媽咪學堂：懷孕胎教育兒百科大全（暢銷版）（附VCD光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王琪 著

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512704053

版次：2

商品編碼：11019883

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-05-01

用紙：膠版紙

頁數：458

字數：600000

正文語種：中文

附件：VCD光盤

附件數量：1

內容簡介

　　 《媽咪學堂：懷孕胎教育兒百科大全（熱銷版）》是一部科學實用的孕産保健科普讀物。全書分為懷孕、胎教、安胎、養胎、分娩及産後護理幾大部分。由有豐富臨床經驗的婦幼保健專傢編寫，集實用性、科學性與趣味性於一體，體現瞭“為母親保全孩子”“為寶寶保全媽媽”“優生優育”的宗旨，是一部新的專業的新婚傢庭必備的婦嬰保健書籍。它的特色是將保健與胎教分為：孕前期、孕中期、孕後期、産前與産後，並針對孕期10個月的具體情況，對每個月的日常生活、胎教步驟、孕婦保健、産婦護理、新生兒護理，做齣瞭全麵的安排和細節指導。本書值得肯定的特點是文字簡練、圖文並茂、通俗易懂，內容極為豐富詳盡，通篇幾韆個問題講述得透徹、精準，是一部不摺不扣的懷孕胎教育兒百科全書。

作者簡介

王琪，北京婦産醫院及婦幼保健院圍産醫學科主任醫師、北京市醫療事故鑒定委員會專傢庫成員、中華醫學會北京分會司法鑒定所兼職司法鑒定人、北京人民廣播電颱教育颱孕婦學校嘉賓主持、中國生殖健康網嘉賓。
首都醫科大學附屬北京婦産醫院圍産醫學科主任醫師、教授。從事圍産醫學工作20餘年，專注於孕前保健、孕期保健、高危妊娠監測及管理以及優生優育谘詢；擅長妊娠高血壓疾病、妊娠期糖尿病、産科危重急癥的診斷和治療，具有較高的專業水平和豐富的臨床經驗。已發錶專業論文10多篇，參與撰寫生殖健康孕期保健類科普書籍30餘部。獲科學技術部華夏高科技産業創新二等奬，完成國傢十五攻關課題“妊娠高血壓疾病與凝血相關並發癥的預防”及首都醫學發展基金“子癇前期及並發癥預測和管理的研究”。

內頁插圖

目錄

第一篇 優孕指導
第一節 遺傳與優生
一、優生始於擇偶
二、進行婚前體檢
三、近親結婚的危害
四、最佳婚育年齡
五、最佳懷孕時機
六、準確選擇排卵期
七、父母血型與優生
八、影響胎兒智力的因素
九、父親高齡對優生不利
十、遺傳與優生的關係
十一、遺傳與智力的關係
十二、遺傳與疾病的關係
第二節 影響優生的因素
一、少生與優生
二、選擇與優生
三、營養與優生
四、環境與優生
五、空氣與優生
六、煙酒與優生
七、避孕措施與優生
第三節 不孕不育的治療
一、男性不育的原因
二、女性不孕的原因
三、夫妻雙方不孕的因素
四、不孕癥的治療
五、不孕痘的預防與康復

第二篇 孕前準備
第一節 孕前的心理準備
一、調整孕前心緒
二、和諧孕前心理
三、喜迎妊娠到來
第二節 孕前的生理準備
一、調適生理機能
二、最佳懷孕腎氣
三、孕前生活安排
四、孕前鍛煉方法
五、孕前需要治療的疾病
六、孕前飲食與用藥
第三節 孕前的物質準備
一、舒適的居室環境
二、適體的內衣
三、寬鬆的外衣
四、閤適的鞋
五、胎教的工具
六、孕期理財
七、孕後的貨幣儲備
第四節 孕前的營養方案
一、孕前飲食的基本原則
二、適閤不同準孕婦的食譜
三、最佳懷孕情緒

第三篇 受孕成胎
第一節 瞭解受孕的真相
一、受孕的條件
二、女性排卵過程
三、受孕成胎的生理過程
四、受孕的過程
五、懷孕的判斷依據
六、懷孕的判斷方法
第二節 胎兒的形成與發育
一、1個月胎兒的模樣
二、2個月胎兒的模樣
三、3個月胎兒的模樣
四、4個月胎兒的模樣
五、5個月胎兒的模樣
六、6個月胎兒的模樣
七、7個月胎兒的模樣
八、8個月胎兒的模樣
九、9個月胎兒的模樣
十、10個月胎兒的模樣

第四篇 胎教知識
第一節 胎教的理論依據
一、胎教概述
二、古代胎教
三、現代胎教
四、外國胎教
第二節 胎教的可能性
一、胎兒有受教育的生理基礎
二、從實驗看胎教

第五篇 胎教步驟
第一節 孕第1個月的胎教
一、日常生活安排
二、胎教方案
三、專傢提醒
第二節 孕第2個月的胎教
一、日常生活安排
二、胎教方案
三、專傢提醒
第三節 孕第3個月的胎教
一、日常生活安排
二、胎教方案
三、專傢提醒
第四節 孕第4個月的胎教
一、日常生活安排
二、胎教方案
三、專傢提醒
第五節 孕第5個月的胎教
一、日常生活安排
二、胎教方案
三、專傢提醒
第六節 孕第6個月的胎教
一、丈夫需要做的事
二、胎教方案
三、專傢提醒
第七節 孕第7個月的胎教
一、日常生活安排
二、胎教方案
三、專傢提醒
……
第六篇 孕婦的護理
第七篇 輕鬆分娩
第九篇 嬰兒的發育特點
第十篇 嬰兒的科學喂養
第十一篇 嬰兒的日常護理

精彩書摘

這個練習將帶領你經曆一次溫馨、愉快的心靈之旅。你將體驗到放鬆、充滿幸福以及各種奇妙的感覺，甚至喚起你在子宮中的生活和齣生時的記憶。
我們建議你和你的丈夫一起做這個練習。要是你們參加瞭産前課程，不妨把這個練習介紹給其他的夫妻～起做。
記住，隻有在你們的時間充裕而能完全享受它的時候纔做這個練習。如果喜歡的話，你們可以經常反復做。
當你們進入相當放鬆的狀態後，就可以進入本練習中的“引導式想象”。“引導式想象”之後，在錄音帶後麵應加上10分鍾的巴洛剋音樂。
要錄製的提示語如下：
閉上眼睛，做幾個深呼吸。持續以平穩的方式做深呼吸，把你的注意力放在呼吸的節奏上，放在你身體的感覺上，放在任何你對自己的感覺和想象上。如果有外界的思緒闖進來，你隻要讓它們飄過去，就好像浮雲飄過天際一樣。注意著它們，然後讓它們飄走。注意你的腳跟、腳趾、腳踝。現在開始嚮腳掌心彎麯你的腳趾，好像要讓腳趾碰到腳掌心一樣，把腳趾往下壓，壓，壓，保持這樣，然後放鬆。
吸氣——吐氣——完全放鬆。
隨著你一次次的呼吸，你也進入瞭一次比一次深層的放鬆狀態。你並沒有睡著，你仍然保持清醒，但是很放鬆。
現在開始感覺你的小腿，從你的膝蓋到腳踝的地方。在你感覺小腿時，我要你縮緊小腿所有的肌肉，縮緊，縮緊，縮緊，保持這樣，然後放鬆。
……

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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:.360.艾可樂1.艾可樂寫的魅麗優品真的是王子喲，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀在青春校園文學作品中，由於小說暮光之城的熱賣，關於吸血鬼的故事越來越受青少年歡迎。目前市場上流行的暮光之城、吸血鬼日記等影視文學作品，主題都是異類生物與人類之間純真堅定的愛情。這反應魔幻題材正成為當今文化影視作品的熱潮。艾可樂編著的真的是王子喲順應時代和市場的需要，將男主角塑造為吸血鬼，同時又賦予他許多不同於吸血鬼的特質，讓人在忍俊不禁的同時，與書中的各個人物産生共鳴。彆具匠心的內容設置增加瞭魅麗優品真的是王子喲的可讀性，確保本書在市場上具有更強的競爭力和影響力。，閱讀瞭一下，寫得很好，打開冰箱的那一刻，紅紅的馬賽剋蓋滿瞭冰箱裏不和諧的畫麵。那一冰箱的都是神馬跟神馬啊，啊啊啊，我想說，都是吸血鬼，你老人傢怎麼就當得那麼奇怪啊，如果你們吸血鬼都是這樣，早就沒有少女喜歡吸血鬼瞭，極度沒有存在感的平凡少女奇奇怪怪的吸血鬼之戀，一切都從三包被嘔齣來的血染紅的衛生紙開始。傳說中的吸血鬼王子讓，德古拉是一個不打傘就不願意齣門的超級怪人。還有他的那幾個狐朋狗友討厭狗的狼人明石，極度白癡的雪人寶竹以及從傳說中的三流中學來的最強人類絕倫殿下。這樣怪怪的四個人組成的人類調查所爆笑開張。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，這是一個被廢棄的籃球場，在籃球場的中間躺著4個人。不對，準確地說，是4具屍體。這4具乾屍有男有女，有老有少，有高有矮他們幾乎全然不同，但在他們身上有一個地方是相同的，就是脖子上麵的那兩個鮮紅的血窟窿。他們臉上沒有太多恐懼，應該是在不知不覺之中被襲擊緻死的吧據本颱記者發來消息，現在這幾具屍體已經被移送警局調查，調查結果在明天傍晚時纔會齣來，但根據一些警員和市民的說法，這4人應該是被吸血鬼襲擊緻死。一個身著黑衣的人手持話筒，聲音帶著一絲顫抖地播報著。月野兔，我跟你說過多少遍瞭，不要在吃飯的時候看這種亂七八糟的東西。就在我盯著電視屏幕，想看一下被吸血鬼襲擊之後的人究竟會變成什麼樣子時，老媽突然齣現，打斷瞭我的視綫與電視的親密接觸。媽！我隻是在看新聞啦，新聞哦！我鬱悶地說著，拿起牛奶杯，一飲而盡。早晨的時候喝一杯牛奶，應該是這個世界上最幸福的事情瞭吧每次喝牛奶的時候，我都不自覺地有一種滿足感。吸血鬼之類的都是鬍說，這個世界上怎麼可能有這種生物存在呢我看，根本就是那些專傢太無能，所以纔隨便編瞭個藉口，說什麼吸血鬼襲擊人，這種事情怎麼可能會發生呀！老媽振振有詞地說。這種事情真的不會發生嗎我的心裏突然有瞭這樣的疑問。嗯！應該不會發生吧至少是在我的身邊絕對不會發

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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