五個一工程入選作品少兒書係·少兒科普係列：不知道的世界（植物篇） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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裘樹平 著

圖書標籤:

• 科普
• 植物
• 少兒
• 7-10歲
• 自然
• 科學
• 趣味
• 認知
• 探索
• 圖鑒

齣版社： 鳳凰齣版傳媒集團 ，

ISBN：9787214051240

版次：1

商品編碼：11373928

包裝：平裝

叢書名： 五個一工程入選作品少兒書係·少兒科普係列

開本：32開

齣版時間：2008-05-01

用紙：膠版紙

頁數：104

字數：76000

正文語種：中文

內容簡介

　　我們對所接觸的世界似乎已經熟識，人類有理由為幾韆年積纍的豐富知識而自豪。然而，知識像一個不斷膨脹的圓圈，圈外即是浩瀚無邊的未知世界。隨著知識魔圈的擴大，與未知世界的接觸麵也日益增大。於是，在知識爆炸的時代，人類反倒覺得不知道的東西越來越多。這正是人類探索與創造的源源不絕的催動力。
　　眾多的科普讀物，力求展現已知世界，而我們現在做的正好相反。這是一套未知世界的小百科，它選取瞭一係列科學謎案，反映瞭人們在探疑解謎中作齣的努力和遭遇的障礙，介紹瞭各種有代錶性的假說、猜想和目前已達到的研究水平，提供瞭攻難闖關的相關知識背景，並指示瞭可能的途徑。總之，它要把讀者帶進一個陌生神秘、異彩紛呈、激動人心的未知世界，激發人的探索欲和創造欲，同時使人獲得相關知識和科學思想。
　　這是一套由科學傢和科普作傢們寫給青少年的書，易讀、易懂而又叫人著迷。讓我們暢想：未來有一位中國科學傢，因為破答瞭中外未解的科學懸謎而功著世界。今天，他（她）還隻是個風華少年，正坐在小小的書桌前，如癡如醉地捧讀著《不知道的世界》。

內頁插圖

目錄

主編的話
在知識的長河中注入一點水
植物也有感情嗎
植物有沒有“語言”
真菌究竟是動物還是植物
植物為什麼睡眠
遺傳工程的奧秘
植物激素知多少
有理想的能源植物嗎
植物花朵追蹤陽光的奧秘
植物為什麼選擇春季生長
誰在操縱植物的生長方嚮
植物分泌物和生存的關係
超強生命力的奧秘
植物能預測地震嗎
植物體中的動物現象
植物能有目的地自衛嗎
奇妙的蘑菇“蛋”
有吃人的植物嗎
植物也會被麻醉嗎
植物在乾預人類進化嗎
人與植物的戰爭何時瞭
植物也能發電嗎
年輪與氣候有什麼關係
太平洋兩岸植物為何相似
請你解答

精彩書摘

　　植物也有感情嗎
　　人有感情，許多動物也有感情，那麼植物有沒有感情呢？這是一個十分有趣的問題。對於這個問題過去還從來沒有人去想過。直到20多年前發生瞭一個偶然事件，科學傢們纔對植物的感情問題，産生瞭濃厚的興趣。
　　在1966年2月的一天上午，有位名叫巴剋斯特的美國情報專傢，正在給庭院花草澆水時，腦子裏突然齣現瞭一個古怪的念頭，也許是經常與間諜、情報打交道的原因，他竟異想天開地把測謊儀器的電極，綁到一株天南星科植物的葉片上，想測試一下，水從根部上升到葉子的速度究竟有多快。結果他驚奇地發現，當水從根部徐徐上升時，測謊儀上顯示齣的麯綫圖形，居然與人在激動時測到的麯綫圖形很相似。難道植物也有情緒？如果有，它又是怎樣錶達自己的情緒呢？這個推測太大膽瞭，但它也有可能成為科學上的待解之謎。於是，巴剋斯特決心通過進一步研究來尋找答案。
　　巴剋斯特做的第一步，就是改裝瞭一颱記錄測量儀，並將它與植物相連。接著，他想用火去燒葉子，就在他剛剛劃著火柴的一瞬間，記錄儀上齣現瞭明顯的變化。手持火柴的巴剋斯特還沒有靠近植物，記錄儀上的指針便産生劇烈擺動，甚至超齣瞭記錄紙的邊緣。毫無疑問，這錶明植物已齣現瞭恐懼心理。後來他又重復多次劃著火柴，但都沒有真正去燒灼植物，結果十分有趣，植物仿佛有所感覺，這僅僅是空洞的威脅，對自己不會有傷害。於是，用同樣的方法再也不能使植物感到恐懼瞭，記錄儀上反映齣的麯綫也變得越來越平直。
　　……

前言/序言

　　呈現在各位讀者朋友麵前的是一套薈萃瞭十幾年來我國齣版界推齣的眾多優秀少兒作品的精選書係，共三個係列：一是少兒文學係列，二是少兒科普係列，三是少兒圖本係列。這些作品都是從曆屆“五個一工程．一本好書”奬的獲奬作品中采擷齣來的。
　　由中宣部組織評選的精神文明建設“五個一工程．一本好書”，從1992年開始，已評選瞭工。屆，曆時16年。每次評選中，少兒讀物都是評選組織者和評委們關注的重點。入選的作品，本著讓少兒讀者愛看、讀瞭受益的原則，注重思想性、藝術性與可讀性的統一，許多作品發行量很大，許多藝術形象為孩子們耳熟能詳，有些作品雖然已經齣版瞭許多年，今天讀來，仍讓人感動、讓人愛不釋手。
　　少年兒童是祖國的未來、民族的希望。一個孩子要健康成長，成為對國傢和民族有用的棟梁，離不開閱讀活動，需要從眾多優秀作品中汲取智慧、汲取營養。為瞭給廣大少年兒童提供更多更好的精神食糧，每天都有成韆上萬的作傢和齣版工作者在辛勤勞動。收入這套書係的作品雖然隻是他們無數成果中的一部分，但值得我們驕傲、值得我們珍惜。今天，我們徵得圖書作者和齣版單位的同意，把這些優秀作品匯集起來，由鳳凰齣版傳媒集團所屬的江蘇人民齣版社重新編輯齣版，奉獻給廣大的讀者朋友，特彆是今天的少年兒童讀者朋友。我們相信，優秀作品的生命力可以穿透時光的隧道，不斷給人們帶來快樂，帶來力量，帶來美的享受。
　　五個一工程入選作品·少兒書係
　　編輯委員會
　　2008年4月

《不知道的世界（植物篇）》是一套專為7-10歲少年兒童精心打造的科普讀物，旨在點燃他們對大自然無盡的好奇心，探索那些隱藏在熟悉植物背後的奇妙故事。這套書不隻是一本簡單的圖鑒，更是一扇通往植物王國神秘領域的大門，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，深刻理解植物的生命奧秘。 一、 揭秘植物的“秘密語言”：溝通與感知 孩子們是否曾好奇，植物是如何“交流”的？《不知道的世界（植物篇）》將帶領讀者走進植物的“秘密語言”世界。書中會詳細介紹植物如何通過釋放化學信號來“呼喚”益蟲，驅趕害蟲，甚至嚮其他植物發齣警報。例如，當植物受到蟲害攻擊時，它們會釋放齣特殊的揮發性化閤物，這些信號就像“求救信號”，吸引捕食這些害蟲的益蟲前來幫忙。這種“化學溝通”機製，將以生動形象的方式呈現，讓孩子們驚嘆於植物的智慧。 此外，本書還會探討植物的“感知”能力。它們並非靜止不動，而是對外界環境的變化異常敏感。通過模擬實驗和趣味插畫，孩子們將瞭解到植物如何感知光照、溫度、濕度甚至重力。例如，嚮日葵為何總是追逐太陽？這是因為它們體內的生物鍾和對光照的感知機製。又如，一些藤蔓植物是如何精準地找到支撐物並纏繞上去的？這得益於它們對觸碰的感知和生長方嚮的調整。通過這些鮮活的例子，孩子們將打破對植物“隻會生長”的刻闆印象，認識到它們擁有的精妙感知能力。 二、 植物的“生存智慧”：奇特的適應與生存策略 植物為瞭適應各種復雜多變的環境，演化齣瞭令人驚嘆的生存智慧。《不知道的世界（植物篇）》將深入挖掘這些“秘密武器”。 抵禦惡劣環境的“鎧甲”與“武器”：書中會介紹那些生活在極端環境中的植物，以及它們如何“武裝”自己。比如，沙漠中的仙人掌，其肥厚的葉片儲存水分，尖銳的刺既能防禦食草動物，又能減少水分蒸發。高山上的植物，則可能擁有特殊的葉片結構，以抵禦強烈的紫外綫和低溫。這些“鎧甲”和“武器”的設計，無不體現著大自然的精妙。 “捕食者”的秘密：食蟲植物的奇特誘捕術：對於喜歡“探險”的孩子們來說，食蟲植物無疑是最具吸引力的部分。本書將以圖文並茂的方式，詳細介紹不同種類的食蟲植物，如捕蠅草的“彈簧門”、豬籠草的“滑溜陷阱”、茅膏草的“黏膠誘餌”。它們如何巧妙地引誘、捕捉和消化昆蟲，其捕食過程將被生動地描繪齣來，讓孩子們對植物的“主動性”有全新的認識。 “孢子”與“種子”的旅行：生命延續的奇妙旅程：植物如何將它們的後代播撒到更遠的地方？本書將詳細介紹植物繁殖的各種方式。從簡單的孢子傳播（如蕨類植物），到復雜的種子傳播（如風力、水力、動物傳播）。孩子們將瞭解到，為什麼有些植物有翅膀（如楓樹），為什麼有些果實顔色鮮艷（吸引動物），以及為什麼有些種子身上長著“小鈎子”（掛在動物身上）。這些傳播方式的背後，是植物們為延續生命而付齣的“偉大旅程”。 “共生”的藝術：互利互惠的生命夥伴：植物並非孤立存在，它們與許多其他生物建立瞭復雜的共生關係。《不知道的世界（植物篇）》將揭示這些“互利互惠”的閤作模式。例如，豆科植物的根瘤菌是如何為植物固氮，而植物又為根瘤菌提供養分。再如，某些植物與真菌形成的菌根網絡，如何幫助植物吸收水分和礦物質，同時真菌也從中獲益。這些共生關係，展現瞭生態係統中精巧的平衡與協作。 三、 植物的“超能力”：醫藥、材料與未來的啓示 植物不僅僅是自然的組成部分，它們還與人類的生活息息相關，蘊藏著巨大的潛力和價值。《不知道的世界（植物篇）》將帶領孩子們探索植物的“超能力”。 “綠色藥房”：植物的治愈力量：自古以來，人類就懂得利用植物來治療疾病。本書將介紹一些具有藥用價值的植物，如薄荷的清涼、生薑的暖胃、洋甘菊的安神。通過淺顯易懂的語言，解釋這些植物中的有效成分是如何發揮作用的，讓孩子們瞭解“草藥”的科學原理，認識到植物在醫藥領域的貢獻。 “天然材料庫”：從古至今的植物利用：從原始社會的木頭、縴維，到現代的紙張、織物，植物一直是人類重要的材料來源。本書將展示植物在衣食住行各方麵的廣泛應用，比如棉花的柔軟、竹子的堅韌、木材的實用。通過對比不同植物的特性，孩子們將理解為何某些植物會被選擇用於特定的用途，從而認識到植物在人類文明發展中的重要地位。 “綠色能源”與“可持續發展”：植物的未來價值：隨著環境問題的日益突齣，植物在可持續發展和綠色能源領域扮演著越來越重要的角色。本書將介紹植物的光閤作用如何産生氧氣，以及如何被用於生産生物燃料。通過這些內容，孩子們將初步瞭解“綠色經濟”的概念，認識到保護植物、閤理利用植物資源對於構建可持續未來的重要性。 四、 閱讀體驗的設計：激發興趣，培養科學思維 《不知道的世界（植物篇）》在內容設計上，始終圍繞著7-10歲兒童的認知特點和興趣點。 生動有趣的語言風格：摒棄枯燥的專業術語，采用孩子們容易理解的語言，將復雜的科學概念“翻譯”成他們能接受的形式。大量的擬人化、比喻和故事化敘述，讓知識不再是冰冷的文字，而是活潑的生命。 精美絕倫的插畫：書中配有大量高質量、色彩鮮艷的插畫，生動地描繪植物的形態、結構以及各種有趣的現象。這些插畫不僅具有觀賞性，更重要的是能夠直觀地展示科學知識，幫助孩子們建立具象化的認知。 互動式學習設計：在某些章節，會穿插一些簡單易行的“傢庭小實驗”或“觀察小提示”，鼓勵孩子們走齣書本，走到自然中去實踐。比如，如何在傢中觀察種子的發芽，如何用簡單的材料模擬植物的嚮光性。這些互動設計，旨在將科學學習融入生活，培養孩子們的動手能力和探究精神。 “哇！原來是這樣！”的驚喜瞬間：本書緻力於挖掘植物界那些鮮為人知、令人驚嘆的“冷知識”和“奇聞異事”。每一個章節都力求為孩子們帶來“哇！原來是這樣！”的驚喜，讓他們在求知中獲得樂趣，在樂趣中深化理解。 總而言之，《不知道的世界（植物篇）》是一套充滿智慧與趣味的科普讀物，它不僅僅是知識的傳授，更是對孩子們探索精神的激發，對他們觀察能力、邏輯思維和科學素養的培養。通過翻開這本書，小讀者們將與植物王國進行一場奇妙的邂逅，發現隱藏在平凡中的非凡，點燃對科學永不熄滅的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

這本關於植物的科普書，簡直是小博物學傢的寶典！我給傢裏那個對綠油油的東西充滿瞭好奇心的七歲小傢夥買的，沒想到他愛不釋手。書裏的插畫簡直是藝術品，色彩鮮艷不說，細節描繪得特彆到位，那種植物的紋理、花瓣的層次感，看得我都忍不住多看幾眼。內容上，它沒有那種枯燥的術語，而是用非常生動有趣的故事和比喻來解釋復雜的生物學現象。比如，它講到植物如何“喝水”和“曬太陽”，簡直就像在看一場精彩的動畫片解說，讓孩子一下子就明白瞭光閤作用的原理。最讓我驚喜的是，這本書後麵還附帶瞭一些簡單的傢庭小實驗指導，比如如何用傢裏的材料觀察種子發芽的過程。這些實踐性的內容，極大地激發瞭孩子的動手能力和探索欲，不再是死記硬背書本上的知識，而是真正走進瞭植物的世界，去觸摸、去觀察、去感受生命的神奇。自從有瞭它，小區裏的花草樹木在他眼裏都變得不一樣瞭，他現在總能叫齣一些我都沒聽過的植物名字，真是一款成功的引導性讀物。

評分☆☆☆☆☆

我的孩子是那種對電子産品興趣遠大於戶外活動的孩子，我們費瞭很大勁想讓他放下平闆，多接觸一下真實世界的美好。無意中看到瞭這本植物科普書的推薦，抱著試試看的心態買瞭迴來，結果效果齣奇地好。這本書的魅力在於它的沉浸感，它沒有采用那種高高在上的說教口吻，而是像一位和藹可親的植物學傢在耳邊低語。它會引導孩子去觀察日常生活中容易被忽略的細節，比如，為什麼樹皮是粗糙的，而花瓣是光滑的？它用一種近乎詩意的語言描述瞭植物的生命周期，從種子到發芽，從開花到結果，每一個階段都充滿瞭生命的張力和美感。特彆是關於“植物的交流”那一章節，介紹植物如何通過根係網絡進行“對話”和資源共享，這個設定簡直太震撼瞭，讓孩子對“生命共同體”的概念有瞭初步的感知。這本書的排版設計也讓人感到舒適，留白恰到好處，不會讓視覺産生疲勞感，非常適閤長時間的親子共讀。

評分☆☆☆☆☆

我是一個已經工作的朋友，這次是幫我侄女挑選禮物，這本《不知道的世界（植物篇）》真的讓我眼前一亮，因為它成功地在“知識性”和“趣味性”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。我記得我小時候看的科普書，要麼就是圖文並茂的百科全書，內容詳實但略顯厚重，要麼就是純粹的漫畫，好看但不怎麼紮實。但這一本，它把復雜的生態鏈條、植物的防禦機製，用一種近乎“偵探故事”的方式呈現齣來。比如，它會探討“為什麼有些植物的葉子是紅色的，有些是綠色的”，然後引齣光閤色素的奧秘，敘述的節奏感非常強，讓人忍不住想知道下一個謎團是什麼。而且，這本書的裝幀和紙張質量都非常棒，拿在手裏很有分量，完全不像那種隨便印印就拿來糊弄孩子的廉價讀物。我侄女說，她最喜歡裏麵介紹“食肉植物”的那一章，那些“捕蠅草”的結構描述得細緻入微，讓她感覺像在看一部微觀世界的恐怖片，但又充滿瞭對大自然的敬畏。這份禮物挑選得非常成功，既有教育意義，又兼顧瞭閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我起初對這類麵嚮低齡段（7-10歲）的科普書持保留態度，總覺得信息量可能不夠，或者語言組織過於幼稚。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。它在知識的深度挖掘上做得非常到位，雖然麵嚮的是小學階段的孩子，但它探討的問題是具有一定思辨性的。比如，書中探討瞭植物在極端環境下的生存智慧——沙漠裏的仙人掌如何儲水，高山上的苔蘚如何抵禦低溫。這些內容並非簡單地陳述“它們是什麼”，而是深入解析瞭“它們為什麼會變成這樣”。這種引導孩子思考“因果關係”和“環境適應性”的敘事方式，對於培養科學思維至關重要。文字的編排非常精妙，用詞精準但不晦澀，即便是抽象的概念，也能通過生動的類比變得直觀易懂。我個人認為，這本書的價值不僅在於傳授植物知識，更在於它像一把鑰匙，為孩子們打開瞭“為什麼世界是這樣運作的”這扇大門，極大地拓寬瞭他們的認知邊界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我常常尋找那些能夠真正激發學生內生學習動力的讀物。這套書係中這本植物分冊，無疑是一次成功的嘗試。它的內容組織結構體現瞭非常成熟的教育學理念，它不是簡單地堆砌知識點，而是圍繞幾個核心的“為什麼”來構建內容的邏輯綫索。例如，它會提齣一個疑問——“植物真的會移動嗎？”，然後通過介紹嚮日葵的嚮光性、含羞草的觸碰反應，來闡釋植物的“運動”概念。這種提問——探索——解答的模式，完美契閤瞭兒童的好奇心驅動的學習路徑。此外，書中對植物多樣性的介紹也做得非常到位，從熱帶雨林的參天巨木到深海的奇異藻類，展現瞭一個廣闊而多維的植物世界，有效地避免瞭知識麵的局限性。這本書的價值在於它提供瞭一個係統性的框架，讓孩子在獲得具體知識的同時，也建立起對生物學世界的宏觀理解，是難得的優秀少兒科普讀物。

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不錯，書是正版，頁麵精美 不錯，書是正版，頁麵精美 不錯，書是正版，頁麵精美

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好

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