语文（高中起点升本、专科）（第17版）（2013高教版）（附解题指导） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张盛如 编

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040365740

版次：17

商品编码：11164913

包装：平装

丛书名： 全国各类成人高考复习指导丛书

开本：16开

出版时间：2012-12-01

用纸：胶版纸

页数：376

字数：590000

正文语种：中文

内容简介

　　《语文（高中起点升本、专科）（第17版）（2013高教版）》根据教育部修订颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（高中起点升本、专科）》，根据2012年成人高等学校招生全国统一考试命题情况，在原有的基础上进行了修改并具有如下特点：
　　1．紧扣大纲、内容翔实、叙述准确、重点突出，注重基础知识复习和能力训练，题型与练习贴近考试实际，实用性、针对性强。
　　2．题型设计以及叙述方式等各个方面，注重从知识立意向能力立意的转变；在注重学科基本能力训练的同时，注重考生综合运用知识的能力和应试水平的提高；适合成人学习特点的体系结构更加完善。
　　3．注重吸收新知识、新成果，丛书的时代感更加鲜明。

内页插图

目录

第一编 范文选读
第一单元 现代文阅读
记叙文阅读概述
一、荷塘月色
二、都江堰
三、雨中登泰山
四、石缝间的生命
五、记念刘和珍君
六、琐忆
七、书桌
八、合欢树
议论文阅读概述
九、在马克思墓前的讲话
十、拿来主义
十一、历史的回声
一一汴京包公湖情思
十二、请客
十三、我国古代小说的发展及其规律
十四、重新创造的艺术天地
十五、千篇一律与干变万化——音乐、绘画、建筑之间的通感
十六、语言的演变
说明文阅读概
十七、跨世纪的展望与思考
十八、走向21世纪的机器人
十九、神奇的极光
二十、眼睛与仿生学
二十一、动物游戏之谜
二十二、景泰蓝的制作
二十三、作为生物的社会
二十四、海洋与生命
中外小说阅读概述
二十五、药
二十六、荷花淀
二十七、林教头风雪山神庙
第二单元古代诗文阅读
文言文阅读概述
二十八、烛之武退秦师
二十九、邹忌讽齐王纳谏
三十、《孟子》二章
三十一、劝学（节选）
三十二、廉颇蔺相如列传
三十三、师说
三十四、石钟山记
三十五、岳阳楼记
古诗词阅读概述
三十六、过故人庄
三十七、山居秋暝
三十八、登金陵凤凰台
三十九、登高
四十、蜀道难
四十一、兵车行
四十二、琵琶行（并序）
四十三、虞美人
四十四、念奴娇，赤壁怀古
四十五、永遇乐，京口北固亭怀古

第二编 考纲解读一一考点精解精练
第一单元 语言知识及运用
考点1：识记现代汉语普通话的字音
考点2：识记现代汉语常用字的字形
考点3：正确使用常见词语（包括成语）结合语境理解词语的含义和用法
考点4：辨识并修改病句（类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）
考点5：语言表达要准确、鲜明、生动；语言运用要简明、连贯、得体
考点6：辨析和运用常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问）
第二单元 现代文阅读
考点1：理解文中重要的词语和句子并解释其含义
考点2：筛选并提取文中的信息
考点3：分析文章结构，把握主要的表达方法
考点4：归纳内容要点，概括中心思想
考点5：分析概括作者的观点态度
考点6：鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法
考点7：评价文学作品的思想内容
“现代文阅读”考点表解
自然科学类阅读综合能力训练
社会科学类阅读综合能力训练
文学作品类阅读综合能力训练
第三单元 古代诗文阅读和鉴赏
（一）阅读浅易的文言文
{二）鉴赏古代诗歌
文言文阅读综合能力训练
古诗词阅读综合能力训练
第四单元 写作
（一）应试作文与平时作文的异同
（二）成人高考作文命题的特点
（三）把握应试作文的特征，练好应试作文
（四）应试作文临场发挥琐议，“写作”考点表解
附录 2012年成人高等学校招生全国统一考试语文试题及参考答案

精彩书摘

　　八、合欢树
　　史铁生
　　十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装做根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
　　二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
　　后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望了。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
　　三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
　　获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里吹过。
　　我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
　　……

《语文（高中起点升本、专科）（第17版）（2013高教版）（附解题指导）》图书简介 一、 时代背景与教材定位 本书的诞生，恰逢中国高等教育发展 memasuki 一个新的阶段。随着国家对人才培养质量的日益重视，以及成人高等教育体系的不断完善，为满足广大高中起点升读本科、专科层次学生对语文能力的需求，教育部高等教育出版社适时推出了这套修订后的《语文》教材。第17版，作为2013年高教版系列的最新成果，凝聚了国内顶尖语文教育专家的智慧与心血，不仅是对以往教材体系的继承与发展，更是对新时期人才培养理念的深刻诠释。 本书的定位十分明确：为参加全国成人高等教育招生统一考试（简称成人高考）的高中起点考生提供一套全面、系统、权威的语文复习指导。它紧密围绕成人高考语文科目的考试大纲，旨在帮助考生夯实语文基础，提升阅读理解能力、写作表达能力，从而在考试中取得优异成绩。本书不仅是考生的备考利器，更是成人高校语文教学的重要参考教材。 二、 教学理念与编撰特色 本书的编撰遵循了以下核心教学理念： 基础性与系统性并重： 语文是一门基础学科，其知识点繁多且相互关联。本书在全面覆盖考试大纲要求的基础知识（包括字词、语法、修辞、篇章结构等）的同时，注重知识体系的构建，使考生能够系统地掌握语文知识，形成牢固的知识网络。 能力为本与学以致用： 语文能力的培养是核心。本书在强调知识掌握的同时，更注重各项语文能力的训练，特别是阅读理解能力和写作表达能力。通过精选的篇目和科学的练习设计，引导考生将所学知识转化为实际运用能力，实现“学以致用”。 时代性与人文性结合： 语文教学承载着传承中华优秀传统文化、培养健全人格的重任。本书在选材上，既注重体现时代精神、反映社会发展，也兼顾了文学经典的传达，注重人文精神的熏陶，引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。 导向性与实效性突出： 紧扣成人高考考试要求，所有内容都围绕考试目标展开。通过对历年考试趋势的分析，以及对命题方向的把握，力求为考生提供最直接、最有效的备考指导。 本书在编撰过程中，展现出以下鲜明特色： 内容权威，紧贴大纲： 由国内资深语文教育专家、命题研究专家联合主编，严格按照教育部最新颁布的成人高考语文考试大纲进行编写，确保内容的科学性、准确性和前沿性。 结构科学，逻辑清晰： 全书结构划分合理，章节之间衔接自然，内容由浅入深，循序渐进。从基础知识的梳理，到阅读理解的训练，再到写作技法的指导，形成了一个完整的学习闭环。 选材精当，贴合考情： 所选取的古今中外文学作品、议论文、应用文等范文，既具有代表性，又与高考考试内容紧密相关。作品的时代背景、作者简介、艺术特色等都得到了恰当的介绍，有助于考生深入理解文本。 练习设计，科学有效： 每章后配备了形式多样、难度适中的练习题，包括基础知识检测、阅读理解模拟、写作训练等。练习题的设计紧贴考点，注重考查考生对知识的理解和运用能力，能够有效地巩固所学。 解题指导，点拨到位： 本书的一大亮点是附带的《解题指导》。这部分内容针对成人高考语文考试的题型特点，深入剖析各类试题的考查意图、解题思路、答题技巧和得分要领。通过大量的实例分析，为考生提供了行之有效的解题方法和策略，帮助考生突破解题难关，提升应试能力。 三、 教材内容体系概览 本书的整体内容体系可以大致划分为以下几个部分： 1. 第一部分：语文基础知识 字音字形： 考查常用汉字的读音，易读错、易写错的字形。重点辨析同音字、形近字，并提供辨别方法。 词语辨析与运用： 考察词语的意义、用法、感情色彩、搭配等。重点讲解成语、俗语、谚语的理解与运用，以及词语的辨析技巧，如从词性、语境、感情色彩等方面入手。 病句辨析与修改： 针对常见的语病类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、句式杂糅、表意不明、逻辑错误等，进行系统讲解，并提供修改方法和练习。 修辞手法： 介绍常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶等，分析其作用，并指导考生在写作中灵活运用。 标点符号： 规范标点符号的使用，考查考生对常用标点符号（句号、逗号、问号、感叹号、冒号、引号、括号、省略号等）的正确使用。 文学常识： 涉及中国古代文学、中国近现代文学、外国文学等方面的基本常识，包括著名作家、作品、文学流派、文学思潮等。 2. 第二部分：阅读理解 现代文阅读： 记叙文阅读： 重点考查对文章内容、人物形象、事件发展、情感态度等的理解。指导考生如何抓住文章线索，理解细节描写的作用，体会作者的感情。 说明文阅读： 重点考查对说明对象、说明方法、说明顺序、说明效果的把握。指导考生如何准确理解事物的特征、原理，识别说明文的逻辑结构。 议论文阅读： 重点考查对论点、论据、论证方法、文章结构、观点的理解。指导考生如何区分议论文的不同组成部分，分析论证过程，把握作者的中心论点。 应用文阅读： 考查对通知、公告、广告、宣传语、电报、书信等应用文体的阅读理解。重点在于理解其目的、内容、格式及语言特点。 古代诗文阅读： 文言文阅读： 涵盖文言实词、虚词、句子翻译、内容理解、文化常识等。通过对典型篇章的解读，帮助考生掌握文言文阅读的基本方法和技巧，熟悉常见文言文的虚词用法和句式特点。 古代诗歌鉴赏： 重点考查对诗歌的语言、意象、情感、主题、表现手法等方面的理解和分析。指导考生如何体会诗歌的意境，把握诗人的情感，理解诗歌的艺术魅力。 3. 第三部分：写作表达 写作基础： 审题立意： 讲解审题方法，如何准确把握题意，确定写作中心。 结构安排： 介绍常见的文章结构模式，如总分总、并列式、递进式等，指导考生如何构建清晰的文章框架。 语言运用： 强调语言的准确性、生动性、流畅性。讲解如何运用恰当的词语、句式，如何进行描写和抒情。 各类文体写作指导： 议论文写作： 重点讲解论点提出、论据选择、论证方法运用、段落展开等。 记叙文写作： 强调素材选择、情节安排、人物塑造、细节描写等。 应用文写作： 针对常见的应用文体，如书信、发言稿、通知等，进行写作指导。 写作技巧与训练： 提供一些实用的写作技巧，如开头与结尾的技巧、段落间的衔接、修辞手法的运用等，并通过大量的写作练习，帮助考生提高写作水平。 4. 第四部分：解题指导 考试题型分析： 详细分析成人高考语文试卷的各个题型，包括选择题、简答题、翻译题、阅读理解题、作文题等。 解题策略与技巧： 针对不同题型，提供具体的解题方法和应试技巧。例如，选择题的排除法、比较法；阅读理解题的“抓关键句”、“找对应词”等方法；作文题的“审题立意”、“构思布局”、“语言润色”等技巧。 典型例题剖析： 选取历年成人高考语文真题或模拟题中的典型例题，进行详细的解析，从题目要求、解题思路、得分要点等方面进行深入剖析，帮助考生理解解题过程，掌握答题规律。 答题规范与注意事项： 指导考生如何规范答题，避免不必要的失分。例如，书写要求、答题卷的填写、时间分配等。 四、 目标读者与学习价值 本书的目标读者主要包括： 参加成人高考高中起点升本科、专科考试的考生： 这是本书最核心的读者群体。本书提供的系统知识梳理、题型分析和解题技巧，将直接帮助他们提高备考效率，增强考试信心。 成人高校的语文教师： 本书作为一套权威教材，也可为成人高校的语文教师提供教学参考，帮助他们更好地组织课堂教学，指导学生复习。 对语文基础知识和考试能力有提升需求的社会人士： 即使非考试目的，本书详实的内容和科学的编排，也能够帮助希望巩固和提升语文素养的社会读者。 本书的学习价值体现在： 系统性： 建立完整的语文知识体系，避免知识的零散和遗漏。 针对性： 紧密围绕成人高考考试大纲，所有内容均服务于考试目标。 实用性： 提供切实可行的解题方法和写作技巧，帮助考生解决实际问题。 指导性： 《解题指导》部分是本书的亮点，能有效帮助考生拨开迷雾，掌握应试“秘籍”。 全面性： 涵盖了语文基础知识、阅读理解、写作表达等考试的全部核心内容。 五、 结语 《语文（高中起点升本、专科）（第17版）（2013高教版）（附解题指导）》是一部集权威性、系统性、实用性于一体的备考佳作。它不仅是一本教材，更是广大考生通往高等学府的一座桥梁。通过认真研读本书，勤加练习，考生定能掌握语文学习的要领，提升应试能力，在即将到来的考试中取得理想的成绩，开启人生新的篇章。

评分☆☆☆☆☆

从整体的阅读体验来看，这套书的设计理念似乎更偏向于“构建知识体系”而非“知识点堆砌”。它的章节之间的衔接非常流畅，你读完前一节的内容，自然而然地就会对下一节的内容产生好奇和期待，这种流畅感在学习过程中是非常重要的，它能有效对抗学习倦怠感。而且，它在很多传统知识点旁，都融入了现代化的语境和案例，使得那些看似陈旧的知识焕发出了新的生命力。比如，在谈到修辞手法时，它会引用一些时下流行的广告语或者网络热词来做对比分析，这种接地气的处理方式，极大地拉近了教材与我们年轻一代读者的距离。这让我觉得，这套书是真的“懂”我们，知道我们真正需要的是什么，而不是高高在上的说教。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量相当不错，纸张摸起来有一定的厚度和质感，油墨印刷清晰，走线工整，即便是反复翻阅，也不易出现脱页或墨迹模糊的情况。我注意到它的目录部分编排得极为详尽，几乎涵盖了所有高中语文学习的重点和难点模块，从文言文的断句技巧到现代诗歌的意象解读，条理分明，让人对整体学习脉络一目了然。我个人对那种逻辑严密、层层递进的教材情有独钟，而这本书恰恰满足了我的这种偏好。它没有那种空泛的说教，而是直接将知识点拆解开来，用最直白的方式呈现出来，让人感觉学习的每一步都是扎实且可控的。这对于我这种喜欢提前规划学习进度的“计划控”来说，无疑是巨大的福音，感觉学习的掌控感一下子就增强了不少。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对很多版本的语文教材都有过接触，但真正能让我产生“相见恨晚”感觉的并不多。这本教材在内容的深度和广度上找到了一个绝佳的平衡点。它既没有为了追求学术深度而变得晦涩难懂，也没有为了追求广度而流于表面。我发现它在处理一些文学鉴赏问题时，提供了非常多元化的视角和解读路径，这一点我非常欣赏。它鼓励读者去思考，而不是简单地接受既定的“标准答案”。例如，在对某一经典篇目的分析中，它列举了好几种主流的批评观点，并引导我们去辨析这些观点的异同，这种开放式的教学思路，极大地激发了我对文本背后深层含义的探究欲望。这种培养独立思考能力的设置，远比死记硬背知识点要宝贵得多。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对实用性要求极高的人，如果一本书光有理论而缺乏实操指导，对我来说价值就会大打折扣。这本教材在这一点上的表现，可以说远超我的预期。它的每一章后面似乎都附带着一系列针对性的练习题，而且这些练习的设计非常巧妙，它们不仅仅是简单地重复课本内容，而是真正能够检验你对知识的掌握程度以及灵活运用的能力。我试着做了几道基础题，感觉难度设置非常合理，既不会让人望而却步，也能有效地筛选出那些真正需要加强巩固的部分。我期待着后续能深入研究一下它附带的解题指导部分，相信那里面蕴含着不少“通关秘籍”，能帮助我把理论知识转化为实实在在的分数，这才是硬道理。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大方，青蓝色的主色调给人一种沉稳的学习气息。拿到手沉甸甸的，厚度也相当可观，一看就知道内容量是极其丰富的。我尤其欣赏它在细节上的用心，比如字体选择的清晰度和排版的合理性，长时间阅读下来眼睛也不会觉得特别疲劳。这对于我们这些需要长时间面对书本的学生来说，简直是太友好了。虽然我还没开始深入研读内部的每一个章节，但仅从初步的翻阅来看，它的结构划分是相当科学的，从基础知识梳理到拔高训练的过渡非常自然，让人有一种信心，跟着这本书的节奏走，一定能稳扎稳打地提升语文素养。特别是它似乎对历年来的考试趋势有着独到的把握，一些知识点的讲解方式非常精妙，直击要害，相信对于应试技巧的培养会有极大的助益。这种对学习体验的重视，使得这本书不仅仅是一本工具书，更像是一个耐心细致的私人导师。

评分☆☆☆☆☆

正版书，质量不错，没有刺鼻味道

评分☆☆☆☆☆

不错不错，希望可以考过。

评分☆☆☆☆☆

质量不错！商品给力。

评分☆☆☆☆☆

快递速度给力。祝京东越办越好、

评分☆☆☆☆☆

不错，挺详细的解答！

评分☆☆☆☆☆

质量不错！商品给力。

评分☆☆☆☆☆

印刷清楚，值得我们购买此类教材。

评分☆☆☆☆☆

很不错，可以学的懂学的快

评分☆☆☆☆☆

正品，质量很好，信赖的产品，赞