认知设计/提升学习体验的艺术(原书第2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 朱莉德克森 著

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店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111541424

商品编码：10563688913

出版时间：2016-08-01

作  者:(美)朱莉？德克森 著作 赵雨儿//简驾 译者 定  价:79 出 版 社:机械工业出版社 出版日期:2016年08月01日 页  数:216 装  帧:平装 ISBN:9787111541424 ●暂无

内容简介

暂无

洞察心智，优化交互：引领学习体验的深度探索 在这信息洪流汹涌、知识更新迭代加速的时代，如何让学习不再是枯燥的负担，而是充满乐趣、效率倍增的旅程，已成为教育者、内容开发者乃至所有渴望进步个体的共同课题。本书并非直接传授学习方法或知识点，而是深入探讨影响我们认知、决策和行为的深层机制，从而揭示如何通过精巧的设计，从根本上优化学习体验，释放个体的学习潜能。 我们所处的数字时代，学习的载体和形式日益多样化。从传统的课堂到在线课程，从文本书籍到交互式模拟，每一次的学习接触，本质上都是一次人与信息的交互。而这种交互的质量，直接决定了信息的吸收程度、知识的内化速度以及最终的学习效果。本书正是聚焦于这一核心环节，以前沿的认知科学研究为基石，结合心理学、行为经济学、人机交互等多元学科的洞见，为我们提供了一套理解和构建高效学习环境的框架。 第一部分：认知基石——洞察学习者的心智模型 学习并非被动接收，而是主动构建的过程。理解学习者如何思考、如何记忆、如何解决问题，是设计卓越学习体验的第一步。本书将带领我们一同审视大脑在学习过程中所扮演的关键角色。 记忆的奥秘与策略：我们深入探讨人类记忆的运作机制，包括工作记忆的容量限制、长时记忆的形成过程，以及遗忘曲线的普遍规律。在此基础上，本书将阐释如何运用“间隔重复”、“主动回忆”、“分块化”等认知科学证实有效的记忆策略，来设计能够促进信息长期留存的学习内容和活动。这意味着，我们不再仅仅关注内容的呈现，更要思考如何通过设计，激发学习者主动提取和巩固知识的动力。例如，在设计在线课程时，可以巧妙地安排复习环节，而不是简单地重复讲解；在制作教学材料时，可以设计需要学生主动回忆知识点的小测试，而不是仅仅提供参考答案。 注意力与专注力的科学：在信息爆炸的时代，吸引和维持学习者的注意力成为一项艰巨的任务。本书将分析影响注意力的生理和心理因素，如刺激的吸引力、任务的难度、个体动机水平等。我们将学习如何运用“新奇性”、“关联性”、“冲突性”等设计原则，来创造能够抓住学习者眼球的内容，并利用“流程”（Flow）理论，引导学习者进入一种全神贯注、忘记时间的深度学习状态。这意味着，内容设计不再是“堆砌”信息，而是要精心编排，通过故事性、互动性、挑战性等元素，层层递进地吸引学习者，使其沉浸其中。 决策与动机的驱动力：学习行为的背后，往往是复杂的决策过程和多样的动机驱动。本书将从行为经济学和心理学的角度，剖析学习者在面对学习选择时所表现出的认知偏差，例如“损失规避”、“禀赋效应”、“确认偏差”等。我们将学习如何利用“助推”（Nudge）和“框架效应”（Framing Effect），在不剥夺学习者选择自由的前提下，引导他们做出更有利于学习的决策。同时，本书还将探讨如何识别并激发内在和外在动机，设计能够满足学习者成就感、自主性和归属感需求的学习情境，从而让学习成为一种主动而愉悦的追求。 问题解决与创造性思维的培养：真正的学习不仅仅是知识的积累，更是解决问题的能力和创造性思维的提升。本书将探讨不同类型的问题解决方法，如“启发式”、“算法”等，并分析影响创造性产生的认知障碍。我们将学习如何设计能够激发学习者批判性思考、鼓励他们尝试不同解决方案的学习任务，以及如何通过“发散性思维”和“收敛性思维”的结合，引导学习者在探索中发现新知，在实践中产生创意。 第二部分：设计之道——构建高效的学习环境 理解了学习者的认知机制，我们便能进入更具实践性的设计层面。本书将深入剖析如何将认知科学的洞见转化为具体的学习设计策略，从而创造出真正能够提升学习体验的环境。 信息呈现的艺术：如何以最清晰、最有效的方式呈现信息，是学习设计中的核心挑战。本书将从“格式塔原则”、“信息可视化”、“叙事结构”等方面，探讨如何优化文本、图像、音频、视频等各类信息载体的设计。我们将学习如何运用“简洁性”、“一致性”、“视觉层级”等原则，减少认知负荷，帮助学习者快速抓住重点；如何运用“数据可视化”和“信息图表”，将复杂的数据转化为易于理解的洞见；以及如何通过“讲故事”的方式，赋予信息生命，使其更具感染力和记忆点。 交互设计的力量：在数字学习环境中，交互是学习者与信息互动的关键。本书将深入探讨“用户体验”（UX）和“用户界面”（UI）设计在学习中的应用。我们将学习如何设计直观、流畅、富有反馈的学习界面，避免令学习者感到困惑或挫败的操作；如何运用“游戏化”（Gamification）的元素，如积分、徽章、排行榜等，增加学习的趣味性和参与感；以及如何通过“模拟”和“虚拟现实”（VR/AR）等技术，创造沉浸式的学习体验，让学习者在安全的环境中进行实践和探索。 反馈与评估的智慧：有效的反馈是学习过程中不可或缺的一环，它能够帮助学习者了解自己的进步，纠正错误，并调整学习策略。本书将探讨不同类型的反馈，包括“即时反馈”、“总结性反馈”、“形成性反馈”等，并分析它们的适用场景和最佳实践。我们将学习如何设计建设性的、可操作的反馈，避免简单地告知对错；如何将评估融入学习过程，使其成为一种促进学习的工具，而非仅仅是衡量学习成果的手段；以及如何利用数据分析，理解学习者的行为模式，从而持续优化学习设计。 个性化与适应性学习的未来：每个学习者都是独特的，拥有不同的背景、能力和学习节奏。本书将展望个性化和适应性学习的可能性，探讨如何利用技术手段，根据学习者的实时表现和需求，动态调整学习内容、难度和进度。我们将了解“推荐系统”、“自适应学习平台”等概念，并思考如何在学习设计中融入这些元素，为每一个学习者提供最适合他们的学习路径，最大限度地释放他们的潜能。 第三部分：实践与前瞻——将认知设计融入学习生态 本书的价值不仅在于理论的阐述，更在于其强烈的实践导向。我们将看到，认知设计并非高高在上的理论，而是能够切实应用于各种学习场景的工具和方法。 教育场景的创新：从K-12教育到高等教育，从职业培训到终身学习，本书将为教育工作者提供宝贵的启发，帮助他们重新审视教学方法，优化课程设计，提升课堂效率，并创造更具吸引力的学习环境。 企业培训的变革：在快速变化的商业环境中，企业培训是提升员工能力、保持竞争力的关键。本书将为企业培训开发者提供一套全新的设计思路，帮助他们打造更有效、更具参与感的培训项目，从而加速知识的转化和技能的提升。 数字学习平台的演进：随着在线教育的蓬勃发展，如何设计能够提供卓越学习体验的数字平台，已成为各大教育科技公司的核心竞争力。本书将为平台开发者和产品经理提供深刻的洞见，帮助他们构建用户喜爱、能够促进深度学习的平台。 自主学习的赋能：对于渴望自我提升的个体而言，本书将提供一套理解自身学习规律的视角，以及一套启发性的设计思路，帮助他们更有意识、更有效地进行自主学习，掌握终身学习的能力。 总而言之，本书并非一本简单的“学习技巧指南”，而是一次深入心智的探索之旅。它邀请我们跳出表面的学习内容，去审视那些潜藏在学习过程中的认知规律和设计原则。通过洞察学习者的心智，掌握精妙的设计之道，我们便能真正地优化每一次学习的体验，让学习不再是挑战，而是充满发现、成长和成就的艺术。这是一本为所有关心学习、致力于提升学习效率和效果的个体，量身打造的深刻启迪。

评分☆☆☆☆☆

最近在学习的路上感觉有些瓶颈，总是觉得事倍功半，学习效率不高，而且很容易感到枯燥。我一直在寻找能够帮助我突破困境的书籍，偶然间看到了这本书的名字——《认知设计/提升学习体验的艺术(原书第2版)》。这个书名真的太吸引人了，我瞬间就被它勾住了。尤其是“认知设计”这个词，让我联想到很多关于心理学、行为学的东西，我猜想这本书可能会从更深层的角度去剖析我们是如何学习的，以及如何通过设计来优化这个过程。而“提升学习体验的艺术”更是让我眼前一亮，我一直觉得学习不应该是枯燥乏味的，它也可以是一场充满乐趣和创造力的旅程。我希望这本书能够为我揭示更多提升学习体验的“艺术”，也许是关于如何激发兴趣，如何保持专注，如何让知识更容易被记忆和应用的方法。我个人非常注重学习过程中的感受，如果学习本身就是一种享受，那么学习的成果肯定也会事半功倍。我特别期待这本书能够提供一些具体的、可操作的技巧，让我能够立即应用到我的学习实践中，告别低效和迷茫。

评分☆☆☆☆☆

收到这本书，光看名字就觉得非常“对味”。《认知设计/提升学习体验的艺术(原书第2版)》，这个书名里的每个词都像是为我量身定制的。我一直觉得，很多时候我们学习效率不高，不是因为我们不够努力，而是因为我们学习的方法或者环境存在一些问题，而这些问题很可能可以通过“设计”来解决。比如，信息呈现的方式、学习内容的组织结构、甚至学习过程中的反馈机制，这些都可以是“认知设计”的范畴。而“提升学习体验的艺术”，更是直击我的内心。我曾经参加过一些非常棒的培训，感觉学习过程就像是一场精彩的演出，让人流连忘返，学到的知识也格外牢固。我希望这本书能告诉我，如何才能将这种“艺术”般的学习体验，融入到我们日常的学习和教学中。我期待它能提供一些前沿的理论，也希望能有具体的案例，让我看到“认知设计”是如何真正地改变了人们的学习方式，让学习变得更加主动、有趣和有成效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《认知设计/提升学习体验的艺术(原书第2版)》，一看到就觉得非常高端且实用。我本身就对如何更有效地学习有持续的关注，总觉得现有的很多学习模式都比较单一，缺乏趣味性和针对性。书名中的“认知设计”，让我联想到它可能会从人类大脑如何处理信息、如何记忆、如何解决问题的角度出发，来探讨如何通过科学的设计来优化学习过程。而“提升学习体验的艺术”，则让我感觉这本书不仅仅是理论性的探讨，更注重在实践中如何通过巧妙的手段，让学习过程变得更吸引人，更愉快，从而激发学习者的内在动力。我尤其好奇它会如何界定和应用“艺术”这个概念，因为我觉得学习的本质也包含着一种创造和探索的乐趣。我希望这本书能为我提供一些全新的思路，让我看到学习的可能性远不止于此，也许还能给我一些启发，让我能够设计出更适合自己的学习路径，或者在我的工作领域中，能够应用这些理念来提升团队的学习效率和创新能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“设计”在各个领域的应用感到非常好奇，尤其是当它与“认知”和“学习”这两个如此重要的概念结合在一起时。这本书的书名《认知设计/提升学习体验的艺术(原书第2版)》恰恰满足了我这种好奇心。它让我想到，我们日常接触到的很多东西，从APP的界面到教学的模式，都离不开设计的力量。而“认知设计”，听起来就像是把人类的思维方式、学习规律这些抽象的概念，通过精巧的设计变得具体、易懂、甚至更加高效。我特别好奇书中会如何阐述“艺术”在学习体验中的作用。是色彩的运用？还是叙事的技巧？亦或是人机交互的流畅性？我猜想，这本书会提供一些不同于传统教育学理论的视角，或许会引入一些跨学科的知识，让我看到学习本身也可以是一种艺术创作。我一直在思考，如何才能让学习过程更符合人的天性，更具吸引力，避免那些死记硬背的乏味。这本书的出现，仿佛为我打开了一扇新的大门，让我对未来的学习方式充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名其实挺有意思的，“认知设计/提升学习体验的艺术”，光听名字就感觉挺高深的，又有点神秘。我拿到它的时候，第一感觉就是包装很精美，纸质也很好，拿在手里很有分量。而且封面上的插画也很有设计感，色彩搭配也很舒服，一看就是经过精心设计的。我本身对学习这件事就挺感兴趣的，总觉得我们现有的学习方式还有很大的提升空间，尤其是在信息爆炸的时代，如何更有效地吸收知识，让学习过程变得更愉快、更有趣，一直是我思考的问题。这本书的副标题“提升学习体验的艺术”更是直击我的痛点，我希望它能提供一些创新的视角和实用的方法，让我能够更好地理解学习的本质，并且在我的工作和生活中找到更高效的学习路径。我尤其好奇它会如何解读“艺术”这个词在设计中的应用，因为我一直觉得艺术和科学结合起来往往能产生出人意料的惊喜。这本书的篇幅看起来也不算特别厚，但字里行间都透着一股专业和严谨，我期待它能给我带来一些启发，也许还能改变我对学习的固有认知。

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正版，外面还有塑料膜，喜欢的书味儿

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印刷，质量，物流，都很好，还没有开始看

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书不错，很实用

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不错的书～～

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好书慢慢看

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很不错的一次购物体验

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这本书有点意思

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彩色图书，还没看，是正版