高等職業教育“十二五”規劃教材：檢測實驗室管理 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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《高等職業教育“十二五”規劃教材：檢測實驗室管理》共分為七章。內容包括檢測實驗室的安全管理；檢測實驗室規劃設計與環境條件管理；檢測實驗室設備與耗材管理；檢測實驗室質量控製與質量保證；檢測實驗室計量認證與認可概述；實驗室認可準則及理解與應用（一）：管理要求、實驗室認可準則及理解與應用（二）：技術要求。
本書可作為食品、衛生、環境和生物技術等高職院校相關專業的教材，也可作為分析檢測技術人員的參考資料。

內容簡介

《高等職業教育“十二五”規劃教材：檢測實驗室管理》包括：檢測實驗室的安全管理；檢測實驗室規劃設計與環境條件管理；檢測實驗室質量控製與質量保證；檢測實驗室計量認證與認可概述等。

目錄

第一章 檢測實驗室的安全管理
第一節 化學藥品的安全管理與使用
第二節 電、氣的安全管理
第三節 檢測實驗室的防火、防爆及外傷救治
第四節 檢測實驗室的生物安全管理
第五節 實驗室廢棄物的處理

第二章 檢測實驗室規劃設計與環境條件管理
第一節 檢測實驗室環境條件對人員的影響
第二節 檢測實驗室的規劃與設計要求
第三節 檢測實驗室環境條件的建立與監控

第三章 檢測實驗室設備與耗材管理
第一節 儀器設備管理的任務與範圍
第二節 檢測設備的計劃管理
第三節 檢測設備的常規管理
第四節 檢測設備的技術管理
第五節 材料及低值易耗品的管理
第六節 化學試劑的管理

第四章 檢測實驗室質量控製與質量保證
第一節 分析誤差
第二節 分析方法的質量評價
第三節 檢測實驗室質量控製
第四節 抽樣技術與樣本的質量保證

第五章 檢測實驗室計量認證與認可概述
第一節 常用術語和定義
第二節 計量認證和實驗室認可的作用和意義
第三節 計量認證與實驗室認可的比較
第四節 管理體係文件編製要點

第六章 實驗室認可準則及理解與應用（一）：管理要求
第一節 組織
第二節 管理體係
第三節 文件控製
第四節 要求、標書和閤同的評審
第五節 檢測和校準的分包
第六節 服務和供應品的采購
第七節 服務客戶
第八節 投訴
第九節 不符閤檢測和／或校準工作的控製
第十節 改進
第十一節 糾正措施
第十二節 預防措施
第十三節 記錄的控製
第十四節 內部審核
第十五節 管理評審

第七章 實驗室認可準則及理解與應用（二）：技術要求
第一節 總則
第二節 人員
第三節 設施和環境條件
第四節 檢測和校準方法及方法的確認
第五節 設備
第六節 測量溯源性
第七節 抽樣
第八節 檢測和校準物品（樣品）的處置
第九節 檢測和校準結果質量的保證
第十節 結果報告
參考文獻

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

　　我還是個隱忍的淚水少女時，我還會因為“腐朽”“青春”這些晦澀敏感的字眼而感傷，而我已經不是瞭。不管是坐著直達火車還是一路漫步，自己已經跨過瞭那條奔騰而眩美的少年河流。 所以又以為是哪個悶騷在疼痛文學中的人，假意來感傷生活，假意來感動流淚。可是故事一點一點的看到最後，胸腔內澎湃著似曾相識的懵懂。那種微妙的感覺，就像是老年的Rose聽著年輕的一代講述著她年輕時的故事，多瞭的隻是止不住的恬淡溫馨與歲月沉寂下來的釋然，與青春有關的事情，是多麼的美好。 看完，舒瞭口氣。

評分☆☆☆☆☆

好，五星

評分☆☆☆☆☆

好，五星

評分☆☆☆☆☆

起初看到這本書的名字，不以為然。 如果說倒迴幾年。

評分☆☆☆☆☆

本書可作為食品、衛生、環境和生物技術等高職院校相關專業的教材，也可作為分析檢測技術人員的參考資料。

評分☆☆☆☆☆

教材很好，很實用，書很好

評分☆☆☆☆☆

好，五星

評分☆☆☆☆☆

　　作者真實質樸的文字也許沒那麼糾結混亂，她隻是在講一個有關青春的故事。可能你就是鄭微，他就是林靜，那個他就是陳孝正。編故事的人總是有種暗湧的魔力，讓讀故事的人變成故事裏的人。所以那段講述完整，由初戀到末戀的青春故事，屬於我們每一個人，屬於那些風風火火追風的言情少年。 我們都哭瞭。 為的不是孤單的某張，錯失的某鄭，懊悔的某林。 是為瞭我們自己。 就應該是言情的時代。就像鄭微，對待阿正，愛時轟轟烈烈，哭時也撕心裂肺。因為，那時我們擁有的不是魯莽的勇敢，不是不知愁滋味的悠閑，而是一個人生命中最昂貴的資本。青春。青春逝去，每個曾經迷失的女孩都會再遇見一個男人，他將接洽你的以後旅程，每個曾經流浪的男孩也會再遇見一個女人，她將能把你的心完整的保管。 就像是每個女人年輕的時候都曾遇到過她的陳孝正，然後纔會找到林靜，而每一個男人都曾是陳孝正 ，當他終於成熟，就變成瞭林靜。男孩女孩，男人女人，各自在青春蛻變。然後再擁抱一起，青春的生動顫抖已淡去，剩下的是安寜的相愛，一直生活下去。 允許那些還美好的男孩女孩存在你的心裏，允許你不時拿來想念，翻開記憶流淚微笑，因為我們都知道，青春終將逝去。我們都要好好的活著，不可能在17歲的年華裏陡然死去，保留著永遠的青春，記得的永遠是年輕時不碎的誓言，記得的永遠是年少愛人不老的容顔。 因為我們選擇長大，就選擇瞭衰老與美好事物的腐朽，這便是人生的全部過程，生不帶來，死不帶去。起碼，青春時，我們愛過恨過哭過笑過。一段完整而不完美的時光。是最動人的。因為它完整，我們會深記著，那樣是快樂的。因為它不完美，我們又會幸福的遺忘著，那樣又不會痛苦。記憶著遺忘著，篩篩選選，那時青春就隻剩下滿滿的幸福與甜香。 這是青春的真正意義。

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