台湾最美的人：证严法师与慈济人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵贤明 著

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511710383

版次：1

商品编码：10883851

包装：平装

开本：32开

出版时间：2011-12-01

用纸：胶版纸

页数：275

字数：200000

正文语种：中文

编辑推荐

45年来，证严法师和“慈济”一直默默付出，“慈济人”活在他们自觉是最美的生活中，这就是延续爱和理解，让爱心成为没有疆界的纽带。
不仅在台湾地区，世界上千千万万的人，毫无保留地赞美他们。因着大爱，为身陷困境的人点燃生命的希望。
“慈济人”之名早已经成了播撒大爱、行善助人的代名词。那股无形的力量，因着证严法师个人的实践精神感召，以及慈济人的努力，绵绵形成爱的连结、循环与回馈，不断扩大……

内容简介

26岁落发出家。3年后，她从一个小小的愿心出发，带领着信众，开启了“慈济”救苦救难的善行大业，至今已45年。当年一个由30人起头，每人每天省下台币5毛买菜钱来行善的小团体，一路增加到如今有四五百万会员，“慈济”规模之盛大、组织之完备，已非草创之初可以比拟。分布在全球的慈济人，都以身为慈济一分子为荣，因着证严法师个人的实践精神感召，戮力行善助人，绵绵形成一股爱的连结、循环与回馈。
慈济济世救人的行动，跨越了政治、种族、宗教及地域等藩篱，在在安顿了苦难者的身心。在时局浑沌、人心浮动的此刻，慈济这种助人的力量，不啻指出了人类心灵的未来出路。“慈济”之名早已经成了散播大爱、行善助人的代名词。

作者简介

赵贤明，1944年生于台北，现任北京清华大学顾问教授、台湾贤志文教基金会董事长，专栏作家，著有《大舍无求》、《惊爆卜三年》、《经营之神王永庆》、《冷眼旁观》、《冷眼旁观二》、《台湾三国志》、《台湾三巨人》、《重回美丽岛》等书。其中《湾三巨人》与《大舍无求》均是写证严法师。
作者十分感佩证严法师及慈济的奉献，且他自职场退休后，不时出外旅游，有更多机会亲炙慈济人的光和热，遂立下宏愿，以出身记者的一枝健笔，传扬慈济光耀寰宇的事迹。多年来广泛搜集资料，为慈济与释证严的成长及行善轨迹，保持完整的记录，阐扬慈济精神。

目录

序 佛缘至善、慈济最美
卷首 中国台湾最美、最受信赖的人
第一章 走在最前，做到最后
第二章 五毛钱爆发出来的力量
第三章 牵起全球菩萨网
第四章 垃圾变黄金，黄金变爱心
第五章 神奇的赈灾毛毯
第六章 爱心登陆彼岸
第七章 成就[髓]缘大爱
第八章 慈济的医疗网络--慈济医院、慈济医疗网、慈济义诊团
第九章 播下种子，孜孜不倦办教育
第十章 国际赈灾一马当先
第十一章 中国台湾赈灾爱心总动员
第十二章 可长可久的人文志业
第十三章 完成不可能的任务
后记

精彩书摘

医院的工程费约需8亿元，这不是一笔小数目！在工程中，时有面临停工之虞，每每皆在千难万险中撑过来了。
起初筹建经费毫无着落，一位日本的佛教徒把花莲当第二故乡，表示愿意捐2亿美元。2亿美元在当时的汇率是80亿台币，但是证严法师婉拒了。
大家觉得不可思议；而法师自有她独特的看法：“为救众生而盖医院，真正可贵的是每个人发愿付出那颗心，涓涓滴滴，除了能将钱聚少成多之外，更可贵的是，同时也汇聚了千万颗诚意可感的慈心；以宗教的因果而言，‘种如是因，得如是果’；我是个农夫，我要好好地耕耘这块土地，同时也希望我的同胞能自己来播种，而后共享收获的喜悦。”
她那瘦削却庄严的肩上，实有一分气魄非凡的人世担当，与不卑不亢的嶙峋风骨。
对急欲奉献的人，她总是说：“慢慢来，你先多来了解一下慈济在做些什么，自己做的又是什么，要做得一生都不后悔，才不会觉得被辜负了。”
毕竟慈济医院绝不同于一般的个人事业，也不同于一位出家的比丘尼为盖一间寺院向施主化缘；它是证严法师投于佛法之海后，从心灵深处所涌发的深慈、大悲、大愿，要以个人的微弱呼声，激发有缘人心上的良知，来一呼百应，众志成城，改变东中国台湾人民的生存空间与生活质量，从一无所有.到建立这座花莲历史上最具规模的医疗设施。
整个建院工程历经两年三个月，1986年8月17日落成启业--经过了7年的努力和千万道侣慈心的呼唤下，慈济综合医院以悲天悯人的面貌，巍峨矗立在医疗环境贫瘠的土地上，美丽而庄严。
……

前言/序言

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快乐实在也不是那么容易的东西。有时它被视为人生最大的挑战，需要投入全部的决心、毅力、自制力。成熟代表为自己的快乐负责，把注意力集中于已经拥有的一切，而不是放在没有得到的东西上。

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~以色列著名社会心理学家科治博士提出了孩子阅读的十种方法，可以让孩子的学习能力倍增，也能让孩子养成学习的意志品质。这十种方法是： 1.让孩子明白学习是第一位的。比如犹太孩子刚懂事时，就会让他吻滴在书上的蜂蜜。家里的书都放在床头，以此表示成年人对知识的尊重。 2.不要让孩子长时间对着书本，每天温习一段时间就足够了，只要他持之以恒，比长时间坐在书桌前更加有效。 3.吃饭后切忌让孩子去读书。这时孩子会感到头昏脑胀，这时效率也低。 4.寻找孩子的“生物钟”。每个人都有自己的“生物钟”，在这个生物钟时间段内，学习效率事半功倍。父母要注意观察，并和孩子一起探讨出“生物钟”时间段，选择这段时间抓紧学习。 5.劝告孩子不要边听音乐边学习，心有杂念学习，只会感觉学习是个负担。 6.实行家庭打分制。 7.鼓励孩子学会掌控学习时间。管理时间也是一门重要的学习技能。 8.孩子的成绩问题，在于学习习惯，而不是天赋。学习需要自我意识，需要自我控制。自我负责。所以，在孩子幼小时，父母就要帮助孩子将学习的习惯尽早建立起立。 9.督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。 10. 切忌“轰轰烈烈”，注重循序渐进。

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碰到这种情况，有个处理原则：“回去掌握你的现在，不要屏住呼吸等候奇迹。”如果你告诉自己：“我一定要拥有‘它’才会快乐和满足。”那么你不能如愿以偿的几率就会大大增加。

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