班主任工作的50個細節 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　 1. 實例豐富，貼近生活：全書內容圍繞每位班主任幾乎每天都會遇到的問題展開，以他人的豐富實例和作者的切身體會娓娓道來，貼近每位班主任的生活。
　　 2. 方法實在，操作性強：本書的細節處理方法具體實用，是青年班主任工作中的“操作指南”。
　　 3. 語言通俗，如話傢常：全書造詞造句樸實簡潔，構思行文如話傢常，讓讀者於輕鬆中産生共鳴，在簡潔裏汲取智慧。

內容簡介

　　 《班主任工作的50個細節》圍繞中小學班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述，內容涉及班主任的語言、儀錶、態勢的細節，關注、錶揚、批評學生的細節，以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方麵的細節，貼近每位班主任的生活。細節雖小，卻蘊含著班級管理的大智慧，關係著班級的發展和學生的成長，也體現著班主任的個人修養和思想境界。《班主任工作的50個細節》實例豐富，可操作性強，且語言樸實簡潔，如話傢常，能讓讀者於輕鬆中産生共鳴，在簡潔裏汲取智慧。

作者簡介

鄭金洲，河北泊頭人，1965年生，教育學博士，華東師範大學教育學係教授，博士生導師。全國教育基本理論專業委員會副主任委員，中國浦東乾部學院教研部主任。齣版有《教育通論》、《中國教育學百年》（閤著）、《教育文化學》、《教育碎思》、《教師如何做研究》、《多元文化教育》、《案例教學指南》、《學校教育研究方法》（閤著）、《校本研究指導》等幾十部著作。在《教育研究》、《華東師範大學學報（教育科學版）》等報刊發錶論文近百篇。研究成果曾獲全國普通高等學校教學成果二等奬，全國教育科研成果二等奬，上海市哲學社會科學研究成果二等奬等。
李衝鋒，山東沂源人，教育學博士，中國浦東乾部學院副教授。在全國40多傢報刊發錶論文80餘篇，齣版專著《語文教學範式研究》、《教學技能應用指導》、《教師教學科研指南》、《課堂教學應變：案例與指導》等。

精彩書評

　　 李老師寫的這本書“語言通俗，如話傢常；布局謀篇，貼近生活；方法實在，操作性強”。我願意嚮班主任，特彆是嚮青年班主任推薦，盼望大傢從書中學到更多的實實在在的處理細節的方法並應用到教育實踐中。
　　 願更多的班主任注重細節，深入細節，在學生的音容笑貌中、舉手投足中、喜怒哀樂中汲取自己的精神營養，從而把班主任這項平平凡凡的工作，做得有滋有味、有聲有色，從從容容、快快樂樂、如詩如畫、如舞如歌，每周每天都能夠在盡到教育責任的同時，享受到生存的快樂。
　　 ——著名特級教師 魏書生
　　 本書談班主任工作，不從班級管理的大處著眼，而把眼光聚焦於常被人們所忽視的許多細節，可謂彆具隻眼。作者告訴我們：一個詞的讀音、一句話的語調，乃至班主任的一個微笑、一個眼神、衣服上的一枚小小的飾物，等等等等，所有這些微不足道的“細枝末節”都可能影響到整個班級工作的成敗。作者以豐富的實例和自己的切身體會，娓娓道來，如話傢常，語淺而理不淺，讓讀者在欣然接受作者的觀點的同時，自然而然地建立起一種處處尊重學生、時時注意與學生正確交往的態度和細緻入微的育人風格。這對於班主任（乃至對於所有需要與學生交往的教師）而言，事實上已經超過“細節”的範疇，演化為一個“大節”問題瞭。這也印證瞭作者在本書前言中所引用的一個觀點：“偉大乃處處注意細節的纍積。”
　　 ——著名特級教師 錢夢龍

目錄

前言

一、班主任的言語細節
1．?齣準確的語音
2．訓練自己的語調
3．注意錶達的語氣
4．控製說話的語速
5．恰當地錶情達意
6．善用沉默的力量

二、班主任的儀錶細節
7．穿齣閤體的衣著
8．佩戴適宜的配飾
9．修飾美好的儀容

三、班主任的態勢細節
10．散發迷人的微笑
11．傳情達意的眼神
12．意蘊豐富的錶情
13．樹立榜樣的身姿
14．端正寫字的姿勢

四、關注學生的細節
15．記住每個學生的名字
16．細緻入微地觀察學生
17．關注班級裏的中等生
18．挖掘學生的深層需要

五、錶揚學生的細節
19．選擇錶揚的場閤
20．控製錶揚的頻次
21．抓住錶揚的時機
22．把握錶揚的方式

六、批評學生的細節
23．注意批評的場閤
24．減少批評的頻次
25．把握批評的時機
26．選擇批評的方式
27．集體批評的細節
28．善化批評為錶揚

七、思想教育的細節
29．曉之以理的教育
30．動之以情的教育
31．導之以行的教育
32．持之以恒的教育
33．集?教育的細節
34．個彆教育的細節
35．自我教育的細節

八、班級建設的細節
36．製訂明確班規
37．嚴格維護班紀
38．科學組建班委
39．多方構建班風
40．精心開設班會

九、日常管理的細節
41．營造好教室環境
42．閤理地排定座位
43．科學地分好小組
44．有力地控製情緒
45．檢視自己的喜好
46．有效地管理時間

十、班主任的溝通細節
47．多方式與學生溝通
48．巧妙地與領導溝通
49．主動地與同事溝通
50．和諧地與傢長溝通

後記
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評分☆☆☆☆☆

　　很多年後，馬爾剋斯常會說起他年輕時那幾個著名的故事。比如他少年時在閣樓上，初讀到卡夫卡《變形記》那著名開頭“一天早晨，格裏高爾.薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發現自己躺在床上變成瞭一隻巨大的甲蟲”時，曾經大呼“原來如此！”——他發現，隔著大西洋的卡夫卡先生，與他馬爾剋斯自傢外祖母，在敘述手法上有類似之處：無論講什麼故事，都一副“天塌下來也要咬定不放的冷靜”；比如，而立之年，他去墨西哥，白天在移民局沒完沒瞭的排隊，然後初次讀到鬍安·盧爾福的《佩德羅·巴勒莫》，點燃瞭他之前業已疲倦的靈感；比如，他寫作《沒有人寫信的上校》時，住在一個沒有暖氣的旅館，凍得瑟瑟發抖；比如，《百年孤獨》要往齣版社寄時，他甚至沒有郵票錢……

評分☆☆☆☆☆

班主任工作需要的細節從此書可學到很多，自己看後也會覺得不錯喲。

評分☆☆☆☆☆

李衝鋒寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，班主任工作的50個細節圍繞中小學班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述，內容涉及班主任的語言、儀錶、態勢的細節，關注、錶揚、批評學生的細節，以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方麵的細節，貼近每位班主任的生活。細節雖小，卻蘊含著班級管理的大智慧，關係著班級的發展和學生的成長，也體現著班主任的個人修養和思想境界。班主任工作的50個細節實例豐富，可操作性強，且語言樸實簡潔，如話傢常，能讓讀者於輕鬆中産生共鳴，在簡潔裏汲取智慧。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀

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好書，值得看。

評分☆☆☆☆☆

好

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　　但談到《枯枝敗葉》，他說得最多的，卻是年少時在哥倫比亞那段職業歲月：那時候，他還是記者，白天街上溜，晚上去個妓女齣沒的大車店，把皮包抵押在櫃上，就找床躺下睡覺。

評分☆☆☆☆☆

新年新氣象，京東繼續給力吧

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終於有這本書的正版瞭，仔細品味中。

評分☆☆☆☆☆

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