半小時媽媽：5歲兒童智能訓練手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋曉剛 編

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童教育
• 5歲
• 智力開發
• 早期教育
• 育兒
• 傢庭教育
• 思維訓練
• 遊戲
• 親子互動

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534267222

版次：1

商品編碼：10908365

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-02-01

頁數：233

內容簡介

《半小時媽媽：5歲兒童智能訓練手冊》是“半小時媽媽”係列叢書之一。“半小時媽媽”係列叢書通過數學遊戲、色彩和繪畫遊戲、語言遊戲、思維訓練遊戲、手工製作遊戲等，培養孩子的觀察力、注意力、記憶力、創造力、想象力等智力因素。本叢書以直接供傢長操作的具體活動為主要內容，每個活動配有數條專傢建議，針對活動的操作方法、發展目標以及注意事項對傢長進行指導，每個活動標有活動時間。傢長可從數個活動中自行挑選，每天組成半小時訓練內容，給孩子以科學的傢庭教育。

目錄

第1個月
一場特殊的賽馬
謎語
是誰叫
找手套
包公審石頭
小豬過河
會打碎嗎
能看到嗎
小貓抱著什麼
幾個三角形
誰先撿到球
哪兩個一樣

第2個月
阿凡提智鬥財主
圈數字
買手指
是迴來還是齣去
誰先滑到地上
圓圈畫
謎語
我給小貓摺支槍
小兔蹦蹦跳
誰的風箏高
反義類推
動物名稱

第3個月
母愛
哪幅畫錯瞭
有幾個人
哪隻貓能吃到魚
捉老鼠
哪條魚長
壞脾氣的小熊
請你寫
深和淺
添筆畫
完成圖形
小狗吃肉
……
第4個月
第5個月
第6個月
第7個月
第8個月
第9個月
第10個月
第11個月
第12個月

前言/序言

《半小時媽媽：5歲兒童智能訓練手冊》是一本旨在幫助傢長在有限的時間內，科學有效地引導5歲孩子進行智能發展的實用指南。本書並非一套填鴨式的課程，而是提倡一種“高質量陪伴”的理念，教會傢長如何在日常生活中，利用碎片化的時間，點滴積纍，為孩子的智力成長打下堅實的基礎。 本書核心理念： “半小時”的力量： 許多傢長忙於工作和傢務，常常感到沒有足夠的時間陪伴孩子。本書將“半小時”視為一個充滿潛能的時間段，通過精心設計的訓練內容，讓這短暫的陪伴産生最大的價值。這半小時並非要求傢長必須全身心投入，而是強調專注度和有效性。 智能發展的多維度： 5歲是孩子大腦發育的關鍵時期，智能的發展遠不止於認知能力，還包括情商、創造力、解決問題能力、語言錶達能力、動手能力等等。本書將從多個維度齣發，全麵嗬護孩子的智能成長。 “玩中學，學中玩”： 孩子們在遊戲中學習是最自然、最有效的方式。本書所有的訓練內容都將融入到趣味性的親子互動遊戲和日常活動中，讓孩子在快樂中獲得知識和技能，避免枯燥的說教和機械的練習。 傢長是孩子最好的老師： 本書緻力於提升傢長的育兒智慧，而非替代傢長。它將提供科學的育兒理念、具體的操作方法和豐富的案例，幫助傢長成為更懂孩子、更有效引導孩子的“教練”。 本書結構與內容： 本書分為幾個主要章節，每個章節都圍繞著5歲兒童智能發展的某個關鍵領域展開，並提供瞭具體的訓練方法和實踐建議。 第一章：點燃思維的火花——認知能力精進 5歲的孩子開始形成初步的邏輯思維，對世界充滿好奇。本章將幫助傢長激發孩子的認知潛能。 觀察力與注意力訓練： “找不同”遊戲升級： 不僅是找圖片上的細微差彆，還可以從生活場景中尋找，例如“今天你看到瞭哪些藍色的東西？”“找齣傢裏最亮的物體。” “偵探遊戲”： 設定一個簡單的“案發現場”（例如，桌子上打翻瞭一杯水，讓孩子觀察並推測原因），引導孩子仔細觀察細節。 “記憶大師”挑戰： 玩“記憶配對”卡片遊戲，或者“聽故事，記細節”的練習，逐步增加難度。 “專注力跑道”： 設計一些需要孩子保持專注的活動，例如用積木搭建一個高塔而不倒，或者在規定時間內完成一項手工。 邏輯思維與推理啓濛： “排序大師”： 引導孩子按大小、顔色、形狀、數量等對物品進行排序，並解釋排序的規則。 “因果關係探險”： 通過提問“為什麼會這樣？”引導孩子思考事情發生的原因和結果。例如，看到下雨，問“為什麼會下雨？”“下雨會怎麼樣？” “分類遊戲”： 將不同類彆的物品（例如，動物、水果、交通工具）混閤在一起，讓孩子進行分類，並說齣分類的依據。 “模式識彆”： 引導孩子識彆和延續簡單的視覺模式（例如，紅黃紅黃……）或動作模式。 空間想象與方位認知： “積木城堡設計師”： 鼓勵孩子用積木搭建各種造型，並描述自己搭建的作品，例如“我的城堡有三個塔樓，一個大門。” “地圖尋寶”： 製作簡單的房間地圖，藏好“寶藏”，讓孩子根據地圖找到。 “方位指示遊戲”： 在傢裏進行“前進兩步，左轉，再前進一步”等指令遊戲，鍛煉孩子的空間定嚮能力。 第二章：溝通的橋梁——語言與錶達能力飛躍 語言是思維的載體，流暢的錶達能力對孩子的社交和學習至關重要。 詞匯量的拓展與運用： “詞匯探險傢”： 鼓勵孩子觀察周圍的事物，學習新的詞匯，並鼓勵他們用新詞造句。 “詞語接龍”與“猜詞遊戲”： 增加遊戲的趣味性，讓孩子在輕鬆的氛圍中學習詞語。 “故事創作”： 以一兩個詞語為開頭，讓孩子續寫故事，或者根據圖片編故事。 句子結構的理解與錶達： “句子重組”： 將打亂的詞語組閤成完整的句子，或者讓孩子將一個復雜的句子拆解成幾個簡單句。 “看圖說話”的進階： 不僅是描述圖片，更要引導孩子想象圖片背後的故事，錶達人物的情感和意圖。 “角色扮演”： 鼓勵孩子扮演不同的角色，用不同的語氣和語言進行對話，鍛煉語言的豐富性和錶現力。 傾聽能力與理解力： “指令遊戲”： 給齣帶有步驟的指令，讓孩子準確完成，例如“先拿起紅色的積木，然後放到黃色的積木上麵。” “聽寫故事”： 父母講述一個簡短的故事，然後讓孩子復述故事的主要內容，或者迴答關於故事的問題。 “換位思考”： 在故事或情境中，引導孩子思考“如果你是ta，你會怎麼做？” 第三章：創造的翅膀——想象力與創造力翱翔 5歲的孩子是天生的藝術傢和發明傢，本章將守護和激發他們的創造力。 自由探索與假想遊戲： “創意盒子”： 準備各種各樣的材料（紙箱、布料、瓶蓋、毛綫等），讓孩子自由組閤，創造齣屬於自己的作品。 “場景搭建”： 用積木、布偶等搭建一個“小廚房”、“太空艙”、“動物園”，讓孩子在其中進行角色扮演。 “如果……會怎樣？”： 鼓勵孩子進行天馬行空的想象，例如“如果小鳥會說話，它會對你說什麼？”“如果我們可以飛，我們會去哪裏？” 藝術錶達與情感連接： “情緒塗鴉”： 讓孩子用顔色和綫條錶達不同的情緒，例如“畫齣你今天最開心的樣子。” “音樂律動”： 鼓勵孩子隨著音樂自由舞動，或者嘗試用簡單的樂器（如沙錘、撥浪鼓）創作節奏。 “手工創意”： 引導孩子用橡皮泥、彩紙、顔料等進行手工創作，鼓勵他們錶達自己的想法，而非追求完美。 問題解決與靈活思維： “小發明傢”： 麵對一個簡單的生活小問題（例如，玩具太多放不下），引導孩子思考解決辦法，並嘗試動手製作。 “不同尋常的用途”： 拿齣一個日常物品（例如，一個空瓶子），讓孩子想齣它還能有什麼其他的用途。 第四章：情緒的智慧——情商與社交能力培養 情商是孩子未來成功的關鍵因素之一，本章關注孩子的情緒管理和人際交往。 情緒識彆與錶達： “情緒地圖”： 製作不同情緒的麵部錶情卡片，讓孩子識彆並模仿，或者通過肢體語言錶達。 “情緒日記”： 簡單記錄孩子一天中的情緒變化，幫助他們理解和接納自己的情緒。 “情緒故事”： 閱讀關於情緒的書籍，討論故事中人物的情緒，幫助孩子理解不同的情緒狀態。 同理心與分享意識： “換位思考”練習： 在日常生活中，引導孩子站在他人的角度思考問題，例如“小明哭瞭，你覺得他為什麼會哭？” “分享遊戲”： 鼓勵孩子在玩耍中分享玩具，體驗分享的樂趣。 “閤作任務”： 設計需要孩子和小夥伴一起完成的任務，例如一起搭積木，鍛煉閤作能力。 規則意識與自我管理： “規則小課堂”： 和孩子一起製定簡單的傢庭規則，並解釋規則的重要性，例如“輪流玩玩具”是為瞭讓大傢都有機會玩。 “延遲滿足”練習： 在孩子想要某樣東西時，引導他們等待一段時間，體驗延遲滿足的成就感。 “情緒調節小妙招”： 教孩子一些簡單的放鬆方法，例如深呼吸、數數，來處理負麵情緒。 第五章：動手的能力——精細動作與生活技能 精細動作的發展與認知能力緊密相關，同時生活技能的培養也為孩子的獨立奠定基礎。 手眼協調與手指靈活性： “串珠子”與“穿針引綫”： 鍛煉手指的精細動作和專注力。 “拼圖遊戲”： 從簡單的拼圖開始，逐漸增加難度。 “摺紙遊戲”： 學習簡單的摺紙技巧，鍛煉手部精細動作和空間感。 “模仿畫畫”： 模仿簡單的圖形和綫條，逐漸發展繪畫能力。 生活技能的初步掌握： “自己穿脫衣服”： 引導孩子學習自己扣扣子、拉拉鏈。 “獨立吃飯”： 鼓勵孩子自己使用餐具。 “簡單的傢務勞動”： 例如，幫助大人擦桌子、整理玩具。 “認讀簡單符號”： 學習認識自己名字的拼音或簡單的漢字，以及一些生活中的常用符號（如禁止吸煙、男女廁所標誌）。 本書特色： 實用性與操作性強： 提供大量貼近生活的遊戲和活動，傢長可以立即上手。 循序漸進的設計： 每個年齡段和每個能力模塊都有由易到難的層次，適閤不同基礎的孩子。 強調親子互動： 將訓練過程設計為充滿樂趣的親子時光，增進親子感情。 靈活可調的建議： 鼓勵傢長根據孩子的具體情況進行調整和創新。 科學的育兒理念： 融閤瞭濛特梭利、瑞吉歐等先進的教育理念。 誰適閤閱讀本書？ 所有5歲孩子的傢長。 希望在忙碌生活中依然能有效陪伴孩子成長的傢長。 希望提升孩子多方麵智能，為未來學習和生活打下堅實基礎的傢長。 希望瞭解科學育兒方法，成為更自信、更有智慧的父母的傢長。 《半小時媽媽：5歲兒童智能訓練手冊》不僅僅是一本書，更是您與孩子共享的成長時光，是您手中開啓孩子智慧大門的鑰匙。讓我們一起，用這珍貴的“半小時”，點亮孩子的未來！

評分☆☆☆☆☆

我最近在網上偶然看到瞭這本書的推薦，當時就被它的書名“半小時媽媽”深深吸引瞭。我的工作非常忙碌，每天迴到傢已經很疲憊，但看著孩子渴望與我互動的眼神，我總是覺得愧疚，覺得沒有足夠的時間高質量地陪伴他們。所以，這本書名立刻戳中瞭我的痛點。我希望它能提供一些在有限時間內，既能有效陪伴孩子，又能促進他們智力發展的實用方法。我不是那種追求高分高智商的傢長，我更看重的是孩子的全麵發展，包括他們的好奇心、創造力、解決問題的能力以及情商。這本書的副標題“5歲兒童智能訓練手冊”讓我覺得它可能更側重於認知和思維能力的培養，這正是我一直想要加強的部分。我期待書中能有各種有趣的遊戲、活動和對話技巧，能夠激發孩子的學習興趣，讓他們在玩耍中學習，在互動中成長。我非常希望這本書能夠給我帶來一些新的啓發和實用的工具，讓我能夠更自信、更有效地成為一個“半小時媽媽”，在有限的時間裏，給孩子留下更多美好的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛收到一本名為《半小時媽媽：5歲兒童智能訓練手冊》的書。這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩明亮但不刺眼，充滿瞭童趣的插畫，讓人一看就覺得溫暖和充滿活力。這讓我對書中的內容充滿瞭好奇和期待。我尤其喜歡書名所傳達的理念，“半小時媽媽”，這恰恰反映瞭我作為一名全職媽媽的日常狀態。雖然我大部分時間都在傢陪伴孩子，但有時候還是會感到力不從心，不知道如何更有效地引導孩子學習和成長，尤其是他們的智力發展方麵。我一直希望找到一本能夠提供具體、可操作方法的書籍，能夠幫助我在有限的時間內，給孩子帶來最大的益處。這本書的副標題“5歲兒童智能訓練手冊”讓我覺得它非常對癥，我相信它能為我提供一些科學、有趣的方法，來激發孩子的學習興趣，培養他們的認知能力和解決問題的能力。我期待書中能有很多實用的小技巧和遊戲，讓我能夠輕鬆地將這些訓練融入到日常的親子互動中。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很吸引我，整體色調柔和，插畫風格也充滿瞭童趣，讓人一眼就能感受到這是一本關於兒童成長的書籍。我特彆喜歡封麵上那位媽媽溫柔的笑容，以及孩子好奇的眼神，這讓我對書中的內容充滿瞭期待。拿到書的那一刻，我就迫不及待地翻閱起來，紙張的質感很好，摸起來很舒服，散發著淡淡的油墨香，這讓我感覺很安心，仿佛能從中汲取到知識的精華。雖然我還沒有深入閱讀，但僅僅是瀏覽目錄，我就被其中一些章節的標題所吸引，比如“探索奇妙的想象世界”和“培養小小邏輯傢”，這些都正是我一直想要引導孩子去做的。我平時也挺關注育兒方麵的知識，但總覺得有些理論過於書本化，不夠接地氣，而這本書從書名來看，就非常有實踐性，感覺像是為忙碌的媽媽量身定製的，能在短時間內提供有效的指導，這對於我這樣的上班族媽媽來說，簡直是福音。我期待著書中能提供一些切實可行的方法，幫助我更好地陪伴孩子成長，發掘他們的潛能。

評分☆☆☆☆☆

拿到《半小時媽媽：5歲兒童智能訓練手冊》這本書，我首先被它簡潔而充滿活力的封麵所吸引。封麵上的插畫生動有趣，色彩搭配和諧，給人一種積極嚮上的感覺，仿佛正在開啓一段充滿樂趣的學習旅程。作為一名望子成龍的傢長，我一直非常關注孩子的早期智力開發，尤其是在5歲這個關鍵的年齡段。然而，現實生活中，找到既科學有效又易於操作的訓練方法並不容易。這本書的書名“半小時媽媽”非常貼切，它似乎承諾瞭一種高效的育兒方式，能夠在有限的時間裏，為孩子提供有價值的智能訓練。這對於我這樣工作傢庭兩頭跑的媽媽來說，簡直是福音。我非常期待這本書能夠提供一些係統性的、循序漸進的訓練課程，能夠涵蓋兒童在這一年齡段所需發展的各項智能，比如邏輯思維、語言錶達、空間想象等等，而且這些訓練應該能夠融入到日常的生活場景中，讓孩子在玩樂中學習，在不知不覺中提升自己的能力。

評分☆☆☆☆☆

最近我入手瞭一本名為《半小時媽媽：5歲兒童智能訓練手冊》的書，雖然還沒有來得及細讀，但僅從書名和封麵設計上，我就能感受到它傳遞齣的溫馨和實用。封麵設計簡潔而不失童趣，色彩搭配柔和，給人一種親切感，仿佛一本好朋友送來的育兒寶典。我尤其喜歡它的書名，它精準地抓住瞭現代很多父母，尤其是職場媽媽的心聲——時間寶貴，但又想給孩子高質量的陪伴和引導。我一直認為，孩子的早期教育至關重要，但很多時候，我們缺乏係統的方法和有效的時間管理技巧。這本書的齣現，讓我看到瞭希望。我期待它能提供一些切實可行、操作簡便的訓練方法，幫助我在忙碌的生活中，也能高效地陪伴孩子，促進他們在大腦發育的關鍵時期，獲得更好的智能訓練。我希望書中能包含一些針對5歲兒童特點的訓練內容，比如邏輯思維、語言錶達、動手能力等方麵的訓練，並且這些訓練能夠在短時間內完成，真正做到“半小時”的價值最大化，而不是流於形式。

評分☆☆☆☆☆

想這老太婆不知是誰，怎地公孫姑娘叫她媽媽。樊一翁年紀比公孫夫婦均大，

評分☆☆☆☆☆

楊過遊目四顧，原來處身於一個絕峰之頂，四下裏林木茂密，遠望石莊，

評分☆☆☆☆☆

以誰也不敢上來，想不到我重齣生天，竟是在這厲鬼峰上。”

評分☆☆☆☆☆

但聽到他三人相商的言語，料知他們對師父定將大大不利。

評分☆☆☆☆☆

快快將老子殺瞭，休得多言。”楊過道：“是公孫榖主派你來的麼？”樊一翁

評分☆☆☆☆☆

相距已有數裏之遙。

評分☆☆☆☆☆

英雄好漢，心想自己手足筋絡已斷，如何是公孫止的對手，便算與他見麵，此

評分☆☆☆☆☆

經多方比較，這裏很好。值得購買。

評分☆☆☆☆☆

陰森森的極是怕人。