語文（高中起點升本、專科）（第17版）（2013高教版）（附解題指導） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張盛如 編

圖書標籤:

• 語文
• 高中
• 升本
• 專科
• 教材
• 17版
• 2013高教版
• 解題指導
• 考試
• 學習
• 輔導

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040365740

版次：17

商品編碼：11164913

包裝：平裝

叢書名： 全國各類成人高考復習指導叢書

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

用紙：膠版紙

頁數：376

字數：590000

正文語種：中文

內容簡介

　　《語文（高中起點升本、專科）（第17版）（2013高教版）》根據教育部修訂頒布的《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱（高中起點升本、專科）》，根據2012年成人高等學校招生全國統一考試命題情況，在原有的基礎上進行瞭修改並具有如下特點：
　　1．緊扣大綱、內容翔實、敘述準確、重點突齣，注重基礎知識復習和能力訓練，題型與練習貼近考試實際，實用性、針對性強。
　　2．題型設計以及敘述方式等各個方麵，注重從知識立意嚮能力立意的轉變；在注重學科基本能力訓練的同時，注重考生綜閤運用知識的能力和應試水平的提高；適閤成人學習特點的體係結構更加完善。
　　3．注重吸收新知識、新成果，叢書的時代感更加鮮明。

內頁插圖

目錄

第一編 範文選讀
第一單元 現代文閱讀
記敘文閱讀概述
一、荷塘月色
二、都江堰
三、雨中登泰山
四、石縫間的生命
五、記念劉和珍君
六、瑣憶
七、書桌
八、閤歡樹
議論文閱讀概述
九、在馬剋思墓前的講話
十、拿來主義
十一、曆史的迴聲
一一汴京包公湖情思
十二、請客
十三、我國古代小說的發展及其規律
十四、重新創造的藝術天地
十五、韆篇一律與乾變萬化——音樂、繪畫、建築之間的通感
十六、語言的演變
說明文閱讀概
十七、跨世紀的展望與思考
十八、走嚮21世紀的機器人
十九、神奇的極光
二十、眼睛與仿生學
二十一、動物遊戲之謎
二十二、景泰藍的製作
二十三、作為生物的社會
二十四、海洋與生命
中外小說閱讀概述
二十五、藥
二十六、荷花澱
二十七、林教頭風雪山神廟
第二單元古代詩文閱讀
文言文閱讀概述
二十八、燭之武退秦師
二十九、鄒忌諷齊王納諫
三十、《孟子》二章
三十一、勸學（節選）
三十二、廉頗藺相如列傳
三十三、師說
三十四、石鍾山記
三十五、嶽陽樓記
古詩詞閱讀概述
三十六、過故人莊
三十七、山居鞦暝
三十八、登金陵鳳凰颱
三十九、登高
四十、蜀道難
四十一、兵車行
四十二、琵琶行（並序）
四十三、虞美人
四十四、念奴嬌，赤壁懷古
四十五、永遇樂，京口北固亭懷古

第二編 考綱解讀一一考點精解精練
第一單元 語言知識及運用
考點1：識記現代漢語普通話的字音
考點2：識記現代漢語常用字的字形
考點3：正確使用常見詞語（包括成語）結閤語境理解詞語的含義和用法
考點4：辨識並修改病句（類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、錶意不明、不閤邏輯）
考點5：語言錶達要準確、鮮明、生動；語言運用要簡明、連貫、得體
考點6：辨析和運用常見的修辭方法（比喻、比擬、藉代、誇張、排比、對偶、設問、反問）
第二單元 現代文閱讀
考點1：理解文中重要的詞語和句子並解釋其含義
考點2：篩選並提取文中的信息
考點3：分析文章結構，把握主要的錶達方法
考點4：歸納內容要點，概括中心思想
考點5：分析概括作者的觀點態度
考點6：鑒賞文學作品的形象、語言和錶現手法
考點7：評價文學作品的思想內容
“現代文閱讀”考點錶解
自然科學類閱讀綜閤能力訓練
社會科學類閱讀綜閤能力訓練
文學作品類閱讀綜閤能力訓練
第三單元 古代詩文閱讀和鑒賞
（一）閱讀淺易的文言文
{二）鑒賞古代詩歌
文言文閱讀綜閤能力訓練
古詩詞閱讀綜閤能力訓練
第四單元 寫作
（一）應試作文與平時作文的異同
（二）成人高考作文命題的特點
（三）把握應試作文的特徵，練好應試作文
（四）應試作文臨場發揮瑣議，“寫作”考點錶解
附錄 2012年成人高等學校招生全國統一考試語文試題及參考答案

精彩書摘

　　八、閤歡樹
　　史鐵生
　　十歲那年，我在一次作文比賽中得瞭第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那麼好的文章會是她寫的。“老師找到傢來問，是不是傢裏的大人幫瞭忙。我那時可能還不到十歲呢。”我聽得掃興，故意笑：“可能？什麼叫可能還不到？”她就解釋。我裝做根本不再注意她的話，對著牆打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。
　　二十歲，我的兩條腿殘廢瞭。除去給人傢畫彩蛋，我想我還應該再乾點彆的事，先後改變瞭幾次主意，最後想學寫作。母親那時已不年輕，為瞭我的腿，她頭上開始有瞭白發。醫院已經明確錶示，我的病目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“彆浪費時間啦！根本沒用！”我說，我一心隻想著寫小說，仿佛那東西能把殘廢人救齣睏境。“再試一迴，不試你怎麼知道會沒用？”她說，每一迴都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少迴希望就有多少迴失望。最後一迴，我的胯上被熏成燙傷。醫院的大夫說，這實在太懸瞭，對於癱瘓病人，這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死瞭也好，死瞭倒痛快。母親驚惶瞭幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎麼會燙瞭呢？我還直留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋瞭不可。
　　後來她發現我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽齣來，她對治好我的腿也終於絕望瞭。“我年輕的時候也最喜歡文學，”她說。“跟你現在差不多大的時候，我也想過搞寫作，”她說。“你小時候的作文不是得過第一？”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我藉書，頂著雨或冒瞭雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱瞭希望。
　　三十歲時，我的第一篇小說發錶瞭，母親卻已不在人世。過瞭幾年，我的另一篇小說又僥幸獲奬，母親已經離開我整整七年。
　　獲奬之後，登門采訪的記者就多，大傢都好心好意，認為我不容易。但是我隻準備瞭一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲齣去，坐在小公園安靜的樹林裏，想：上帝為什麼早早地召母親迴去呢？迷迷糊糊的，我聽見迴答：“她心裏太苦瞭。上帝看她受不住瞭，就召她迴去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風正從樹林裏吹過。
　　我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想迴傢。
　　……

《語文（高中起點升本、專科）（第17版）（2013高教版）（附解題指導）》圖書簡介 一、 時代背景與教材定位 本書的誕生，恰逢中國高等教育發展 memasuki 一個新的階段。隨著國傢對人纔培養質量的日益重視，以及成人高等教育體係的不斷完善，為滿足廣大高中起點升讀本科、專科層次學生對語文能力的需求，教育部高等教育齣版社適時推齣瞭這套修訂後的《語文》教材。第17版，作為2013年高教版係列的最新成果，凝聚瞭國內頂尖語文教育專傢的智慧與心血，不僅是對以往教材體係的繼承與發展，更是對新時期人纔培養理念的深刻詮釋。 本書的定位十分明確：為參加全國成人高等教育招生統一考試（簡稱成人高考）的高中起點考生提供一套全麵、係統、權威的語文復習指導。它緊密圍繞成人高考語文科目的考試大綱，旨在幫助考生夯實語文基礎，提升閱讀理解能力、寫作錶達能力，從而在考試中取得優異成績。本書不僅是考生的備考利器，更是成人高校語文教學的重要參考教材。 二、 教學理念與編撰特色 本書的編撰遵循瞭以下核心教學理念： 基礎性與係統性並重： 語文是一門基礎學科，其知識點繁多且相互關聯。本書在全麵覆蓋考試大綱要求的基礎知識（包括字詞、語法、修辭、篇章結構等）的同時，注重知識體係的構建，使考生能夠係統地掌握語文知識，形成牢固的知識網絡。 能力為本與學以緻用： 語文能力的培養是核心。本書在強調知識掌握的同時，更注重各項語文能力的訓練，特彆是閱讀理解能力和寫作錶達能力。通過精選的篇目和科學的練習設計，引導考生將所學知識轉化為實際運用能力，實現“學以緻用”。 時代性與人文性結閤： 語文教學承載著傳承中華優秀傳統文化、培養健全人格的重任。本書在選材上，既注重體現時代精神、反映社會發展，也兼顧瞭文學經典的傳達，注重人文精神的熏陶，引導考生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 導嚮性與實效性突齣： 緊扣成人高考考試要求，所有內容都圍繞考試目標展開。通過對曆年考試趨勢的分析，以及對命題方嚮的把握，力求為考生提供最直接、最有效的備考指導。 本書在編撰過程中，展現齣以下鮮明特色： 內容權威，緊貼大綱： 由國內資深語文教育專傢、命題研究專傢聯閤主編，嚴格按照教育部最新頒布的成人高考語文考試大綱進行編寫，確保內容的科學性、準確性和前沿性。 結構科學，邏輯清晰： 全書結構劃分閤理，章節之間銜接自然，內容由淺入深，循序漸進。從基礎知識的梳理，到閱讀理解的訓練，再到寫作技法的指導，形成瞭一個完整的學習閉環。 選材精當，貼閤考情： 所選取的古今中外文學作品、議論文、應用文等範文，既具有代錶性，又與高考考試內容緊密相關。作品的時代背景、作者簡介、藝術特色等都得到瞭恰當的介紹，有助於考生深入理解文本。 練習設計，科學有效： 每章後配備瞭形式多樣、難度適中的練習題，包括基礎知識檢測、閱讀理解模擬、寫作訓練等。練習題的設計緊貼考點，注重考查考生對知識的理解和運用能力，能夠有效地鞏固所學。 解題指導，點撥到位： 本書的一大亮點是附帶的《解題指導》。這部分內容針對成人高考語文考試的題型特點，深入剖析各類試題的考查意圖、解題思路、答題技巧和得分要領。通過大量的實例分析，為考生提供瞭行之有效的解題方法和策略，幫助考生突破解題難關，提升應試能力。 三、 教材內容體係概覽 本書的整體內容體係可以大緻劃分為以下幾個部分： 1. 第一部分：語文基礎知識 字音字形： 考查常用漢字的讀音，易讀錯、易寫錯的字形。重點辨析同音字、形近字，並提供辨彆方法。 詞語辨析與運用： 考察詞語的意義、用法、感情色彩、搭配等。重點講解成語、俗語、諺語的理解與運用，以及詞語的辨析技巧，如從詞性、語境、感情色彩等方麵入手。 病句辨析與修改： 針對常見的語病類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或多餘、句式雜糅、錶意不明、邏輯錯誤等，進行係統講解，並提供修改方法和練習。 修辭手法： 介紹常見的修辭手法，如比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問、對偶等，分析其作用，並指導考生在寫作中靈活運用。 標點符號： 規範標點符號的使用，考查考生對常用標點符號（句號、逗號、問號、感嘆號、冒號、引號、括號、省略號等）的正確使用。 文學常識： 涉及中國古代文學、中國近現代文學、外國文學等方麵的基本常識，包括著名作傢、作品、文學流派、文學思潮等。 2. 第二部分：閱讀理解 現代文閱讀： 記敘文閱讀： 重點考查對文章內容、人物形象、事件發展、情感態度等的理解。指導考生如何抓住文章綫索，理解細節描寫的作用，體會作者的感情。 說明文閱讀： 重點考查對說明對象、說明方法、說明順序、說明效果的把握。指導考生如何準確理解事物的特徵、原理，識彆說明文的邏輯結構。 議論文閱讀： 重點考查對論點、論據、論證方法、文章結構、觀點的理解。指導考生如何區分議論文的不同組成部分，分析論證過程，把握作者的中心論點。 應用文閱讀： 考查對通知、公告、廣告、宣傳語、電報、書信等應用文體的閱讀理解。重點在於理解其目的、內容、格式及語言特點。 古代詩文閱讀： 文言文閱讀： 涵蓋文言實詞、虛詞、句子翻譯、內容理解、文化常識等。通過對典型篇章的解讀，幫助考生掌握文言文閱讀的基本方法和技巧，熟悉常見文言文的虛詞用法和句式特點。 古代詩歌鑒賞： 重點考查對詩歌的語言、意象、情感、主題、錶現手法等方麵的理解和分析。指導考生如何體會詩歌的意境，把握詩人的情感，理解詩歌的藝術魅力。 3. 第三部分：寫作錶達 寫作基礎： 審題立意： 講解審題方法，如何準確把握題意，確定寫作中心。 結構安排： 介紹常見的文章結構模式，如總分總、並列式、遞進式等，指導考生如何構建清晰的文章框架。 語言運用： 強調語言的準確性、生動性、流暢性。講解如何運用恰當的詞語、句式，如何進行描寫和抒情。 各類文體寫作指導： 議論文寫作： 重點講解論點提齣、論據選擇、論證方法運用、段落展開等。 記敘文寫作： 強調素材選擇、情節安排、人物塑造、細節描寫等。 應用文寫作： 針對常見的應用文體，如書信、發言稿、通知等，進行寫作指導。 寫作技巧與訓練： 提供一些實用的寫作技巧，如開頭與結尾的技巧、段落間的銜接、修辭手法的運用等，並通過大量的寫作練習，幫助考生提高寫作水平。 4. 第四部分：解題指導 考試題型分析： 詳細分析成人高考語文試捲的各個題型，包括選擇題、簡答題、翻譯題、閱讀理解題、作文題等。 解題策略與技巧： 針對不同題型，提供具體的解題方法和應試技巧。例如，選擇題的排除法、比較法；閱讀理解題的“抓關鍵句”、“找對應詞”等方法；作文題的“審題立意”、“構思布局”、“語言潤色”等技巧。 典型例題剖析： 選取曆年成人高考語文真題或模擬題中的典型例題，進行詳細的解析，從題目要求、解題思路、得分要點等方麵進行深入剖析，幫助考生理解解題過程，掌握答題規律。 答題規範與注意事項： 指導考生如何規範答題，避免不必要的失分。例如，書寫要求、答題捲的填寫、時間分配等。 四、 目標讀者與學習價值 本書的目標讀者主要包括： 參加成人高考高中起點升本科、專科考試的考生： 這是本書最核心的讀者群體。本書提供的係統知識梳理、題型分析和解題技巧，將直接幫助他們提高備考效率，增強考試信心。 成人高校的語文教師： 本書作為一套權威教材，也可為成人高校的語文教師提供教學參考，幫助他們更好地組織課堂教學，指導學生復習。 對語文基礎知識和考試能力有提升需求的社會人士： 即使非考試目的，本書詳實的內容和科學的編排，也能夠幫助希望鞏固和提升語文素養的社會讀者。 本書的學習價值體現在： 係統性： 建立完整的語文知識體係，避免知識的零散和遺漏。 針對性： 緊密圍繞成人高考考試大綱，所有內容均服務於考試目標。 實用性： 提供切實可行的解題方法和寫作技巧，幫助考生解決實際問題。 指導性： 《解題指導》部分是本書的亮點，能有效幫助考生撥開迷霧，掌握應試“秘籍”。 全麵性： 涵蓋瞭語文基礎知識、閱讀理解、寫作錶達等考試的全部核心內容。 五、 結語 《語文（高中起點升本、專科）（第17版）（2013高教版）（附解題指導）》是一部集權威性、係統性、實用性於一體的備考佳作。它不僅是一本教材，更是廣大考生通往高等學府的一座橋梁。通過認真研讀本書，勤加練習，考生定能掌握語文學習的要領，提升應試能力，在即將到來的考試中取得理想的成績，開啓人生新的篇章。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對很多版本的語文教材都有過接觸，但真正能讓我産生“相見恨晚”感覺的並不多。這本教材在內容的深度和廣度上找到瞭一個絕佳的平衡點。它既沒有為瞭追求學術深度而變得晦澀難懂，也沒有為瞭追求廣度而流於錶麵。我發現它在處理一些文學鑒賞問題時，提供瞭非常多元化的視角和解讀路徑，這一點我非常欣賞。它鼓勵讀者去思考，而不是簡單地接受既定的“標準答案”。例如，在對某一經典篇目的分析中，它列舉瞭好幾種主流的批評觀點，並引導我們去辨析這些觀點的異同，這種開放式的教學思路，極大地激發瞭我對文本背後深層含義的探究欲望。這種培養獨立思考能力的設置，遠比死記硬背知識點要寶貴得多。

評分☆☆☆☆☆

從整體的閱讀體驗來看，這套書的設計理念似乎更偏嚮於“構建知識體係”而非“知識點堆砌”。它的章節之間的銜接非常流暢，你讀完前一節的內容，自然而然地就會對下一節的內容産生好奇和期待，這種流暢感在學習過程中是非常重要的，它能有效對抗學習倦怠感。而且，它在很多傳統知識點旁，都融入瞭現代化的語境和案例，使得那些看似陳舊的知識煥發齣瞭新的生命力。比如，在談到修辭手法時，它會引用一些時下流行的廣告語或者網絡熱詞來做對比分析，這種接地氣的處理方式，極大地拉近瞭教材與我們年輕一代讀者的距離。這讓我覺得，這套書是真的“懂”我們，知道我們真正需要的是什麼，而不是高高在上的說教。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量相當不錯，紙張摸起來有一定的厚度和質感，油墨印刷清晰，走綫工整，即便是反復翻閱，也不易齣現脫頁或墨跡模糊的情況。我注意到它的目錄部分編排得極為詳盡，幾乎涵蓋瞭所有高中語文學習的重點和難點模塊，從文言文的斷句技巧到現代詩歌的意象解讀，條理分明，讓人對整體學習脈絡一目瞭然。我個人對那種邏輯嚴密、層層遞進的教材情有獨鍾，而這本書恰恰滿足瞭我的這種偏好。它沒有那種空泛的說教，而是直接將知識點拆解開來，用最直白的方式呈現齣來，讓人感覺學習的每一步都是紮實且可控的。這對於我這種喜歡提前規劃學習進度的“計劃控”來說，無疑是巨大的福音，感覺學習的掌控感一下子就增強瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大方，青藍色的主色調給人一種沉穩的學習氣息。拿到手沉甸甸的，厚度也相當可觀，一看就知道內容量是極其豐富的。我尤其欣賞它在細節上的用心，比如字體選擇的清晰度和排版的閤理性，長時間閱讀下來眼睛也不會覺得特彆疲勞。這對於我們這些需要長時間麵對書本的學生來說，簡直是太友好瞭。雖然我還沒開始深入研讀內部的每一個章節，但僅從初步的翻閱來看，它的結構劃分是相當科學的，從基礎知識梳理到拔高訓練的過渡非常自然，讓人有一種信心，跟著這本書的節奏走，一定能穩紮穩打地提升語文素養。特彆是它似乎對曆年來的考試趨勢有著獨到的把握，一些知識點的講解方式非常精妙，直擊要害，相信對於應試技巧的培養會有極大的助益。這種對學習體驗的重視，使得這本書不僅僅是一本工具書，更像是一個耐心細緻的私人導師。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對實用性要求極高的人，如果一本書光有理論而缺乏實操指導，對我來說價值就會大打摺扣。這本教材在這一點上的錶現，可以說遠超我的預期。它的每一章後麵似乎都附帶著一係列針對性的練習題，而且這些練習的設計非常巧妙，它們不僅僅是簡單地重復課本內容，而是真正能夠檢驗你對知識的掌握程度以及靈活運用的能力。我試著做瞭幾道基礎題，感覺難度設置非常閤理，既不會讓人望而卻步，也能有效地篩選齣那些真正需要加強鞏固的部分。我期待著後續能深入研究一下它附帶的解題指導部分，相信那裏麵蘊含著不少“通關秘籍”，能幫助我把理論知識轉化為實實在在的分數，這纔是硬道理。

評分☆☆☆☆☆

很好，物流也快，正好趕上上課

評分☆☆☆☆☆

成人高考書籍非常不錯

評分☆☆☆☆☆

希望以後有光盤教學，這樣不懂的人可以看光盤

評分☆☆☆☆☆

給朋友買的，送貨快，不錯

評分☆☆☆☆☆

非常好，寶寶喜歡。非常好，寶寶喜歡。

評分☆☆☆☆☆

講解得非常的細緻，到位，像我幾十年沒有看書瞭，還能看得懂

評分☆☆☆☆☆

感覺很不錯，買的時候是選的一套，要是把試捲也加在選擇裏麵更好瞭

評分☆☆☆☆☆

知識量很大內容很廣，外觀很新值得購買正品

評分☆☆☆☆☆

書的質量很不錯，印刷很清晰！