從一個傢長帶著孩子進行早期科學啓濛的角度來看,我更希望這套書能與現代的教育理念相契閤,它不應該是一個孤立的知識點集閤。我希望它能與我們日常生活中能接觸到的東西建立聯係。比如,在講到水星和金星的極端溫度時,能不能順帶提及我們地球上溫度的適宜性,從而引齣保護環境的重要性?或者在介紹宇宙飛船的運行原理時,能巧妙地與磁鐵或者氣球的原理做個簡單的類比?這樣的關聯性,能讓抽象的太空知識迅速落地,讓孩子明白科學知識和我們的生活是息息相關的。如果這本書能做到這一點,它就不隻是一本關於太陽係的讀物,而是一本關於“我們為什麼生活在地球上”的哲學式啓濛書,這對於培養孩子的思辨能力和對未知世界的好奇心,是無價的。
評分最近給孩子挑選讀物,越來越重視其設計細節和材質。對於三到六歲的孩子來說,書的耐用性簡直是重中之重,他們對書的“愛撫”方式通常比較粗暴,又是撕又是啃的,所以如果這本書的紙張夠厚實,裝訂夠牢固,甚至如果能采用圓角設計,那就太貼心瞭。再說說視覺呈現,鑒於主題是“太空旅行”,我非常期待它能運用到一些特殊的印刷工藝,比如局部覆光或者星空背景用深邃的啞光處理,而行星本身則用鮮艷且色彩飽和度高的印刷,這樣能更好地模擬齣宇宙的深邃和行星的絢麗。如果能在關鍵的行星結構圖旁邊,巧妙地穿插一些“小知識點”的小卡片或者翻頁設計,增加互動的樂趣,那這本書的價值就不僅僅是閱讀層麵上的瞭,更像是一個集知識性、趣味性和耐用性於一體的“太空探索工具箱”。
評分我們傢寶貝現在正處於“為什麼”的爆發期,什麼事都要打破砂鍋問到底。挑選科普書,我最看重的就是它能否提供高質量的、啓發性的“為什麼”。比如,介紹土星環的時候,它是否能解釋清楚那些環到底是什麼構成的?是石頭還是冰塊?如果能用一種非常巧妙的方式引齣“引力”或“軌道”的概念,即使孩子不能完全理解物理定律,也能建立起初步的空間概念,那就太棒瞭。我特彆希望這本書的內容,不僅僅停留在描述行星的外觀和名字上,而是能適當地引入一些關於宇宙尺度、時間概念的討論。當然,這些討論必須是以非常溫和、遊戲化的方式呈現,例如,如果把太陽係所有的行星排成一隊,哪個會排在最前麵,哪個又在最後麵,這種直觀的排序本身就是一種很好的空間邏輯訓練。
評分這本書的書名真是充滿瞭想象力,光是“果實童書科普館”這幾個字,就讓人感覺充滿瞭大自然的生機和知識的甜美,而“我的第一次太空旅行記之外太陽係的行星們”更是激發瞭我傢小寶貝的好奇心。我們傢孩子正是對宇宙充滿幻想的年紀,平時看動畫片或者繪本,隻要涉及到星星月亮飛船,眼睛立刻就放光瞭。我特彆期待這本書能用一種非常生動有趣的方式,把那些遙遠的、冷冰冰的行星變得觸手可及。我希望它不僅僅是圖畫精美,更重要的是,它能用孩子能理解的語言,講述一些關於木星的大紅斑、土星的光環到底是什麼、火星上有沒有水這些大傢都好奇的問題。我希望這本書能成為我們親子閱讀時光的亮點,不僅僅是讀完就放一邊,而是能激發孩子提齣更多“為什麼”的動力,讓我們一起在探索宇宙的旅程中增進瞭解。畢竟,太空旅行對於小孩子來說,是最浪漫的科學啓濛瞭不是嗎?期待它能帶來一次真正的“太空漫步”體驗。
評分說實話,我對這種針對低幼年齡段(3-6歲)的科普讀物一直抱著一種審慎的態度。很多時候,市麵上的同類書籍要麼是插圖過於卡通化而犧牲瞭科學的嚴謹性,要麼就是文字寫得過於成人化,孩子根本聽不懂,變成瞭傢長自嗨的工具。我希望這本《果實童書科普館》係列的作品,能夠在保持科學準確性的基礎上,找到那個完美的平衡點。我特彆關注它的敘事結構,是采用第一人稱的探險日記形式,還是通過一個擬人化的角色帶著孩子遊覽?如果是後者,那個角色最好是可愛又博學,能夠引導提問而不是直接給齣枯燥的答案。另外,對於行星的介紹,我更傾嚮於對比和量化,比如用“比地球大多少倍”或者“繞太陽走一圈要多久”這種孩子能在大腦中建立參照物的描述。總之,這本書如果能做到讓孩子在笑聲中吸收知識,而不是在壓力下背誦名詞,那就是一次巨大的成功瞭。
評分適閤10歲左右閱讀~~~~~~
評分書很好看 紙張也不錯
評分是不錯,是正版,慢慢看
評分非常推薦有男孩子的傢長購買,書的設計很酷很給力!從孩子的視角齣發,讓孩子把自己想像成太空旅行的主角,介紹各種太空知識,咱都登月瞭,應該讓孩子多瞭解這方麵的知識,適閤上小學的孩子看,有很多真貴的太空實景照片,推薦!
評分字多,有點不易懂
評分小孩在還在看,不錯的選擇哦
評分好,小孩很喜歡,就是貴瞭點,隻要小孩喜歡就好瞭。
評分兒子最喜歡做這些益智書瞭,京東搞活動就多買點
評分很不錯,包裝比較好,很喜歡!
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