认识逻辑学：关于“转识成智”的逻辑研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张盛彬 著

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• 逻辑学
• 认知科学
• 思维科学
• 转识成智
• 批判性思维
• 推理学
• 哲学
• 教育
• 心理学
• 知识论

出版社： 人民出版社

ISBN：9787010072869

版次：1

商品编码：10475415

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-09-01

用纸：胶版纸

页数：421

字数：440000

正文语种：中文

内容简介

逻辑是思维的深层的、微观的结构，是思维的密码，逻辑研究就是破译思维密码。形式逻辑是听说读写的信息输入输出的论证逻辑，缺少的“思”的即“转识成智”的信息整合、转化的创造性思维的逻辑过程的揭示。黑格尔的思辨逻辑，恩格斯、列宁肯定、弘扬、发展的辩证的逻辑，实是认识逻辑。
认识逻辑和基于数理逻辑的认知逻辑不同，和科学哲学的发现的逻辑相通，推理链说，整合了西方归纳派和演绎派的长期分歧。
作者在马克思主义实践论、唯物论、辩证法的指导下，在日常思维、自然语言和形式逻辑的基础上，从逻辑史讨论了建立认识逻辑学的必然性和必要性，讨论了辩证的认识论，再据“类比—归纳—演绎”的推理链说，提出了类逻辑、条件逻辑、数逻辑和整体逻辑；后据认识过程，提出了接受逻辑、创造逻辑和表达逻辑。辩证法、认识论在逻辑学基础上统一了。

作者简介

张盛彬，男，1923年生，安徽省金寨县人，皖西学院教授。1950年在家乡任小学教师。1960年毕业于合肥师范学校中文系。曾任淮南师专教师，六安师专（皖西学院前身）中文系副主任，《六安师专学报》主编。主要研究论说文、文章学、认识逻辑学。著有《论因明、墨辩与西方逻辑学说推理理论之贯通》、《文科论文写作》等。安徽省劳动模范。

目录

序一 何祚榕
序二 彭漪涟
专家对“认识逻辑学”的评论
自序逻辑的跋涉
第一章 逻辑学与认识逻辑学
1.1 什么是逻辑学
1.1.1 逻辑学是一门科学
1.1.2 逻辑学是一门古老的科学
1.1.3 逻辑学是发展中的科学

1.2 逻辑学的发展演变
1.2.1 传统逻辑的形成
1.2.2 数理逻辑方向
1.2.3 认识逻辑（辩证逻辑）方向
1.2.4 科学发现的逻辑方向
1.2.5 批判性思维（非形式逻辑）方向
1.2.6 语言逻辑方向
1..2.7 逻辑的发展轨迹：纯化与泛化

1.3 国人教训
1.3.1 西方逻辑学为何能持续发展
1.3.2 名辩学衰落的原因

1.4 逻辑在中国
1.4.1 西方逻辑学的输入和研究
1.4.2 黑格尔思辨逻辑的实质
1.4.3 恩格斯、列宁对传统逻辑与思辨逻辑的批评
1.4.4 20世纪的三次逻辑论战

1.5 逻辑学的研究对象和性质
1.5.1 传统逻辑是思维成品的解剖学研究
1.5.2 传统逻辑是思维的工具
1.5.3 传统逻辑的性质和特点

1.6 逻辑学是关于思维与认识的科学
1.7 逻辑学的功能
1.7.1 接受和表达功能：听说读写的逻辑
1.7.2 认识功能：创造逻辑
1.7.3 社会功能：民主、科学和逻辑的内在联系

1.8 认识逻辑的内容和体系
1.8.1 科学的逻辑
1.8.2 认识过程的逻辑
1.9 认识逻辑学要义

第二章 认识世界与改造世界
2.1 事物、语言和思想
2.1.1 自然、世界与思想
2.1.2 事物、思想与语言
2.1.3 思想与语言

2.2 思想
2.2.1 思想的内容
2.2.2 思想的形式
2.2.3 思想的表现形态
2.2.4 思想的逻辑形式

2.3 思想的品质
2.3.1 实践性
2.3.2 继承性
2.3.3 系统性
2.3.4 问题性
2.3.5 分析性
2.3.6 推导性
2.3.7 抽象性
2.4 认识世界
2.4.1 立场和观点
附：关于世界观的阶级性
2.4.2 认识对象：事物的整体、部分、属性、功能、关系、质量与规律
2.4.3 认识的总规律
2.4.4 认识过程与认识方法（思想方法）

附：关于形而上学方法和知性认识
2.4.5 认识中的否定与肯定，继承、批判和创造
2.4.6 认识中的量变与质变
2.4.7 类比思维、归纳思维与演绎思维
2.4.8 辩证法、认识论和逻辑学的统一
2.4.9 关于真理
2.4.10 再现性思维和创造性思维
2.4.11 循序渐进式与灵感突发式
2.4.12 从无知到有知，从知识到智慧
2.4.13 记性、悟性与灵性
2.4.14 发现问题、提出问题、分析问题与解决问题
2.4.15 理论思维与形象思维：科学技术与文学艺术
2.4.16 自然科学和人文、社会科学

2.5 改造世界
2.5.1 创造欲和创造力
2.5.2 改造自然
2.5.3 改造社会

2.6 科学发现
2.6.1 事物的发现
2.6.2 规律的发现

2.7 科学发明
2.7.1 语言文字的
2.7.2 工具的
2.7.3 制度的
2.7.4 方法的
2.7.5 精神的

2.8 科学发现、科学发明和逻辑
2.8.1 科学发现的逻辑
2.8.2 科学发明的逻辑

第三章 类逻辑
3.1 思维的对象及认识的发生
3.2 概念、语言、思想的产生
3.3 类逻辑
3.3.1 类概念
3.3.2 类判断
3.3.3 类推理
3.3.4 推理链：类比、归纳与演绎的整合

第四章 条件逻辑
4.1 事物间的因果关系和条件关系
4.1.1 事物间的因果关系
4.1.2 事物间的条件关系
4.2 因果概念和条件概念
4.3 因果判断
4.4 因果和条件类比推理
第五章 数逻辑
第六章 整体逻辑
第七章 表达逻辑
第八章 接受逻辑
第九章 创造逻辑
参考资料
附件一：中国名辩精华
附件二：张盛彬著作目录
后记

精彩书摘

第一章 逻辑学与认识逻辑学
1.1 什么是逻辑学
1.1.1 逻辑学是一门科学
逻辑学是一门研究人类的思维和认识的规律、形式和方法的科学.研究对象是“人类的思维和认识”，研究内容是人类的思维和认识的“规律、形式和方法”，包括理论逻辑（思维和认识的逻辑的原理）和应用逻辑（逻辑的运用原理）。
“逻辑”本是英文Logic的音译，意译还有“名学”、“辩学”、“名辩学”、“论理学”、“理则学”等不同的译名。
“逻辑”还是个多义词，本义有多方面的引申，如“研究中国革命的逻辑”，是研究中国革命的“客观规律”，“荒唐的逻辑”，是荒唐的“理论”。
日常生活中听到最多的说法是： “你的话不合逻辑。”什么叫“合逻辑”，什么叫“不合逻辑”呢？以下两例合逻辑吗?
1.所有打人是对的，我打人，所以，我是对的。
2.所有团员要交团费，我不是团员，所以，我不要交团费。
这两个例子都是由三句话组成，逻辑称为“三段论”（推理的一种），前两句是根据、理由，逻辑称为“前提”或“论据”，后一句是由根据、理由推出的结论，逻辑称为论题，文章学称为“论题”或“论点”。
从事理说，例1不合事理，例2合事理，生活中的合不合“逻辑”说法，往往是从合不合事理角度提出的。但这“逻辑”不是逻辑学意义上的逻辑。逻辑学究竟研究什么呢？
……

前言/序言

西方逻辑学传入并影响中国不过百年，“形式逻辑向何处去？”这一问题却困扰了中国逻辑界大半个世纪。20世纪30年代，李达、艾思奇、林仲达等人试图从认识论、方法论改造形式逻辑，建立辩证逻辑或统一逻辑。50年代后，刘丹岩、金岳霖、胡曲园、马玉珂等重申统一逻辑主张。周礼全认为黑格尔的逻辑是“认识论逻辑”，是以辩证的方法研究思维形式在认识过程中的内容、联系和方法，将形式逻辑的精华按他的唯心主义的认识过程的理解，作出编排，导致头足倒立，形式主义，和思维实际有很大距离。
本书认为，逻辑是思维的深层的、微观的结构，是思维的密码，逻辑研究就是破译思维密码。形式逻辑是思维成品如文章的静态的解剖学研究，是听说读写的信息输入输出的接受与表达的论证逻辑，缺少的是“思”的即“转识成智”的信息整合、转化的创造性思维的逻辑。黑格尔的思辨逻辑，恩格斯、列宁肯定、弘扬、发展的辩证的逻辑，实都是认识逻辑。
作者在马克思主义实践的唯物辩证法的指导下，从思维实际出发，将形式逻辑精华按认识过程作出新的编排，首次建立“认识逻辑学”体系：先从逻辑史讨论了建立认识逻辑学的必然性和必要性，讨论了辩证的认识论，再据“类比一归纳一演绎”的推理链说，提出了类逻辑、条件逻辑、数逻辑和整体逻辑；后据认识过程，提出了接受逻辑、创造逻辑和表达逻辑。辩证法、认识论在逻辑学基础上统一了。

《洞悉思维的律动：开启智慧之门的钥匙》 本书并非一部枯燥的理论说教，而是一场深入探索人类思维奥秘的旅程，一次关于如何更清晰、更严谨地认识世界、理解自我的实践指南。我们每天都在思考，但我们是否真正理解思考的内在机制？我们是否清楚，那些看似自然的判断和推论，背后遵循着怎样的规律？《洞悉思维的律动》将为你揭示这些隐藏在日常生活中的思维模式，带你一步步构建起通往真正智慧的桥梁。 第一部分：思维的基石——概念与判断 正如建筑需要坚固的地基，清晰的思维也离不开准确的概念。本部分将从最基础的层面入手，探讨“概念”这一思维的基本单元。我们将学习如何辨别概念的内涵与外延，理解概念的形成过程，以及不同概念之间的关系，例如并列、交叉、包含等。我们将通过大量生动有趣的例子，让你深刻体会到概念模糊所带来的误解和困扰，以及概念清晰化如何帮助我们避免歧义，精确表达。 概念的本质与类型： 什么是概念？它如何与事物关联？我们将区分具体概念与抽象概念，集合概念与非集合概念，以及它们在我们的认知活动中扮演的角色。 概念的精确化与辨析： 如何让你的概念更加准确，避免含糊不清？我们将学习如何运用定义、划分等方法来精确界定概念，以及如何识别和纠正不恰当或错误的定义。 概念间的关系： 不同概念之间并非孤立存在，它们相互联系，构成复杂的认知网络。我们将深入研究概念之间的并列、对立、从属等关系，理解这些关系如何影响我们的判断。 在此基础上，我们将进入“判断”的领域。判断是思维的基本形式，它表达了对事物是否具有某种属性或是否符合某种情况的肯定或否定。本部分将剖析判断的结构，包括主项、谓项和联结项，并介绍不同类型的判断，如性质判断、关系判断和模态判断。我们将探讨判断的真假问题，理解什么是真实，什么是虚假，以及如何通过证据和推理来判断一个陈述的真伪。 判断的结构与类型： 什么是主项、谓项？它们如何组合成一个完整的判断？我们将详述性质判断（SAP）、关系判断（aRb）和模态判断（必然、可能）等，并理解它们在不同场景下的应用。 判断的真假与意义： 什么样的判断是真？什么样的判断是假？我们将探讨判断的真值条件，以及如何通过经验和理性来评估判断的真实性。 判断间的转化与等值： 不同的判断形式之间可以相互转化，甚至具有相同的意义。我们将学习如何进行判断的对当关系分析（如矛盾、反对、下反对、兼具），以及如何通过换质、换位等方法进行判断的逻辑推导。 第二部分：思维的脉络——推理的艺术 如果说概念和判断是思维的砖石，那么推理就是连接这些砖石、构建起宏伟思维大厦的粘合剂和桥梁。本部分将聚焦于“推理”，它是一个或一系列已知判断（前提）得出新判断（结论）的过程。我们将探索不同形式的推理，学习如何识别有效的推理，避免无效的推理，从而让我们的思维更加严谨、有条理。 演绎推理：从一般到特殊的严密性 我们将首先深入研究演绎推理，这种推理从普遍性的前提推导出特殊性的结论，其结论的真实性是必然包含在前提中的。我们将重点讲解“三段论”，这是演绎推理中最经典、最重要的一种形式。我们将学习如何识别三段论的三个项（大项、小项、中项），理解它们在大前提和小前提中的位置关系，以及通过规则来判断一个三段论是否有效。 三段论的规则与谬误： 我们将详细解析三段论的各种规则，例如“中项必须至少周延一次”、“大项和小项在结论中的周延性不能超过前提中的周延性”等，并通过列举常见的逻辑谬误，如“中项不周延”、“两不可”、“偷换概念”等，帮助你识别那些貌似有理却实则错误的推理。 其他演绎推理形式： 除了三段论，我们还将介绍其他重要的演绎推理形式，如假言推理（肯定前件、否定后件、否定前件、肯定后件）、选言推理（肯定一假、否定一真）等，并分析它们的有效性条件。 归纳推理：从特殊到一般的可能性探索 与演绎推理的确定性不同，归纳推理是从个别事实或观察推导出一般性结论。这种推理虽然不保证结论的必然真实，但其结论的可靠性可以通过证据的积累和推广范围来增强。我们将探讨几种主要的归纳推理形式： 简单枚举归纳： 从一系列相似的个别事例中概括出一般性的结论。我们将分析这种推理的局限性，并探讨如何通过增加观察对象的数量和多样性来提高结论的可靠性。 科学归纳（求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法）： 这部分是本书的亮点之一。我们将详细讲解著名的“磨里五法”，这些方法是科学研究和日常生活中进行归纳推理的有力工具。通过生动的案例，你将学会如何运用这些方法来找出事物之间的因果联系，避免将偶然联系误作必然联系。例如，如何通过比较存在某种现象和不存在某种现象但其他条件都相同的两个事例，来找出引起该现象的原因（求同法）；或者，如何通过比较存在某种现象且同时存在某种条件，以及不存在该现象但该条件也缺失的两个事例，来找出引起该现象的原因（求异法）。 类比推理： 从已知事物与其他事物具有某些相似性，推断出它们在其他方面也可能具有相似性的推理。我们将分析类比推理的特点，强调其结论的或然性，并指导你如何进行更可靠的类比。 溯因推理（最佳解释推理）： 在本部分，我们还将引入“溯因推理”，这是一种从已知的观察结果出发，寻找最能解释这些观察结果的最佳原因的推理方式。在科学探索、侦探破案甚至日常生活的决策中，溯因推理都扮演着至关重要的角色。我们将通过具体案例，展现如何运用溯因推理来构建和评估科学假说，以及如何在信息不完整的情况下做出最佳判断。 第三部分：思维的陷阱——谬误的识别与规避 即便掌握了逻辑的规则，我们在思考中也可能不自觉地陷入各种“思维陷阱”，即逻辑谬误。本部分将专门揭示这些常见的逻辑谬误，并教授你如何识别它们，无论是出现在他人的论证中，还是存在于我们自己的思考中。学会识别谬误，就像掌握了辩别真伪的火眼金睛，能帮助我们避免被误导，做出更明智的判断。 形式谬误： 指推理形式错误，即使前提真实，结论也可能不真实。我们将复习演绎推理中的常见形式谬误，例如“肯定后件”、“否定前件”等。 非形式谬误： 指推理内容上的错误，与推理形式无关，常涉及到语言的歧义、情感的煽动、前提的虚假等。我们将深入讲解： 诉诸无知的谬误： 因为无法证明某事不真实，就认为它一定是真实的。 稻草人谬误： 曲解对方的观点，然后攻击被曲解的观点。 人身攻击谬误（诉诸人身）： 攻击对方本人，而非其论点。 滑坡谬误： 认为某个行为必然会引发一系列不良后果，而无充分证据支持。 循环论证谬误： 用待证明的结论作为前提来论证该结论。 虚假两难谬误： 将情况简化为只有两种选择，而实际上存在其他可能性。 轻率概括谬误： 基于过少的证据就得出普遍性结论。 偷换概念谬误： 在论证过程中，故意或无意地改变某个词语或概念的含义。 本书将通过大量的实际案例，分析这些谬误是如何在日常对话、媒体报道、学术讨论中出现的，并提供识别和反驳这些谬误的有效方法。 第四部分：思维的实践——逻辑在生活中的应用 逻辑并非抽象的理论，而是我们认识世界、解决问题、有效沟通的强大工具。本部分将展示逻辑如何在生活的方方面面发挥作用： 科学探究中的逻辑： 从科学理论的提出、假说的检验，到实验设计的严谨性，逻辑思维无处不在。我们将探讨科学方法论中的逻辑原理，让你理解科学是如何一步步揭示事物真相的。 批判性阅读与听讲： 如何分辨信息的真伪？如何识别宣传中的误导？我们将教你运用逻辑工具来剖析文本和言论，形成独立的判断，不被表象所迷惑。 高效沟通与辩论： 清晰地表达自己的观点，有力地反驳他人的错误，都需要扎实的逻辑基础。我们将指导你如何在交流中运用逻辑，让你的论证更具说服力，让你的沟通更有效。 解决复杂问题： 面对生活和工作中的难题，如何分解问题？如何分析因果？如何找到最佳解决方案？逻辑思维将为你提供系统化的分析框架和解决策略。 认识自我与反思： 逻辑也能帮助我们更好地认识自己的思维过程，发现自己的偏见和认知盲点，从而进行自我修正，不断提升思维品质。 结语：开启智慧之门 《洞悉思维的律动》旨在为你打开一扇通往清晰、严谨、高效思维的大门。它不是要你成为一个冷冰冰的逻辑机器，而是要你成为一个更具洞察力、更善于思考、更能辨别真伪的智慧之人。通过掌握本书介绍的逻辑工具和思维方法，你将能够更深刻地理解世界，更明智地做出决策，更有效地与人沟通，最终，成为一个真正能够掌控自己思维，并以此驱动人生前进的智者。这本书是对你思维能力的一次全面升级，一次关于如何“转识成智”的实在探索，其价值将贯穿你的学习、工作与生活的方方面面。

评分☆☆☆☆☆

从排版和装帧上来说，这本实体书的质感非常出色，拿在手里有一种沉甸甸的知识分量感。但我真正想称赞的是作者对“深度”的把握。他似乎懂得，要真正让人“认识”逻辑，就不能停留在表面现象的罗列。书中对某些核心概念的剖析，那种深入骨髓的挖掘，让人不得不佩服作者的学术深度。他没有回避那些复杂的、容易引起争议的部分，反而坦诚地将这些难点摊开来供读者审视，并提供了多角度的解读方案。这让我想起大学时代那些真正启发心智的教授，他们总能将最晦涩的概念，用最清晰的逻辑链条串联起来。这本书无疑是一部需要细细品味的著作，它不适合快速浏览，而是需要你投入时间去“消化”和“内化”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉是“清醒”与“澄澈”。在充斥着海量碎片化信息的时代，我们的大脑常常处于一种半自动的、被动接受的状态。而阅读这本书的过程，就像进行了一次彻底的思维“排毒”。作者的语言风格是极其精准的，几乎没有一个冗余的词汇，每一个句子都像经过了精密计算的原子，紧密地结合在一起，共同支撑起宏大的论证结构。我尤其关注到作者在处理跨学科概念时的严谨性，他没有为了追求新奇而牵强附会，而是始终坚守逻辑的边界，这体现了极高的学术自律。读完之后，我发现自己看待事物的方式，多了一层反思的滤镜，那种因清晰思考而产生的内心秩序感，是这本书带给我最宝贵的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个朋友的强烈推荐下开始阅读这本著作的，当时我正处于一个对自身认知过程感到困惑的阶段。这本书的价值，在我看来，远不止于提供一套严谨的逻辑工具箱。更深层次上，它像一面镜子，映照出我们日常思维中的那些盲点和不自洽之处。作者的叙事风格非常克制而审慎，他似乎总是在小心翼翼地铺陈论证，每一步都经过了精心的考量，这让我在阅读时感受到一种久违的智力上的挑战和满足。特别是书中对某些经典哲学悖论的重新审视，视角独特，发人深省。我发现自己经常需要停下来，合上书本，在脑海中默默复盘作者的推理路径，这是一种非常积极的阅读状态。这本书没有试图给出标准答案，而是鼓励读者自己去构建和检验自己的认知模型，这种开放性是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我原本对纯粹的逻辑学书籍抱持着一种敬而远之的态度，总觉得那里面充满了冰冷的符号和教条。然而，这本书彻底颠覆了我的刻板印象。它的行文非常富有节奏感，仿佛在进行一场精心编排的辩论，每章的过渡都自然而然，层层递进。我尤其欣赏作者在论证过程中展现出的那种对“情境”的重视，他似乎在不断提醒我们，逻辑并非脱离现实存在的空中楼阁。书中对于一些现代科学发现与传统逻辑理论的交叉讨论，极大地拓宽了我的视野，让我看到逻辑这门古老的学问在当今依然具有强大的生命力和解释力。读完后，我感觉自己对日常交流中的那些“话术”和“谬误”有了更敏锐的识别能力，这是一种非常实际的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常引人注目，采用了深邃的蓝色调，配以抽象的几何图形，给人一种既古典又现代的感觉。我是在一个学术书店偶然发现它的，最初只是被它的名字吸引——“认识逻辑学”，这个组合本身就充满了探讨的意味。翻开书页，首先映入眼帘的是清晰的字体排版和合理的章节划分，这对于一本探讨复杂概念的书来说至关重要。作者在引言部分就展现出了扎实的学术功底，他没有陷入过分繁琐的术语堆砌，而是用一种温和而富有引导性的方式，将读者带入一个关于“认识”本质的思考框架中。我特别欣赏作者对逻辑学基础概念的梳理，他似乎深谙如何将那些看似枯燥的理论，通过生动的比喻和贴近生活的例子进行阐释，使得即便是初次接触逻辑学的朋友也能很快抓住要领。整本书的阅读体验非常流畅，仿佛一位经验丰富的向导，正耐心地领着你在一个知识迷宫中寻找出口。