具体描述
内容简介
《初刻拍案惊奇》是明末凌漾初编著的拟话本小说集。成书于明天启七年（一六二七），第二年由尚友堂书坊刊行问世。其后凌濛初又编著《二刻拍案惊奇》，于明崇祯五年（一六三二）刊行。二书合称“二拍”。《初刻拍案惊奇》内容很复杂，思想倾向也不尽相同。故事题材虽多出自前代著述，但经过凌氏的再创作，却表现着晚明的社会现实和时代气息，浸含着一凌氏本人的思想观念和愤世嫉俗的不平之气。内页插图
目录
第〇〇一回转运汉遇巧洞庭红
波斯胡指破鼍龙壳
第〇〇二回
姚滴珠避羞惹羞
郑月娥将错就错
第〇〇三回
刘东山夸技顺城门
十八兄奇踪村酒肆
第〇〇四回
程元玉店肆代偿钱
十一娘云冈纵谭侠
第〇〇五回
感神媒张德容遇虎
凑吉日裴越客乘龙
第〇〇六回
酒下酒赵尼媪迷花
机中机贾秀才报怨
第〇〇七回
唐明皇好道集奇人
武惠妃崇禅斗异法
第〇〇八回
乌将军一饭必酬
陈大郎三人重会
第〇〇九回
宣徽院仕女秋千会
清安寺夫妇笑啼缘
第〇一〇回
韩秀才乘乱聘娇妻
吴太守怜才主姻簿
第〇一一回
恶船家计赚假尸银
狠仆人误投真命状
第〇一二回
陶家翁大雨留宾
蒋震卿片言得妇
第〇一三回
赵六老舐犊丧残生
张知县诛枭成铁案
第〇一四回
酒谋财于郊肆恶
鬼对案杨化借尸
第〇一五回
卫朝奉狠心盘贵产
陈秀才巧计赚原房
第〇一六回
张溜儿熟布迷魂局
陆蕙娘立决到头缘
第〇一七回
西山观设辇度亡魂
开封府备棺追活命
第〇一八回
丹客半黍九还
富翁千金一笑
第〇一九回
李公佐巧解梦中言
谢小娥智擒船上盗
第〇二〇回
李克让竞达空函
刘元普双生贵子
第〇二一回
袁尚宝相术动名卿
郑舍人阴功叨世爵
第〇二二回
钱多处白丁横带
运退时剌史当艄
第〇二三回
大姊魂游完宿愿
小姨病起续前缘
第〇二四回
盐官邑老魔魅色
会骸山大士诛邪
第〇二五回
赵司户千里遗音
苏小娟一诗正果
第〇二六回
夺风情村妇捐躯
假天语幕僚断狱
第〇二七回
顾阿秀喜舍檀那物
崔俊臣巧会芙蓉屏
第〇二八回
金光洞主谈旧迹
玉虚尊者悟前身
第〇二九回
通闺闼坚心灯火
闹囹圄捷报旗铃
第〇三〇回
王大使威行部下
李参军冤报生前
第〇三一回
何道士因术成奸
周经历因奸破贼
第〇三二回
乔兑换胡子宣淫
显报施卧师入定
第〇三三回
张员外义抚螟蛉子
包龙图智赚合同文
第〇三四回
闻人生野战翠浮庵
静观尼昼锦黄沙巷
第〇三五回
诉穷汉暂掌别人钱
看财奴刁买冤家主
第〇三六回
东廊僧怠招魔
黑衣盗奸生杀
第〇三七回
屈突仲任酷杀众生
郓州司马冥全内侄
第〇三八回
占家财狠婿妒侄
延亲脉孝女藏儿
第〇三九回
乔势天师禳旱魃
秉减县令召甘霖
第〇四〇回
华阴道独逢异客
江陵郡三拆仙书
前言/序言
用户评价
《初刻拍案惊奇》这套书，给我的感觉是一种“烟火气”与“智谋”的完美结合。故事里的生活场景，无论是富贵人家的宴席，还是街头巷尾的小摊，都描绘得栩栩如生，仿佛能闻到扑鼻的香气，听到喧闹的声音。然而，在这些生动的描绘之下，隐藏着的是作者对人心叵测、世事无常的深刻洞察。书中有很多情节，都展现了人物之间的巧妙周旋和智斗，让人不禁为之喝彩。这些“案子”，看似由偶然引发，实则都源于人性的弱点和社会的症结。作者并没有直接说教，而是通过一个个生动的故事，让读者自己去体味其中的道理。我尤其欣赏书中对“因果报应”的解读，虽然带有一定的民间信仰色彩，但其核心在于强调行为的后果，以及道德的约束。读完一些故事，会让人觉得，即便是最狡猾的骗局，最终也难逃法网（或者说，难逃天理），而那些善良正直的人，虽然有时会经历坎坷，但最终也能够得到公正的对待。这种“善恶有报”的朴素价值观，在书中得到了充分的体现。
评分这套《初刻拍案惊奇》的阅读体验，是那种越读越有味道的类型。一开始可能觉得一些故事的设定有些许夸张，但随着深入，便能体会到作者在其中注入的对人性的洞察和对社会现象的隐喻。它并非单纯的猎奇故事，而是带有深刻的社会批判色彩。书中的人物，无论出身如何，都有着各自的“欲望”和“挣扎”，这些都是非常真实的人性展现。我特别注意到，作者在描写冲突和矛盾时，往往能够抓住问题的关键，将人物的性格和动机展现得淋漓尽致。那些看似偶然的事件，往往都潜藏着必然的因果。读这些故事，就像是在观察一面古老的镜子，折射出人世间的种种光怪陆离，以及其中蕴含的朴素的道理。有时，一个简单的故事，却能让人回味无穷，思考良久。例如，书中对于“冤假错案”的描写，虽然带着些民间传奇的色彩，但其背后反映出的对公平正义的渴求，以及对权力滥用的担忧，却是跨越时空的。这种书，不仅能带来阅读的乐趣，更能引发深层次的思考。
评分读《初刻拍案惊奇》这部书，感觉就像是穿越回了那个信息相对闭塞，但人情世故却异常鲜活的时代。刚翻开第一卷，就被那一个个跌宕起伏的故事吸引住了。作者笔下的人物，不论是穷困潦倒的书生，还是精明市侩的商人，亦或是命运多舛的女子，都活灵活现，仿佛就坐在我眼前。尤其是一些情节的设计，虽然有些桥段现在看来可能带着些许“封建迷信”的色彩，但放在当时的社会背景下，却能深刻反映出人们对命运的敬畏，对因果报应的期盼，以及对官场黑暗的无奈。书中的语言，古朴中带着一股灵动，读起来毫不费力，有时甚至会因为某个巧妙的比喻或者辛辣的讽刺而会心一笑。那些关于爱情的缠绵悱恻，关于义气的肝胆相照，关于背叛的令人心寒，都写得淋漓尽致。更让我印象深刻的是，书中对社会各阶层生活状态的细致描绘，从官府的威严到市井的喧嚣，从富贵人家的奢靡到贫苦百姓的挣扎，都仿佛一幅幅生动的画卷在我眼前展开。每读完一个案子，都忍不住会思考，如果是自己身处其中，又会如何选择？这种沉浸式的阅读体验，让我对那个时代的社会风貌和人情百态有了更深的理解。
评分《初刻拍案惊奇》给我最大的感受，是一种古老而又鲜活的叙事魅力。它不像现在很多小说那样追求极致的节奏和情节的密集，反而有一种从容不迫的叙事步调，仿佛一位说书人，娓娓道来，将一个个精彩的故事展现在听众（读者）面前。书中对于人物的塑造，并非脸谱化，而是有着复杂的内心世界和多层次的情感。即便是反派角色，有时也能看到其身上的某些闪光点，或者说其行为背后有着复杂的社会原因。我尤其喜欢书中对女性角色的描绘，她们的命运往往受到封建礼教的束缚，但在困境中，她们也展现出了惊人的智慧和坚韧。那些看似荒诞离奇的故事，细究之下，却能反映出当时社会存在的各种问题，例如官场的腐败，司法的黑暗，以及普通百姓在不公面前的无力感。作者通过这些故事，既满足了读者的猎奇心理，又引发了人们对社会现实的思考。每次合上书页，都感觉自己仿佛经历了一场心灵的洗礼，对人情世故有了更深一层的理解。这种书，读的不只是故事，更是那个时代的“人”。
评分这套《初刻拍案惊奇》，与其说是一本故事集，不如说是一部承载着古代民间智慧和市井百态的百科全书。我尤其欣赏它在情节推进上的“悬念感”和“反转力”。很多时候，故事的开端看似平淡无奇，甚至有些老套，但随着情节的层层深入，一个意想不到的转折便会悄然出现，让人拍案叫绝。作者善于捕捉生活中的细微之处，将普通人的喜怒哀乐、爱恨情仇描绘得入木三分。读着读着，你会发现那些故事中的人物，虽然身处不同的时代，却有着与我们现代人相似的情感和困惑。例如，书中对人性弱点的刻画，如贪婪、嫉妒、虚荣，都展现得十分到位，让人不得不反思。同时，它也歌颂了人性的光辉，如善良、正直、勇敢，传递出一种积极向上的力量。我特别喜欢书中对一些生活细节的描写，比如市集上的叫卖声，酒楼里的谈笑声，甚至是家庭中的争吵声，都为故事增添了浓厚的时代气息和生活质感。这种“接地气”的写作风格，让整个故事更加生动可感，也更容易引起读者的共鸣。每次读完一个故事，都会在心中留下淡淡的思考，关于善恶，关于命运，关于人生。
评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
评分？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
评分给力
评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
评分包装不错，有一点瑕疵，总体满意
评分给力
评分给力
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评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说，现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情。孩子们更喜欢看电视、电影，既有对话又有画面。一些家人认为，孩子们通过这种方式就能获取全部知识，不读书也行。这是非常非常错误的一种认识。读书和电影、电视绝不可互相替代！孩子们的特长是什么？精力饱满，想象力丰富，思维跳跃性强无拘无束。电影、电视的确能够帮助孩子们认识外部世界，但它的局限性也非常明显——它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力，因为，画面中已经给了孩子们一切，不需要去想象了。而想象是孩子培养思考能力的关键前提！电影、电视应该作为孩子汲取知识、开阔视野的一种途径，而非全部\N记得小时候，去外地做工的父亲带回了一个收音机。那台收音机为我打开了一个丰富的世界。收音机中播出的故事、评书等，没有电视中的画面，但在听的时候，脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景。比如，收听《岳飞传》的时候，甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来。听到的信息，对孩子们的想象、思维等能力是非常有益的。我小学的时候作文就比较好，跟我听书、读书的习惯不无关系。（左岸：我们最丰富的阅读感官除了显性的眼、耳、手……还有隐性的想像，神奇的思维，电视跳跃太快，常常没来得及思考，画面就过去了。）孩子在画画，或者玩的时候，或者睡前，打开音响，播放故事等，让孩子在潜移默化中吸取营养。孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷。等听几次，孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来，连语气都很惟妙惟肖。这种听书的方式，对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的。当然，当孩子完美复述听来的故事的时候，一定要给予足够的赞美。赞美不能太虚伪，一定要真诚。读书也一样。书 \N不一定非常华丽才好，只要有注音，孩子能够慢慢读下来就行了。对于孩子而言，再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊！对于孩子们读的书，家长绝不可以抱着无所谓的态度。应该非常重视，至少在孩子觉得你非常重要。你应该在孩子读书以前提前通读一遍，以便与孩子交流心得。这种对话不仅可以开阔孩子的视野，提升孩子的认知能力和心理素质，也可以提高孩子的兴趣，同时，对家长而言也是一种快乐啊。孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人，令人感叹！现在想想，我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶，他们无论多忙，都不会忽略我的问题，尽管他们的知识有限，但他们朴实的思想和平和、善良的为人之道，让我受益终生。（左岸：再次证明言传不如身教。）千万不要买几本书丢给孩子，给孩子布置任务，要求他在多少天内读完。这种对待成人的方式，除了导致孩子的强烈反感外，没有任何益处。孩子的学习效率完全源于兴趣。家长如果希望孩子读什么书，应该在买书以前，就多次在孩子面前“意外”谈到那本书，当孩子的好奇心被吊起来，剩下的事情你就不用管了。现在的儿童非常可怜，分数老早就扼杀了他们的天性，同时也扼杀了他们的童年、快乐和前途。在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式！永远不要在孩子面谈谈分数。这会严重扭曲孩子的内心，使其承受能力变得越来越脆弱。孩子们都很好强，不谈论分数他们一般也会很努力，他们厌学往往是不堪压力的结果。家长们更应该与孩子一起分享快乐，让孩子在快乐中学习知识。我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作，无不强调快乐学习的重要性。甚至，他们认为孩子的专职就是快乐，如何玩得开心、快乐，才是教育的根本。这一点国人很难理解。国外初中的教材（比如 \N数学）还没有我们小学五年级的难，但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才，而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从。应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限，越来越僵化，加之“唯物”论到“唯钱唯权”观的主流思想的过渡，在房地产为核心的投机体系的助推下，彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌。孩子们是非常可怜的。智慧的家长不应继续给孩子增加压力，与外力合伙戕害孩子的成长，而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境。在这样的环境中， \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的。另外，行万里路破万卷书，暑假带孩子出去走走，开阔眼界，也是非常有益的。旅游的时候也不要仅仅是照相而已，要注意感受美景，开阔眼界，多与孩子交流心得。美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非
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