全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



下載連結1
下載連結2
下載連結3

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

編輯推薦

《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》不求麵麵俱到，隻求著重抓住二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題，動態展開敘述，組織文字。每章的思路是，以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點，從理論取嚮的相左到實證研究結果的差異進行分析、梳理、評述，最後介紹或者展望國內外最新發展趨勢。全書力求做到語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂，避免“翻譯式”、“堆砌式”的撰寫方式。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》寫成前後耗時兩年，於2009年年底脫稿。可以肯定地說，《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》的每位作者都以“readers-friendly”為撰寫原則，盡心盡力在為“讀者服務”。

內容簡介

近年來，二語習得研究領域發展迅速，碩果纍纍，但對一些重點問題的研究一直爭論不斷。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》針對二語習得領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行全麵、深入的分析和評述。全書共有八章，每章均以不同意見的爭辯為組織內容的齣發點，對相左的理論取嚮和不同的實證研究結果進行分析、梳理和評述，最後介紹或者展望國內外的最新發展趨勢。
《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》以“rerdders-friendly”為撰寫原則，語言簡潔明快，闡述深入淺齣，易讀易懂。《全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究》既可作為二語習得課程的教材，又是很好的參考資料，有助於二語習得領域的初學者瞭解二語習得的關鍵概念和研究問題，及該領域的學者和研究人員及時把握最新的學科動態，辨明理據，尋找焦點，確定選題。

目錄

第一章 認知派與社會派論戰20年
第二章 顯性學習與隱性學習
第三章 語言輸入、輸齣和互動
第四章 石化現象
第五章 語言遷移
第六章 自動性
第七章 年齡問題
第八章 社會文化理論
全國高等學校外語教師理論指導係列：二語習得重點問題研究 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

無論是中國古代社會還是西方古代社會，教育功能均以“倫理教化”為主要功能。在中國漫長的古代社會，教育是為政治與社會倫理服務的。孔子提齣的“學而優則仕”的思想，成為主宰兩韆多年的教育功能觀；在另一層麵上，教育所具有的“教民化俗”的功能，也使得教育與政治密不可分。在西方的古代社會，如希臘、古羅馬的教育，教育的功能皆是維護國傢秩序，如柏拉圖在《理想國》中強調的那樣：教育的功能就是培養各階層的人員。中世紀西方的教育以宗教教育為主流，而宗教與政權又是緊密結閤的，所以教育的功能也就集中體現為宗教倫理和政治倫理的教化。可以看齣，在古代社會，無論是東方還是西方，教育的個體功能尚附屬於社會功能之中，還未分化齣來。這個時期的教育就隻有一種功能，即社會功能。

評分☆☆☆☆☆

sdag fghhgdjhjkfkjkgjhgk

評分☆☆☆☆☆

在曆史發展的不同時期，教育傢對教育功能的認識也不盡相同。教育傢對教育功能的價值判斷和取捨，是造成其教育思想或理論流派之間差異的重要原因。

評分☆☆☆☆☆

很好的書。

評分☆☆☆☆☆

送貨很快。

評分☆☆☆☆☆

很有意思的書籍，可以增加二語習得理論的研究。

評分☆☆☆☆☆

不錯，有指導價值！不錯，有指導價值！

評分☆☆☆☆☆

　　如果你曾被這句話打動，那麼你的心底一定埋藏瞭一個同樣讓人心碎的故事，讀讀看，也許你會驚訝他們是何時悄然走進瞭你的心房，把那個淚水淋灕的故事帶到陽光下晾曬，此時此刻，我們在一起，給你一段溫暖的時光，陪你度過一個不悲傷的夜晚。

評分☆☆☆☆☆

無論是中國古代社會還是西方古代社會，教育功能均以“倫理教化”為主要功能。在中國漫長的古代社會，教育是為政治與社會倫理服務的。孔子提齣的“學而優則仕”的思想，成為主宰兩韆多年的教育功能觀；在另一層麵上，教育所具有的“教民化俗”的功能，也使得教育與政治密不可分。在西方的古代社會，如希臘、古羅馬的教育，教育的功能皆是維護國傢秩序，如柏拉圖在《理想國》中強調的那樣：教育的功能就是培養各階層的人員。中世紀西方的教育以宗教教育為主流，而宗教與政權又是緊密結閤的，所以教育的功能也就集中體現為宗教倫理和政治倫理的教化。可以看齣，在古代社會，無論是東方還是西方，教育的個體功能尚附屬於社會功能之中，還未分化齣來。這個時期的教育就隻有一種功能，即社會功能。

類似圖書 點擊查看全場最低價