快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨鹏 著

图书标签:

• 绘本
• 注音
• 拼音
• 儿童文学
• 3-6岁
• 认知
• 城市
• 美绘
• 阅读启蒙
• 亲子阅读

出版社： 现代出版社

ISBN：9787514316551

版次：1

商品编码：11345841

包装：平装

丛书名： 为小学一二年级孩子量身打造的精品注音书系

开本：24开

出版时间：2013-10-01

用纸：胶版纸

页数：112

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

内容简介

　　《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音）》中的内容都由名家编写的经典的童话小故事，孩子们看了一定都会特别的喜欢的。书中的每一篇童话故事都注有拼音，不怕小朋友们看不懂，书中还配有漂亮的插图，可谓是图文并茂。方便了小朋友们学习，同时《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音）》还可以让小朋友们和家长们拉近距离。如果每晚父母能够给小朋友们讲述一个《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音）》上的童话故事，让小朋友们在听着美好的故事入睡，那也是一种幸福的景象呢。

作者简介

　　杨鹏，笔名雪孩。中国首位迪士尼签约作家、中国社科院文学所副研究员、中国作家协会会员。曾获中宣部“五个一工程”奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀科普作品奖、中国科幻界最高奖——“银河奖”等。代表作“装在口袋里的爸爸”系列，深受小读者们的喜爱。多篇作品被翻译成英、日、韩等多国文字，在海外出版。

内页插图

精彩书评

　　杨鹏童话与科幻小说的精髓，都是幻想，都是想象力，这是一种思维的方式，是一种力量，一种美丽，一种就恒。
　　——叶永烈（著名儿童文学作家）
　　
　　杨鹏讲述的是现代故事，这是其原创儿童文学最突出的贡献，也是其原创性最明显的特征。
　　——李利芳（中国儿童文学研究会理事、兰州大学文学院副教授）

目录

教室宇宙战舰
一、教室变身宇宙战舰
二、地球上的每个孩子都是超人！
三、第一课炮弹——发射！
四、可怕的宇宙章鱼
五、金刚毒蝎的克星

透明人
一、隐形药水研制成功！
二、糊涂老兄，886！
三、谁在踩我的肚皮？
四、煮熟的鸭子飞走喽！
五、无心打井井喷泉
六、我再也不愿当透明人了！

耳朵里的城市
一、“绑架”耳科医生
二、救，还是不救？留，还是不留？
三、藏着一座城市的耳朵
四、每个人的心中都有一座城市
五、耳朵眼里的战争——进攻！
六、这个城市新生了！

前言/序言

《耳朵里的城市》是一本专为3-6岁儿童精心设计的拼音读物。本书以“快乐鸟”为主题，将抽象的拼音学习过程，转化为一场充满趣味和想象力的听觉与视觉的冒险。我们深知，对于这个年龄段的孩子来说，阅读不仅仅是认识文字，更是培养语感、激发想象、建立自信的关键时期。因此，《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市》在内容设计上，力求做到既有知识性，又不失童趣，让孩子在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握拼音的奥秘，打开通往广阔阅读世界的大门。 “耳朵里的城市”：一个奇妙的听觉意象 本书的核心概念“耳朵里的城市”，巧妙地将拼音与儿童熟悉的“城市”概念结合。我们想象，每一个音节、每一个韵母、每一个声调，都如同这座城市里独特的建筑、声音、人物。耳朵，则是我们探索这座城市的指南针和窗户。通过“耳朵里的城市”，孩子将被引导去聆听，去辨别，去感受每一个拼音符号所承载的独特声音信息。 听觉的启蒙： 在3-6岁，儿童的听觉能力正处于高度发展阶段。本书充分利用这一点，通过生动有趣的语言和富有节奏感的文字，引导孩子仔细聆听每一个发音的细微差别。例如，当我们学习“b”和“p”时，我们会想象它们分别是城市里温柔的“报时钟”和响亮的“汽笛声”，让孩子通过声音去区分，而不是死记硬背。 视觉的连接： 配合“耳朵里的城市”这一概念，本书配备了大量精美的手绘插图。这些插图不仅色彩鲜艳、形象可爱，更重要的是，它们将抽象的拼音符号具象化，与“城市”中的元素巧妙融合。例如，“a”的音，可能会被描绘成一座宽阔的“广场”，而“o”则可能是一扇圆形的“窗户”。每一个拼音都有其独特的视觉形象，帮助孩子在听觉和视觉之间建立牢固的联系。 情境的构建： “城市”是一个充满生活气息的场景。本书通过设定一系列围绕“城市”展开的故事和对话，让拼音的学习融入到具体的情境中。孩子们会跟随“快乐鸟”的脚步，在城市的街道上、公园里、商店中，接触到各种各样的拼音。比如，在“水果店”学习“s、h、ui”的组合，在“动物园”辨别“d、ong、wu”的发音。这种情境化的学习方式，能够大大提高孩子的学习兴趣和记忆效率。 “快乐鸟”：点亮学习旅程的可爱伙伴 “快乐鸟”是我们为本书设定的主人公。它活泼、好奇、善良，是孩子学习路上的忠实伙伴和贴心向导。快乐鸟将带领孩子们在“耳朵里的城市”中穿梭，解决一个个与拼音相关的小难题，探索一个个关于声音的秘密。 角色陪伴： 快乐鸟的角色设定，能够有效地降低儿童对拼音学习的陌生感和畏惧感。它不是一个冰冷的老师，而是一个和孩子们一起玩耍、一起学习的朋友。它的每一次出现，都伴随着鼓励和肯定，让孩子在遇到困难时，也能保持积极乐观的心态。 任务驱动： 快乐鸟在书中会面临各种各样的小任务，这些任务都巧妙地融入了拼音的学习。例如，快乐鸟需要根据声音找出隐藏的宝藏（辨别声母和韵母），或者帮助城市里的居民解决发音问题（纠正声调）。这些任务具有挑战性，但难度适中，能够激发孩子的探索欲和解决问题的能力。 情感连接： 孩子们很容易对可爱的小动物产生情感共鸣。通过与快乐鸟的互动，孩子们能够在潜移默化中对学习产生好感，将学习的过程视为一次愉快的冒险，而不是枯燥的练习。 美绘注音：视觉与听觉的双重盛宴 本书在插画风格上，采用了“美绘”的理念，力求每一幅图画都充满艺术感和童趣。 精美插画： 插画家们倾注了大量心血，创作出色彩饱满、线条流畅、形象生动的插图。每一页都仿佛一幅小小的艺术品，能够吸引孩子的目光，激发他们的阅读兴趣。插画的细节处理也非常到位，能够帮助孩子更好地理解文字内容。 注音的科学性： 本书的注音是经过严格科学设计的。我们遵循国家语言文字工作的相关规范，采用标准、清晰的拼音注音方式。每一个汉字下方都会有准确的拼音标注，方便孩子在阅读过程中对照学习。 注音与插画的融合： 值得强调的是，本书的注音并非简单地堆砌在文字下方，而是与插画有机地结合在一起。例如，某些音节的注音，可能会以城市里建筑物的形状呈现，或者与快乐鸟的动作相呼应。这种设计，使得注音本身也成为画面的一部分，更加生动有趣，减轻了孩子对纯粹注音的枯燥感。 内容编排：循序渐进，螺旋上升 《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市》在内容编排上，遵循了儿童认知发展的规律，采用循序渐进、螺旋上升的方式进行。 从易到难： 首先，我们将从最基础的声母和韵母入手，每个声母和韵母都配以专门的“耳朵里的城市”场景和快乐鸟的故事。例如，学习声母“m”，我们会来到“音乐广场”，听悠扬的“m”音，看到快乐鸟在模仿“m”的口型。 声母、韵母、整体认读： 在掌握了基本的声母和韵母后，我们将逐步引导孩子学习声母与韵母的拼读。我们会设计一些“拼读游戏”，让孩子们通过快乐鸟的指引，将一个个单独的音节组合起来，形成新的“城市街道”和“房屋”。例如，“b”和“a”拼读成“ba”，就像城市里一扇扇打开的“ba”门。 声调的感知： 声调是汉语的灵魂。本书在学习声调时，会借助“城市里的声音高低起伏”来类比。例如，第一声像悠扬的“高音喇叭”，第二声像“上坡的小路”，第三声像“小小的波浪”，第四声像“快速下降的滑梯”。通过形象的比喻和重复的练习，让孩子感知并掌握四个声调。 整体认读音节： 当孩子对声母、韵母和声调有了初步的认识后，我们将引入整体认读音节。这时候，“耳朵里的城市”将变得更加繁华，孩子们会遇到更多由几个音组成的“小集市”、“小广场”，需要整体认读才能更好地理解其中的内容。 简单词语和句子： 在拼音基础打牢之后，本书会自然地过渡到简单的词语和句子。这些词语和句子都与“耳朵里的城市”主题相关，例如“好玩”、“朋友”、“回家”等，让孩子在阅读中感受到拼音学习的实际应用价值，体验阅读的乐趣。 重复与巩固： 我们深知重复是记忆之母。在各个学习阶段，都会穿插有针对性的复习和巩固练习，但这种复习绝非枯燥的重复，而是通过新的故事、新的场景、新的游戏，让孩子在不同的情境下，反复感知和运用已学的拼音知识。 教育理念：玩中学，乐中学 《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市》秉承“玩中学，乐中学”的教育理念。我们认为，儿童的学习应该是快乐而自然的。 激发内在动力： 通过有趣的故事、可爱的角色、精美的插图，我们旨在激发孩子内在的学习动力，让他们主动地去探索、去发现、去学习。 培养阅读兴趣： 早期阅读兴趣的培养，对孩子一生的学习和发展都至关重要。本书通过提供轻松愉快的阅读体验，为孩子点燃阅读的火花。 建立自信心： 每一个孩子都能在本书的引导下，一步步掌握拼音，最终能够独立阅读，这将极大地增强他们的自信心，让他们敢于挑战更复杂的学习任务。 亲子互动平台： 本书的丰富内容和互动性设计，也为家长提供了绝佳的亲子互动平台。家长可以和孩子一起阅读，一起讨论，一起游戏，共同体验学习的快乐，增进亲子感情。 适用人群：3-6岁学龄前儿童 本书特别适合3-6岁的学龄前儿童。这个年龄段的孩子，对新鲜事物充满好奇，模仿能力强，是学习语言的最佳时期。本书的语言风格、内容深度和形式设计，都充分考虑到了这个年龄段儿童的认知特点和心理需求。 价值体现：不止是拼音，更是思维的启蒙 《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市》所提供的价值，远不止于教会孩子认识拼音。 听觉辨别能力： 培养孩子敏锐的听觉能力，能够辨别声音的细微差别，这对日后学习任何语言都有极大的帮助。 形象思维与逻辑思维： 通过将抽象的拼音符号与具体形象的“城市”元素相结合，有效锻炼孩子的形象思维。而拼读、声调的训练，则在潜移默化中培养了孩子的逻辑思维能力。 语言表达能力： 丰富的故事情节和对话，能够让孩子在阅读中学习表达，模仿语言，提升口语表达能力。 创造力与想象力： “耳朵里的城市”本身就是一个充满想象力的概念，本书鼓励孩子在脑海中构建属于自己的“城市”，在阅读中释放创造力。 总之，《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》是一本用心打造的拼音学习工具书，它将知识性、趣味性、艺术性完美融合，旨在为孩子打开一扇通往阅读世界的大门，让他们在快乐中学习，在学习中成长。这是一次关于声音、关于文字、关于想象的奇妙旅程，等待着每一个热爱阅读的小朋友前来探索。

评分☆☆☆☆☆

我真的太喜欢这本《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》了！刚打开的时候，就被那生动活泼的插画吸引住了。画面色彩鲜艳但不刺眼，构图也很巧妙，每一页都充满了童趣和想象力。我尤其喜欢里面那些小动物的表情，真是太可爱了，它们仿佛拥有自己的小世界，而我就有幸能一窥究竟。 让我特别高兴的是，这本书的拼音标注做得太棒了！每次读到一个新字，都会有清晰的拼音在旁边，让我可以立刻尝试自己读出来。这种学习方式让我觉得很有成就感，而且因为故事本身很有趣，所以我一点也不觉得枯燥，反而越读越有劲。我感觉自己每天都在进步，认识的字越来越多，读故事也越来越顺畅。 故事情节虽然我还没有完全理解，但从那些充满想象力的画面和一些简单的句子中，我能感受到它是一个关于探索、关于成长、关于友谊的奇妙故事。我总是好奇“耳朵里的城市”到底是什么样子，里面的居民又是怎样生活的？这些都让我对接下来的阅读充满了期待，我迫不及待地想知道故事会如何发展，小鸟们又会有怎样的冒险经历。 书的材质也非常好，纸张厚实，印刷清晰，一点也没有异味，让我可以安心地阅读。书的尺寸大小也正合适，方便我拿在手里，无论是坐在沙发上还是躺在床上，都可以很舒服地阅读。而且，书本的设计也很贴心，没有尖锐的边角，对小朋友来说非常安全。 总的来说，《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》这本书真的太出色了！它不仅让我学到了拼音，更让我爱上了阅读，并且激发了我无限的想象力。这是一本我愿意反复阅读，并且会一直珍藏的好书！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是我的“快乐宝藏”！一拿到手，我就被它的封面吸引了，那只快乐的小鸟，好像在对我微笑，仿佛在邀请我进入一个奇妙的世界。翻开书页，里面的插画简直让我惊叹！色彩丰富，画面生动，每一幅图都充满了童趣和想象力。我最喜欢的是里面的小动物们，它们的表情和动作都那么传神，让我忍不住想要和它们一起玩耍。 让我特别满意的是，这本书在拼音学习方面做得非常出色。注音清晰准确，而且字体大小适中，让我这个刚开始学习拼音的小朋友，能够轻松地辨认和阅读。我不再害怕那些复杂的拼音符号，因为它们都巧妙地融入到有趣的故事里，让我在玩乐中就掌握了拼音。每次读到一个新字，我都会尝试着自己去读，这种学习方式让我觉得很有趣，也很有成就感。 故事的内容对我来说充满了神秘感和吸引力。“耳朵里的城市”这个名字就让我充满了好奇，我迫不及待地想知道这座城市是怎样的，里面又会发生哪些有趣的故事。虽然我还没有完全读懂，但我能从那些美丽的图画和简单的文字中，感受到一种积极向上的力量，这让我对阅读充满了期待，也对未来充满了憧憬。 这本书的制作也非常精良。纸张的质量很好，厚实而光滑，印刷清晰，色彩鲜艳。书本的尺寸大小也很合适，方便我拿在手里阅读，而且圆润的书角设计，让我不用担心会被刮伤。这本《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》真的是一本让我爱不释手的书。 总而言之，这本《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》是一本集美观、有趣、实用与一身的优秀读物。它不仅帮助我学习了拼音，更点燃了我对阅读的热情，让我领略到了文字的魅力。我非常喜欢它，并且会一直把它当作我最宝贵的阅读伙伴！

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画真的可以称得上是艺术品了！每一页的图画都精美绝伦，色彩搭配得非常协调，给人一种赏心悦目的感觉。我尤其喜欢书中的细节描绘，那些小草、小花、小昆虫，都被画得栩栩如生，仿佛触手可及。我常常会盯着一幅图看很久，细细品味其中的韵味，有时候还能发现一些之前没注意到的有趣的小细节，这让我感到非常惊喜。 我发现这本书在拼音学习方面做得非常用心。它不仅仅是简单地给字注音，而是将拼音融入到富有想象力的故事情节中。很多时候，当我看到一个有趣的词语，旁边就标注了拼音，这极大地激发了我学习拼音的兴趣。我不再觉得拼音是枯燥的符号，而是理解故事、感受文字魅力的重要工具。而且，注音的字体大小和颜色都非常适中，不会显得突兀，反而与整体画面和谐统一。 故事的内容虽然我还在探索中，但我能感觉到它蕴含着丰富的想象力和深刻的寓意。那些在“耳朵里的城市”里发生的故事，听起来就充满神秘感和吸引力。我迫不及待地想通过阅读，去了解这座城市的奥秘，去认识那些生活在那里的奇妙生物。我相信，这不仅仅是一个故事，更是一次心灵的旅行，让我能够放飞自己的想象力，去创造属于自己的精彩世界。 书的质量也无可挑剔。厚实的纸张，圆润的书角，都体现了制作的精良。即使我经常把书放在地上玩，它也依然完好无损，非常耐用。而且，书本的尺寸也刚刚好，方便我拿在手里阅读，一点也不觉得沉重。这本《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》真的是一本让我从内到外都感到满意的好书。 总而言之，这本《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》是一本集美貌与内涵于一身的优秀读物。它不仅为我提供了视觉上的盛宴，更在学习拼音的道路上为我指明了方向，点燃了我对阅读的热情。我强烈推荐给所有希望孩子能快乐学习、快乐成长的家庭！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真是太棒了！我简直爱不释手！刚拿到这本《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》，就被它可爱的封面吸引了，那只咧着嘴笑的小鸟，仿佛在跟我招手一样。翻开书，里面的插画简直是我的最爱！色彩鲜艳，线条流畅，每一页都像一幅精美的画。而且，我特别喜欢那些小动物们，它们的表情和动作都那么生动有趣，让我忍不住想和它们一起笑，一起玩。 最让我惊喜的是，这本书的注音真的太贴心了！作为一名刚开始学习拼音的小朋友，有时候看字会觉得有点吃力，但是这本书的注音部分做得非常清晰，每个字都配有拼音，而且字体大小也很合适，不会让我觉得眼花缭乱。每次读到不认识的字，我都可以直接看拼音，然后尝试着自己读出来。这种学习方式让我觉得很有成就感，一点也不觉得枯燥。 而且，故事的内容也非常吸引人！虽然我还没完全读懂，但从插画和一些简单的句子中，我能感受到这是一个充满想象力的世界。那些在“耳朵里的城市”里发生的故事，听起来就充满了奇妙的冒险。我猜想，那座城市一定有很多我不知道的秘密，有很多我没见过的新鲜事物。我迫不及待地想让爸爸妈妈给我讲讲，或者等我再长大一些，自己也能把所有故事都读懂！ 这本书的设计也很人性化。书本的材质很厚实，不容易撕坏，这对我们小孩子来说非常重要。而且书页的边缘处理得很光滑，不用担心会划到手。装订也很牢固，我经常把它翻来翻去，书也不会散架。感觉这本书就是专门为我们小朋友量身定做的，处处都体现着对我们的关爱。 总的来说，《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》这本书真的不仅仅是一本拼音读物，更是一本充满艺术气息的图画书，一本激发孩子想象力的故事书。我非常非常喜欢它，会一直珍藏，并且希望它能带给我更多快乐的学习时光！

评分☆☆☆☆☆

这本书的画面简直是治愈系的！我每次翻开，都能感受到一股暖流涌上心头。那些细腻的笔触，柔和的色彩，构成了一个个温馨而充满童趣的场景。我特别喜欢书里的小动物们，它们的设计充满了想象力，有的像小精灵，有的像小绒球，每一个都超级可爱。它们的眼神里总是闪烁着好奇和快乐，仿佛在邀请我一起进入它们的世界去探险。 关于拼音的标注，我觉得做得非常巧妙。它不是那种硬邦邦的、让人觉得枯燥的列表，而是自然地融入到故事的语境中。每个重要的词语，甚至是一些有趣的拟声词，都标注了拼音，而且标注的位置恰到好处，不会影响整体的美观。这让我感觉学习拼音就像在玩一个有趣的文字游戏，我一边看图，一边跟着拼音读，不知不觉就把很多拼音音节记住了。 故事的情节虽然我还在慢慢领悟，但从那些充满想象力的画面和简洁的文字中，我能感受到一种纯粹的快乐和积极向上的力量。我隐约能看到一个关于友谊、关于成长、关于发现未知的美好故事正在展开。这让我对接下来的阅读充满了期待，想知道那些小动物们会遇到什么有趣的事情，它们又会如何克服困难，一起成长。 纸张的质感也非常好，摸起来滑滑的，厚实又不容易起毛边。封面设计更是别出心裁，一看就让人心情愉悦。我喜欢把这本书放在我的小书架上，它就像一颗闪闪发光的宝石，点缀着我的阅读时光。每次看到它，都觉得生活充满了无限可能。 总而言之，《快乐鸟拼音读物：耳朵里的城市（美绘注音） [3-6岁]》是一本让我爱不释手的书。它不仅在视觉上给予我极大的享受，在学习上也为我提供了极大的便利。我真心推荐给所有喜欢阅读和学习的小朋友们，它一定会带给你一个充满惊喜的阅读旅程！

评分☆☆☆☆☆

京东的买书很方便。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

图书内容不错，适合学会拼音的小孩子念

评分☆☆☆☆☆

东西不错！非常好！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

二、地球上的每个b孩子都是超人！ 四、可怕的宇宙章鱼 透e明人 一、隐形药g水研制成功！ 二、h糊涂老兄，886！j 三、谁在踩我的肚l皮？ 四、煮熟的鸭子飞走喽！ 五、无心qo打井井喷泉 六、我再也不愿当透明人了r！ 耳朵里的城市 耳t朵里的城市 一、“绑架”耳科医生 三、w藏着一座城市的耳朵 y四、每个人的心中都z有一座城市 六、这个B城市新生了！　　杨鹏童话与科幻小说的精E髓，都是幻想，都是

评分☆☆☆☆☆

很好，内容不错，弟弟很喜欢看，等看完再来，插画设计不错

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

版面清爽干净，注音版适合低年级孩子阅读。孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

很好，女儿很喜欢，看的津津有味

评分☆☆☆☆☆