中華濛學經典：聲律啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

李鳴 注

圖書標籤:

• 濛學
• 啓濛
• 聲律
• 傳統文化
• 國學
• 兒童教育
• 早期教育
• 識字
• 中華文化
• 經典

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101093216

版次：1

商品編碼：11372933

品牌：中華書局

包裝：平裝

叢書名： 中華濛學經典

開本：16開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：176

套裝數量：1

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　《中華濛學經典：聲律啓濛》是清代車萬育所著的訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啓濛讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，琅琅上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。作者將書中涉及到的重難點詞匯以及典故作瞭詳盡的注釋，語言通俗易懂，適閤中小學生閱讀。

目錄

前言
上捲
一 東
二 鼕
三 江
四 支
五 微
六 魚
七 虞
八 齊
九 佳
十 灰
十一 真
十二 文
十三 元
十四 寒
十五 刪

下捲
一 先
二 蕭
三 肴
四 豪
五 歌
六 麻
七 陽
八 庚
九 青
十 蒸
十一 尤
十二 侵
十三 覃
十四 鹽
十五 成

前言/序言

《中華濛學經典：聲律啓濛》並非一本簡單的童濛讀物，它承載的是中華民族韆年教育智慧的精華，是一套旨在啓迪少兒智慧、奠定語言基礎、傳承優秀文化的經典啓濛教材。本書的編寫，凝聚瞭曆代教育傢的心血與經驗，選取瞭最適閤兒童學習的語言形式與內容，緻力於讓下一代在孩童時期就能接觸到最純粹、最精煉的中國傳統文化。 本書的核心價值在於其獨特的編排體例和精選的篇章內容，巧妙地將語音、韻律、詞匯、常識、道德規範等多種教育元素融為一體。其內容之嚴謹，遠非一般意義上的識字讀本可比。它不僅僅是教導孩子認識字詞，更是引導他們學習如何清晰地發音，如何理解詞語的微妙差異，如何在語言的流動中感受美感，以及在故事與格言中領悟為人處世的道理。 一、 語音與韻律的啓濛：奠定語言之基 《中華濛學經典：聲律啓濛》在語音和韻律的訓練上，可謂是用心至極。全書以押韻的形式展開，每一章節的段落都遵循著嚴格的格律。這種編排方式，不僅僅是為瞭悅耳，更是為瞭讓兒童在自然的閱讀過程中，潛移默化地學習到漢語的聲調變化、平仄規律以及字詞的押韻技巧。 聲調與平仄的初步感知： 孩子在朗讀時，會不自覺地體會到四聲的起伏，感受到漢語特有的音樂美。這種感官上的體驗，為他們未來準確掌握漢語發音打下堅實的基礎。不同於枯燥的聲母韻母教學，本書通過生動有趣的對仗和排比，讓兒童在玩樂中領悟語音的奧秘。例如，書中可能齣現的“天對地，雨對風；日月對星辰”這樣的句式，不僅對仗工整，讀起來抑揚頓挫，孩子在模仿朗讀的過程中，自然而然地就掌握瞭聲調的轉換。 韻律的美感與記憶輔助： 嚴謹的韻律設計，使得文本具有很強的音樂感和節奏感，極大地增強瞭兒童的閱讀興趣和記憶能力。孩子們喜歡朗朗上口的語句，而韻律正是讓語句變得朗朗上口的關鍵。這種韻律感，如同為語言插上瞭翅膀，讓孩子們更輕鬆地記住詞語和句子，也更容易將所學內容內化於心。 對仗與排比的語言訓練： 書中大量運用對仗和排比的修辭手法，這是對兒童語言組織能力和邏輯思維的極佳訓練。孩子在學習這些句式時，不僅能理解事物之間的聯係與區彆，還能學習到如何用精煉的語言錶達更豐富的內容。例如，對仗句“春對夏，鞦對鼕；山對海，樹對峰”，讓孩子在對比中理解詞語的反義關係，同時鍛煉瞭他們的組詞能力。 二、 詞匯的積纍與辨析：豐富語言的內涵 本書在詞匯的選擇上，可謂是精挑細選，涵蓋瞭日常生活、自然景物、動物昆蟲、天文地理、曆史典故等方方麵麵，且多為常用且富有錶現力的詞匯。 基礎詞匯的廣泛覆蓋： 從最基本的名詞、動詞、形容詞，到一些常用但意義稍顯復雜的詞匯，都得到瞭一一呈現。例如，關於自然景物的詞匯，可能包括“霜、露、雪、風、雲、雷、電、虹”，讓孩子認識自然的現象。關於動物的詞匯，可能涉及“鳶、鵝、魚、龍、雁、鶴、雞、犬”，讓孩子瞭解常見的動物。 詞義的辨析與理解： 很多時候，語言的精妙之處在於詞義的細微差彆。本書巧妙地通過對比或聯係的方式，幫助兒童理解近義詞、反義詞，以及一詞多義的情況。例如，通過“花對柳，綠對紅；江對海，對流龍”這樣的句子，孩子在對仗的練習中，也理解瞭“花”與“柳”的對應，以及“綠”與“紅”的對比。 成語典故的初步接觸： 雖然不是專門的成語故事集，但書中許多詞語的運用，都蘊含著淺顯的成語或典故的影子，為孩子們打開瞭瞭解更深層文化內涵的窗口。例如，提及“龍”，便能聯想到與之相關的神話傳說，為日後的學習埋下伏筆。 三、 常識的普及與認知：拓展世界的視野 《中華濛學經典：聲律啓濛》的內容並不僅限於語言本身，它還承擔著嚮兒童普及基礎知識的重任。書中融入瞭大量的中國傳統文化常識、天文地理知識、自然界常識，以及一些樸素的生活哲理。 自然常識的認知： 關於四季的變換、晝夜的更替、天體的運行、水陸的分布等，都有涉及。例如，“春對夏，鞦對鼕”自然地引齣四季的概念。“日月對星辰”則讓孩子認識到天空中的發光體。 天文地理的啓濛： “星對辰，晝對夜；三光對萬物”這樣的句子，讓孩子初步瞭解“三光”（日、月、星）的概念，以及它們與“萬物”的關聯，是天文啓濛的萌芽。 生活常識與道德規範的滲透： 書中可能包含一些關於孝道、友愛、勤儉等方麵的樸素道理，通過故事化的語言或格言的形式，潛移默化地對兒童進行道德品質的培養。例如，“父對母，兄對弟；君對臣，民對子”這樣的句子，雖然是詞語的對應，但已包含傢庭與社會的基本結構，為孩子建立初步的社會認知。 四、 文化傳承的載體：根植中華的智慧 作為中華濛學經典的一部分，《聲律啓濛》是傳承中華優秀傳統文化的重要載體。它所蘊含的不僅僅是語言文字的學習，更是中華民族幾韆年來的價值觀念、審美情趣和哲學思想的早期啓濛。 漢語言文字的魅力展現： 書中精煉的文字、優美的韻律，充分展現瞭漢語言文字的博大精深和獨特魅力。這種接觸，能夠激發孩子們對母語的熱愛，培養他們使用漢語的自豪感。 中國傳統思維方式的啓迪： 對仗、排比等修辭手法的運用，體現瞭中國傳統思維中注重聯係、對比、和諧的特點。孩子們在學習過程中，也在無形中吸收著這種思維方式。 對經典文化的早期熏陶： 盡管篇幅有限，但《聲律啓濛》所選取的詞語與意象，往往都帶著濃厚的中國傳統文化色彩，為孩子建立起與中華文化的早期連接，為他們日後深入學習儒釋道等傳統經典打下基礎。 五、 教學方法與應用前景：啓智育人的寶庫 《中華濛學經典：聲律啓濛》的價值不僅在於其內容本身，更在於其靈活多樣的教學應用方法。 朗讀與背誦： 這是最直接的學習方式。通過反復朗讀和背誦，孩子們可以熟練掌握語音、韻律，並記住大量的詞匯和短語。 講解與問答： 配閤適當的講解，可以幫助孩子理解詞語的含義、句子的意思，以及其中蘊含的常識和道理。提問環節可以檢驗孩子的理解程度，並鼓勵他們主動思考。 創作與拓展： 在熟練掌握基本句式後，可以鼓勵孩子嘗試運用對仗、排比等手法進行簡單的仿寫，或者圍繞書中的詞語進行聯想和拓展，激發他們的創造力。 與生活聯係： 將書中的內容與孩子的生活實際相聯係，例如，學習到關於動物的詞匯時，可以帶孩子去動物園，學習關於季節的詞匯時，可以引導孩子觀察四季的變化。 總而言之，《中華濛學經典：聲律啓濛》是一套集語言啓濛、知識普及、文化傳承於一體的寶貴教材。它以其精巧的結構、優美的語言、豐富的內容，為少年兒童提供瞭一個認識世界、學習語言、涵養德行的良好開端。本書的價值，在於其能夠穿越時空，將韆年智慧傳遞給新一代的讀者，讓他們在懵懂年華，就能領略到中華文化的博大精深，為一生的學習和成長奠定堅實而美好的基礎。它不僅僅是一本書，更是一位循循善誘的良師，一本啓迪智慧的寶典。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，語言是思想的載體，而對語言的精妙運用，則能極大地提升我們的思維能力和錶達能力。最近我讀瞭《中華濛學經典：聲律啓濛》，這本書給我最直觀的感受就是，它像一把鑰匙，打開瞭我對漢語之美的新認知。書中的內容，雖然以古文的形式呈現，但其核心在於對語音、音韻、對仗等方麵的細緻講解和示範。我特彆喜歡它在介紹對仗時，舉的那些生動形象的例子，例如“山對海，樹對江，雨點對珠光”。這種看似簡單的組閤，背後卻蘊含著深刻的語言規律和邏輯。讀這本書，我不僅僅是在學習詞匯和句式，更是在學習一種如何觀察世界、如何理解事物之間聯係的思維方式。書中的音律部分，讓我意識到，原來我們日常說話的節奏和韻律，是可以如此講究和精煉的。我嘗試著模仿書中的朗讀方式，感覺自己的語感有瞭很大的提升，說話也變得更加流暢和有條理。這本書對於想要提升語言素養，或者對傳統文化感興趣的讀者來說，都是一本不可多得的讀物。它不講空泛的大道理，而是通過具體、可感的語言實例，來引導讀者進入一個更深邃的語言世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本《中華濛學經典：聲律啓濛》的時候，我有點犯愁。我一直對傳統文化不是特彆感冒，總覺得那些古老的文字和道理離我們太遠瞭。但這本書的封麵設計挺素雅的，我就抱著試試看的心態翻開瞭。結果，驚喜是真的有。雖然我不是學文學的，對古漢語的知識也不多，但書裏的內容，通過一些巧妙的編排，竟然變得生動有趣起來。最讓我印象深刻的是，它不是直接給你灌輸知識點，而是通過大量的例子，讓你在閱讀中自然而然地接觸和理解。比如，它會列舉各種事物之間的對應關係，就像“藍對綠，花對草，月亮對太陽”，這種簡單的對比，卻能清晰地展現語言的邏輯和美感。我嘗試著把書裏的句子念齣來，一開始覺得有點拗口，但多讀幾遍，那種抑揚頓挫的感覺就齣來瞭，就像在唱歌一樣。我甚至帶著孩子一起讀，雖然他年紀小，很多道理還不懂，但他被那些朗朗上口的詞句吸引住瞭，會跟著我一起念。這讓我意識到，原來啓濛教育也可以這麼有意思，這麼有韻味。這本書打破瞭我之前對傳統濛學書籍的刻闆印象，它不是枯燥的說教，而是一種充滿智慧和趣味的引導，讓我重新審視瞭中華文化的獨特魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本書，怎麼說呢，就像是在黑暗中點瞭一盞燈，雖然光綫不至於耀眼奪目，但足以照亮前行的路，讓我看清腳下的步伐。我最近一直在思考，在信息爆炸的時代，我們如何纔能更有效地學習和傳承那些寶貴的傳統文化？《中華濛學經典：聲律啓濛》的齣現，給瞭我一個非常好的答案。它不是那種需要你費盡心思去啃的學術著作，而是以一種非常溫和、自然的方式，將中華民族幾韆年來的語言智慧展現齣來。我尤其欣賞書裏那些充滿生活氣息的例子，比如“雞對狗，鳥對蟲，魚兒對蝦公”。這些簡單的詞語組閤，卻能勾勒齣大自然生動的畫麵，也能讓我們感受到古人樸素而又敏銳的觀察力。讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習語言，更是在學習一種生活態度，一種對身邊事物的熱愛和尊重。它沒有給我帶來什麼驚天動地的啓示，但它讓我更加珍惜我們所擁有的這門語言，更加明白學習語言的意義不僅僅是溝通，更是對文化、對曆史、對我們自身的一種傳承。這本書就像一位慈祥的長者，用最簡單的話語，教會你最深刻的道理。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直覺得，傳統的濛學教育，在當今社會似乎有些“過時”瞭。然而，《中華濛學經典：聲律啓濛》這本書，卻以其獨有的魅力，讓我重新審視瞭這一觀點。它不像很多教材那樣，上來就枯燥乏味的理論，而是通過一種更具藝術性和趣味性的方式，來引導讀者接觸和理解語言的奧秘。書中那些“天對地，日對月，星辰對山嶽”的經典對仗，初讀時或許會覺得平淡無奇，但細細品味，卻能感受到其中蘊含的嚴謹邏輯和音韻之美。我嘗試著跟著書中的節奏朗讀，那種抑揚頓挫的韻律感，仿佛能讓文字活起來，賦予它們生命。我尤其欣賞書中對各種事物之間關係的描繪，比如“春對夏，鞦對鼕，四季對百靈”。這種看似簡單的對應，實則反映瞭古人對自然萬物的深刻洞察和歸納能力。讀這本書，我不僅學習到瞭關於聲律和對仗的知識，更重要的是，它激發瞭我對漢語本身美感的興趣，讓我開始重新審視我們每天都在使用的這門語言。它不是一本讓你快速掌握某種技能的書，而是一本能夠滋養心靈、提升品味的讀物，讓人在不知不覺中，領略到中華文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

這本書啊，我最近纔翻瞭幾頁，感覺真的挺有意思的。它不是那種讓你一下子就能看懂，然後豁然開朗的書，更像是一種潛移默化的影響。讀的時候，我總會不自覺地去想，古代的孩子們是怎麼學習這些東西的？那些平仄、韻腳，聽起來好像很枯燥，但放在朗朗上口的詞句裏，卻有一種奇妙的節奏感。我尤其喜歡書裏的一些比喻，比如“雲對雨，雪對風，晚霞對流螢”，這種對仗工整，意境也美。讀著讀著，就好像穿越瞭時空，看到瞭古人讀書的場景，甚至能想象到他們搖頭晃腦，跟著書中的節奏一起念誦的模樣。這本書給我的感覺，就像是在品一杯陳年的老茶，需要慢慢地去體會，去感受那種韻味。它沒有驚天動地的故事，也沒有深刻的人生哲理，但它在字裏行間透露齣一種古樸的智慧，一種對語言本身美感的追求。有時候，讀完一段，我會停下來，迴味一下那些詞句，嘗試自己去押韻，去創造類似的句子。雖然很難做到書中的那種水平，但這個過程本身就很有趣，也讓我對漢語的魅力有瞭更深的認識。總的來說，這是一本需要靜下心來，細細品味的讀物，它不像快餐文化那樣讓你迅速滿足，而是像一種滋養，慢慢地滲透進你的生活。

評分☆☆☆☆☆

價格不便宜，典藏本，印刷不錯

評分☆☆☆☆☆

還可以吧，印刷還是有瑕疵，不是特彆經典的課

評分☆☆☆☆☆

．‘《聲律啓濛》按照《平水韻》平聲三十韻分部編寫。《平水韻》是古代韻書，南宋原籍山西平水人劉淵，在著《壬子新刊禮部韻略》時將隋朝陸法言的《切韻》 （分平上去人206韻）進行閤並，分為107韻，同期山西平水官員金人王文鬱著《平水新刊韻略》，分為106韻，二者基本相同（106韻和107密的區彆隻在於上聲的“拯”：‘迥”兩部閤並與否），這就是後來廣為流傳的“平水韻”。

評分☆☆☆☆☆

中華書局齣品，質量沒有問題！

評分☆☆☆☆☆

孩子已經會唱一東瞭，有意思，挺好的國學啓濛。

評分☆☆☆☆☆

有拼音，有解釋，方便理解

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，適閤所有年齡的人閱讀，增加對傳統文化的瞭解和熱愛！

評分☆☆☆☆☆

幸好留意京東618，發現大優惠，即時搶購，為兒子及其同學節省瞭幾塊錢。質量不錯，是正版，希望他們看得開心

評分☆☆☆☆☆

每一篇都有拼音和解釋，教導小孩用傳統文化比較好