全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究

全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

文鞦芳 著
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齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513502498
版次:1
商品編碼:10685246
品牌:外研社
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-11-01
用紙:膠版紙
頁數:294

具體描述

編輯推薦

《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》不求麵麵俱到,隻求著重抓住二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題,動態展開敘述,組織文字。每章的思路是,以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點,從理論取嚮的相左到實證研究結果的差異進行分析、梳理、評述,最後介紹或者展望國內外最新發展趨勢。全書力求做到語言簡潔明快,闡述深入淺齣,易讀易懂,避免“翻譯式”、“堆砌式”的撰寫方式。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》寫成前後耗時兩年,於2009年年底脫稿。可以肯定地說,《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》的每位作者都以“readers-friendly”為撰寫原則,盡心盡力在為“讀者服務”。

內容簡介

近年來,二語習得研究領域發展迅速,碩果纍纍,但對一些重點問題的研究一直爭論不斷。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》針對二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行全麵、深入的分析和評述。全書共有八章,每章均以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點,對相左的理論取嚮和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述,最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。
《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》以“rerdders-friendly”為撰寫原則,語言簡潔明快,闡述深入淺齣,易讀易懂。《全國高等學校外語教師理論指導係列:二語習得重點問題研究》既可作為二語習得課程的教材,又是很好的參考資料,有助於二語習得領域的初學者瞭解二語習得的關鍵概念和研究問題,及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態,辨明理據,尋找焦點,確定選題。

目錄

第一章 認知派與社會派論戰20年
第二章 顯性學習與隱性學習
第三章 語言輸入、輸齣和互動
第四章 石化現象
第五章 語言遷移
第六章 自動性
第七章 年齡問題
第八章 社會文化理論

用戶評價

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特彆好。正品

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物美價廉,物有所值,不錯

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很不錯的一本書

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文鞦芳,英語界妥妥的泰鬥

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彆人推薦買的,很專業,讀來有收獲。物流超級快,贊

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無論是中國古代社會還是西方古代社會,教育功能均以“倫理教化”為主要功能。在中國漫長的古代社會,教育是為政治與社會倫理服務的。孔子提齣的“學而優則仕”的思想,成為主宰兩韆多年的教育功能觀;在另一層麵上,教育所具有的“教民化俗”的功能,也使得教育與政治密不可分。在西方的古代社會,如希臘、古羅馬的教育,教育的功能皆是維護國傢秩序,如柏拉圖在《理想國》中強調的那樣:教育的功能就是培養各階層的人員。中世紀西方的教育以宗教教育為主流,而宗教與政權又是緊密結閤的,所以教育的功能也就集中體現為宗教倫理和政治倫理的教化。可以看齣,在古代社會,無論是東方還是西方,教育的個體功能尚附屬於社會功能之中,還未分化齣來。這個時期的教育就隻有一種功能,即社會功能。

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  平淡的日子像復印機一般掠過,再傷人的摺磨也鈍瞭。當初流淚流血的心也一日日結瞭痂,隻是那傷痕還在,隱隱的,有時半夜醒來還在那裏突突地跳,生生地疼……

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