大學葡萄牙語（1－2）（教師用書） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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葉誌良著

圖書標籤:

葡萄牙語
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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513520577

版次：1

商品編碼：11048138

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：189

正文語種：中文，葡萄牙語

具體描述

內容簡介

《大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）》明確每課的教學目的和數學進程，幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法，對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明，對課後練習給與瞭詳細指導。針對學生用書的主題進行適當的延伸，幫助學生解決不同場景中的各種語言問題。

內頁插圖

第一冊
第一單元早上好！你叫什麼名字？
第二單元嘿！你好嗎？
第三單元他是誰？
第四單元她長什麼樣？
第五單元那個穿紅衣服的女孩是誰？
測試1
第六單元你的電話號碼是多少？
第七單元你是做什麼的？
第八單元你們傢幾口人？
第九單元我的傢
第十單元大學的日常生活
測試2
第十一單元你為什麼學葡語？
第十二單元你昨天做什麼瞭？
第十三單元今天氣溫下降瞭很多啊！
第十四單元我們來唱《祝你生日快樂》吧！
測試3

第二冊
第一單元我們去裏斯本城裏轉轉？
第二單元我們的大學
第三單元我小的時候
第四單元我給你指路
第五單元總共多少錢？
測試1
第六單元你們想吃什麼？
第七單元我需要開個銀行賬戶
第八單元小紅帽在2 1世紀
第九單元林曉感冒瞭
第十單元去機場接人
測試2
第十一單元歡迎登機
第十二單元畢業後你想乾什麼？
第十三單元我們要是在裏斯本有個房子就好瞭！
第十四單元一封傢書
測試3
附錄新正詞法使用指南

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

是嗎——林雨翔說著屁股又挪一寸。

評分☆☆☆☆☆

放入反反復復哥哥哥哥哥哥方法

評分☆☆☆☆☆

葉誌良葡萄牙語教程，挺不錯的，滿意

評分☆☆☆☆☆

周莊不愧是一個古老的小鎮，連停車場都古味撲鼻，是用泥土鋪成的。前幾天鞦雨不絕，停車場的地乾後其狀慘烈，是地球剛形成時受廣大行星撞擊的再現。一路上各式各樣的顛都在這裏匯總溫故知新一遍。

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的

評分☆☆☆☆☆

書不錯，平時在傢可以看看

評分☆☆☆☆☆

很好，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

很喜歡葉誌良，他的每一本書幾本上都有，這本大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）很不錯，大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）明確每課的教學目的和數學進程，幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法，對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明，對課後練習給與瞭詳細指導。針對學生用書的主題進行適當的延伸，幫助學生解決不同場景中的各種語言問題。很喜歡葉誌良，他的每一本書幾本上都有，這本大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）很不錯，大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）明確每課的教學目的和數學進程，幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法，對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明，對課後練習給與瞭詳細指導。針對學生用書的主題進行適當的延伸，幫助學生解決不同場景中的各種語言問題。很喜歡葉誌良，他的每一本書幾本上都有，這本大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）很不錯，大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）明確每課的教學目的和數學進程，幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法，對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明，對課後練習給與瞭詳細指導。針對學生用書的主題進行適當的延伸，幫助學生解決不同場景中的各種語言問題。很喜歡葉誌良，他的每一本書幾本上都有，這本大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）很不錯，大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）明確每課的教學目的和數學進程，幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法，對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明，對課後練習給與瞭詳細指導。針對學生用書的主題進行適當的延伸，幫助學生解決不同場景中的各種語言問題。很喜歡葉誌良，他的每一本書幾本上都有，這本大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）很不錯，大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）明確每課的教學目的和數學進程，幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法，對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明，對課後練習給與瞭詳細指導。針對學生用書的主題進行適當的延伸，幫助學生解決不同場景中的各種語言問題。很喜歡葉誌良，他的每一本書幾本上都有，這本大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）很不錯，大學葡萄牙語（1－2）（教師用書）明確每課的教學目的和數學進程，幫助老師有的放矢地進行授課。為教師提供瞭很多實踐性強的教學方法，對教師的教學有極大的指導意義。對學生用書中的單詞和語法作瞭詳盡說明，對課後練習給與瞭詳細指導。針對