现货正版 把话说到孩子心里去 如何说孩子才会听 幼儿教育书籍3-6岁 怎么说孩子才会听

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店铺: 福州金榜图书专营店
出版社: 远方出版社
ISBN:9787555503583L
商品编码:10465929807

具体描述



【基本信息】

书名:《把话说到孩子的心里去》*新版

出版社:远方出版社

条形码:9787555503583

页数:256页

定价:29.80

【编辑推荐】

本书没有满篇的道理,只有*实用的教子方法;

本书没有枯燥的说教,只会让您在愉悦中与孩子进行心灵的对话;

本书没有空洞的故事,全都在述说着父母与孩子之间相互的关爱。

【主要内容】 

 

当今随着物质生活水平的提高以及获取资讯的途径增多,不少孩子出现了生理与心理的早熟现象。不少家长抱怨,孩子以前活泼可爱,现在变得沉默寡言,性格孤僻,情绪波动大,任性,叛逆,沟通起来特费劲。本书以全新的教子理念,结合日常生活中的鲜活案例,帮助家长和孩子建立起一个非常有效的沟通平台,从而让家长走进孩子的内心世界,为孩子清除成长烦恼,使他们快乐健康地成长。

【前言】

 

对于父母来说,教育孩子的*基本形式,就是与孩子的对话。然而,许多父母发现,他们在和孩子沟通、交流的时候,时常会出现“牛头不对马嘴”的情形,原本是关心孩子,可孩子却不领情;想说点知心话,却发现孩子心不在焉……到底是孩子出了问题,还是父母本身的问题?多数父母认为,问题出在孩子身上。实际上,孩子在与父母沟通时是有选择性的,如果你无法开启他的心扉,自然也就无法正确地与他进行交流,好话未必能起到好作用。

 

据研究发现,孩子在12岁以前很愿意与父母交流他们的想法,但之后却有了明显的变化,尽管父母对孩子的态度一如既往,但孩子有问题和想法,首先*想倾诉的是自己的朋友谈,其次是老师,再次是父母。不少父母也明显感觉到孩子“不听话”了,彼此交谈越来越难。因此,很多父母开始用教训、命令、责骂、呵斥的方式与孩子沟通。实际上,这些沟通方式都是消极的,长期如此,会让孩子封锁自己的心灵,对父母产生敌意,严重破坏亲子关系。不可否认,普天下所有父母都有一颗爱孩子的心,然而,仅仅有爱是不够的,爱也需要讲究方式方法,否则会适得其反。如何把话说到孩子的心里去,是父母在亲子沟通方面必须解决的问题。

 

本书为父母提供了一系列实用有效的沟通技巧,帮助亲子之间建立起一个快乐、愉悦的交流平台。这些技巧包括:“蹲”下来与孩子交流,主动夸奖孩子,让孩子享受学习的快乐,化解孩子的叛逆情绪,给孩子独立的机会,尊重孩子的隐私,有选择地满足孩子的要求,有效疏导孩子的负面情绪,孩子犯错时批评有方,培养孩子的人际交往能力,等等。

 

凡此种种,都要求父母主动去了解孩子的内心世界,关注他的生活;以民主的家庭教育方式为基础,以身作则;尊重孩子的独立人格,接纳并体会孩子的感受及想法;对待孩子必须公平公正,坦诚开放;对孩子讲话要简明、具体和清楚,多赞扬与鼓励,少批评与责备。

 

父母唯有从孩子的角度去思考,用孩子喜欢的方式去与其交流,放下家长的架子,才能真正走进孩子的内心深处。

作者简介

卢志丹,潜心于家庭教育研究,对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考,已出版多部研究论述,如《让孩子自觉主动地学习》、《把孩子的缺点变为优点》、《这些事让孩子自己做主》、《成功教子的46个关键点》,深受家长及一线教育工作者的认可,畅销不衰。


《倾听心灵之语:与孩子建立深度沟通的艺术》 书籍简介 在这个瞬息万变的时代,我们与孩子的连接方式正经历着前所未有的挑战。屏幕的诱惑、快节奏的生活、信息爆炸的环境,都可能成为阻碍亲子间真诚对话的藩篱。然而,沟通的力量却是连接心灵、塑造品格、引导成长的基石。本书并非提供一套僵化的“说什么”的模板,也不是罗列一套“必须做”的清单,而是深入挖掘“如何说”的智慧,探寻能够真正触及孩子内心深处,引发他们共鸣、理解并愿意跟随的沟通之道。 本书致力于引导家长和教育者超越表面指令与回应的互动模式,进入一个更具深度和同理心的沟通领域。我们相信,每一个孩子都渴望被理解,渴望自己的声音被听见,渴望在成长的道路上得到恰当的引导,而不是被强迫。因此,本书的重点在于培养一种“倾听”的姿态,一种“看见”孩子的视角,以及一种“回应”的技巧,这些都将成为搭建与孩子心灵桥梁的关键要素。 第一部分:理解孩子的心灵地图——洞悉儿童成长的规律与心理 在开始任何有效的沟通之前,我们首先需要成为一个出色的“孩子观察者”和“孩子研究者”。儿童的发展并非一蹴而就,而是一个充满奇妙变化和独特节奏的过程。了解孩子在不同成长阶段的心理需求、认知特点和情绪反应,是我们有效沟通的前提。 3-6岁孩子的认知世界: 这个年龄段的孩子,思维是具体而形象的,他们更依赖感官体验来理解世界。抽象的概念对他们来说仍有距离。他们的逻辑思维正在萌芽,但往往受到情绪和直接经验的影响。因此,我们的语言需要更加具体、生动,多使用比喻、故事和视觉化的表达方式。例如,与其说“你要遵守规则”,不如说“就像我们玩积木一样,每一块积木都有自己的位置,我们按顺序搭才能搭得高,遵守规则就像是让我们的游戏顺畅进行。” 情绪的漩涡与情绪的出口: 情绪是孩子表达内心需求和理解世界的重要途径。3-6岁的孩子,情绪的起伏可能很大,他们还未学会有效的情绪管理技巧。愤怒、委屈、恐惧、兴奋,都是他们内心世界的真实写照。我们的任务不是压制这些情绪,而是帮助他们识别、理解并表达。当孩子哭闹时,与其强硬地制止,不如先蹲下来,用温和的语气说:“你好像很生气/很伤心,是什么让你这么不开心呢?” 这种“情绪回应”能够极大地安抚孩子,为进一步的沟通打开大门。 依恋关系与安全感: 依恋是孩子与生俱来的需求,是他们探索世界、建立自信的基石。安全的依恋关系能够让孩子感受到被爱、被保护,从而更愿意敞开心扉。我们的沟通方式,尤其是在孩子面临挑战、感到不安时,直接影响着他们对安全感的感知。温暖、支持性的语言,以及始终如一的陪伴,是巩固依恋关系,让孩子愿意倾听我们话语的重要铺垫。 第二部分:打开心灵之门——掌握倾听的艺术与反馈的技巧 沟通是一个双向的过程,而倾听则是这个过程中最被忽视却又至关重要的一环。真正的倾听,不是简单地“听见”孩子说的话,而是“听懂”话语背后的情绪、需求和渴望。 积极倾听的力量: 积极倾听意味着全身心地投入,用眼睛、耳朵和心灵去感受对方。这包括: 眼神的交流: 看着孩子的眼睛,让他们感受到你的专注和尊重。 身体的姿态: 蹲下身子,与孩子保持在同一水平线上,展现你的平等姿态。 语言的呼应: 用“嗯”、“是的”、“我明白了”等词语,适时地回应孩子的表达,让他们知道你一直在听。 非语言的信号: 适度的点头、微笑,都能传递你的理解和接纳。 “你说,我听”的练习: 许多时候,孩子只是需要一个可以倾诉的对象。我们可以引导孩子说出自己的想法和感受,然后用“复述”和“提问”的方式来确认我们的理解。例如,孩子说:“我不想去幼儿园!” 我们可以说:“哦,你不想去幼儿园,是因为今天在那里有让你不开心的事情吗?还是你更想在家玩?” 这样的反馈,既表明了我们在认真倾听,也鼓励孩子进一步表达。 同理心的传递: 同理心是理解和感受他人情绪的能力。当我们能够站在孩子的角度去思考问题,用他们的视角去理解他们的行为,我们的沟通就会变得更加温暖而有效。比如,孩子因为一件小事而大发脾气,我们可以尝试说:“我知道你现在一定很委屈,因为你想要那个玩具,但是妈妈/爸爸没有给你。那种想要又得不到的感觉,一定很难受吧。” 这种同理心的表达,能够瞬间拉近亲子距离。 第三部分:让语言触及灵魂——构建有说服力的表达策略 倾听之后,如何用恰当的语言引导孩子,让他们理解、接受并愿意行动,是沟通的升华。这不仅仅是说服,更是唤醒孩子的内在动力。 “我”信息的力量: 相较于“你”信息(指责、评判),“我”信息更侧重于表达自己的感受和需求,避免引发孩子的防御心理。例如,与其说“你总是把玩具弄得乱七八糟,真烦人!”,不如说“我看到玩具散落得到处都是,我担心会有人踩到,也觉得收拾起来很麻烦。” 这样,孩子更容易理解你的处境,并愿意配合。 清晰、具体、积极的指令: 孩子对模糊不清或消极的指令常常感到困惑。指令需要清晰、具体,并且尽量用积极的方式表达。比如,与其说“不要跑!”,不如说“请你在这里慢慢走,或者我们一起小跑。” 聚焦于“要做什么”,而不是“不要做什么”。 故事、比喻与榜样: 孩子天生热爱故事,寓言、童话、生活中的小故事,都是传递道理的绝佳载体。通过生动的情节和鲜活的人物,孩子更容易理解抽象的道理。同时,我们的言传身教,是我们最有力的语言。孩子从观察中学习,模仿我们的行为和态度。 鼓励与肯定: 每一个进步,无论大小,都值得被看见和肯定。积极的鼓励能够增强孩子的自信心,让他们更愿意尝试和坚持。肯定孩子的努力,而不仅仅是结果。比如,“你今天尝试自己穿鞋,虽然还没穿好,但你真的很努力,妈妈/爸爸为你感到高兴。” 提问的智慧: 开放性的提问能够激发孩子的思考,鼓励他们独立解决问题。比如,“如果我们现在遇到这个问题,你有什么好办法吗?” “你觉得这样做会带来什么后果呢?” 引导孩子自己找到答案,比直接告诉他们答案更有意义。 第四部分:跨越障碍,深化连接——解决沟通中的常见难题 在与孩子的沟通过程中,我们难免会遇到各种挑战和困境。本书将提供实用的策略,帮助我们穿越这些障碍,建立更加坚固的亲子关系。 当孩子不听话时: 理解不听话背后的原因,是反抗、是无聊、是疲惫,还是信息不明确?采用“有限选择”的方法,给予孩子一定的自主权。例如,“你想现在洗澡,还是五分钟后洗澡?” 处理孩子的情绪爆发: 保持冷静,不被孩子的情绪裹挟。运用“冷静区”策略,先让孩子的情绪平复,再进行沟通。 应对撒谎、挑衅等行为: 区分行为与孩子的本质,不对孩子贴标签。关注行为本身,并温和而坚定地引导。 建立家庭规则与界限: 家庭规则的建立需要与孩子共同参与,清晰明确,并始终如一地执行。界限的设定,是为了保护孩子,也是为了让他们学会尊重他人。 结语 《倾听心灵之语》不仅仅是一本关于沟通技巧的书,它更是一份邀请,邀请您走进孩子的心灵世界,用爱、用理解、用智慧,去浇灌他们成长的每一寸土壤。当我们学会倾听,学会看见,学会用触及灵魂的语言与孩子对话时,我们将不再是简单的“说”与“听”,而是真正地“心意相通”。在这个过程中,我们不仅帮助孩子成长,也成就了更加美好的自己。让每一次对话,都成为连接心灵的桥梁,让每一次沟通,都成为滋养成长的养分。

用户评价

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最近我一直在反思自己和孩子的沟通方式,因为我发现,我常常陷入一种“我说我的,你说你的”的循环。有时候,我感觉自己像是在对着空气说话,而我家孩子,更是时不时地会蹦出一些让我哭笑不得的回答,完全不在我的频道上。我迫切地需要一些能够真正打动孩子内心的沟通技巧。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的案例,让我能够看到别人是如何做到让孩子心甘情愿地去听从和理解的。我希望它能教会我如何去识别孩子的情绪,如何用孩子能够接受的方式去表达我的期望,以及如何在坚持原则的同时,不让孩子觉得被压迫。我尤其期待它能帮助我解决那些我最头疼的“不听话”时刻,比如,当他沉迷于游戏,或者不愿意收拾玩具的时候,我该如何有效地介入,而不是采取简单粗暴的方式。

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我是一位全职妈妈,每天和孩子朝夕相处,我最常面对的挑战就是如何让他乖乖听话,又不会让他觉得压抑。我一直觉得,良好的亲子沟通是解决一切育儿难题的基石。但现实是,很多时候我感觉自己像个“复读机”,一遍又一遍地重复同样的指令,而孩子却似乎充耳不闻。我非常渴望找到一本真正能够指导我如何“说进孩子心里去”的书,而不是那些泛泛而谈的理论。我希望这本书能够提供一些具体的方法,让我能够理解孩子行为背后的动机,从而用更恰当的方式去引导。我期待它能教我如何用积极的语言建立连接,如何在冲突中保持冷静,以及如何让孩子在被理解的同时,也能学会尊重和配合。我希望能在这个过程中,找到与孩子建立深厚情感连接的秘诀,让他们愿意分享他们的想法,也愿意倾听我的建议,共同成长。

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我家孩子上小学预备班了,这个阶段的孩子,好胜心强,但同时也很敏感,稍微一点批评就可能让他情绪低落。我发现,以前那种直接的命令式教育已经不太管用了,他会开始质疑,甚至会用沉默来对抗。我一直在寻找一种更柔和,但又更有效的方式来引导他。我希望这本关于亲子沟通的书,能给我一些启发,让我知道如何在孩子自我意识日益增强的时候,依然能保持良好的亲子关系,并引导他养成良好的习惯。我希望它能教我如何用积极的语言去鼓励,如何用理解的态度去倾听,如何用耐心的陪伴去等待。我希望这本书能够帮助我理解,孩子在不同年龄段的心理需求和沟通特点,让我不再因为沟通不畅而感到焦虑和自责。我期待能在这个过程中,找到与孩子心灵相通的桥 G,让他觉得我不是一个总是批评他的大人,而是一个可以倾诉、可以信赖的伙伴。

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最近我特别关注儿童心理发展方面的书籍,因为我家小朋友现在正是进入一个什么都想自己来,而且极具个人想法的阶段。跟他讲道理,他好像听得懂,但就是不做;让他做什么,他就偏偏要往反方向走。看着他一次次地犯错,而我又一次次地无效地说服,我真是感到一种深深的挫败感。我尝试过很多“权威式”的教导,结果是他的反抗更加激烈。我也尝试过“民主式”的商量,结果他更是得寸进尺。我真的很渴望找到一种方式,能够既尊重他的独立性,又能引导他走向正确的道路。我希望这本新书能够提供一些创新的视角,或许是从孩子独特的思维模式出发,让我能够理解他行为背后的真正原因,而不是仅仅停留在表面的“不听话”。我期待这本书能够给我一些“润物细无声”的沟通技巧,让我能够巧妙地影响他的行为,而不是强硬地命令。我希望能在这个过程中,不伤害他的自尊心,反而能让他感受到被理解和被尊重,从而更乐意配合。

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作为一个焦虑的妈妈,最近真是被我家那个“小恶魔”弄得焦头烂额。以前觉得孩子听话是天经地义的事情,直到他上了幼儿园,我才发现,原来我家孩子是那么的“有主见”,哦不,是那么的不听话!每次跟他沟通,就跟鸡同鸭讲一样,我说的越多,他越是抵触,最后总是以我气得不行,他哭得更凶告终。我尝试了各种方法,买了各种育儿文章,但总感觉隔靴搔痒,没有说到点子上。最近听同事推荐了一本书,说是非常实用,能帮助家长跟孩子有效沟通。虽然我还没来得及仔细阅读,但仅凭它提到的“把话说到孩子心里去”这个概念,我就觉得非常有希望。我希望这本书能提供一些切实可行的方法,而不是那些空洞的理论。我期待能从中找到与孩子建立真正连接的钥匙,让他们愿意倾听,也让我能更理解他们的内心世界,而不是简单地让他们“听话”。我真的很想知道,如何才能让我的孩子在不压抑自己个性的前提下,又能乖乖听从合理的建议。

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不错刚开始看,感觉此书育儿很好

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非常好,例子典型有代表

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很好,喜欢

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不错

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很好,喜欢

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感觉纸质比较粗,其他待看后再评价

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不错

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书纸张可以,内容还可以

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