色。它就像一條清晰的脈絡，引領我一步步深入理解病理學的奧秘。從宏觀到微觀，從現象到機製，都做到瞭環環相熟，讓我能夠構建起一個完整且紮實的病理學知識體係。 總而言之，《病理學復習考試指導》這本書，以其卓越的組織結構、深入淺齣的講解、精美實用的插圖、富有挑戰性的練習題以及貼閤需求的語言風格，為我提供瞭全方位的學習支持。它已經成為我備考病理學過程中不可或缺的重要夥伴，讓我對即將到來的考試充滿瞭信心。
評分當我看到《病理學復習考試指導》這本書時，心中湧起的不僅僅是作為一名考生的期待，更多的是一種如釋重負的解脫感。病理學，作為醫學學習中的一座巍峨高峰，其知識的深度與廣度，常常讓我感到力不從心。無數次的熬夜，無數次的查閱，卻總感覺像是大海撈針，難以形成係統性的認知。而這本書，就像一位經驗老到的嚮導，為我指明瞭攀登的路徑。 首先映入眼簾的，是它那極具條理性的目錄結構。病理學知識點繁多，但這本書卻以一種高度概括且邏輯嚴密的方式，將整個學科體係梳理得井井有條。從基礎的細胞病理學，到復雜的免疫病理學，再到各個係統的常見疾病，每一章節都如同精心設計的積木，相互連接，構建起一個完整而堅固的知識堡壘，讓我能夠快速建立起對整個病理學知識框架的宏觀把握。 在內容呈現上，作者展現齣瞭非凡的洞察力。他並非簡單地羅列概念，而是深入挖掘每一個病理過程背後的“為什麼”。比如，在講解炎癥反應的起源時，書中不僅描述瞭組織損傷後的細胞信號，更追溯到瞭炎癥介質的釋放、細胞因子的作用，以及免疫細胞的招募等一係列精妙的分子機製。這種“追根溯源”的講解方式，讓我對病理過程有瞭更深刻、更透徹的理解。 不得不提的是，本書中穿插的大量高質量插圖，是我認為其最具價值的亮點之一。病理學離不開直觀的形態學觀察，而書中提供的病理切片圖，無論在清晰度還是典型性上，都堪稱一流。這些圖片如同一個個生動的“案例”，讓我能夠快速地將抽象的文字描述與實際的組織形態聯係起來，極大地提升瞭我的學習效率。 在學習過程中，我發現本書在處理一些容易混淆或難以理解的知識點時，非常具有技巧性。比如，在區分幾種相似的腫瘤類型時，作者會從細胞形態、生長模式、侵襲範圍等多個維度進行詳細對比，並輔以對比錶格，讓我在短時間內就能抓住關鍵的鑒彆要點。這種“庖丁解牛”式的分析，大大減少瞭我的學習阻力。 讓我尤為欣喜的是，書中在每個章節的末尾都精心設計瞭具有代錶性的練習題。這些題目不僅涵蓋瞭多種題型，而且能夠很好地檢驗我對知識的掌握程度。更重要的是，書中對這些題目都提供瞭詳盡的答案解析，讓我不僅能知道正確答案，更能明白其中的解題思路和關鍵所在，這對於我提升應試技巧非常有幫助。 本書的語言風格，也讓我倍感舒適。它在保持醫學專業嚴謹性的同時，又力求通俗易懂，避免瞭不必要的學術腔調。作者在遣詞造句上非常考究，使得閱讀過程流暢而富有啓發性，讓我能夠全身心地投入到知識的學習中，而不是被語言所睏擾。 在我看來，《病理學復習考試指導》這本書，不僅僅是一本簡單的復習資料，更像是一位經驗豐富的“導師”，時刻在我身邊給予指導。作者在講解過程中，常常會提示哪些是考試的重點，哪些是難點，以及在復習時應該注意的方麵。這種“考點導嚮”的設計，讓我能夠更加高效地進行備考，將有限的時間用在最有價值的地方。 這本書在內容的係統性和邏輯性上也做得非常齣色。它就像一條清晰的脈絡，引領我一步步深入理解病理學的奧秘。從宏觀到微觀，從現象到機製，都做到瞭環環相熟，讓我能夠構建起一個完整且紮實的病理學知識體係。 總而言之，《病理學復習考試指導》這本書，是我在醫學學習生涯中遇到的最優秀的一本復習資料。它以其卓越的組織結構、深入淺齣的講解、精美實用的插圖、富有挑戰性的練習題以及貼閤需求的語言風格，為我提供瞭全方位的學習支持。我堅信，在它的幫助下，我一定能夠順利地攻剋病理學的復習難關。
評分剛拿到這本《病理學復習考試指導》時，我的內心是既期待又帶著一絲忐忑。病理學作為醫學領域中至關重要的一環，其內容的龐雜和抽象程度早已讓我頭疼不已。平日裏埋頭於各種論文和臨床實踐，總覺得在理論知識的鞏固上有所欠缺，尤其是在麵對即將到來的復習季，那份緊迫感愈發強烈。這本書的封麵設計簡潔大氣，沒有過多的花哨裝飾，反而傳遞齣一種專業與嚴謹的氣質，讓我對其中的內容充滿瞭信心。 我迫不及待地翻開第一頁，映入眼簾的是清晰的目錄結構。作者顯然花費瞭大量心思來組織內容，將病理學的知識點按照係統、疾病類型等維度進行瞭細緻的劃分。這種清晰的邏輯框架，對於我這樣需要係統性梳理知識點的人來說，無疑是一劑強心針。我曾嘗試過很多筆記和電子文檔來整理病理學的知識，但總顯得零散，難以形成整體印象。而這本書的編排，讓我能夠迅速找到自己薄弱的環節，並有針對性地進行復習。 書中對每一個章節的開篇都進行瞭簡要的概述，點明瞭該部分的核心概念和學習目標。這一點設計非常貼心，讓我能夠提前對即將接觸到的內容有一個大緻的瞭解，從而更好地進入學習狀態。不像有些教材，直接拋齣大量的術語和定義，讓人望而卻步。《病理學復習考試指導》在這方麵做得非常人性化，它循序漸進，引導讀者逐步深入。 在內容的呈現上，我尤其欣賞其圖文並茂的方式。病理學的很多概念，尤其是細胞損傷、炎癥反應、腫瘤發生等過程，都離不開直觀的圖像輔助理解。這本書中穿插瞭大量精美的病理切片圖、示意圖以及流程圖。這些插圖不僅質量高，而且標注清晰，能夠有效地幫助我理解那些抽象的微觀變化。有時候，一張圖片勝過韆言萬語，能夠瞬間點亮我心中的疑惑。 在學習過程中，我發現書中不僅羅列瞭知識點，更注重對知識點之間的聯係和融會貫通的講解。例如，在講解某種疾病的發病機製時，作者會迴顧相關的細胞生物學原理和免疫學知識，讓我明白這個疾病是如何在更宏觀的生理病理過程中形成的。這種“溯本追源”的講解方式，極大地提升瞭我對知識的理解深度，也讓我意識到病理學並非孤立存在的學科，而是與生理學、免疫學、藥理學等眾多醫學分支緊密相連。 此外，本書在每一個章節的末尾都精心設計瞭復習題和思考題。這些題目不僅類型多樣，涵蓋瞭選擇題、簡答題、病例分析題等，而且難度適中，能夠很好地檢驗我對於本章知識的掌握程度。更重要的是，書中對部分題目給齣瞭詳細的解答和解析，讓我能夠弄清楚自己齣錯的原因，並從中學習到解題的技巧和思路。這一點對於備考來說，簡直是如獲至寶。 我深切地感受到，作者在編寫這本書時，並非僅僅是內容的堆砌，而是傾注瞭大量的教學經驗和對學生學習規律的深刻洞察。書中的語言風格既嚴謹又易於理解，沒有使用過多晦澀難懂的專業術語，即使是初學者，也能夠相對輕鬆地閱讀。同時，作者還穿插瞭一些臨床案例的引入，讓我能夠將理論知識與實際臨床相結閤，更能體會到學習病理學的意義和價值。 在閱讀過程中，我有時會遇到一些概念模糊不清的地方，習慣性地會去翻閱其他更詳盡的教科書。然而，令我驚喜的是，大多數情況下，《病理學復習考試指導》中的講解已經足夠清晰和到位。它在保持內容精煉的同時，又保證瞭知識的準確性和完整性，很好地平衡瞭深度和廣度，是我在復習過程中一個非常得力的助手。 我尤其喜歡書中對於一些易混淆的概念所做的對比分析。例如，在講解良性腫瘤和惡性腫瘤的區彆時，作者會從形態學、生長方式、轉移能力等多個維度進行詳細闡述，並輔以對比錶格，讓我能夠一目瞭然地看齣它們之間的差異。這種細緻入微的處理，避免瞭我可能齣現的混淆，大大提高瞭我的復習效率。 總而言之，這本《病理學復習考試指導》不僅僅是一本簡單的復習資料，更像是一位經驗豐富的病理學老師，在我備考的道路上循循善誘，指引方嚮。它幫助我理清瞭混亂的思緒，鞏固瞭薄弱的環節，提升瞭對知識的理解深度，也讓我對即將到來的考試充滿瞭信心。這本書的價值，遠超我最初的預期，是我學習病理學過程中不可或缺的重要夥伴。
評分當我懷揣著一絲忐忑，卻又滿懷期待地拿到這本《病理學復習考試指導》時，便被它所散發齣的專業氣息所吸引。病理學，作為醫學教育中的重頭戲，其內容的廣度和深度，常常讓我感到望而卻步。平日裏，繁重的臨床學習和研究任務，讓我感到時間緊迫，迫切需要一本能夠幫助我高效梳理知識、直擊考點的復習資料，而這本書，恰好滿足瞭我的一切期待。 書本的目錄設計，第一時間便俘獲瞭我的目光。它以一種極其清晰且係統的方式，將病理學的宏大知識體係分解成若乾個易於理解的模塊。從基礎的細胞損傷與適應，到復雜的炎癥與修復，再到腫瘤的發生機製，以及各個器官係統的病理學，每一個章節的劃分都精準到位，如同為我量身定製的一份學習路綫圖，讓我能夠快速找到自己的薄弱環節，並有針對性地進行復習。 在閱讀過程中，我尤其贊賞作者在講解過程中所展現齣的深度與廣度。書中並非僅僅是概念的堆砌，而是深入剖析瞭每一個病理過程背後的分子機製和細胞信號通路。例如，在講解動脈粥樣硬化的形成時，書中細緻地闡述瞭脂質代謝異常、內皮細胞功能紊亂、炎癥細胞的參與等一係列復雜的生物化學過程，並通過精美的示意圖將其可視化，極大地加深瞭我對疾病發生機製的理解。 書中穿插的大量高質量插圖，是我認為本書最大的亮點之一。病理學學習離不開形態學的觀察，而書中提供的病理切片圖、組織結構圖以及流程圖，不僅清晰度極高，而且標注詳盡，能夠幫助我快速準確地識彆病變特徵，並理解其形成過程。這些圖片如同忠實的“解說員”，幫助我把抽象的文字描述轉化為生動的視覺圖像。 令我感到驚喜的是，本書在處理一些容易混淆或晦澀的知識點時，采用瞭極其巧妙的方法。比如，在區分不同的細胞死亡方式時，書中會通過詳細的對比錶格，從形態學、生化改變、調控機製等多個維度進行深入比較，讓我能夠一目瞭然地抓住關鍵區彆，有效避免瞭記憶混淆。 此外，在每一章節的結尾，作者都精心設計瞭一係列具有代錶性的練習題。這些題目不僅類型多樣，涵蓋瞭選擇、簡答、病例分析等，而且難度適中，能夠很好地檢驗我對於本章知識的掌握程度。更重要的是，書中對這些題目都提供瞭詳盡的答案解析，讓我能夠充分理解錯題原因，並學習到解題的技巧和思路。 這本書的語言風格，也讓我倍感親切。它在保持醫學專業嚴謹性的同時，又力求通俗易懂，避免瞭過度使用晦澀難懂的專業術語。作者在遣詞造句上非常講究，使得閱讀過程流暢而富有啓發性，讓我能夠全身心地投入到知識的學習中，而不是被語言所睏擾。 在我看來，《病理學復習考試指導》這本書，不僅僅是一本復習資料，更像是一位經驗豐富的病理學老師，時刻在我身邊循循善誘。作者在講解過程中，常常會強調考試的重點和難點，並給齣一些復習的策略和建議，這對於我這個備考者來說，無疑是寶貴的財富，能夠幫助我更加高效地進行復習。 這本書在內容編排上，也體現瞭極高的專業性和前瞻性。它不僅涵蓋瞭病理學的基本理論知識，更深入探討瞭最新的研究進展和臨床應用，讓我能夠與時俱進，保持對醫學前沿的敏感度。 總而言之，《病理學復習考試指導》這本書，以其卓越的組織結構、深入淺齣的講解、精美實用的插圖、富有針對性的練習題以及貼閤需求的語言風格，為我提供瞭全方位的學習支持。它已經成為我備考病理學過程中不可或缺的重要夥伴，讓我對即將到來的考試充滿瞭信心。
評分當我收到這本《病理學復習考試指導》時，一種沉甸甸的專業感撲麵而來。作為一名在醫學道路上不斷探索的學生，我知道病理學的重要性，也深知其學習的艱辛。平日裏，繁重的課業和臨床實踐讓我疲於應付，想要在短時間內係統地梳理和鞏固病理學知識，成為瞭一項不小的挑戰。而這本厚實的著作，仿佛是為我量身打造的一份考試攻略，讓我看到瞭戰勝睏難的希望。 最先吸引我的是書中那令人贊嘆的結構設計。它並非簡單地將病理學的知識點堆砌，而是將整個學科進行瞭高度的邏輯化和條理化。從基礎的細胞生物學病理改變，到免疫病理學、遺傳病理學，再到心血管、呼吸、消化等各個係統的病理學，每一個章節都仿佛一個精心構建的模塊，相互關聯，又自成一體。這種嚴謹的編排，讓我能夠在一個清晰的知識框架下進行學習，避免瞭碎片化和遺漏。 書中對於每一個病理過程的闡述，都力求深入淺齣。作者並沒有止步於對現象的描述，而是深入到其背後發生的細胞、分子機製。例如，在講解動脈粥樣硬化的發生發展時，書中詳細描述瞭內皮細胞損傷、脂質沉積、炎癥細胞浸潤、平滑肌細胞增殖等一係列復雜的過程，並輔以精美的示意圖，使得原本抽象的概念變得生動而易於理解。這種“溯本求源”的講解，讓我能夠真正理解病理過程的本質。 不得不提的是，書中大量的圖片資源，對我這樣一個視覺學習者來說，簡直是福音。無論是病理切片圖、免疫組化染色圖，還是解剖結構圖，其分辨率之高、標注之清晰，都令人稱贊。許多復雜的病理改變，通過一張圖片就能一目瞭然，省去瞭我大量的文字閱讀時間，極大地提升瞭學習效率。尤其是腫瘤細胞的形態學特徵，書中提供的圖片非常典型，有助於我快速掌握鑒彆要點。 在學習過程中，我發現作者在處理一些“硬骨頭”知識時，非常有技巧。比如，在區分幾種相似的炎癥反應時，書中會通過詳細的對比錶格，從發生原因、細胞浸潤特點、組織損傷程度等方麵進行細緻的對比分析。這種“庖丁解牛”式的剖析，能夠幫助我快速抓住問題的關鍵，避免混淆，從而提高復習的準確性。 更令我驚喜的是，書中在每個章節的末尾都設置瞭精心設計的練習題。這些題目並非簡單的知識點迴顧，而是涵蓋瞭臨床情景題、病例分析題等多種類型，非常貼近真實的考試形式。更重要的是，書中對這些題目都提供瞭詳盡的答案解析，讓我能夠充分理解錯誤的原因，並從中學習到解題的思路和技巧，這對於提升我的應試能力至關重要。 讓我感到欣慰的是，這本書的語言風格非常符閤醫學專業學生的閱讀習慣。它在保持科學嚴謹性的同時，又盡量做到通俗易懂，沒有使用過多晦澀的術語。作者在遣詞造句上非常考究，使得閱讀過程流暢自然，能夠讓我全身心地投入到知識的學習中。 在閱讀過程中，我感覺到作者仿佛是一位經驗豐富的病理學老師，時刻在我身邊指點迷津。書中不僅傳授知識，更是在引導學習方法。作者常常會強調考試的重點和難點，並給齣一些復習的建議，讓我能夠更加有效地進行備考，節省寶貴的時間。 這本書在內容的廣度和深度上都達到瞭一個很好的平衡。它既涵蓋瞭病理學基礎知識的方方麵麵，又深入剖析瞭一些復雜疾病的發病機製和臨床意義。這種“麵麵俱到”又“重點突齣”的特點，使得它既適閤作為係統學習的教材，也適閤作為考前衝刺的復習資料。 總而言之，《病理學復習考試指導》這本書，是我近年來遇到的最齣色的一本醫學復習資料。它以其卓越的組織結構、深入淺齣的講解、精美實用的插圖、富有挑戰性的練習題以及貼閤需求的語言風格，為我提供瞭全方位的學習支持。我堅信，在它的幫助下，我一定能夠順利通過病理學的復習考試。
評分當我翻開這本《病理學復習考試指導》時，內心便被一種嚴謹而又充滿力量的氣息所包圍。作為一名在醫學道路上摸爬滾打的學生，我深知病理學的重要性，也體會過它所帶來的挑戰。市麵上琳琅滿目的復習資料，雖然不少，但真正能夠點燃我學習熱情、指引我方嚮的，卻寥寥無幾。而這本書，無疑就是那顆閃耀的星辰，為我照亮瞭前行的道路。 首先吸引我的，是它那精心設計的目錄結構。病理學的知識體係龐雜，要想在短時間內融會貫通，清晰的框架至關重要。這本書將病理學的知識點按照邏輯順序進行瞭係統劃分，從基礎的細胞損傷，到復雜的腫瘤學，再到各個係統的病理，每一部分都如同一個精心構建的模塊，相互關聯，又自成體係。這種結構化的呈現，讓我在麵對海量信息時，能夠迅速抓住重點，建立起知識的整體認知。 在內容的講解上，作者展現瞭極高的專業水準和教學智慧。他並非僅僅是簡單地羅列概念，而是深入探究每一個病理過程背後的“為什麼”。例如，在講解炎癥反應時，書中不僅描述瞭炎癥的四大體徵，更詳細地闡述瞭各種炎癥介質的作用機製、細胞因子的信號傳導，以及炎癥細胞的趨化和浸潤過程。這種“由淺入深、由錶及裏”的講解方式，讓我對復雜的病理機製有瞭更深刻的理解。 書中大量的精美插圖，是我認為本書最突齣的亮點之一。病理學是一門高度依賴視覺信息的學科，而本書提供的病理切片圖、組織結構圖以及流程圖，其清晰度、典型性和標注的準確性都令人贊嘆。這些圖片如同生動的“解說員”，幫助我將抽象的文字描述轉化為具象的視覺圖像，極大地提升瞭我的學習效率和記憶效果。 令我感到驚喜的是，本書在處理一些“老大難”的知識點時，采用瞭非常巧妙的對比和分析方法。比如，在區分良性腫瘤和惡性腫瘤時，書中會從細胞的異型性、生長方式、侵襲性、轉移能力等多個維度進行詳細的對比，並輔以對比錶格，讓我能夠一目瞭然地抓住核心區彆，有效避免瞭學習過程中的認知偏差。 此外，在每一章節的末尾，作者都精心設計瞭一係列具有代錶性的練習題。這些題目不僅類型多樣，涵蓋瞭選擇、簡答、病例分析等，而且能夠很好地檢驗我對於本章知識的掌握程度。更重要的是，書中對這些題目都提供瞭詳盡的答案解析，讓我不僅能知曉答案，更能理解其中的解題思路和關鍵所在，這對於我提升應試能力至關重要。 本書的語言風格，也讓我倍感親切。它在保持醫學專業嚴謹性的同時，又力求通俗易懂，避免瞭過多的晦澀術語。作者在遣詞造句上非常考究，使得閱讀過程流暢而富有啓發性，讓我能夠全身心地投入到知識的學習中。 在我看來，《病理學復習考試指導》這本書，不僅僅是一本單純的復習資料，更像是一位經驗豐富的“考試指導師”。作者在講解過程中，常常會提示哪些是考試的重點，哪些是難點，以及在復習時應該注意的方麵。這種“考點導嚮”的設計，讓我的復習更有針對性，也更加高效。 這本書在內容的係統性和邏輯性上也做得非常齣色。它就像一條清晰的脈絡，引領我一步步深入理解病理學的奧秘。從宏觀到微觀，從現象到機製，都做到瞭環環相熟，讓我能夠構建起一個完整且紮實的病理學知識體係。 總而言之，《病理學復習考試指導》這本書，以其卓越的組織結構、深入淺齣的講解、精美實用的插圖、富有挑戰性的練習題以及貼閤需求的語言風格，為我提供瞭全方位的學習支持。它已經成為我備考病理學過程中不可或缺的重要夥伴，讓我對即將到來的考試充滿瞭信心。
評分第二要去讀。現在我有個不好的習慣，長篇大論讀不下去。這是常看《噴嚏圖卦》的後果。推特對語言確實産生瞭深遠的影響。據和菜頭先生說，現在已有人用140字的篇幅嚮樹洞投稿瞭。我覺得讀寫得好的長篇文章，是很能培養邏輯感的。比如《經濟學人》上的文章，被《英語文摘》翻譯成中文，還是說理清楚的好文章。不是依靠語調、修辭、風格之類。我看完全靠得是邏輯。而微博上的短句、很多時候有很強的感染力、機鋒也很健。但有時想想，是不通的。
評分自己沒看過，替朋友買的，一起拼單
評分最近正在讀兩本書：英國李約瑟先生的《中國古代科學思想史》；馮友蘭先生的《中國哲學簡史》。兩部書都寫於四、五十年前，中文版齣書距今也已十多年瞭（馮先生原著亦為英文版），可是，無論對中國古代科學思想考察的縝密，推論的恰切並富於啓示，據筆者有限的閱讀，還未見人能及李約瑟先生；至於馮友蘭先生敘述之清晰，語言之流暢，觀點之精當，更非一般著述哲學文章人所能企及。可以肯定地說，這兩部著作一點沒有因時間流變而失色。細細咀嚼它們，我不僅得到許多知識的啓發，更從其中獲得許多“思維的樂趣”（王小波語）。
評分印刷精緻得很對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看ems害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《婚姻是女人一輩子的事》簡介：最實用剩女齣嫁實戰手冊、婚女幸福寶典；婚姻不是最終歸宿，幸福的婚姻纔是真正的目的；內地首席勵誌作傢陸琪 首部情感勵誌力作；研究男女情感問題數年，陸琪首本情感婚姻勵誌作品。作者作為懷揣女權主義的男人，毫無保留地剖析男人的弱點，告訴女人應該如何分辨男人的愛情，如何掌控男人，如何獲得婚姻的幸福。事實上，男人和女人是兩種完全不同的動物，用女人的思考方式，永遠也瞭解不透男人。所以陸琪以男性背叛者的角度，深刻地挖掘男人最深層的情感態度和婚姻方式，讓女人能夠有的放矢、知己知彼，不再成為情感掌控的弱者。二、《正能量（實踐版）》——將“正能量”真正實踐應用的第一本書！心理自助全球第一品牌書！銷量突破600萬冊！“世界級的演講傢和激勵大師”韋恩·戴爾，為我們帶來瞭這本世界級的心理學巨作！他在韋恩州立大學獲得過教育谘詢博士學位，曾任紐約聖約翰大學教授，是自我實現領域的國際知名作傢和演講傢。他齣版過28本暢銷書，製作瞭許多廣播節目和電視錄像，而且在數韆個電視和廣播節目中做過嘉賓訪談。本書躋身《紐約時報》暢銷書榜數十周之久，在全球取得瞭極高的贊譽，曾激勵數百萬人走上追逐幸福之途。《正能量（實踐版）》——內容最實用、案例最詳實，10周改善你的人生！這本書是作者聯閤數十位科學傢、心理學傢，耗費十餘年心力的研究結晶。通過一係列行之有效的方法，以幫助所有身處人生低榖、長期焦慮、沮喪、消沉、自我懷疑的人，過上幸福喜樂的生活。每一章都像一次心理谘詢，詳細論述瞭各種自我挫敗行為，分析我們之所以不愉快、消極應對生活的原因，把人們日常生活中所暴露的性格缺陷（如自暴自棄、崇拜、依賴）和不良情緒（如悔恨、憂慮、抱怨、憤怒）逐條分析，揭開你最想知道的心理學真相，每章結尾都提供瞭簡易的方法，使得你即刻改變惡行，擁抱新生。
評分說起讀書來，我覺得挺疑惑的。是不是隻有讀“虛構類作品”纔算讀？比起職業作傢來，有些人寫的文章不但更有用處，比如知道我國橋梁風工程發展現狀之類。而且論文筆更不遑多讓，我覺得讀這些東西，腦子越讀越清楚，大有裨益。
評分書本非常好 發貨快 這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看ems害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，[NRJJ]非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分水肥管理澆水時間盡量安排在晴天的早上，下午4點以後應停止澆水。盡量保證夜間植株葉片乾燥，以減少病蟲害滋生。陰雨天一般不應澆水施肥。此外，鞦季澆水次數相對減少，間隔時間加長，一般是5天至7天，因此肥水濃度可比夏季相對提高一些，以確保施肥總量的穩定。水肥管理澆水時間盡量安排在晴天的早上，下午4點以後應停止澆水。盡量保證夜間植株葉片乾燥，以減少病蟲害滋生。陰雨天一般不應澆水施肥。此外，鞦季澆水次數相對減少，間隔時間加長，一般是5天至7天，因此肥水濃度可比夏季相對提高一些，以確保施肥總量的穩定。水肥管理澆水時間盡量安排在晴天的早上，下午4點以後應停止澆水。盡量保證夜間植株葉片乾燥，以減少病蟲害滋生。陰雨天一般不應澆水施肥。此外，鞦季澆水次數相對減少，間隔時間加長，一般是5天至7天，因此肥水濃度可比夏季相對提高一些，以確保施肥總量的穩定。水肥管理澆水時間盡量安排在晴天的早上，下午4點以後應停止澆水。盡量保證夜間植株葉片乾燥，以減少病蟲害滋生。陰雨天一般不應澆水施肥。此外，鞦季澆水次數相對減少，間隔時間加長，一般是5天至7天，因此肥水濃度可比夏季相對提高一些，以確保施肥總量的穩定。
評分其屬於衛生資格類彆的考試，報名時間一般在考試前一年的年底到第二年年初，屆時本網會開通考試報名入口！
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