资料员上面的东西写的还是比较权威的,这个不错的,可以用来指导做事
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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评分书有3页缺字,使用不了,京东客服及时作了退货处理,非常感谢!想对编委说的是:不知道是什么原因,书中的错误很多,编写的质量很差。
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分 评分资料员上面的东西写的还是比较权威的,这个不错的,可以用来指导做事
评分内容很齐全,很实用,很适合初学者自学!
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
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