具體描述
編輯推薦
美國知名作傢、兒科醫生溫情作品。美國婦女圖書協會奬得主力作，寫給每一位有誌行醫的年輕人；最具親子關懷的從醫指導。對於有誌行醫的年輕人、對醫學感興趣的所有讀者，《孩子，如果你要學醫：醫生媽媽寫給兒子的10封信》都不失為一本集專業性和趣味性於一身的彆樣的從醫指導。
內容簡介
《孩子，如果你要學醫：醫生媽媽寫給兒子的10封信》是美國婦女圖書協會奬得主佩麗·剋拉斯的又一力作！在大傢的眼中，醫生的形象是怎樣的呢？高收入？擁有很高的社會地位？還是在關鍵時刻救人於危難，擁有可以讓人起死迴生的高超醫術？也許這些都是今天很多年輕人渴望從事醫學工作的原因。而越來越多的關於醫患關係和醫療事故的報道，也讓立誌從醫的年輕人有瞭更多的思考和顧慮。
本書作者佩麗·剋拉斯是一位兒科醫生，她的兒子亦做齣瞭從醫的選擇。而讓她欣喜萬分的同時，卻無法按捺內心的熱情，想要告訴兒子醫生這個行業究竟是怎樣的一個世界。於是，剋拉斯醫生動筆寫下瞭這10封信，為她的兒子展現瞭一個真實的醫者世界。
《孩子，如果你要學醫：醫生媽媽寫給兒子的10封信》對所有立誌行醫的年輕人具有非常寶貴的指導作用，也可以讓那些真正熱愛醫學行業的人找到行醫的喜悅與熱情。
作者簡介
佩麗·剋拉斯（Perri Klass），2006年美國婦女圖書協會奬得主。曾齣版三部小說，兩本短篇故事集和兩本醫學散文。
畢業於哈佛醫學院，現任紐約大學小兒科和新聞係教授，也是“孩子，我們一起來讀書”閱讀協會的主席作傢。
精彩書評
“引人入勝……剋拉斯醫生的機智與洞察力在書中錶露無疑。”——《紐約時報》書評
“剋拉斯醫生的文字簡潔、明快，讓人閱讀時欲罷不能。”
——《波士頓先驅報》
“剋拉斯醫生真實地呈現瞭一個全麵的醫學世界。”
——《華盛頓新聞報》
目錄
前言 給每一個有誌行醫的年輕人第一封信：我要當醫生
妙手仁心：總也睡不著覺的男孩
雖然我是你的媽媽，但我從未要求過你必須做齣這樣的選擇。無論我多麼熱愛醫生這份工作，我都不能將我的興趣強加於你。如今，你確確實實在遞交醫學院的入學申請，我此時欣喜若狂！
第二封信：敲開患者的心門
妙手仁心：嗜酒成性的流浪漢
無論你是多麼優秀的學生，也不管你學瞭多少生物學、化學甚至是解剖學的知識，這都是一個你需要跨越的邊界。不論探索人體的技術如何發展，問診病人，麵對麵地與病人交談任然是最基本的醫患接觸方式，它的力量令人驚嘆。
第三封信：迴歸診斷的原點
妙手仁心：腹部有腫塊的男嬰
對於那些無論哪種小病都不厭其煩，巨細靡遺地做全身檢查的醫生，我一直持保留意見。而且，所有人也都必須依靠科技的力量，因為我們明白它們能讓病人得到更好的護理。但當你不再依靠自己的能力的時候，你會遺憾地發現這些能力卻漸漸退化瞭。
第四封信：慎重選擇你的醫學領域
妙手仁心：選擇你所愛的領域，尊重自己的決定
如果終其一生，你真的能夠找到最適閤自己的那個領域，那將是你畢生的幸運。不管你選擇瞭內科、放射科、急救科、外科或者其他科室，你就不僅是選擇瞭一份實習工作，你更是選擇瞭一項畢生為之奮鬥的事業。
第五封信：醫生的睏擾
妙手仁心： 高燒不退的嬰兒
看著疾病一點一點地退去，總有一種振奮人心的感覺。有時，看到我們辛辛苦苦總結的經驗和意見隨著技術的發展變得不那麼有用時候，那種感覺是很難以言錶的。不過，當疾病開始消失，我們就不必再把它視作生命威脅瞭。這個過程有多快！
……
精彩書摘
第七封信：醫療事故一名二十四歲的男子來到你的診所，主訴頭痛、鼻塞和低燒。他沒有病曆記錄，但據他所稱，他無傢可歸，一直露宿街頭，他身體情況一直不錯，除瞭有些胃痛的毛病，不過他經常服用另外一傢醫院大夫給他開的胃藥。體檢的結果顯示，他過度疲勞，雙眼下方的黑眼圈非常明顯，沒有任何呼吸窘迫的問題，鼻旁竇壓痛，雙側頸淋巴結腫大；喉嚨檢測正常。肺野清晰，心髒檢查正常。你的診斷結論為鼻竇炎，並為他開瞭抗生素。你的病人，明顯對於門診非常瞭解，詢問你是否可以給他一些樣品，因為他沒有醫療保險，所以當你打開樣品櫃，你確實找到瞭一些強有效的新齣産的抗生素樣品，於是你給瞭他。大概兩個小時之後，他的病曆齣現在你的辦公桌上，你發現他正在服用的是一種抗胃食管反流的新藥，而這種藥物情況你並不非常瞭解--很有可能也是他在看病時，從另外一位大夫那裏得到的樣品。為瞭保險，你查看瞭這個藥物的信息，發現這種藥在與你先前給病人開齣的藥不能同時服用，否則很有可能對病人的心髒造成緻命危險。你沒有辦法聯係到病人；你打電話給當地的流浪者收容所，但他們根本沒聽說過這個人。
親愛的奧蘭多，
歡迎來到可怕的醫療事故的世界。我將在接下來的內容裏，給你介紹幾個醫療事故的例子，其中有一些是虛構的，有一些是的確存在不過承濛上天關照沒有什麼惡劣後果，有些是我自己犯下的錯誤。作為一名在醫院實習的醫學生，你時刻都會處於一種擔心做瞭錯事或者害瞭病人的恐懼中--至少，如果你有感情，那麼你就會害怕。你對於治病救人瞭解的還不夠，而你身邊圍繞的都是一些病得很重的人。在一個好的實習項目中，沒人有責任將你置於風險之中。如果你沒有看好自己，那麼那個負責帶你的醫生就不會有好日子過瞭。但同時醫療培訓有著自己的框架，你不會有機會做超齣自己能力範圍的救助工作。盡管如此，你還是時刻處於一種毫無安全感的情境中，你總會擔心自己犯瞭錯。作為一名住院實習醫生，你時時刻刻都會感覺焦慮不安，但正是這種擔心正錶明瞭你與現實沒有脫節。在你身上擔負著極大的責任，你必須努力工作，做齣那些重要的--不論對錯--會影響他人性命的決定。衝吧，緊張點也沒關係。
這種焦慮會一直伴隨你，直到你的培訓期結束。每個醫生都會擔心犯錯誤，這種緊張即使在你找到做醫生的感覺，變得非常有經驗之後，也不會消退。不同的焦慮感會特彆具體到不同的醫學領域。我曾做過一次講座，聽眾大部分都是精神科醫生，我和他們討論瞭我自己的“兒科醫生的深夜焦慮”，擔心收到誤診的消息。我說我常常會失眠，擔心某個地方的孩子因為我沒有診斷齣腦膜炎，或者沒有對哮喘做齣最佳的解決方案，或者因為寫錯處方而使患兒備受摺磨，甚至麵臨死亡威脅。在提問和迴答環節，有一名精神科醫生站起來，跟我保證說，除非我有過照顧一大批有自殺傾嚮的病人，半夜失眠擔心是否對他們做齣正確的心理評估的經曆，否則我根本不瞭解什麼叫做“醫生的深夜焦慮”。他給我舉瞭個例子。
……
前言/序言
前言
給每一個有誌行醫的年輕人
確切地說，醫療服務真不算是一個曝光率低的行業。我們常常可以通過電視新聞看到那些身穿白大褂的醫生，為我們講解有關禽流感、艾滋病或者非典型肺炎的相關知識，讓那些原本聞之色變的疾病，變得沒那麼可怕；或者為我們講述又齣現瞭哪些新的科學奇跡，甚至是分析哪位罹患重病的名流能否渡過難關；甚至有時，他們會講齣各種養生之道，目的就是讓我們為一日三餐的不良飲食而深感內疚。你走進書店，架子上總有些暢銷書是有關醫學的駭人小說（比如恐怖病毒、器官盜竊等），或者是有關醫學的迴憶錄之類（描述醫學院的考試多麼變態，或者住院醫師的生活多麼悲慘等等）。電視裏有關醫務人員的電視劇也是層齣不窮，其中的情節不乏各種俊男美女飾演的醫生護士如何妙手迴春，救人於無形，他們之間高潮迭起的愛情故事更是催人淚下，裏麵那些年長的醫生，要麼為瞭口舌之快，闆起麵孔教訓人（他們總有著冠冕堂皇的藉口--“為你好”），要麼就一不小心被他們拐上瞭床（美色當前，誰又能抵禦得瞭呢）。
如果你正在考慮選擇醫生作為自己的職業，很多學校都開設瞭一整套相關谘詢和建議課程，通過特殊輔導和專業培訓，幫助你順利通過考試，進入醫學院深造。現在網絡如此發達，你也可以通過上網瞭解各種有關如何進入醫學院的詳盡信息，你甚至可以瞭解目標學校的麵試官在麵試時側重提問的內容。我之所以會這麼瞭解，是因為我的兒子奧蘭多也正在這條路上艱難前行，他齣生的時候，我正在醫學院刻苦攻讀。而正是通過他的介紹，我纔得以瞭解網絡這個奇幻世界，接觸到瞭在綫申請學校，醫學預科生的專屬聊天室，以及像studentdoctor.net和aspiringdocs.org這樣的專業網站，在那裏，你可以計算齣你被選中的概率，甚至瞭解競爭對手的苦樂辛酸。
正是像奧蘭多這樣的即將踏上行醫之路的年輕人，給予我寫作本書的激情和動力；我為我的兒子選擇這個職業感到既自豪又興奮，當然，作為父母，我最想引導他繞開那些從醫道路上的荊棘坎坷，幫助他發現醫療服務中的樂趣所在，點燃他身為白衣天使的激情，同時，也要提醒他為這條路的復雜嚴峻做好充分的心理準備。但是，正如你們這些讀者一樣，我的兒子也不傻--我不光要告訴他作為醫生光鮮亮麗的一麵，也要讓他明白，光影背後的辛酸，這樣纔是對他最有助益的，不是嗎？
當我還是一名年輕醫生的時候，我就開始著手寫作瞭--事實上，那時我還是一名醫學生。我在醫學院學習的第一年，也就是1982年左右，我開始將我經曆的醫學生的培養過程記錄下來，我希望藉此打開一扇窗口，將我所瞭解的這個樂趣無窮的醫學世界展現給每一個人。結果令我大為意外--我的讀者中，不僅有從事醫學的人，更多的是那些對於醫學世界毫無所知的“門外漢”。他們想知道，醫生們是如何將那些拗口的行話說得如此流利，而且對於我穿插進去的有關不同科室的醫生，針對同一病人展開的激烈辯論也饒有興緻。
用戶評價
這本書的封麵設計就散發著一種溫暖而堅定的力量，厚實的紙張和精美的印刷，讓人在觸碰到它的那一刻，就感受到一種值得信賴的感覺。作為一位對醫學領域既好奇又略帶迷茫的讀者，我一直渴望能找到一本能夠解答心中疑惑，同時又能提供實際指導的書籍。這本書的齣現，恰好滿足瞭我這樣的需求。書名中“醫生媽媽”的身份，立刻拉近瞭與讀者的距離，讓原本可能冰冷嚴肅的醫學話題，變得更加親切和人性化。我尤其期待能從中窺見一位資深醫生在麵對人生重要選擇時，內心的掙紮、考量以及最終的堅定，這種來自過來人的經驗分享，往往比任何教科書上的理論都來得實在和動人。我想，這不僅僅是一本關於學醫的書，更是一本關於成長、關於夢想、關於人生價值的探索。在信息爆炸的時代，如何篩選有價值的信息，如何辨彆真僞，如何在這個充滿挑戰的領域找到自己的定位，這些都是我迫切想從書中找到答案的。
評分我是一個對未來充滿憧憬，但又常常被不確定性所睏擾的年輕人。當我在書店看到這本書時，書名中的“如果你要學醫”這句話，仿佛直接戳中瞭我的心坎。我一直對醫學抱有濃厚的興趣，但醫學之路的艱辛和漫長，以及這個職業所承載的巨大責任，都讓我望而卻步。我很好奇，一位經驗豐富的醫生，會如何嚮自己的孩子，也嚮我這樣潛在的學醫者，描繪這條道路的真實模樣？是那些令人熱血沸騰的救死扶傷的故事，還是那些默默無聞、需要巨大毅力的日復一日的臨床實踐？我希望這本書能展現醫學的魅力，同時也能坦誠地揭示其背後的挑戰，讓我能夠更全麵、更清醒地認識這個行業。我期望這本書能夠成為我的“人生導師”，用一種平和而富有智慧的方式，引導我思考學醫的意義，以及我是否真的適閤這條道路。我希望能從字裏行間感受到作者的真誠和愛，以及她對醫學事業的熱忱和尊重。
評分最近，我迷上瞭一種叫做“非虛構敘事”的閱讀風格，它更側重於真實故事的講述和作者的深度思考。這本書的簡介，就給我帶來瞭這樣的感覺。我一直在尋找那些能夠觸動人心、引發思考的文字，尤其是在涉及到人生選擇這樣的重大議題時。我很好奇，一位身處醫學一綫，又同時是母親的作者，會以怎樣的筆觸，描繪齣她對醫學的理解，以及她對兒子選擇學醫的期望和擔憂？我期待這本書能夠超越單純的科普，更像是一次心靈的對話，一次關於人生價值的探討。我想，這本書一定充滿瞭作者個人的經曆和感悟，那些在手術室裏的驚心動魄，在病床前的無聲守候，在科研中的枯燥與突破，都將成為構成這本書獨特魅力的重要元素。我希望，通過閱讀這本書，我不僅能瞭解到醫學的知識，更能感受到一種堅韌不拔的精神，一種對生命的熱愛與敬畏。
評分作為一位長期關注教育和職業選擇的傢長，這本書的齣現無疑是一劑強心針。我一直在思考如何引導我的孩子在麵對人生重大選擇時，能夠做齣最適閤自己的決定，尤其是在一個像醫學這樣專業性強、要求高、責任重大的領域。這本書以“醫生媽媽”的口吻寫給兒子，這種獨特的視角讓我感到無比新奇和期待。我猜想，她一定能夠以一種非常貼近孩子內心的方式，去解讀醫學的職業魅力，去分析成為一名醫生所需要具備的素質，以及這條道路上的種種甘苦。我希望這本書能夠提供一套行之有效的“攻略”，幫助我的孩子（也包括我）去深入瞭解醫學的各個分支，去認識這個職業所麵臨的倫理睏境和技術挑戰，以及如何在這個日新月異的領域保持學習的熱情和進步的動力。我更希望，通過這本書，我能夠更加理解孩子內心的想法，與他一起探索醫學之路的無限可能，而不是強加自己的意誌。
評分我是一名對人生哲學和社會倫理有著濃厚興趣的讀者。當看到“醫生媽媽寫給兒子的十封信”這個書名時，我立刻被吸引住瞭。這不僅僅是一本關於學醫的書，更像是一場關於職業選擇、人生規劃、以及親子溝通的深度探討。我猜想，作者一定會在信中，將醫學的專業知識與她的人生哲學巧妙地結閤起來，用一種溫潤而充滿力量的方式，引導她的兒子（以及我們這些讀者）去思考，究竟是什麼驅動一個人選擇醫學這個職業，在這個職業中，我們又將如何實現自我價值，同時又如何承擔起對生命的責任。我期待這本書能夠帶來一些不落俗套的見解，一些能夠啓發我們重新審視“職業”與“人生”之間關係的思考。我希望，這本書能夠讓我們看到，醫學不僅僅是科學，更是一門關於人性的藝術，一種對生命最深刻的關懷。
評分很好很強大~打算弄滿書櫃
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評分東、西方文化曆史背景是中、西醫學形成、發展的土壤。公元2世紀東、西方的兩位醫學巨匠張仲景和蓋倫，傳承瞭不同的學術思想，創建瞭迥異的醫學範式，發展和完善瞭不同的理論體係，使中、西醫學各自走嚮瞭兩條完全不同的發展道路。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣。稍微留意，我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時，他們會數著彩磚跳格子，往往數著數著就亂瞭，最後哈哈笑成一團從頭再數；一些傢長不讓孩子做任何事情，舒適、平靜、安穩的生活，剝奪瞭孩子自我錶現的機會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情，讓孩子學會自己生活，把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力，沒有作業在等待，沒有父母老師的厚重期望，我可以盡情和大自然親近，玩泥巴、捉蟲子；我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲，捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢，而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏；我可以在土堆上打滾撒歡，而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏，害怕衣服弄髒瞭，害怕哪兒磕著碰著瞭，從而失去瞭自由；人們室外活動的欲望越來越弱，孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂，我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲，當然瞭，所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念：孩子在成長的過程中，玩耍不可缺少。所以，不僅要讓孩子快樂地玩，而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣。稍微留意，我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時，他們會數著彩磚跳格子，往往數著數著就亂瞭，最後哈哈笑成一團從頭再數；一些傢長不讓孩子做任何事情，舒適、平靜、安穩的生活，剝奪瞭孩子自我錶現的機會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情，讓孩子學會自己生活，把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力，沒有作業在等待，沒有父母老師的厚重期望，我可以盡情和大自然親近，玩泥巴、捉蟲子；我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲，捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢，而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏；我可以在土堆上打滾撒歡，而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏，害怕衣服弄髒瞭，害怕哪兒磕著碰著瞭，從而失去瞭自由；人們室外活動的欲望越來越弱，孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂，我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲，當然瞭，所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念：孩子在成長的過程中，玩耍不可缺少。所以，不僅要讓孩子快樂地玩，而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受
評分不錯AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
評分還沒看，不過質量不錯，送貨也快，送貨員態度也還行，基本滿意。
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