潘光旦文集（第2卷） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

潘乃穆，潘乃和编

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到新城书站

book.cndgn.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

出版社：北京大学出版社

ISBN：9787301025710

版次：1

商品编码：10592690

包装：平装

出版时间：1995-12-01

用纸：胶版纸

页数：465

字数：385000

具体描述

内容简介

潘光旦先生是我国老一代著名的社会学家、优生学家、民族学家和教育家。一生著作甚丰，他的著述是一宗很有价值的学术遗产，在学术界有着重要的影响。本文集收入潘光旦先生三十年代的著作三篇，即：《读书问题》、《中国伶人血缘之研究》、《人文史观》。该书对于广大学人研究中国社会学发展的历史状况，了解潘先生的学术思想，具有参考作用。

作者简介

潘光旦，字仲昂，江苏宝山县人。1899年8月13日生于宝山县罗店镇，1967年6月10日逝世于北京，1913年至1922年就读于北京清华学校，1922年至1926年留学美国，攻读生物学，研习遗传学、优生学、获学士、硕士学位。1926年回国后至1934年，先后在上海光华、复旦大学任教，1934年至1952年间任清华大学、昆明西南联合大学教授。曾担任清华大学和西南联大教务长、社会学系主任及清华大学图书馆馆长。1952年调中央民族学院任教授。

读书问题
近年来之知识介绍
教授为学问之大敌
留学生问题
立达学园的旨趣
谈职业教育
第三中从令小学校勿用“古话文”
大学与体育
科学研究与科学提倡
中国人与国故学
普及识字？
释“读书不忘政治”
政治现状中学生界之淘汰与选择
生物科学的新价值与大学课程
教授待遇与今日流行之兼任讲师制
“青年的烦闷”
假期与知识生活的解放
学问与潮流
观点
商化，民化、与报纸
“著作狂”及“发表欲”
入学试验
“何必读书，然后为学”
“速成”
完人教育新说
尚同与尚异
中国今日之社会科学教育
中国伶人血缘之研究
……
人文史观（人文生物论丛第二辑）

前言/序言

用户评价

评分☆☆☆☆☆

研究中国现代教育，潘光旦是位绕不过去的人物，在中国现代教育史上，他是最早发现专业化教育弊端，并提出通才教育思想的那代教育家之一。他在教育上的最具特色的贡献是提出了“位育”之道——这可能是中国学界自严复后将传统文化精神与西方先进的科学知识进行结合的最早成功的范例。

评分☆☆☆☆☆

目前只买了两本，第一册好像没货了

评分☆☆☆☆☆

朱家溍自幼酷嗜戏曲，早年师事范福泰、迟月亭、陈少武、刘砚芳、曹心泉、钱宝森等名家。1950至1961年，他兼任梅兰芳的艺术顾问，参加整理了梅兰芳《舞台生活四十年》（第三集）。梅兰芳逝世后，他为梅编写了年谱，并出版了《梅兰芳舞台艺术》（上下集），还为《中国京剧史》撰写了“清代乱弹戏的发展”章节及杨小楼、钱金福、载涛等人的传记条目。

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，质量好。潘光旦的书无疑是经典了

评分☆☆☆☆☆

相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。相当不错的书，锁线都有。

评分☆☆☆☆☆

？”　　那姓江的夜行人走近了些说道：“我已经想过了。”　　门陀和尚面上露出一丝笑容，说道：“很好！你作出决定没有？”　　夜行人提高嗓子道：“我江十念一向快人快语，老师父，我不能离开此地！”　　门陀和尚啊了一声说道：“江施主，那你太不聪明了！”　　古浪心中暗暗吃惊，因为江十念在江湖上虽非一流，但是在北五省，也是威名赫赫，非比等闲的人物，却不知他为何到来了青海，又怎会与门陀和尚相约？　　江十念似乎有些不悦，说道：“老师父，你一再地干涉我的行动，至少你要告诉我你是什么人！”　　门陀和尚冷冷说道：“

评分☆☆☆☆☆

　　小学共产主义，中学社会主义，大学人生观，价值观教育，而现在教师的师德却是少得可怜的“几不原则”。学校应该是一个焕发学生生命活力、激发创新的殿堂。“教师职业的本质是创造人的精神生命”，教师自己的精神生活应首先处于丰富、充实、发展、创新之中。在把“个体精神生命发展的主动权还给学生”的同时，积极地做学生道德完善的促进者、鼓励者、引导者。记得一位中学老师说的好，“教他们学会可以一辈子免于孤独的方法：阅读。教他们可以走到人生更高处的方法：看书。要学会自己去寻找书，要学会拒绝别人强迫你读的书，阴险的让你一辈子不想再读书的书。教他们学会用文字来呈现自己的内心，清澈的内心，温柔的内心，温暖的内心，丰富的内心。”

评分☆☆☆☆☆

京东购书，优惠很多，叠券更有优惠，物美价廉，方便快捷，好评！