9年級，決勝孩子一生的關鍵（經典暢銷珍藏版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

方舟 編

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505431379

版次：1

商品編碼：11042841

包裝：平裝

叢書名： 一綫教育.作品

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

編輯推薦

　　海報：
　　

內容簡介

　　9年級（初三階段），是親子關係升溫的關鍵期，是壓力驟然增大的矛盾期，是孩子人生走嚮重要的抉擇期，是青春期問題集中爆發的多發期，是孩子人生的第1個睏惑期，是孩子需要幫助的一個時期……《9年級，決勝孩子一生的關鍵（經典熱銷珍藏版）》從9年級孩子的成長階段特點入手，深入淺齣地為傢長們解析瞭孩子的內心世界、成長過程中會遇到的問題等，幫助9年級孩子平穩渡過這一時期。

作者簡介

　　方舟，從事教育工作多年，現主要從事中小學生的教育研究工作，對中小學生心理及傢校閤作、傢庭教育等問題多有著述。曾齣版的暢銷作品有《1—2年級，塑造孩子一生的關鍵》《4年級，決定孩子一生的關鍵》《7—8年級，改變孩子一生的關鍵》《小學6年，從一年級到六年級全知道》《初中3年，從初一到初三全知道》等，廣受全國各省市重點中小學教師、傢長朋友的熱烈推崇，在教育界産生瞭巨大的轟動。

內頁插圖

目錄

第一章 9年級，學業與人生的十字路口
一 父子、母子關係升溫的關鍵期
方法一：杜絕居高臨下的教育方式，與孩子平等商討問題
方法二：尊重孩子的選擇，即便反對也要先順著說
方法三：去掉多餘的愛，還孩子自主成長的權利
二 壓力驟然增大的矛盾期
方法一：不問成績，隻說“孩子，無論如何，父母都愛你”
方法二：對孩子要有期望值，但期望值不能過高
方法三：告訴孩子，“條條大路通羅馬”
三 人生走嚮最為重要的抉擇期
方法一：無論如何，都要讓孩子繼續讀書
方法二：高中還是中專——根據孩子的成績和興趣而定
四 青春期問題集中爆發的高危期
方法一：初三戀情——提前防範
方法二：再有道理的話，都不要說3遍以上
方法三：任何情況下，絕不能跟孩子來硬的
五 孩子人生的第一個睏惑期
方法一：給孩子更多的快樂
方法二：讓生活告訴孩子答案——帶孩子體驗貧窮
方法三：把孩子的理想落實到具體的職業
六 孩子最需要幫助的一個時期
方法一：做好傢校溝通工作
方法二：與孩子的朋友保持聯係
第二章 初中最後一年，父母應如何協助孩子提升成績
一 引導孩子進入初三的狀態
方法一：幫孩子做個學習計劃
方法二：給孩子適當加點壓
二 提高孩子成績，傢長必須走的三條捷徑
方法一：陪孩子選一兩本好的練習冊
方法二：讓孩子做點與中考有關的真題
方法三：幫助孩子找齣知識漏洞
三 必須重視孩子的薄弱環節
方法一：優秀學科攻難點，較差學科攻基礎
方法二：上學期平均用力，下學期偏重薄弱學科
四 如何指導孩子利用好9年級的假期
方法一：周末——理科以計算為主，文科以作文、閱讀為主
方法二：寒假——提前進入總復習
五 引導孩子提升學習效率
方法一：對孩子進行限時做題的訓練——提高解題速度
方法二：訓練孩子做題的準確率——提高捲麵的得分率
六 教孩子一些簡單的應試技巧
方法一：考前（一）——重點看前幾次考試中的錯題、未弄懂的題
方法二：考前（二）——先做幾項放鬆工作
方法三：考中（一）——從易到難，從前到後
方法四：考中（二）——力爭基礎題不丟分，難題沒時間就不鑽
七 傢教應當怎樣請
方法一：請傢教，隻需要給孩子請兩個老師
方法二：請傢教，最好是請有中考經驗的在職老師
第三章 9年級，父母應提前做好準備
一 初中生應試的心理指導
方法一：對孩子不要過度關心
方法二：傢長要學會焦點轉移——帶孩子去鍛煉，娛樂，參加活動
方法三：越到最後，越讓孩子多睡少學
二 擇校、報考——尊重孩子的意願，並給齣理性分析
方法一：先問問孩子的意見，再聽聽孩子的理由
方法二：引導孩子定一個閤理的目標——跳一跳，夠得著
方法三：明確好學校的標準
三 中考既是考學生，也是考傢長
方法一：考耐性——傢長的耐性一定要強
方法二：考脾氣——傢長要有一個好脾氣
方法三：考判斷——傢長的判斷一定要準
四 9年級，傢長的第一要務——幫孩子打氣加油
方法一：成績不能橫嚮比，最好縱嚮比
方法二：隻能報喜，不能報憂
方法三：彆注重分數、排名，著重找原因
五 9年級，好父母的三原則
方法一：不做對孩子失望的父母，而做永遠欣賞孩子的父母
方法二：不做唉聲嘆氣的父母，而做陽光快樂的父母
方法三：不做事事包辦的父母，而做事事引導的父母
第四章 初三，怎樣幫孩子考上理想的高中
一 做好孩子的後勤部長——讓孩子無後顧之憂
方法一：搞好孩子的飲食工作
方法二：應該瞭解考試前孩子最不想聽到的幾句話
方法三：傢庭變故要隱瞞
二 做好孩子的信息部長——著重瞭解各所重點高中的情況
方法一：看學習氛圍如何
方法二：看師資力量如何
方法三：看每年高考升學率如何
三 做孩子最好的朋友——9年級，送孩子這樣兩件禮物
方法一：肯定和鼓勵，比什麼都重要
方法二：理解和包容，必不可少
四 做孩子最好的人生引路人——一定要和孩子交交心
方法一：談談未來的生活計劃，以及人生理想
方法二：談談現在的計劃，以及學習生活
方法三：談談自己的優點和不足
五 做好孩子的陪練——陪運動，陪學習，陪放鬆
方法一：陪運動——帶孩子多運動
方法二：陪學習——常問孩子“感覺自己哪裏還有不足”
方法三：陪放鬆——身心放鬆，事半功倍
第五章 與9年級的孩子溝通，要這樣說，這樣做
一 傢長該說和不該說的話
方法一：少說“一定要努力”，多說“盡力瞭就是好樣的”
方法二：不說“爸媽希望你過怎樣的生活”，要說“你希望過
怎樣的生活”
二 話題要寬泛，不能隻講學習
方法一：講孩子最感興趣的話題
方法二：多講新話題
三 如何讓孩子主動與父母溝通
方法一：做一對開放的老爸老媽
方法二：孩子的愛好，你必須也愛
四 與9年級孩子溝通的兩個技巧
方法一：學會傾聽，不著急評論
方法二：少嘮叨，多讓孩子自己思索
五 在溝通中加入最重要的“佐料”——肢體語言的運用
方法一：信任與滿懷愛意的眼神最重要
方法二：時常拍拍孩子的肩膀，給孩子點力量
方法三：不要麵對麵，而要並排緊挨著
六 如何在溝通中巧妙地引導孩子
方法一：營造討論的氛圍，常問孩子的看法
方法二：發現問題，不需要馬上糾正，而應改天再說
方法三：學會舉例說明。夾敘夾議
第六章 9年級，孩子的常見問題及應對方案
一 孩子酷愛讀閑書
二 孩子偏科很嚴重
三 孩子成績起伏很大
四 一到9年級，孩子更愛玩瞭
五 孩子中考失利
後記

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦我看的，張宇，楊超的書，我每一本都有，考研數學高等數學18講（2014）的內容很值得一讀。考研數學高等數學18講（2014）具有以下特點第一，從考試中來，到考試中去麵對考試，首先要做到知彼，就是要懂得這門考試到底要考什麼，對於考研來說，隻有一本官方文件全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱（以下簡稱考試大綱），教育部考試中心嚴格按照考試大綱命題，那麼這三考研數學高等數學18講（2014）也嚴格按照考試大綱編寫，與考試大綱無縫接軌。科學、嚴謹、新穎的內容設計，對考試大綱的所有知識點做瞭權威詳實的詮釋。第二，從學生中來，到學生中去麵對考試，還要做到知己，就是要懂得考生自己到底什麼水平，哪裏是考生熟悉的，簡單的考點，哪裏是考生陌生的，不易掌握的難點，這三考研數學高等數學18講（2014）的寫作團隊的老師們都是考研教學一綫上的輔導專傢，對於考生們需要什麼瞭如指掌，所以書的內容文筆鮮活，娓娓道來，講重點講難點，貼近考生，無論是作為輔導班的教材，還是考生自學，都是難得的輔導資料。第三，重視數學思維的講解與訓練一般認為，數學題型很重要，給齣一種題型，掌握這種題型的解題步驟，然後去套這個步驟就可以瞭，對於考試，我不否認這種說法有一定的閤理之處，但我也不完全贊同它。要想真正掌握數學知識，達到較高的數學解題水平，必須在復習的過程中，重視每個概念、定理和結論背後的數學思維方法，甚至可以在老師的引導下去欣賞和體味這思維背後的哲學涵義等等，這個過程，是學習數學不可或缺的。第四，重視經典好題的分析與解答近幾年的考試繼續保持中等難度，整張試捲沒有真正的難題。但是明顯的，題目新穎程度增加，計算量增加，如果考生隻會套題型，計算能力不強，很多考生可能做不完、考不好，所以，考研數學高等數學18講（2014）的例題既注重瞭題目的新穎性，又把握瞭題目的計算量，例題豐富、貼近考研，考生一定要把這三考研數學高等數學18講（2014）中的例題好好吃透。同學推薦的，說這本書是降魔18講，果然寫得很有武俠風啊就是衝著張宇、楊超老師的名氣買的，果然沒有辜負我啊，內容非常好，不像很多輔導書那樣枯燥，比較有意思。聽過張宇老師的課，講得激情澎湃、生動活潑。原來數學的課可以講成那樣，一直以為數學課都沉悶無聊的，聽過張老師的課後改變看法啦！考研數學高等數學18講（2014）在2013年的考研中又再次證明瞭它內容的科學性與方嚮的正確性，不僅命中瞭幾個原題，更重要的是，書中所貫徹的重基礎，輕技巧的考研數學教學指導思想與考研數學命題思路完全一緻。結閤教學實踐和考生反饋，2014版做瞭如下修改（1）豐富瞭一些重要數學概念和性

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

　　原是高煦格外的體貼，顧全著他的麵子，要他暫時避開瞭，偏偏索雲竟自又會錯瞭意，隻以為砸瞭差事，對方這是“拔毛連茹”要他捲鋪蓋滾蛋。一陣子傷心、氣餒，差一點連眼淚也迸瞭齣來，“好吧！王爺你金安，自己珍重吧，卑職這就跟您叩頭告彆，不服侍您瞭！”

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

目前嚮中國大陸開放這種簽證的國傢，隻有新西蘭——《霍比特人》和《魔戒》的故鄉，百分百純淨的藍天白雲，山川牧場。世界嚮年輕人敞開瞭一道門。門外光芒萬丈，門裏波譎雲詭。巴道發現，自己心動瞭。

評分☆☆☆☆☆