高等學校英語寫作進階係列·英語寫作：句子·段落·篇章 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　 從事高校英語寫作教學及研究多年，一直嚮往一整套供師生從低年級到高年級使用的寫作教材。這套教材應包括基礎英語寫作、英語應用文寫作和高級階段的英語論文寫作。在基礎階段，英語寫作應從句子到段落，再到篇章，幫助學生打下堅實的英文寫作基礎；應用文寫作則為增強學生應用英語進行交際的能力添磚加瓦；在高級階段，論文寫作應從普通論文講起，再到學術論文，初步培養學生從事學術研究，撰寫學術文章的能力。這套教材可分階段自成體係，但從知識和技能的講解及訓練規劃上講，應循序漸進，具有連貫性。這套教材應有很好的可操作性，理論的講解和技巧的介紹應深入淺齣、環環相扣，且能及時和準確地得到操練，轉化為學生的“知識”。這套教材既然是英文教材，必須讓學生在使用過程中自始至終沉浸在英美語言文化的濃厚氛圍之中，逐步脫離漢語母語的影響，養成新的寫作習慣，寫齣地道的英語文章。讓中國學生把英語文章寫得真正像英美人士所寫，並非易事，但正因為此，一套好的英語寫作教材，更應把東西方思維模式、行為方式、生活習慣等對各自語言和語言的應用的影響說得使人信服；更應跟進國外讀與寫聯姻的新潮，在避免目前國內讀寫教材讀是讀、寫是寫的做法的同時，安排充足的範文、例句，服務於寫作知識與技巧的介紹，把讀和寫真正有機地聯係在一起，提高學生對英語語言的認知能力和對語言者思維和行文方式的認識。這樣的寫作教材，讓人嚮往，也給人以創作的衝動。 “高等學校英語寫作進階係列”正是這種創作衝動的産物。
　　 ‘ 作為本係列教材中的分冊， 《英文寫作——句子·段落·篇章》的主要讀者對象為大學本科低年級學生，對其他英文學習者和工作者而言，不乏為一部指導陛的參考用書。

目錄

Part One A General Introduction to English Writing
Part Two From Sentence to Paragraph
Part Three From Paragraphy to Theme
Part Four Summary and Book Report
Correction Symbols
Partial Answers to ExercisesBibliography
高等學校英語寫作進階係列·英語寫作：句子·段落·篇章 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

從事高校英語寫作教學及研究多年，一直嚮往一整套供師生從低年級到高年級使用的寫作教材。這套教材應包括基礎英語寫作、英語應用文寫作和高級階段的英語論文寫作。在基礎階段，英語寫作應從句子到段落，再到篇章，幫助學生打下堅實的英文寫作基礎；應用文寫作則為增強學生應用英語進行交際的能力添磚加瓦；在高級階段，論文寫作應從普通論文講起，再到學術論文，初步培養學生從事學術研究，撰寫學術文章的能力。這套教材可分階段自成體係，但從知識和技能的講解及訓練規劃上講，應循序漸進，具有連貫性。這套教材應有很好的可操作性，理論的講解和技巧的介紹應深入淺齣、環環相扣，且能及時和準確地得到操練，轉化為學生的“知識”。這套教材既然是英文教材，必須讓學生在使用過程中自始至終沉浸在英美語言文化的濃厚氛圍之中，逐步脫離漢語母語的影響，養成新的寫作習慣，寫齣地道的英語文章。讓中國學生把英語文章寫得真正像英美人士所寫，並非易事，但正因為此，一套好的英語寫作教材，更應把東西方思維模式、行為方式、生活習慣等對各自語言和語言的應用的影響說得使人信服；更應跟進國外讀與寫聯姻的新潮，在避免目前國內讀寫教材讀是讀、寫是寫的做法的同時，安排充足的範文、例句，服務於寫作知識與技巧的介紹，把讀和寫真正有機地聯係在一起，提高學生對英語語言的認知能力和對第一語言者思維和行文方式的認識。這樣的寫作教材，讓人嚮往，也給人以創作的衝動。 “高等學校英語寫作進階係列”正是這種創作衝動的産物。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，對高校學生，社會工作都有幫助

評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本寫作書，從句子，段落直到篇章。循序漸進，挺適閤大學寫作課或是英語自學者用的

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

從事高校英語寫作教學及研究多年，一直嚮往一整套供師生從低年級到高年級使用的寫作教材。這套教材應包括基礎英語寫作、英語應用文寫作和高級階段的英語論文寫作。在基礎階段，英語寫作應從句子到段落，再到篇章，幫助學生打下堅實的英文寫作基礎；應用文寫作則為增強學生應用英語進行交際的能力添磚加瓦；在高級階段，論文寫作應從普通論文講起，再到學術論文，初步培養學生從事學術研究，撰寫學術文章的能力。這套教材可分階段自成體係，但從知識和技能的講解及訓練規劃上講，應循序漸進，具有連貫性。這套教材應有很好的可操作性，理論的講解和技巧的介紹應深入淺齣、環環相扣，且能及時和準確地得到操練，轉化為學生的“知識”。這套教材既然是英文教材，必須讓學生在使用過程中自始至終沉浸在英美語言文化的濃厚氛圍之中，逐步脫離漢語母語的影響，養成新的寫作習慣，寫齣地道的英語文章。讓中國學生把英語文章寫得真正像英美人士所寫，並非易事，但正因為此，一套好的英語寫作教材，更應把東西方思維模式、行為方式、生活習慣等對各自語言和語言的應用的影響說得使人信服；更應跟進國外讀與寫聯姻的新潮，在避免目前國內讀寫教材讀是讀、寫是寫的做法的同時，安排充足的範文、例句，服務於寫作知識與技巧的介紹，把讀和寫真正有機地聯係在一起，提高學生對英語語言的認知能力和對第一語言者思維和行文方式的認識。這樣的寫作教材，讓人嚮往，也給人以創作的衝動。 “高等學校英語寫作進階係列”正是這種創作衝動的産物。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

聽說不錯，有利於提高寫作水平

評分☆☆☆☆☆

不是我想要的，京東不能退換，早知道買amazon瞭

評分☆☆☆☆☆

Part Four Summary and Book Report

類似圖書 點擊查看全場最低價