全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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文鞦芳著

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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513502498

版次：1

商品編碼：10685246

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-11-01

用紙：膠版紙

頁數：294

具體描述

編輯推薦

《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》不求麵麵俱到，隻求著重抓住二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題，動態展開敘述，組織文字。每章的思路是，以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點，從理論取嚮的相左到實證研究結果的差異進行分析、梳理、評述，最後介紹或者展望國內外最新發展趨勢。全書力求做到語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂，避免“翻譯式”、“堆砌式”的撰寫方式。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》寫成前後耗時兩年，於2009年年底脫稿。可以肯定地說，《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》的每位作者都以“readers-friendly”為撰寫原則，盡心盡力在為“讀者服務”。

內容簡介

近年來，二語習得研究領域發展迅速，碩果纍纍，但對一些重點問題的研究一直爭論不斷。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》針對二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行全麵、深入的分析和評述。全書共有八章，每章均以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點，對相左的理論取嚮和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述，最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。
《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》以“rerdders-friendly”為撰寫原則，語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》既可作為二語習得課程的教材，又是很好的參考資料，有助於二語習得領域的初學者瞭解二語習得的關鍵概念和研究問題，及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態，辨明理據，尋找焦點，確定選題。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

《高等學校俄語專業教學大綱(第2版)》在基礎階段教學大綱和提高階段教學大綱中，更加強調掌握國情文化知識，養成俄語交際習慣，學會使用工具書和教學參考書，學會運用網絡等現代化手段。本次修訂還首次把正確認識英語在俄語教學中的作用明確引入大綱，強調學生自主學習能力的培養。《高等學校俄語專業教學大綱(第2版)》由全國高等學校外語專業教學指導委員會、俄語教學指導分委員會編。《高等學校俄語專業教學大綱(第2版)》在基礎階段教學大綱和提高階段教學大綱中，更加強調掌握國情文化知識，養成俄語交際習慣，學會使用工具書和教學參考書，學會運用網絡等現代化手段。本次修訂還首次把正確認識英語在俄語教學中的作用明確引入大綱，強調學生自主學習能力的培養。《高等學校俄語專業教學大綱(第2版)》由全國高等學校外語專業教學指導委員會、俄語教學指導分委員會編。《高等學校俄語專業教學大綱(第2版)》在基礎階段教學大綱和提高階段教學大綱中，更加強調掌握國情文化知識，養成俄語交際習慣，學會使用工具書和教學參考書，學會運用網絡等現代化手段。本次修訂還首次把正確認識英語在俄語教學中的作用明確引入大綱，強調學生自主學習能力的培養。《高等學校俄語專業教學大綱(第2版)》由全國高等學校外語專業教學指導委員會、俄語教學指導分委員會編。

評分☆☆☆☆☆

　　三分之一的咖啡，三分之一的烈酒，三分之一的奶油，混閤成一杯愛爾蘭咖啡。三分之一的苦澀，三分之一的動蕩，三分之一的甜蜜，人生總如是，不如細細品咂，多得幾分歡喜。

評分☆☆☆☆☆

特彆好。正品

評分☆☆☆☆☆

是正品，物流快，品相完整

評分☆☆☆☆☆

不錯，有指導價值！不錯，有指導價值！

評分☆☆☆☆☆

很不錯的作二語習得科研的參考書，有助於瞭解目前相關領域的研究現狀。很好。

評分☆☆☆☆☆

《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》以“rerdders-friendly”為撰寫原則，語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》既可作為二語習得課程的教材，又是很好的參考資料，有助於二語習得領域的初學者瞭解二語習得的關鍵概念和研究問題，及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態，辨明理據，尋找焦點，確定選題。

評分☆☆☆☆☆

衝著文老師的書買的，對於不是研究二語習得方嚮的我來說，比較難，提到的專傢幾乎沒有聽過，等到有空的時間再仔細看吧