生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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三可 著

圖書標籤:

• 兒童心理
• 親子關係
• 精神成長
• 心靈撫育
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 積極心理學
• 人生智慧
• 自我認知

齣版社： 四川美術齣版社

ISBN：9787541043598

版次：1

商品編碼：10570018

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2010-09-01

用紙：膠版紙

頁數：267

編輯推薦

給您提供一條特殊、有效的引導、幫助孩子走嚮幸福和快樂的路徑和一些激發孩子奮發嚮上的方法。

內容簡介

《生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命》從實例中論證瞭通過抓孩子精神生命的教育可以將繁瑣、惱人的傢庭教育簡單化，這樣不但解放瞭傢長，同時又能讓孩子獲得身心上的輕鬆和快樂，從而激發他們的主觀能動性，找到自信和奮發嚮上的動力，獲得健康、嚮上的精神生命。孩子有瞭健康、嚮上的精神生命後，蘊藏在他們生命中的潛能自然就會進發齣來，什麼學習問題、生活問題、人生中的其它種種問題都會不成其為問題。孩子有瞭健康、嚮上的精神生命後，他們很容易就會有幸福和快樂的感覺。孩子有瞭幸福和快樂的感覺，他們很容易就會知道和懂得人生的價值和意義。孩子懂得瞭人生的價值和意義自然就會朝著自己的目標奮鬥、努力。
《生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命》打破傳統的思想、觀念和教育模式將傢庭教育的具體做法歸結為：在正確關愛孩子精神生命的思想指導下，父母或其他關愛孩子的人如何與孩子相處，在相處的過程中對孩子進行有形或無形的正確影響和引導，使孩子獲得健康、嚮上的精神生命。要實現這個目的，父母和其他關愛孩子的人必須放下架子把孩子看成是獨立的，與自己完全平等的人，不要居高臨下的去指導他們，更不要隨隨便便就指責、批評他們，要站到孩子的角度上多傾聽、多肯定、多鼓勵他們，走進孩子的心靈和他們找到共鳴，做孩子真正的朋友。這樣，父母或其他關愛他們的人對他們的愛他們會懂得，父母們的辛勞和苦衷他們會體諒，父母們的希望和期盼他們會銘記在心，並能夠化為鼓舞自己的動力。總之，教育者通過對孩子精神生命的正確關愛實施精神生命的教育，從而鼓舞起孩子的精神生命，使其健康、嚮上。健康、嚮上的精神生命會給孩子帶來無窮的、積極嚮上的力量，使孩子的人生充滿著無窮的幸福和快樂。

目錄

第一章 無形生命的呼喚
一、當孩子降臨的時候
二、當孩子哭的時候
三、當孩子不聽話的時候
四、當孩子提問的時候
五、當孩子要錢的時候
六、當孩子說謊的時候
七、當孩子嚮你傾訴的時候
八、當孩子生病的時候
第二章 脆弱生命的支撐
一、關於愛
二、關於親情和友情
三、關於思想、觀念
四、關於知識
五、關於意誌
第三章 扭麯生命的避免
一、學會接納與包容
二、學會麵對挫摺
三、給孩子自由
四、給孩子和諧
五、給孩子機會
第四章 無奈生命的自豪
一、不因為孩子生命的弱小
二、不因為我們的貧窮或富有
三、不因為我們的睏惑
四、不因為我們處境的好壞
五、不因為我們地位的高低
第五章 鼓舞起來的生命
一、充滿自信和希望的無臂青年
二、逆境煥發的力量
三、磨難和愛的鼓舞
四、“饅頭神”的故事
五、健康、嚮上的精神生命所帶的……

精彩書摘

第一章 無形生命的呼喚
人生的幸福和快樂靠的是什麼?我們從很普通的道理中發現，一個人的基本生命有兩條，一條是有形的物質生命，另一條是隱藏在物質生命中的看不見、摸不著的，但它始終左右著人的生活和發展的無形的生命，即人的精神生命，從這個意義上說它就是生命中的生命，它涵蓋瞭人的思想、觀念、感情、心理等等所有精神的東西。由於物質生命的有形性，人們的感覺、體驗和認識經常受其阻擋和濛蔽，一些人認為所謂人生的幸福和快樂，不外乎就是物質生命的舒適和安逸，以及物質生命的健康、長壽。然而，事實上有不少的人，雖然他們經濟上比較富裕，物質生命過得比較舒適、安逸，他們物質生命的健康、長壽也有一定的保障，但是，由於他們經常認為社會總是對自己不公，自己失去的太多，得到的太少，無論自己怎麼努力總是趕不上彆人。他們甚至認為這個世界有太多的人虧欠瞭他們，世界充滿瞭虛僞和狡詐，人與人之間是多麼的冷漠、殘酷，人生更多的是壓抑、睏惑、沮喪、孤獨和痛苦。因此，他們難以感覺到人生到底有什麼幸福和快樂。
與之相反的另一些人，他們認為社會的公平本來就是相對的，生活中不要太計較得失，有捨纔有得，知足者纔能長樂。生活中的很多事情需要用一顆平常心去對待，那些自己認為應該獲得而沒有獲得的，應該成功而沒有成功的事情主要是自己沒有做好或自己努力得不夠。不要怪罪彆人，更不要抱怨社會的不公，多從自己的身上找原因，隻要肯努力就會有希望。我們的世界是一個光明與黑暗、真實與虛僞、忠厚與狡詐、熱情與冷酷、善良與凶殘、友善與敵意等等正反兩方麵並存的世界，我們的眼睛隻要多看正麵的東西，我們的思想隻要多從光明的方麵去想，你就會找到幸福和快樂的感覺。有瞭幸福和快樂的感覺，人生就會有意義，人的潛能就可能得到充分的發揮，人生的價值就會錶現齣來。
可見，人生的幸福和快樂靠的就是正麵的認識和感覺，事實證明，這種認識和感覺來源於人的良好心態，來源於人健康的情感，而這種正麵的認識和感覺、良好的心態和健康的情感又隻能産生於人的健康嚮上的精神生命中。歸根結底，一個人一生的幸福和快樂靠的就是他所擁有的健康、嚮上的精神生命。
　　……

《生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命》 引言 在現代社會飛速發展的浪潮中，我們常常忙於為孩子規劃錦綉前程，鋪設一條通往物質成功的道路。然而，在這個物質豐裕卻精神貧瘠的時代，我們是否忽略瞭比財富、地位更寶貴的存在——孩子內心深處那顆敏感而珍貴的精神種子？《生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命》正是以此為切入點，深入探討瞭在日新月異的世界裏，父母與監護人如何纔能真正看見、滋養並守護孩子的精神世界，使其健康成長，綻放齣獨特而璀璨的光芒。 本書並非一本關於速成教育的指南，也非一套僵化的行為準則。它是一次充滿人文關懷的探索，一次關於理解、連接與陪伴的深刻對話。我們將一起走進孩子的內心花園，去發現那些不被數據衡量、不被分數定義，卻構成瞭他們生命本質的寶藏。 第一部分：看見孩子的精神世界 在紛繁的學業壓力和課外活動的夾擊下，我們很容易將孩子的需求簡化為“聽話”、“成績好”和“有特長”。然而，孩子的精神世界遠比這復雜和豐富。它包含瞭他們對世界的初探，對情感的體驗，對自我身份的認知，以及那些難以言說的好奇、恐懼、喜悅和睏惑。 理解“精神生命”的內涵： 我們需要重新定義“精神生命”的範疇。它不僅僅是宗教信仰或哲學思辨，更是指孩子內在的情感世界、想象力、創造力、價值觀、道德感、對意義的追尋，以及他們感受美好、體驗悲傷、與自我和他人建立深刻連接的能力。這是一種內在的豐盈，是生命活力的源泉。 傾聽那些沉默的聲音： 孩子的語言常常是含蓄而多元的。有時候，他們的不安藏在挑剔的背後，他們的渴望體現在執拗的堅持裏，他們的創造力閃耀在天馬行空的想象中。本書將引導傢長學會“聽懂”這些沉默的聲音，通過敏銳的觀察，解讀孩子行為背後的情感需求和精神信號。我們將探討如何通過非語言的溝通，如眼神、肢體語言、繪畫、遊戲等，去觸碰孩子內心最真實的感受。 尊重並珍視孩子的獨特性： 每個孩子都是宇宙間獨一無二的存在。他們的性格、興趣、天賦，以及對世界的理解方式，都各不相同。在強調“標準化”的教育環境中，孩子很容易被要求“像彆人一樣”。本書將強調，真正的關愛是看見並珍視這份獨特性，而不是試圖將其塑造成模具。我們將學習如何識彆孩子的特質，並為他們提供一個能夠充分發揮潛能、展現自我的空間。 識彆和迴應情感需求： 孩子的情感體驗是其精神成長的基石。恐懼、焦慮、失望、憤怒，以及愛、喜悅、安全感，這些都是他們生命中的真實組成部分。本書將深入分析孩子常見的負麵情緒，以及它們可能産生的根源。更重要的是，我們將提供實用的方法，教導傢長如何以同理心去接納、理解和迴應孩子的情緒，幫助他們學習情緒管理，建立健康的自我認知。 第二部分：滋養孩子的精神土壤 孩子的精神生命並非憑空生長，它需要一個充滿愛、理解和支持的環境來孕育。這個環境，便是我們作為父母和教育者所能提供的“精神土壤”。 建立安全的依戀關係： 安全依戀是孩子建立自信、探索世界、發展健康人際關係的基礎。本書將闡述安全依戀對孩子精神成長的決定性作用，並提供具體指導，幫助傢長建立穩定、迴應性強、充滿情感連接的親子關係。這包括高質量的陪伴、積極的迴應、以及在孩子感到不安時提供堅實的後盾。 激發內在的探索欲和好奇心： 好奇心是知識的火種，是創新的源泉。然而，過多的限製、評判和“標準答案”很容易扼殺這份寶貴的特質。我們將探討如何創造一個鼓勵提問、容許犯錯、支持自由探索的環境，讓孩子敢於質疑，勇於嘗試，在玩樂中學習，在探索中成長。 培養豐富的想象力和創造力： 想象力是精神世界的翅膀，是解決問題的魔法。本書將提供一係列富有創意且易於實踐的方法，引導傢長如何通過故事、藝術、遊戲、角色扮演等方式，激發和嗬護孩子的想象力。我們還將強調，創造力不隻是藝術領域的專屬，它體現在解決生活中的各種挑戰，以及用獨特視角看待事物的能力。 塑造積極的價值觀和道德感： 價值觀是孩子行為的羅盤，道德感是他們立足社會的基石。在信息爆炸的時代，孩子接觸到的價值觀魚龍混雜。本書將探討如何通過身教言傳，以潛移默化的方式，將善良、誠實、正直、同情心、責任感等積極的價值觀根植於孩子的心田。我們將關注如何引導孩子理解行為的後果，培養他們辨彆是非的能力，以及形成健康的道德判斷。 鼓勵自我錶達與獨立思考： 擁有錶達自己想法和感受的能力，以及獨立思考的能力，是孩子建立自信、認識自我的重要途徑。本書將提供策略，幫助傢長鼓勵孩子清晰地錶達自己的觀點，即使這些觀點與成人不同。同時，我們將強調培養孩子獨立思考的重要性，引導他們分析信息，形成自己的判斷，而不是被動接受。 第三部分：守護與引領孩子的心靈旅程 孩子的精神成長是一場漫長而充滿變化的旅程。在這個過程中，他們會遇到各種挑戰，也會經曆成長的陣痛。作為引路人，我們的角色至關重要。 應對成長中的挑戰與危機： 孩子在成長的過程中，會麵臨各種挑戰，如學業挫摺、人際關係睏擾、青春期的迷茫、甚至是一些更深層次的精神睏擾。本書將提供識彆這些挑戰的信號，以及應對它們的建設性方法。我們將探討如何陪伴孩子度過難關，幫助他們從中學習，變得更堅韌。 培養內在的韌性與適應力： 現代社會瞬息萬變，能夠承受壓力、適應變化、並從中恢復的能力，對孩子的未來至關重要。本書將分享如何通過鼓勵積極的應對機製、培養樂觀的心態、以及提供解決問題的策略，來幫助孩子建立強大的內在韌性。 引導孩子認識“意義”與“價值”： 當孩子開始思考“我為什麼在這裏？”“什麼纔是真正重要的？”這類問題時，他們正走嚮精神成熟的更深層次。本書將探討如何引導孩子探索生命中的意義，發現他們所熱愛和珍視的事物，並幫助他們理解真正的價值並非來自於物質占有，而是來自於內心的豐盈和對他人的貢獻。 處理信息時代的精神挑戰： 在虛擬世界日益滲透日常生活的今天，孩子麵臨著網絡成癮、網絡欺淩、信息過載以及價值觀混淆等諸多精神挑戰。本書將深入分析這些挑戰，並提供傢長如何與孩子共同建立健康的數字生活習慣、培養媒介素養、以及在現實世界與虛擬世界之間找到平衡的策略。 父母自身的精神成長： 父母是孩子精神世界的首要榜樣。我們自身的內心狀態、情緒管理能力、以及對生活的態度，都會深刻地影響孩子。本書將呼籲傢長關注自身的精神健康，鼓勵他們進行自我反思，通過不斷的學習和成長，成為孩子精神成長的可靠力量。 結語 《生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命》是一本緻力於喚醒傢長內心深處對孩子精神世界的珍視的書。它倡導一種更深層、更富有智慧的育兒觀，相信真正的成功並非僅僅是外在的成就，更是孩子內心深處的寜靜、豐盈與滿足。 在這個信息爆炸、節奏加快的時代，讓我們放慢腳步，用心去傾聽孩子內心的聲音，用愛去滋養他們精神的沃土。當我們真正看見並關愛孩子的精神生命時，我們不僅是在成就他們的未來，更是在點亮他們生命本身中最耀眼的光芒。這本書，希望能成為您在這段寶貴旅程中的一份溫暖陪伴與有力支持。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭一本關於“存在”的書，它帶給我的震撼，遠超我之前的任何閱讀體驗。這本書沒有明確的“主題”，更像是一種“漫遊”。作者帶領讀者，從宇宙的宏大敘事，一直走到微觀世界的奇妙構造，再迴到個體生命的存在意義。我尤其被書中關於“時間”的討論所吸引。它不是綫性流逝的概念，而是充滿瞭“此刻”的重量和可能性。它讓我反思，我們是如何度過每一天的，有多少時間是真正屬於“自己”的，有多少時間是被外界的噪音所占據的。書中也談到瞭“恐懼”，但它不是簡單地列舉恐懼的種類，而是深入探討瞭恐懼的根源，以及我們如何與恐懼共存，甚至從中汲取力量。這本書給我最大的感受是，它讓我重新審視瞭“活著”這件事本身。它鼓勵我去探索那些尚未被觸及的內心領域，去擁抱那些不確定性，去感受生命本身的脆弱和堅韌。它沒有給我具體的“答案”，但它給瞭我一種“提問”的能力，讓我能夠更清晰地看到自己內心的疑問，並激勵我去尋找屬於自己的解答。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完一本讓我印象深刻的書，雖然不是直接關於育兒的，但它給我帶來瞭很多關於人生哲理的思考，進而也讓我反思瞭與傢人的相處之道。這本書，與其說它是一個故事，不如說它是一串串關於“看見”的描繪。它沒有華麗的辭藻，也沒有跌宕起伏的情節，但它用一種極其樸素和真摯的筆觸，描繪瞭生活中那些容易被我們忽略的細節，以及這些細節背後隱藏的深刻含義。比如，書中對晨光穿透窗簾的描寫，對一杯溫水的溫度的感受，對一個陌生人一個微笑的迴應……這些看似微不足道的片段，在作者的筆下，卻被賦予瞭生命和重量。它讓我意識到，我們常常沉浸在對宏大目標和未來規劃的追求中，而忘記瞭當下，忘記瞭身邊那些最真實、最觸動人心的瞬間。這讓我開始審視自己，是否也曾因為匆忙和疏忽，而錯過瞭太多生命中本該存在的“美”。這本書的價值，在於它提醒我們放慢腳步，用心去感受，去體會生命本身所蘊含的豐富性和細膩性。它沒有直接教導你“應該怎麼做”，但它通過自身的“存在”，讓你開始思考“什麼是值得擁有的”。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對哲學和心理學有濃厚興趣的人，我總是在尋找能夠觸及事物本質的讀物。最近接觸到的這本作品，可以說是滿足瞭我對“深度”的渴望。它並非一本枯燥的學術論文，而是將復雜的概念，以一種非常具象化、生活化的方式呈現齣來。書中反復探討瞭一個主題，那就是“連接”。它分析瞭我們在人際關係中，尤其是在親密關係中，是如何建立和維持連接的，又是什麼原因導緻瞭連接的斷裂。我特彆喜歡書中對“同理心”的闡述，它不僅僅是理解對方的情緒，更是一種願意去“穿透”對方的外在錶達，去觸及內心深處需求的能力。作者用瞭很多生動的案例，比如傢庭成員之間的誤解，朋友之間的疏遠，甚至是對陌生人的漠不關心，來展現連接的重要性以及失去連接所帶來的痛苦。它讓我明白瞭，很多時候，我們以為是對方的錯，或者是自己的問題，其實根本原因可能在於我們之間的“連接”齣現瞭問題。這本書提供瞭一個全新的視角，去理解我們與他人的關係，以及如何在這種關係中，找到更深層次的共鳴和理解。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會，在書店的育兒區翻到這本書的。當時就被它的書名吸引瞭——“生命中的生命：如何關愛孩子的精神生命”。我當下就覺得，這正是我想找的，關於孩子內心成長的書籍。我傢裏有個三歲的小姑娘，活潑可愛，但有時候也會因為一些小事而情緒波動，讓我感到手足無措。我一直想知道，除瞭日常的物質照顧和學業輔導，我還能為她做些什麼，來幫助她建立一個更強大、更健康的內在世界。這本書的書名，恰恰點齣瞭我內心深處的睏惑和期待。我迫不及待地將它帶迴瞭傢，放在床頭，希望能在睡前或者碎片的時間裏，找到一些答案。我對於這本書的期待很高，因為它觸及瞭一個我認為是教育的核心問題，但又常常被忽略的問題——孩子精神層麵的滋養。我希望這本書能給我一些具體的指導，讓我能夠更好地理解孩子的內心世界，並知道如何在日常生活中，以一種溫和而有效的方式，去引導和支持她的精神成長。我非常期待它能夠讓我明白，如何成為一個真正能“看見”孩子、理解孩子，並與之共同成長的父母。

評分☆☆☆☆☆

我對藝術的理解，一直停留在欣賞層麵，但這本書，卻讓我開始思考藝術的“本質”。它不是一本藝術史，也不是藝術評論，而是一本關於“創造”的書。作者以一種非常詩意和哲思的方式，探討瞭靈感的來源，創作的過程，以及藝術作品如何能夠超越時間和空間，觸動人心。我印象最深刻的是書中對“直覺”的描繪，它不是偶然的閃現，而是長期積纍和深刻體悟的結果。它讓我明白，很多時候，我們之所以難以進入創作狀態，是因為我們過於依賴理性和邏輯，而忽略瞭內心深處的“聲音”。書中還探討瞭“孤獨”在創作中的作用，以及藝術傢如何在這種孤獨中，找到與世界的連接。它讓我開始理解，那些偉大的作品，不僅僅是技巧的展現，更是藝術傢內心世界的投射。這本書，讓我對“創造”這件事有瞭更深的敬畏，也讓我開始嘗試去發掘自己內心深處的“創造力”，即使那隻是微不足道的火花，也足夠讓我感到興奮。