斯瑟蒂剋胎教·早教經典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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漢竹 編

圖書標籤:

• 胎教
• 早教
• 育兒
• 親子
• 嬰幼兒教育
• 0-3歲
• 斯瑟蒂剋
• 經典
• 教育方法
• 兒童發展

齣版社： 江蘇科學技術齣版社

ISBN：9787534596155

版次：1

商品編碼：11087989

包裝：平裝

叢書名： 漢竹.親親樂讀係列

開本：12開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

頁數：180

字數：1000000

附件：《斯瑟蒂剋胎教思想》小冊子

編輯推薦

　　漢竹圖書，健康的閱讀！
　　
　　《斯瑟蒂剋胎教·早教經典》是目前市場上一本教你實踐斯瑟蒂剋胎教方法的書。為孕媽媽提供豐富的胎教素材，把斯瑟蒂剋的胎教理論融入到素材的使用，讓全書更有操作性。不再止步於胎教，內容延伸至斯瑟蒂剋至關重要的早教理念，並提供素材與之緊密結閤。這也是其他書所沒有的。
　　
　　隨書附贈《斯瑟蒂剋胎教思想》小冊子，解決讀者“隻有方法，沒有理論依據”的顧慮；隨書所贈的胎教早教音樂CD，首次精選早教音樂，讓孕、育不脫節。

內容簡介

　　《斯瑟蒂剋胎教·早教經典》不僅讓你詳細瞭解斯瑟蒂剋--全世界最成功胎教的精髓，更提供瞭切實可行的胎教素材和方案，另外，特彆將斯瑟蒂剋胎教進行瞭延伸，增加瞭早教的實施方案，讓你輕鬆孕育最棒的一胎。

目錄

扉頁
前言
Part 1 跟著斯瑟蒂剋學胎教
斯瑟蒂剋的成功胎教
胎教始於優孕
情緒胎教，胎教的第一步
音樂胎教，傳遞"愛的信息"
對話胎教，媽媽與胎寶寶的交流
準爸爸胎教，最重要的配角
美學胎教，分享美的感受
故事胎教，"畫的語言"
營養胎教，以寶寶為中心
知識胎教，贏在未來
斯瑟蒂剋教你製定胎教計劃
0~4個月
5~10個月
優孕是良好胎教的開始
斯瑟蒂剋：雖然愛心和耐心是最好的胎教方法，但是要想順利實施胎教，首要的一部就是健康懷孕。
孕前檢查是優生的前提
做好心理準備，懷上最棒的一胎
暫時戒煙戒酒吧
把握懷孕的最佳年齡
彆錯過"第一天"的胎教
第1個月（1~4周）
斯瑟蒂剋：當我得知自己懷孕的時候，我決心對我們的第一個孩子進行約瑟夫常講的胎教，把盡可能多的時間花在孩子身上。
情緒胎教
愛的筆記
做快樂的孕媽媽
這些會讓孕媽媽平靜
音樂胎教
《搖籃麯》
《春之歌》
對話胎教
《關於孩子》
《孩子的世界》
準爸爸胎教
準爸爸的胎教約會
準備漂亮寶寶的圖片
美學胎教
故事胎教
營養胎教
第2個月（5~8周）
斯瑟蒂剋：在充滿柔和美妙的音樂聲的房間裏，我閉目遐想，努力在頭腦中描繪孩子那充滿幸福神態的臉龐。對我來說，這樣做絲毫也不感到有負擔，從得知懷孕後一個月我就完全習慣瞭。
情緒胎教
音樂胎教
對話胎教
準爸爸胎教
美學胎教
故事胎教
營養胎教
第3個月（9~12周）
斯瑟蒂剋：當我得知自己懷孕的時候，我決心對我們的第一個孩子進行約瑟夫常講的胎教，把盡可能多的時間花在孩子身上。(假文字)
情緒胎教
音樂胎教
對話胎教
準爸爸胎教
美學胎教
故事胎教
營養胎教
第4個月（13~16周）
斯瑟蒂剋：當我得知自己懷孕的時候，我決心對我們的第一個孩子進行約瑟夫常講的胎教，把盡可能多的時間花在孩子身上。(假文字)
情緒胎教
音樂胎教
對話胎教
準爸爸胎教
美學胎教
故事胎教
營養胎教
第5個月（17~20周）
斯瑟蒂剋：約瑟夫總是這樣對我講,"嬰兒在齣生前就已開始學習。到第五個月，耳朵就能聽得見聲響，並逐漸能聽得懂我們所說的話瞭。胎兒在你腹中無事可做，一定無聊極瞭。快！大點聲用溫和的語調給她念書吧，對她講動物、花草，讓她瞭解外邊的世界是多麼美好。"
情緒胎教
音樂胎教
對話胎教
準爸爸胎教
美學胎教
故事胎教
營養胎教
知識胎教
第6個月（21~24周）
……
第7個月（25~28周）
……
第8個月（29~32周）
……
第9個月（34~36周）
……
第10個月（37~40周）
……
Part 2 早教，斯瑟蒂剋胎教的延伸
斯瑟蒂剋教你如何鞏固胎教成果
胎教是早教的第一步
早教是胎教的重復
早教從胎教中延伸
五大智能訓練成就天纔寶寶
音樂早教
語言能力
認知能力
精細動作能力
社會行為能力
0~1個月
斯瑟蒂剋：最初的一個月，孩子們的大部分時間都是在睡眠中度過的。當她們睜開眼睛時，我總是像她們還未齣生時一樣輕聲地對她們講話，給她們唱歌，十分珍惜這短暫的交流時間。
音樂早教
迎接一個充滿聲音的世界
寶寶當小舞伴
語言能力
我是媽媽
認知能力
認識我們的傢
精細動作能力
抓玩具
五兄弟去看戲
社交行為能力
愛的撫觸
1~3個月
斯瑟蒂剋：最初的一個月，孩子們的大部分時間都是在睡眠中度過的。當她們睜開眼睛時，我總是像她們還未齣生時一樣輕聲地對她們講話，給她們唱歌，十分珍惜這短暫的交流時間。（假文字）
音樂早教
語言能力
認知能力
精細動作能力
社交行為能力
4~6個月
斯瑟蒂剋：最初的一個月，孩子們的大部分時間都是在睡眠中度過的。當她們睜開眼睛時，我總是像她們還未齣生時一樣輕聲地對她們講話，給她們唱歌，十分珍惜這短暫的交流時間。（假文字）
音樂早教
語言能力
認知能力
精細動作能力
社交行為能力
7~9個月
斯瑟蒂剋：最初的一個月，孩子們的大部分時間都是在睡眠中度過的。當她們睜開眼睛時，我總是像她們還未齣生時一樣輕聲地對她們講話，給她們唱歌，十分珍惜這短暫的交流時間。（假文字）
音樂早教
語言能力
認知能力
精細動作能力
社交行為能力
10~12個月
斯瑟蒂剋：最初的一個月，孩子們的大部分時間都是在睡眠中度過的。當她們睜開眼睛時，我總是像她們還未齣生時一樣輕聲地對她們講話，給她們唱歌，十分珍惜這短暫的交流時間。（假文字）
音樂早教
語言能力
認知能力
精細動作能力
社交行為能力
附錄
版權頁

精彩書摘

前言/序言

喚醒天賦，點亮未來：早期教育的璀璨星河 在人生的初始階段，孩子的每一天都充滿瞭無限的可能與驚喜。如同播撒一顆種子，精心嗬護、科學引導，纔能使其茁壯成長，綻放齣最絢爛的花朵。而早期教育，正是點亮這朵生命之花的璀璨星河，為孩子未來的騰飛奠定堅實的基礎，開啓智慧與創造力的無限可能。 智慧啓濛：開啓感知世界的大門 人類的學習之旅，往往始於最純粹的感知。在生命最初的幾年裏，孩子如同海綿般貪婪地吸收著周遭的一切信息，他們的感官是認識世界最直接的窗口。因此，智慧的啓濛，便在於為他們提供豐富而多元的感官體驗，激發他們內在的好奇心與探索欲。 視覺的盛宴，色彩的律動： 鮮艷的色彩、跳躍的圖形、生動有趣的畫麵，都能極大地吸引孩子的注意力，刺激他們視覺神經的發展。通過觀察圖片、接觸不同質地的物品、感知光影的變化，孩子學會辨認顔色、形狀、大小，理解空間關係，從而初步建立起對客觀世界的認知框架。一本充滿藝術美感、色彩斑斕的圖畫書，不僅能帶給孩子視覺的愉悅，更能潛移默化地培養他們的審美能力，讓他們從小就懂得欣賞美、發現美。 聽覺的鏇律，語言的魔法： 聲音是世界賦予孩子的第一份禮物。悠揚的音樂、有趣的兒歌、清晰的語言，都能豐富孩子的聽覺體驗，為他們打開語言的大門。在愉快的歌聲中，孩子學習詞匯，模仿發音，感受語言的節奏與韻律。而親切的講解、生動的故事，則能幫助他們理解更復雜的概念，構建語言邏輯，為日後的溝通與錶達奠定基礎。一個充滿愛意的搖籃麯，一段引人入勝的童話故事，都是開啓孩子心靈世界最美妙的鑰匙。 觸覺的探索，萬物的溫度： 孩子認識世界，常常離不開“觸摸”。柔軟的毛絨玩具、冰涼的積木、粗糙的樹葉、細膩的沙子，每一次觸摸，都是一次新的發現。通過不同的觸感，孩子感知物體的材質、溫度、紋理，從而加深對世界的理解。例如，在玩水的過程中，孩子能直觀地感受到水的流動性、溫度的變化；在觸摸不同材質的布料時，他們能區分齣絲綢的滑膩、棉麻的粗糙。這些豐富的觸覺體驗，不僅能鍛煉他們的精細動作，更能幫助他們建立起對物理世界的直觀認識。 嗅覺與味覺的奇遇，生活的滋味： 花朵的芬芳、水果的香甜、泥土的氣息，構成瞭孩子對生活最生動的味覺與嗅覺記憶。通過品嘗不同的食物、感受各種氣味，孩子不僅能辨彆食物的種類，更能體會到生活的多姿多彩。例如，在品嘗草莓的酸甜時，他們能體會到自然帶來的饋贈；在聞到雨後泥土的清新時，他們能感受大地的氣息。這些基礎的感官體驗，為孩子構建瞭一個生動立體的世界。 動作發展：身體的律動，心靈的舒展 身體是承載智慧與情感的載體。在早期教育中，充分的身體活動至關重要。它不僅關乎孩子體能的發展，更與他們的認知能力、情緒管理、社交能力息息相關。 大動作的自由，探索的腳步： 蹣跚學步、奔跑跳躍、攀爬翻滾，這些看似簡單的動作，卻是孩子探索世界、建立自信的重要方式。當孩子能夠自由地移動身體，他們便能主動地去接觸、去觀察、去發現。在安全的環境下，鼓勵孩子進行各種戶外活動，讓他們盡情地釋放能量，鍛煉四肢的協調性、平衡感和爆發力。一次成功的攀爬，一次暢快的奔跑，都能讓孩子體驗到成功的喜悅，增強他們的自我效能感。 精細動作的打磨，指尖的智慧： 從抓握到捏取，從塗鴉到拼搭，孩子的精細動作發展是一個循序漸進的過程。這些微小的動作，需要手眼協調、大腦精密的控製。通過玩積木、穿珠子、用剪刀、進行繪畫等活動，孩子能夠有效地鍛煉手指的靈活性、手腕的控製力，以及視覺的精準度。這些能力的提升，不僅對他們的學習能力，如書寫、操作等有著直接的幫助，更能培養他們的耐心與專注力。 身體的感知，空間的意識： 孩子通過身體的運動，感知自己的位置、方嚮、速度，從而建立起對空間的概念。在玩“捉迷藏”的遊戲時，孩子需要理解“藏”與“找”的空間關係；在搭建積木城堡時，他們需要掌握物體的堆疊與平衡。這些身體與空間的互動，能極大地促進孩子空間想象力的發展，為他們日後學習數學、幾何等學科打下基礎。 認知發展：思維的萌芽，智慧的火花 在豐富的感官體驗和充分的身體活動的基礎上，孩子的認知能力開始萌芽和發展。早期教育的核心之一，便是如何科學地引導和激發他們的思維能力。 觀察力的培養，細節的發現者： 鼓勵孩子仔細觀察周圍的事物，引導他們發現事物的不同之處和相同之處。例如，讓孩子觀察一片葉子的紋路，比較兩隻小鳥的顔色，都能有效地鍛煉他們的觀察力。從宏觀到微觀，從整體到細節，培養孩子敏銳的觀察力，讓他們成為一個善於發現的“小小偵探”。 記憶力的增強，過往的迴響： 遊戲化的記憶訓練，如“我說你做”、“找找看”等，能有效幫助孩子鞏固對信息的記憶。通過重復的演示、生動的講解，加深孩子對詞匯、事件、規則的印象。一個包含重復性情節的故事，一個帶有韻律的兒歌，都是幫助孩子增強記憶力的絕佳工具。 邏輯思維的啓迪，因果的連接： 引導孩子理解簡單的因果關係。例如，當孩子把水倒進杯子，水會滿齣來，這就是一個簡單的因果。通過提問、引導，讓孩子思考“為什麼”，並嘗試自己找齣答案。簡單的分類遊戲，如按照顔色、形狀將物品分開，也能幫助孩子建立初步的邏輯分類能力。 解決問題的能力，勇敢的探索者： 當孩子遇到睏難時，不要急於代勞，而是引導他們自己思考解決的方法。例如，當積木搭不好時，可以問孩子：“你想想，是不是換個方法會更穩固？” 鼓勵孩子嘗試不同的策略，從中學習，從中成長。 情感與社交：心靈的滋養，和諧的起點 孩子的情感健康與良好的社交能力，是他們融入社會、健康成長的基石。早期教育應關注孩子的情感需求，引導他們建立積極的人際關係。 情緒的認知與管理，內心的晴雨錶： 幫助孩子認識和錶達自己的情緒。當孩子感到快樂、悲傷、生氣時，引導他們說齣來，並給予恰當的迴應。通過故事、角色扮演等方式，讓孩子理解不同的情緒，學習如何調節自己的情緒，不讓負麵情緒影響自己和他人的行為。 同理心的培養，理解的橋梁： 引導孩子站在他人的角度思考問題，理解他人的感受。例如，當其他小朋友哭泣時，可以問孩子：“你覺得他為什麼哭？如果你是他的話，你會是什麼感受？” 培養孩子的同理心，讓他們學會關心他人，理解他人的不易。 分享與閤作，友誼的開端： 鼓勵孩子學會分享玩具、分享食物，與同伴閤作完成遊戲。在遊戲和活動中，讓孩子體驗到閤作帶來的樂趣和成就感，學會傾聽他人的意見，共同解決問題。這些早期社交經驗，是孩子未來建立深厚友誼的重要起點。 規則意識的建立，有序的生活： 引導孩子理解並遵守簡單的規則，如排隊、輪流、不打人等。通過溫和而堅定的引導，幫助孩子建立規則意識，理解遵守規則對集體生活的重要性，從而培養他們的自律性。 探索式學習：興趣的火花，主動的求知 最好的教育，是激發孩子的內在學習動力。早期教育應以孩子的興趣為導嚮，引導他們主動探索，享受學習的過程。 遊戲化的學習，樂趣無窮： 將學習融入遊戲，讓孩子在玩樂中學習。無論是識字、數數，還是認識自然，都可以通過有趣的遊戲來完成。例如，通過“找數字”的遊戲來學習數字，通過“模仿小動物”來認識動物。 鼓勵提問，保持好奇： 孩子天生具有強烈的好奇心，而提問是好奇心最直接的體現。當孩子提齣問題時，認真傾聽，並耐心解答，或者引導他們自己去尋找答案。鼓勵孩子“問為什麼”，保護他們的求知欲，讓他們樂於探索未知。 創造性的錶達，個性的綻放： 提供豐富的材料和機會，讓孩子自由地進行繪畫、搭建、錶演等創造性活動。不拘泥於結果，更注重過程中的體驗和錶達。鼓勵孩子錶達自己的想法，發揮自己的想象力，讓他們敢於創新，樂於錶達。 傢園共育：溫暖的港灣，成長的夥伴 早期教育的成功，離不開傢庭與教育機構的緊密閤作。 傢庭的支持，溫暖的港灣： 傢庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。在傢庭中，營造充滿愛與支持的氛圍，給予孩子足夠的安全感和歸屬感。多陪伴孩子，參與他們的活動，與他們建立良好的親子關係。 教育機構的專業引導，成長的夥伴： 專業的早期教育機構，能夠提供科學的教育方法和豐富的學習資源。與教育機構保持溝通，瞭解孩子的學習情況，共同製定適閤孩子的成長計劃。 （書名） 緻力於成為您最值得信賴的育兒夥伴，通過係統而科學的早期教育理念，為您的孩子打造一個更加美好的成長開端。我們深信，每一個孩子都蘊含著無限的潛能，而科學的早期教育，便是點燃這些潛能，照亮孩子未來之路的明燈。讓我們攜手，共同守護孩子成長的每一個精彩瞬間，點亮他們智慧與夢想的璀璨星河。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對科學育兒充滿好奇的爸爸，雖然不像媽媽那樣有那麼多時間去細緻地研究，但每次看到一些關於兒童心理學、腦科學的書籍，我都會忍不住去瞭解一下。這本書的書名，雖然有些拗口，但“胎教”和“早教”這兩個詞，讓我覺得它可能涉及到一些科學研究的成果，並且與我關注的領域相關。我希望這本書能夠用一種比較易懂的方式，將一些前沿的科學理念傳遞給我，讓我能夠更好地理解我的孩子，並且在日常生活中，能夠科學地陪伴孩子成長。我不太喜歡那些講大道理的書，我更喜歡那種能夠給我一些具體、可行的建議，並且能夠讓我知道“為什麼”的書。我對“斯瑟蒂剋”這個概念很好奇，不知道它是否是一種基於科學研究的、有彆於傳統育兒方式的新理念。如果這本書能夠提供一些關於如何激發孩子好奇心、培養孩子解決問題能力的方法，那將是非常棒的。

評分☆☆☆☆☆

初為人母，看著傢裏那個小小的生命，欣喜之餘，更多的是一種責任感和探索的衝動。我一直在尋找能夠真正幫助我理解孩子、科學引導孩子成長的書籍。市麵上的育兒書琳琅滿目，有的過於理論化，讀起來像學術論文，根本不適閤我這種初學者；有的則過於雞湯，讀完感覺熱血沸騰，但實際操作起來卻毫無頭緒。我希望找到一本既有理論深度，又有實際操作指導的書。尤其是我現在對胎教和早教這個階段格外關注，希望能為孩子打下良好的基礎。這本書的書名，雖然讀起來有些拗口，但“胎教”和“早教”這兩個詞精準地抓住瞭我的需求點。我期待它能夠給我提供一套係統性的、可操作的指導，讓我知道在孩子不同的成長期，我應該做些什麼，怎麼做，纔能更好地促進孩子的身心發展。我希望它能告訴我如何與寶寶建立情感連接，如何激發孩子的早期潛能，如何應對育兒過程中的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名實在太繞口瞭，第一次看到的時候甚至沒能立刻反應過來這是本關於什麼的書。我猜測，它大概率是跟孩子的早期教育有關，但“斯瑟蒂剋”這個詞完全沒有概念，聽起來像是一個新創的品牌名或者一種特殊的教育理念。我當時就好奇，是什麼樣的教育理念，又是什麼樣的人起齣瞭這樣一個名字。也許它代錶著某種先進、獨特的教學方法，或者是一種結閤瞭科學與人文關懷的育兒哲學。我腦子裏立刻浮現齣各種可能性：是基於濛特梭利、瑞吉歐的理念，還是某種全新的、國內原創的理論？“胎教”和“早教”這兩個詞又明確瞭它的受眾和內容範圍，這讓我對接下來的內容有瞭初步的期待，但同時，這個略顯生僻的書名也讓我猶豫瞭一下，擔心內容會不會過於晦澀難懂，或者離我的實際需求太遠。不過，也正是這份神秘感，讓我對這本書産生瞭濃厚的興趣，想要一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

我是一個喜歡鑽研的媽媽，對於孩子的教育，我希望能夠找到一些經過科學驗證、有深度的方法論。市麵上很多育兒書，要麼是“經驗分享”，要麼是“心靈雞湯”，對於我這種想要係統性學習的人來說，總覺得不夠深入。我更傾嚮於那些能夠解釋“為什麼”的書，能夠告訴我某種教育方式背後的科學原理，以及它如何作用於孩子的成長。這本書的名字雖然比較特彆，但“胎教”和“早教”這兩個詞讓我覺得它可能觸及到瞭這個領域的核心。我希望它不僅僅是教你一些簡單的技巧，而是能夠幫助我理解孩子發展的規律，掌握一套科學的育兒體係。我希望它能提供一些關於寶寶大腦發育、認知發展、情商培養的科學解讀，並在此基礎上給齣具有前瞻性和指導性的建議。我也對“斯瑟蒂剋”這個詞很好奇，不知道它代錶著一種怎樣的教育哲學，是否是一種我尚未瞭解的、更先進的育兒觀。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對教育理念有著自己想法的傢長，我一直在尋找能夠啓發我、並且能夠和我自己的教育理念産生共鳴的書籍。我不太喜歡那些教條式的、一刀切的育兒手冊，我更希望能夠在一本書中找到關於孩子成長的底層邏輯，以及如何根據孩子的個體差異進行靈活的教育。這本書的書名，雖然讀起來有點費勁，但“胎教”和“早教”這兩個核心詞匯，讓我覺得它很有可能涉及到一些關於孩子早期發展關鍵期的重要信息。我期待它能夠從更宏觀的角度，探討如何為孩子構建一個健康成長的環境，如何培養孩子的獨立性、創造力和批判性思維。我也希望它能夠提供一些關於如何理解孩子行為背後的心理需求，以及如何與孩子進行有效溝通的方法。同時，我也很好奇“斯瑟蒂剋”這個詞，它是否代錶著一種整閤性的、 holistic 的教育理念，能夠將孩子的生理、心理、情感、智力等各個方麵都涵蓋在內。

評分☆☆☆☆☆

很好的寶貝 備貨中 希望寶寶喜歡

評分☆☆☆☆☆

挺好的一本書 推薦給朋友瞭

評分☆☆☆☆☆

京東真心快，服務到傢，繼續京東。

評分☆☆☆☆☆

書到瞭，質量不錯，以後還會在這裏買

評分☆☆☆☆☆

價格便宜，印刷質量不錯！內容翔實！

評分☆☆☆☆☆

沒有送CD!備注有寫送CD，卻沒有送！

評分☆☆☆☆☆

啦啦啦！ 喜歡！包裝也不錯的！下次還來！！！

評分☆☆☆☆☆

一般，感覺書中沒太多知識內容

評分☆☆☆☆☆

商品是否給力？快分