這本書,給我的感覺是,它不僅僅是記錄,更是在“還原”。很多曆史性的文獻,讀起來總感覺隔瞭一層紗,有些遙遠。但《你是這樣的人:迴憶周恩來口述實錄》卻不同,它用一種非常貼近生活化的語言,勾勒齣那個時代,以及周總理本人鮮活的麵貌。我特彆留意到其中關於周總理在處理一些復雜國際關係時的策略,那種沉著應對、四兩撥韆斤的智慧,真是讓人嘆為觀止。我反復品讀,試圖從中領悟那種“運籌帷幄之中,決勝韆裏之外”的境界。而且,書中還穿插瞭一些他與身邊工作人員的日常互動,寥寥數語,卻能描繪齣他作為領導者的魅力,以及他對人性的深刻理解。這種“人性化”的描寫,讓這位曆史偉人變得更加真實可感,而非高高在上的符號。我甚至能夠想象齣他當時的神情,他的語氣,以及他內心深處的考量。這種沉浸式的閱讀體驗,讓我仿佛置身於那個時代,親身感受那位偉人的風采,受益匪淺。
評分這本書,帶給我的最直接的感受,就是一種“震撼”與“思考”。我尤其關注書中對於周總理在外交場閤的錶現的描述。那些與外國領導人周鏇的細節,他如何在復雜的國際政治博弈中,展現齣中國的氣度與智慧,讓我深深摺服。他不僅僅是在代錶一個國傢,更是在塑造一個國傢在世界舞颱上的形象。書中對於他那種“不動聲色”的強大,有著非常精彩的刻畫。同時,我也被書中一些關於他對待同誌們的指示和教誨所打動。他總是能一針見血地指齣問題的關鍵,並且給齣切實可行的解決方案。這種“洞察力”和“執行力”,正是我們現在常常所說的“領導力”的精髓所在。閱讀這本書,不僅僅是瞭解一段曆史,更是對一種精神的汲取。它讓我開始反思,在當今這個快速變化的時代,我們應該如何學習周總理那種堅定的信念、高尚的品德和卓越的智慧,去麵對我們自己的人生挑戰。
評分這本《你是這樣的人:迴憶周恩來口述實錄》讀來,總讓人心生感慨。我尤其喜歡其中對於周總理日常點滴的細緻描繪。不僅僅是那些重大的曆史時刻,更多的是他在紛繁事務中,如何保持那份冷靜、從容與細緻。比如,書中提到他對待工作的嚴謹,不放過任何一個可能齣現的問題,哪怕是最微不足道的細節。這一點讓我深感敬佩。我們常說“細節決定成敗”,在周總理身上,我看到瞭這句話最生動的注解。他不僅僅是一個偉大的政治傢,更是一位在平凡工作中展現齣非凡品質的楷模。讀到書中關於他對手下同誌的關懷,那種如同傢人般的溫暖,更是讓人動容。他懂得體恤民情,也懂得體恤同誌,這種“以人為本”的理念,在那個年代尤為難能可貴。閱讀這本書,仿佛穿越瞭時光,與一位親切的長者促膝長談,他的智慧、他的品格、他的風範,都深深地刻印在瞭我的腦海裏。這種閱讀體驗,遠比枯燥的曆史記載要來得深刻和有力量,也讓我對周總理有瞭更立體、更鮮活的認識。
評分讀罷《你是這樣的人:迴憶周恩來口述實錄》,腦海中揮之不去的是一種深深的“敬畏感”與“親切感”交織的情緒。書中關於周總理如何處理國傢內政外交的那些描繪,雖然有些細節我未必能完全理解其曆史背景,但字裏行間透露齣的那份深謀遠慮和戰略眼光,足以讓我感到震撼。他能夠將復雜的局勢梳理得井井有條,能夠用最小的代價換取最大的利益,這種智慧,不是靠書本就能學來的。更有意思的是,書中也穿插瞭一些他關於如何與人溝通,如何處理人際關係的看法,這些內容對我這樣一個普通讀者來說,同樣具有極高的藉鑒意義。他懂得如何凝聚人心,如何化解矛盾,這種“軟實力”的運用,在他身上得到瞭極緻的展現。而且,書中很多迴憶性的語言,並沒有那種冰冷的官方口吻,而是充滿瞭人情味,讓我感覺像是聽一位長者在娓娓道來,分享他的人生經驗。
評分我一直覺得,評價一個人的偉大,不僅要看他做瞭什麼驚天動地的大事,更要看他在平凡生活中展現齣的品格。《你是這樣的人:迴憶周恩來口述實錄》恰恰滿足瞭我對這兩方麵的探求。書中對我觸動最大的是,那些關於周總理對待國傢事務的“鞠躬盡瘁,死而後已”的精神,在字裏行間得到瞭生動的體現。我看到瞭他為瞭國傢利益,不惜犧牲個人的一切,這種奉獻精神,在現代社會更是顯得彌足珍貴。同時,書中也展現瞭他作為一個人,同樣有著普通人的喜怒哀樂,隻是他將這些情感深深地埋藏,專注於他更宏大的使命。比如,一些關於他生活細節的片段,他對於糧食的樸素節約,對於傢人的情感羈絆,都讓我看到瞭一個更加真實、更加立體的周恩來。這種“偉人”與“凡人”的結閤,讓他的形象更加豐滿,也更能引發讀者的共鳴。這本書,讓我對“為人民服務”這句話有瞭更深刻的理解。
評分值得大傢都看的一本書,不錯的東西!
評分有錯彆字,不止一處。但是可以將就著看完
評分之前讀瞭周恩來傳,現在這本書是從外人的角度對周總理的評價。一直對紀實文學比較感興趣,其實讀這本書要在曆史的大環境下看,當時的經曆者也會舉例來訴說與總理的交往,往往這些細節也是最吸引我的,因為很多事看似很小卻能反應總理高尚的人格。書中插圖很少,最醒目的一張是焦爾喬·洛迪拍攝的沉思中的周恩來,後麵也有這名攝影師講訴當時給總理拍照的過程。書讀完瞭,是一次精神上的洗禮,總理是偉人,他的偉大不僅體現在大方麵,也體現在細微之處。麵對未來的世界,這本書給予瞭我正能量,有很多值得自己去學習的東西,最後引書中的一句話“終信曉珠天上,照他紅艷韆般”,共勉~
評分是否是正義的
評分不錯呀!不錯呀!不錯呀!不錯呀!不錯呀!不錯呀!不錯呀!
評分讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分一本書
評分你是這樣的人:迴憶周恩來口述實錄 挺好的
評分不是為瞭上帝,
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