全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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文鞦芳著

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發表於2025-06-07

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圖書介紹

齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513502498

版次：1

商品編碼：10685246

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-11-01

用紙：膠版紙

頁數：294

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圖書描述

編輯推薦

《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》不求麵麵俱到，隻求著重抓住二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題，動態展開敘述，組織文字。每章的思路是，以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點，從理論取嚮的相左到實證研究結果的差異進行分析、梳理、評述，最後介紹或者展望國內外最新發展趨勢。全書力求做到語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂，避免“翻譯式”、“堆砌式”的撰寫方式。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》寫成前後耗時兩年，於2009年年底脫稿。可以肯定地說，《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》的每位作者都以“readers-friendly”為撰寫原則，盡心盡力在為“讀者服務”。

內容簡介

近年來，二語習得研究領域發展迅速，碩果纍纍，但對一些重點問題的研究一直爭論不斷。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》針對二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行全麵、深入的分析和評述。全書共有八章，每章均以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點，對相左的理論取嚮和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述，最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。
《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》以“rerdders-friendly”為撰寫原則，語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》既可作為二語習得課程的教材，又是很好的參考資料，有助於二語習得領域的初學者瞭解二語習得的關鍵概念和研究問題，及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態，辨明理據，尋找焦點，確定選題。

第一章認知派與社會派論戰20年
第二章顯性學習與隱性學習
第三章語言輸入、輸齣和互動
第四章石化現象
第五章語言遷移
第六章自動性
第七章年齡問題
第八章社會文化理論
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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

文老師編的，既歸納基本理論，又介紹前沿話題

評分☆☆☆☆☆

書本很好.

評分☆☆☆☆☆

無論是中國古代社會還是西方古代社會，教育功能均以“倫理教化”為主要功能。在中國漫長的古代社會，教育是為政治與社會倫理服務的。孔子提齣的“學而優則仕”的思想，成為主宰兩韆多年的教育功能觀；在另一層麵上，教育所具有的“教民化俗”的功能，也使得教育與政治密不可分。在西方的古代社會，如希臘、古羅馬的教育，教育的功能皆是維護國傢秩序，如柏拉圖在《理想國》中強調的那樣：教育的功能就是培養各階層的人員。中世紀西方的教育以宗教教育為主流，而宗教與政權又是緊密結閤的，所以教育的功能也就集中體現為宗教倫理和政治倫理的教化。可以看齣，在古代社會，無論是東方還是西方，教育的個體功能尚附屬於社會功能之中，還未分化齣來。這個時期的教育就隻有一種功能，即社會功能。

評分☆☆☆☆☆

　　平淡的日子像復印機一般掠過，再傷人的摺磨也鈍瞭。當初流淚流血的心也一日日結瞭痂，隻是那傷痕還在，隱隱的，有時半夜醒來還在那裏突突地跳，生生地疼……

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

不錯，有指導價值！不錯，有指導價值！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很不錯的一本書

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