斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系·日不落帝国兴衰史：盎格鲁：撒克逊时期 [THE ANGLO-SAXON AGE] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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JOHN BLAIR 著

图书标签:

• 历史
• 英国史
• 盎格鲁-撒克逊
• 英汉双语
• 百科
• 文化
• 中世纪
• 外研社
• 斑斓阅读
• 历史读物

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513530996

版次：1

商品编码：11263822

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系典藏版

外文名称：THE ANGLO-SAXON AGE

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：192

正文语种：中文

内容简介

　　这是一个唯有战争与野蛮的忠诚的时代，还是一个令人惊叹的秩序井然的社会?国王们的沉浮缘何如此迅速？异教与耶稣基督的较量，谁将最终获胜？罗马帝国崩溃后的盎格鲁-撒克逊时代是英国历史的十字路口，是英格兰社会发生全方位剧烈变革的时代。《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系·日不落帝国兴衰史：盎格鲁：撒克逊时期》从政治、经济、宗教、文化、律法等方面对约六个世纪的盎格鲁-撒克逊时代进行了翔实而透彻的剖析，展现了盎格鲁-撒克逊人富有创造性的成就及对未来英国发展的影响。

作者简介

约翰·布莱尔，牛津大学女王学院现代史研究院及讲师，已出版的著作有《中世纪早期的萨里》、《盎格鲁-撒克逊时代的牛津郡》、《牧师与牧区教堂》、《中世纪英格兰行业》、《修道院与世界》以及《盎格鲁-撒克逊时代的教会》等。

目录

目录

插图目录 IX

地图目录 XI

绪论 93

第一章英格兰人集居地 94

第二章七世纪 107

第三章基督教与修道院文化117

第四章麦西亚霸权 126

第五章维京人的入侵与韦塞克斯王室的兴起 134

第六章艾特尔雷德与克努特：英格兰君主制的衰落153

第七章盎格鲁-撒克逊王朝的终结158

年表 172

斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系：[此处应有其他分册的书名] 探寻世界的多元面貌，拓宽知识的无垠边界 《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系》旨在为广大读者提供一套内容权威、视野宏大、装帧精美的双语阅读材料。本系列涵盖了人文社科、自然科学、历史地理、艺术文化等多个领域，力求以严谨的学术态度和生动的叙事风格，展现人类文明的丰富多彩与自然世界的奇妙规律。每一本分册都精选一个特定的、具有重要研究价值或广泛大众吸引力的话题，并采用中英对照的编排方式，方便读者在学习和阅读过程中，同步提升双语理解能力。 --- 分册示例：科学探索的序章——《宇宙的奥秘与量子之思》 （此为本系列中与“盎格鲁-撒克逊时期”完全无关的一本示例分册简介，用以展现书系整体风格与广度） 【内容提要】 自古以来，人类从未停止过对头顶星空和自身存在的终极追问。本书带领读者穿越时空，从古希腊的哲学思辨到伽利略的望远镜革命，再到现代天体物理学的最新发现，构建起一部宏大而精密的宇宙探索史诗。 第一部分：星辰的轨迹与定律的建立 我们首先回顾了人类观测天体活动的早期历程，重点阐述了哥白尼日心说的划时代意义，以及开普勒行星运动三大定律如何为牛顿的万有引力定律奠定基石。通过详尽的图表和历史背景介绍，读者可以清晰地理解经典力学框架下，太阳系运行的和谐与精确。随后，本书深入剖析了星系的形成、恒星的生命周期——从原恒星的诞生到红巨星的膨胀，直至白矮星、中子星或黑洞的终结。特别是对超新星爆发的机制及其在宇宙元素合成中的关键作用的描绘，将震撼于物质构成的复杂循环。 第二部分：相对论的颠覆与时空的重构 爱因斯坦的狭义相对论和广义相对论无疑是二十世纪科学的巅峰之作。本书用尽可能清晰的语言阐释了光速不变原理、质能方程（$E=mc^2$）的深刻含义，以及质量如何扭曲周围的时空结构，形成引力。关于黑洞的形成条件、事件视界的概念以及引力波的探测历程，均进行了详尽的中文解读与英文原文对照。这部分内容不仅是物理学的前沿，更是对我们理解“现实”本身的一次哲学性挑战。 第三部分：微观世界的幽灵——量子力学的诞生与诠释 当我们深入到原子和亚原子层面，经典物理学的确定性开始瓦解。本书聚焦于普朗克对黑体辐射的解释、光电效应中光子的概念，以及波尔的原子模型。更引人入胜的是对量子力学核心概念的探讨：波粒二象性、海森堡不确定性原理（“测不准”的内在限制）、薛定谔的猫（概率性的叠加态），以及量子纠缠这一“鬼魅般的超距作用”。本书不仅介绍了哥本哈根诠释，也简要提及了多世界理论等其他解释框架，旨在激发读者对实在本质的深入思考。 第四部分：前沿探索与宇宙的未来 最后，本书将视野投向了当前科学研究的最前沿。暗物质和暗能量——占据宇宙绝大部分质能的神秘组成——的观测证据被系统地梳理。同时，我们还将探讨引力波天文学（LIGO/Virgo）带来的全新窗口，以及寻找系外行星和地外生命迹象的努力。本书结尾部分，探讨了人类对宇宙终极命运的预测：热寂、大撕裂或新的循环。 【双语特色与阅读价值】 本册书精选了当代顶尖物理学家和科学传播者的经典论述，确保了内容的科学性和前瞻性。英汉对照的排版，使读者能够直接比对核心科学术语的中英文表达，如：Singularity (奇点), Entanglement (纠缠), Spacetime Continuum (时空连续体)。对于希望提升理工科英语阅读能力，同时又渴望了解宇宙终极奥秘的读者而言，本书是绝佳的智力旅程。 --- 分册示例：艺术史中的流光溢彩——《文艺复兴的辉煌与巴洛克的激情》 （此为本系列中与“盎格鲁-撒克逊时期”完全无关的另一本示例分册简介） 【内容提要】 本书是《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系》中关于西方艺术史的深度解析。我们聚焦于欧洲历史上两个相互衔接又风格迥异的伟大时代——文艺复兴与巴洛克时期，通过对绘画、雕塑、建筑三大领域的精细剖析，揭示艺术家们如何回应社会、宗教和人文主义的变迁，创造出跨越时代的美学高峰。 第一章：人文主义的觉醒——早期与盛期文艺复兴 文艺复兴的核心是对古典文明的再发现和对“人”的价值的重新肯定。本书首先考察了佛罗伦萨作为文化摇篮的社会基础，详细介绍了乔托对立体透视法的早期探索。重点分析了达·芬奇（Leonardo da Vinci）的科学精神与其艺术成就的融合（如《蒙娜丽莎》中模糊的“晕染法”），拉斐尔（Raphael）作品中古典和谐的典范（如《雅典学院》），以及米开朗基罗（Michelangelo）对人体力量与精神痛苦的刻画（如西斯廷天顶画）。 第二章：北方的光影与细节——尼德兰的艺术革新 我们将目光投向阿尔卑斯山以北，探索尼德兰画派的独特路径。扬·凡·艾克（Jan van Eyck）在油画技法上的突破，使得对光线和材质的描绘达到了前所未有的真实感。随后，我们深入研究了勃鲁盖尔（Bruegel）对农民日常生活的关注，展现了世俗题材在这一时期获得的重要地位。这部分内容强调了北方艺术家对细节的执着，与意大利侧重宏大叙事的区别。 第三章：宗教改革的冲击与风格的转向 宗教改革对艺术赞助体系和主题选择产生了巨大影响。在天主教地区，艺术需要承担起反宗教改革的使命，这直接催生了巴洛克风格的兴起。本书探讨了风格如何从文艺复兴的宁静转向巴洛克的动感、戏剧性和情感的强烈表达。 第四章：巴洛克的宏大叙事与情感冲击 巴洛克艺术旨在震撼人心，引导信徒回归信仰。在意大利，卡拉瓦乔（Caravaggio）运用强烈的“明暗对比法”（Tenebrism）来戏剧化地表现神圣主题的瞬间，赋予了宗教场景强烈的世俗代入感。贝尼尼（Bernini）的雕塑作品，如《圣特蕾莎的狂喜》，将运动、情感和材质的对比推向极致。在法国，巴洛克则被用于彰显君主（如路易十四）的绝对权力。 第五章：双语对照中的艺术语言 本书精心选取了大量关于艺术史的关键术语进行双语对照，帮助读者掌握如 Fresco (湿壁画), Chiaroscuro (明暗对照法), Patronage (赞助制度), Contrapposto (对立姿态) 等专业词汇的准确含义。通过直接阅读英文原版论述，读者能够更贴近艺术史学家的原始思考脉络。 【目标读者】 艺术史爱好者、双语学习者、人文社科研究人员，以及所有对欧洲古典与转型期文化感兴趣的读者。本册书的阅读，是对西方精神内核的一次深沉回望。 --- 《斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系》：以全球视野，赋能双语学习。

评分☆☆☆☆☆

外研社的出版质量一直是值得信赖的，这套“百科书系”的定位也暗示了其内容的详实和严谨。我关注的重点在于它在细节处理上的功夫。历史的魅力往往藏在那些被忽略的角落里。比如，在讨论盎格鲁-撒克逊时期的贸易往来时，我希望能看到关于肯特或约克地区考古发现的具体描述，而非空泛地提及商业繁荣。又比如，在谈论教会与世俗王权的权力博弈时，能否引用一些具体的教规文件或王室诏书的片段？这种对一手材料的恰当运用，是区分优秀历史著作和平庸历史读物的试金石。更进一步，我期望它在呈现历史事件时，能展现出多维度的视角，而非单一的、胜利者的叙事。一个成熟的史学作品，应该能够呈现出不同社会阶层在历史洪流中的挣扎与适应，展现出那个时代的复杂性和矛盾性。

评分☆☆☆☆☆

这套“斑斓阅读·外研社英汉双语百科书系”光是名字听起来就充满了知识的厚重感，特别是这本关于“日不落帝国兴衰史”的切入点，着实抓人眼球。我一直对大英帝国的辉煌与衰落抱有浓厚的兴趣，但市面上的同类书籍往往要么过于学术化，晦涩难懂，要么就是过于通俗化，流于表面。我特别期待这套书能在深度和易读性之间找到一个完美的平衡点。我希望它不仅仅是罗列历史事件，而是能深入挖掘驱动这个庞大帝国运转的内在逻辑，比如其独特的社会结构、经济基础，乃至支撑其全球扩张的民族精神内核。如果它能像一位资深的历史学家那样，娓娓道来，将那些错综复杂的政治联姻、军事部署乃至文化输出描绘得如同一幅流动的历史画卷，那才算得上是真正的高质量读物。双语对照的形式更是加分项，对于想要提升专业英语阅读能力的读者来说，这种原汁原味与精准翻译并存的排版，无疑是极佳的学习材料，能让人在理解历史的同时，也能潜移默化地吸收地道的历史叙事表达。

评分☆☆☆☆☆

作为一套双语读物，其翻译的质量是决定阅读体验的生死线。我通常比较担心的是，为了追求语言的流畅性，译者是否会过度“意译”而失去了原文特有的历史韵味和精确性。对于涉及早期法律、宗教术语或特定历史名词的翻译，我期待看到极高的忠实度。比如，盎格鲁-撒克逊时期的地名和人名，如果能保持一种相对统一且符合学术规范的音译标准，会极大地提升阅读的舒适度与专业感。此外，如果这本书的排版设计能兼顾美观和实用，比如在关键的地图、时间线或者重要人物关系图谱的呈现上做得精良，那将使原本抽象的早期历史变得立体起来。总之，我希望这不是一本冷冰冰的史料堆砌，而是一部能让读者仿佛置身于七世纪诺森布里亚的潮湿空气中，感受到那个充满活力与原始力量的时代的精品之作。

评分☆☆☆☆☆

我个人对这种“兴衰史”的叙事结构非常着迷，因为它天然就蕴含着一种宿命感和辩证法。在我看来，最好的历史书，是能让人在阅读过程中不断思考“如果当时某个关键的决定不同，历史会如何走向”的。我希望这本关于盎格鲁-撒克逊时代的卷册，能清晰地勾勒出这个早期王国的脆弱性与韧性。它的政治版图是何以在不断的内斗和外侵中保持一种奇异的聚合力？这种早期的政治遗产，究竟在多大程度上影响了后来的诺曼征服，乃至都铎王朝的崛起？一本优秀的百科全书式的历史著作，应该具备宏观的框架，又能巧妙地将微观的叙事点缀其中，让读者感觉到历史的脉络是清晰且逻辑自洽的。如果能对后世历史学家如何评价这一时期做一个简短的梳理，那就更显出其百科全书的专业水准了。

评分☆☆☆☆☆

光是看到“盎格鲁-撒克逊时期”这个限定词，我就知道这本书绝不是泛泛而谈的“大英帝国简史”。真正的帝国故事，其根基往往深埋在更早期的文化土壤之中，而盎格鲁-撒克逊时期，正是英格兰民族身份形成的关键熔炉。我期待这本书能像一把锋利的手术刀，精准地剖析那个英雄史诗与早期基督教信仰激烈碰撞的时代。我希望它能清晰地梳理出，日耳曼部落的迁徙如何奠定了早期英格兰的地理和文化版图，以及维京人的入侵又是如何反过来塑造了后来的王权与法律体系。如果能详细探讨《贝奥武夫》这类文学作品背后的社会心态，或是解析早期庄园制度的运作细节，那这本书的价值就不仅仅是历史叙述，更是一种社会学和文化人类学的考察。这种对源头的追溯，往往能解释后世诸多历史现象的“为什么”，是理解英国人思维模式的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

东西不错很实用，快递很给力。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

这个系列不错，都收了。

评分☆☆☆☆☆

东西不错很实用，快递很给力。

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这一系列书都挺好

评分☆☆☆☆☆

孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思 平壤出土的《论语》竹简(2张) 想。这也是儒家经济思想的主要内容。对后世有较大的影响。孔子所谓“义”，是一种社会道德规范，“利”指人们对物质利益的谋求。在“义”、“利”两者的关系上，孔子把“义”摆在首要地位。他说：“见利思义”。要求人们在物质利益的面前，首先应该考虑怎样符合“义”。他认为“义然后取”，即只有符合“义”，然后才能获取。孔子甚至在《论语·子罕》中主张“罕言利”，即要少说“利”，但并非不要“利”。《左传·成公二年》记载，干不符合道义的事而获得富贵，就如同浮云一样，不屑于用不义的手段取得富贵。孔子还认为，对待“义”与“利”的态度，可以区别“君子”与“小人”。有道德的“君子”，容易懂得“义”的重要性，而缺乏道德修养的“小人”，则只知道“利”而不知道“义”。这就是孔子在《论语·里仁》中说的“君子喻于义，小人喻于利”。有人认为孔子既然重“义”，则势必轻视体力劳动。这种观点是错误的。《论语》中记载他对想学农的弟子樊迟十分不满，骂他是“小人”，这是因为孔子认为人要有更大的理想和追求，要承担的是更大的责任。他要让他的学生成为价值的承担者而不是一个农民。 ◎ 教育思想 孔子讲学[2] 孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响（“性相近也，习相远也”）。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。他主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位（“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学与赵翼齐名的王鸣盛和钱大昕，他们所著的《十七史商榷》和 《廿二史考异》，都被钱穆先生誉为考据学上的典范著作。在考据上，赵翼的《廿二史札记》也许较钱、王的大作要逊色一些。王树民先生在中华书局 版《廿二史札记》的校对前言中评论道：“翼于经学无所建树……则粗率疏阔，多具体性谬误，成为其书之严重缺点”。但我个人以为，刘知己论“史家三 长”，有史才、史学、史识三者，三者之中，当以史识为冠。读史究竟是为了什么？难道仅仅是为了搞清楚刘备究竟是不是中山靖王之后汉景帝玄孙，李 自成是真的死在了九宫山还是出了家，或者雍正是否真的谋父篡位之类的细微末节吗?还是应该透过现象看本质，把握历史现象背后更深层的规律性的问 题呢？从这个意义上来看，赵翼的《札记》也许在“史学”上与钱、王等“考据高手”有差距，但在“史识”上却是技高一筹的。《廿二史札记校证(订补本)(套 装上下册)》是清代史学家赵翼的一部著名的读史札记，为史学工作者必读书之一。《廿二史札记校证(订补本)(套装上下册)》对各朝正史的编撰得失作 了系统的论述，并结合分析考辨订正了重要的史实。王树民先生所作《校证》，对其书中引用的资料逐条校核，纠正了不少错误。 　被梁启超、钱穆等诸位大师认为在考据、训诂诸学上成就斐然的“乾嘉 学派”，就产生于这样一个时代。 　　 　　 赵翼与写《十七史商榷》的王鸣盛，著《廿二史考异》的钱大昕并称“乾嘉学派”中的史学三大巨匠。说心里 话，此前我对于乾嘉学派的诸公颇不以为然，觉得那是一群没有一丝中国文人的骨气的昏聩老朽，被文字狱吓得屁滚尿流，不问世事，“躲进书斋成一统 ”，皓首穷经，终老于户牖之下，醉心于故纸堆中，“于国于家无望”，实是中国文化史上的一大悲哀。而读了《廿二史札记》，细细思量，这虽不是鲁迅 石破天惊的呐喊，亦非曹雪芹无才补天的绝望，却使人在窒息与沉闷之中感到了另类的萌动。 翻开《廿二史札记》，但见作者在《小引》中写着这样的 话：“是以此编就正史记、传、表、志中参互勘校，其有抵牾处，自见辄摘出，以俟博雅君子订正焉。至古今风云之递变，政事之屡更，有关于治乱兴衰 之故者，亦随所见

评分☆☆☆☆☆

西方哲学史是哲学家们爱智慧、求真理的探索过程；理解历史上任何一个哲学家都要首先理解他的问题。为了体现这样的哲学观和哲学史观，《普通高等教育“十二五”规划教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材：西方哲学简史（修订版）》选择了形而上学、认识论和伦理学的一些基本问题作为关注的焦点。这些问题的提出、转变和持续，以及围绕它们而展开的争论和所达到的结论，正是《普通高等教育“十二五”规划教材·普通高等教育“十五”国家级规划教材：西方哲学简史（修订版）》的线索所在。

评分☆☆☆☆☆

"[ZZ]的书写的不错,对买者的用处比较大,[SM]是朋友推荐的,值得一读,京东商城的配送速度也很快,头天上午订购,第二天就送达了,快递的服务态度也不错,都和快递人员搞的很熟了,每次来都非常热情.读书是一个很好的习惯,不能丢下了,电脑看书是替代不了纸质书籍的.读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。 “一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。 几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！” 通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视？与他们相比我们不感到惭愧吗？ [NRJJ]"

评分☆☆☆☆☆

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