质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分那时候我只有八岁,在自己姑母家度假。一天晚上,姑母的一位中年朋友来访,
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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于善待“差生”,宽容“差生”。
评分思想政治(品德)课程与教学论,不错的书。
评分罗斯福和所有成功的领袖相同,他们都懂得与人沟通所需要的诀窍谈论他人感觉最为愉悦的事情。
评分费尔普,这位和蔼的前耶鲁大学教授,就曾经在自己一篇关于人性的文章之中提起过自己少年时代一次令他感恩不尽的经历。
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