大学物理学(第4版)学习指导与能力训练/普通高等教育“十一五”国家级规划教材教辅系列

大学物理学(第4版)学习指导与能力训练/普通高等教育“十一五”国家级规划教材教辅系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

陈中华,阎明 编
图书标签:
  • 大学物理学
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  • 高等教育
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出版社: 同济大学出版社
ISBN:9787560853796
版次:1
商品编码:11392501
包装:平装
丛书名: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材教辅系列
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:326
字数:517000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《大学物理学(第4版)学习指导与能力训练/普通高等教育“十一五”国家级规划教材教辅系列》根据主教材的章节编排,全面而系统地给出每章的基本要求、重点概念及主要公式等学习指导内容,并对常见及疑难问题进行了全面概括和深入的剖析,对课堂教学中不易展开的问题及诸多典型题目进行了详细的探讨,可以帮助广大学生进一步掌握和认识相关的物理概念,同时通过解题要点及例题详解,举一反三,拓展学生分析和解决问题的思路,最后辅以能力训练,通过适量的习题,帮助学生在解题和思考的过程中对物理概念和规律的认识产生新的飞跃。

内页插图

目录

前 言
第1章 质点运动学
1.1 基本要求
1.2 重点概念及主要公式
1.3 常见及疑难问题答疑
1.4 解题要点及例题详解
1.5 能力训练
第2章 质点动力学
2.1 基本要求
2.2 重点概念及主要公式
2.3 常见及疑难问题答疑¨
2.4 解题要点及例题详解
2.5 能力训练
第3章 刚体力学基础
3.1 基本要求
3.2 重点概念及主要公式
3.3 常见及疑难问题答疑
3.4 解题要点及例题详解
3.5 能力训练
第4章 流体力学简介
4.1 基本要求
4.2 重点概念及主要公式
4.3 常见及疑难问题答疑
4.4 解题要点及例题详解
4.5 能力训练
第5章 狭义相对论
5.1 基本要求
5.2 重点概念及主要公式
5.3 常见及疑难问题答疑
5.4 解题要点及例题详解
5.5 能力训练
第6章 电荷与电场
6.1 基本要求
6.2 重点概念及主要公式
6.3 常见及疑难问题答疑
6.4 解题要点及例题详解
6.5 能力训练
第7章 电流与磁场
7.1 基本要求
7.2 重点概念及主要公式
7.3 常见及疑难问题答疑
7.4 解题要点及例题详解
7.5 能力训练
第8章 电磁场与麦克斯韦电磁场
方程组
8.1 基本要求
8.2 重点概念及主要公式
8.3 常见及疑难问题答疑
8.4 解题要点及例题详解
8.5 能力训练
第9章 热力学基础
9.1 基本要求
9.2 重点概念及主要公式
9.3 常见及疑难问题答疑
9.4 解题要点及例题详解
9.5 能力训练
第10章 气体动理论
10.1 基本要求
l0.2 重点概念及主要公式
l0.3 常见及疑难问题答疑
l0.4 解题要点及例题详解
10.5 能力训练
第11章 振动学基础
11.1 基本要求
11.2 重点概念及主要公式
11.3 常见及疑难问题答疑
11.4 解题要点及例题详解
11.5 能力训练
第12章 波动学基础
12.1 基本要求
……
第13章 光学
第14章 量子物理
第15章 原子核物理和粒子物理简介
第16章 分子与固体
第17章 天体物理与宇宙学
附录
参考答案
参考文献

前言/序言

  以物理学基础知识为内容的大学物理学课程,包括经典物理、近代物理和物理学在科学技术中的应用知识等内容.这些都是非物理学专业的理工科大学生所必须掌握的基本理论和基础知识.同时,通过本课程的学习,可以培养学生正确地掌握科学的思维方式和研究问题的方法,从而提高科学素养.
  随着我国改革开放后国民经济、科学技术迅速的发展,我国的高等教育也得到了十分迅猛的发展,教育的改革步伐一天也没有停止过.20。5年,国家教育部大学基础物理教学指导委员会根据教学改革的要求和需要,重新制定并颁布了《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》),这对本课程的建设、发展和高等教育教学质量的提高具有历史性的意义.然而,在当前形势下如何贯彻《基本要求》,如何学好大学物理,对于许多新入学的大学生而言仍然是一大难题,也是广大从事基础物理教学的教师面对的难题.虽然造成这个难题的原因十分复杂,需要多方面的努力寻求解决,但其中有一点是显而易见的:传统的应试教育,使得学生的独立性和自学能力明显不足,从中学进入大学后,难以适应大学的学习环境以及角色的变化.因此,我们必须给学生创造更好的学习条件,设置合理的学习“坡度”和提供更有效的学习途径,使他们能够在掌握知识的同时,不断提高独立自学的能力.在这一指导思想下,按照新的《基本要求》,我们组织了一批长期从事大学物理学教学的一线教师,根据王少杰、顾牡、王祖源主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学物理学(第4版)》的内容和次序,结合多年的教学经验和命题经验,编写了《大学物理学(第4版)学习指导与能力训练》一书,目的在于帮助学生在《基本要求》下,更好、更方便地学习大学物理学课程.
  本书根据主教材的章节编排,全面而系统地给出每章的基本要求、重点概念及主要公式等学习指导内容,并对常见及疑难问题进行了全面概括和深入的剖析,对课堂教学中不易展开的问题及诸多典型题目进行了详细的探讨,可以帮助广大学生进一步掌握和认识相关的物理概念,同时通过解题要点及例题详解,举一反三,拓展学生分析和解决问题的思路,最后辅以能力训练,通过适量的习题,帮助学生在解题和思考的过程中对物理概念和规律的认识产生新的飞跃.本书有以下几个主要特点:
  (1)全面地体现《基本要求》,基本涵盖了《基本要求》的全部内容,同时,本书适用于重点和非重点院校(书中“x”号部分表示非重点高校或少课时对象可以不要求).
  (2)为了方便学生真正理解和掌握所学知识,本书的重点在于对学生的“学习”进行“指导”,为此,基本上在每章都安排了“常见及疑难问题答疑”、“解题要点及例题详解”(第16,17章除外)等内容.
  (3)每章的“能力训练”中均配有一定数量的、难易分布合理的选择题、填空题、计算题(第16,17章除外)等,并子书末附有参考答案,目的是使学生获得系统的知识能力训练.
  (4)书末,还附有与主教材上、下册配套的三种不同类型的试卷共12份,便于学生在学期末对全书的掌握程度进行全面自测、自评。
  (5)为了使学生能方便地查阅相关的物理数据及常数,本书增加了书后附录,内容包括希腊字母表(附读音),国际单位制中用以表示十进制倍数的词头及符号,国际单位制(SI)基本单位,有关太阳、地球和月亮的数据等.
  本书知识系统,行文优美,讲解深入浅出,有“导”能“练”,好学易懂,适应面宽。无论是对教师备课、授课,还是对学生学习、复习和巩固课程的教学效果等均大有裨益.尤其适合于大学本科非物理专业的理工科学生使用,也可供相关的专业师生参考。
  本书由陈中华、阎明主编,参加编写的人员有上海电力学院石长光(第14-17章)、陈中华(第11-13章)、葛亮(第l,2章)、上海海事大学孙祖尧(第9,l0章)、阎明(第6-8章)、裔国瑜(第3-5章)。
  在本书的编写过程中,始终得到王少杰教授、顾牡教授和王祖源教授的关心和帮助,并由王少杰教授主审。王少杰教授在百忙之中多次审读书稿,并时赐教益,多有臂助.谨此向他们表示衷心的感谢!
  由于作者水平与学识有限,加之编写时间紧迫,虽经多次校雠,书中疏漏与错误之处难免,真心希望广大教师和学生不吝赐正并多提宝贵建议,以便我们及时纠正,共同为我国大学物理教学质量的不断提高作出贡献.
  编者
  2013年10月
好的,这是一本关于经典力学基础的教材的简介,完全不涉及您提到的《大学物理学(第4版)学习指导与能力训练》。 --- 经典力学导论:从牛顿定律到拉格朗日方程 作者: [此处可虚构一位资深物理学家姓名,例如:张文强 教授] 出版社: [此处可虚构一家权威学术出版社,例如:科学技术文献出版社] 版次: 第二版(修订版) 页数: 约 750 页 开本: 16 开 内容简介 本书是一部面向物理学、应用数学、航空航天工程及相关理工科专业高年级本科生和研究生的经典力学教材。它旨在为读者构建一个严谨、深入且富有洞察力的经典力学理论框架,强调物理思想的深刻理解与数学工具的熟练应用。本书超越了基础物理课程中对牛顿定律的初步介绍,系统性地引入了分析力学的核心概念和现代物理学的基本方法论。 结构与特色 本书分为三大核心部分,共计十六章,逻辑清晰,层层递进: 第一部分:牛顿力学的深化与扩展(第1章至第5章) 本部分首先对牛顿定律在惯性系和非惯性系中的应用进行全面回顾和深化。我们详细探讨了动量、角动量和能量守恒定律的普适性,并引入了微扰理论的基础,以便处理复杂系统的近似解。 第1章:回顾与基础: 再次审视绝对空间和绝对时间的概念,讨论了伽利略变换的局限性,并为过渡到更抽象的体系做铺垫。 第2章:约束理论与广义坐标: 详细阐述了完整的(holonomic)和非完整的(non-holonomic)约束的数学描述。引入了拉格朗日乘子法在处理复杂约束力时的优势,并展示如何利用约束方程将系统的自由度降至最低。 第3章:非惯性系中的动力学: 深入分析了旋转参考系中的效应,包括科里奥利力、离心力和欧拉力。重点在于如何将这些“假想力”纳入运动方程,以解决地球物理学和轨道力学中的实际问题。 第4章:振动与波: 聚焦于一维和三维耦合振动系统。详细推导了正常模式(Normal Modes)的求解方法,包括对矩阵对角化的数学要求。随后扩展至连续介质中的微小扰动,引入了波动方程的建立。 第5章:刚体动力学(高阶处理): 不仅停留在欧拉角的描述,而是侧重于描述刚体运动的张量方法。详细推导了转动惯量张量,并阐述了主轴定理。通过欧拉方程的矢量形式,揭示了进动和章动的物理本质。 第二部分:分析力学的核心构建(第6章至第11章) 这是全书的理论核心,集中于拉格朗日力学和哈密顿力学的数学结构和物理洞察力。 第6章:虚功原理与达朗贝尔原理: 从变分原理的视角重构动力学。详细讲解了虚位移的概念,并严格推导出达朗贝尔原理,为后续的拉格朗日方程奠定坚实的变分基础。 第7章:拉格朗日方程的建立与应用: 系统推导了拉格朗日方程,并展示了其在求解约束系统时的极大便利性。通过具体的例子(如单摆、双摆、电磁场中的带电粒子),突出拉格朗日量$L = T - V$的物理意义。 第8章:守恒量与诺特定理: 诺特定理作为连接对称性与守恒律的桥梁,在本章得到详尽的阐述。读者将学习如何通过拉格朗日量对时间、空间坐标以及广义速度的对称性,精确导出能量、动量和角动量等守恒量。 第9章:中心力问题: 运用拉格朗日方法重新分析开普勒问题。重点关注有效势的构建,通过分析势阱结构来判定轨道类型(椭圆、抛物线、双曲线)。 第10章:哈密顿力学的建立: 通过勒让德变换,从拉格朗日量过渡到哈密顿量$H = sum p_i dot{q}_i - L$。详细讨论了相空间的概念、哈密顿方程(正则方程)的结构,并强调了能量与哈密顿量之间的关系。 第11章:泊松括号与正则变换: 引入泊松括号作为演化方程的代数结构,这是通往量子力学不可或缺的工具。系统地探讨了正则变换的条件,并展示了如何通过正则变换简化哈密顿量,例如转化为守恒量。 第三部分:从经典到现代的桥梁(第12章至第16章) 本部分探讨了高级主题,包括周期运动的积分、散射理论以及对分析力学方法的推广。 第12章:周期运动的积分与小行星轨道: 利用哈密顿-雅可比方程的构造,介绍“可分离系统”的求解技巧。探讨了宋斯(Sounder)坐标系在处理周期性系统中的应用,并简要提及了K-A-M 定理的背景。 第13章:微扰理论在哈密顿系统中的应用: 详细讨论了含时微扰和不含时微扰在解析经典系统中的应用。特别是对近简谐振子和受周期性外力驱动的系统进行分析。 第14章:散射理论基础: 运用牛顿力学和中心力模型,对散射截面、偏转角进行精确计算。引入爱因斯坦-拉比法(Rutherford scattering formula)的推导,并讨论了其在粒子物理中的意义。 第15章:连续介质力学初步: 将分析力学的思想推广到无限自由度的系统。介绍拉格朗日密度和哈密顿密度,推导出流体力学的基本方程(如欧拉方程),为场论打下基础。 第16章:相对论性力学简介: 简要介绍狭义相对论对经典力学修正的必要性。从洛伦兹变换出发,推导出相对论动量和能量公式,以及相对论性拉格朗日量和哈密顿量的一般形式,体现了经典力学在高速运动下的局限。 教学目标与读者对象 本书的撰写风格力求严谨而不失清晰,数学推导详尽且注重物理直觉的培养。每章末尾均附有大量的习题,这些习题分为“基础巩固”、“方法应用”和“研究探索”三个层次,以满足不同层次读者的需求。 本书非常适合作为物理学专业学生“理论力学”或“分析力学”课程的指定教材,也可作为研究生进行深入学习和研究的参考书目。通过学习,读者将能够熟练掌握利用变分原理解决复杂物理问题的能力,为进一步学习量子力学、电动力学和统计物理学奠定坚实而不可动摇的数学与物理基础。

用户评价

评分

说实话,我买这本书的初衷,就是希望能找到一本能真正帮助我提升物理解题能力的书,毕竟大学物理的考试,光靠死记硬背是肯定不行的。这本书在“能力训练”这方面做得相当出色。它不是简单地重复课本上的例题,而是设计了一系列由浅入深、层层递进的练习。我尤其喜欢它的一些“挑战型”题目,这些题目往往需要我跳出固定的思维模式,尝试从不同的角度去分析问题。有时候一道题,它会引导我先从能量守恒的角度入手,再尝试用动量守恒来验证,这种多角度的思考方式,极大地拓展了我的解题思路。而且,书中对每个章节的重点和难点都有清晰的标注,让我知道哪些是必须掌握的核心知识,哪些是需要特别注意的易错点。在做练习题的过程中,我也能及时发现自己在哪些知识点上存在薄弱环节,然后可以更有针对性地去复习。它还有一个很好的地方是,会穿插一些“解题技巧”和“常见误区”的提示,这些小贴士虽然看似不起眼,但却能帮助我避免很多不必要的失误,提高解题效率。

评分

作为一名对物理学抱有浓厚兴趣的学生,我一直觉得理论知识的学习固然重要,但更关键的是能否将这些知识转化为解决实际问题的能力。这本书恰恰在这方面做得非常到位。它在讲解一些基本概念时,都会引入一些与现实生活息息相关的例子,比如在讲到热力学时,它会从我们日常生活中对冰箱、空调的理解出发,来解释热传递和能量转化。这让我觉得物理学并非高高在上、遥不可及,而是与我们的生活紧密相连。更让我印象深刻的是,书中的练习题,很多都涉及到实际的工程应用或者科学现象,比如模拟一个简单的电动机工作原理,或者分析一个抛体运动的轨迹。这些题目不仅锻炼了我的计算能力,更重要的是培养了我运用物理学原理去分析和解释现实世界的能力。它不是那种只会考公式套用、脱离实际的题目,而是能激发我去思考“为什么会这样”的题目,这对我学习物理的积极性起到了极大的推动作用。

评分

我得说,这本书的结构设计真是非常人性化。它不是那种一本厚厚的书,让人望而生畏。相反,每一章的内容都被划分得很清晰,有明确的章节标题和副标题,让你一眼就能知道这一章主要讲的是什么。每个知识点讲解完之后,都会紧接着配上相应的例题和练习题,这种“讲解—例题—练习”的模式,非常符合我的学习习惯,能够及时巩固刚刚学到的知识,避免遗忘。而且,它的语言风格也比较简洁明了,没有使用过多晦涩难懂的术语,即使是对物理基础不太扎实的学生,也能比较轻松地理解。在做练习题时,我特别喜欢它的“错题分析”环节,对于一些常见的错误解答,它会给出详细的解释,告诉我为什么这个解法是错误的,以及正确的思路应该是什么样的。这对于我这样容易犯粗心错误的学生来说,简直是福音。它就像一个耐心的老师,时刻在旁边指导我,帮助我改进学习方法。

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坦白说,大学物理的学习对我来说一直是个不小的挑战,尤其是在理解那些抽象的概念和复杂的公式时,经常会感到力不从心。但是,这本书的出现,真的为我打开了一扇新的窗户。它的内容编排十分有条理,每一章都从最基础的概念讲起,逐步深入,不会让人感到突兀。它在解释每一个物理概念时,都尽量采用通俗易懂的语言,并且辅以大量的图示和表格,这大大降低了理解的难度。我尤其喜欢书中对一些关键公式的推导过程,它会一步步地展示,并解释每一个推导的逻辑依据,让我不仅知道公式是什么,更知道公式是如何得来的。这对于我理解物理学的内在逻辑非常有帮助。此外,书中配套的练习题,质量也非常高。它不仅仅是数量上的保证,更重要的是在题目的设计上,非常贴合大学物理的考试要求,能够全面地考察学生对知识的掌握程度。当我遇到难题时,书后的详细解析,总能引导我找到解题的思路,让我从“不会做”变成“学会做”,这种成就感是其他辅导材料难以比拟的。

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这本《大学物理学(第4版)学习指导与能力训练》真是我这段时间以来遇到的最给力的学习伴侣了!老实说,刚开始接触大学物理,那密密麻麻的公式和抽象的概念,确实让我有点头晕脑胀。但自从有了这本辅导书,感觉打开了新世界的大门。书中的概念讲解特别清晰,不像课本那样只是干巴巴地罗列,而是会用很多生活化的例子来解释,比如讲到牛顿定律的时候,它会从扔球、开车刹车这些日常现象入手,让我一下子就理解了力的作用和运动状态之间的关系。而且,它还把一些容易混淆的概念区分得很到位,比如惯性力和惯性参考系,以前我总觉得一锅粥,现在看了它的对比分析,顿时茅塞顿开。最让我惊喜的是,它在每个章节后面都配了大量的练习题,而且题型非常丰富,从最基础的概念理解题,到需要综合运用多个知识点的计算题,应有尽有。每道题的答案后面都附有详细的解题思路和步骤,不像有些辅导书只是给个答案,这里简直就是手把手的教学,让我知道自己错在哪里,以及该如何改正。对于一些特别难的题目,它还会提供多种解法,让我领略到物理题的多样性和趣味性。

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正品,大学教材,很实用

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很好,很好,很好 一直想买这书,又觉得对它了解太少,买了这本书,非常好,喜欢作者的感慨,不光是看历史或者史诗书,这样的感觉是好,就是书中的字太小了点,不利于保护视力!等了我2个星期,快递送到了传达室也不来个电话,自己打京东客服查到的。书是正版。这天女友打电话问我借本书,说她写作需要参考,我说我家没有,但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索,很快找到,立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番,然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天,书就送到她那儿了。她很高兴,我很得意。过了些日子,我自己又上网购书,但下订单后,左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢,刘静打电话来笑嘻嘻地说,哎,也不知道是谁,心眼儿那么好,又帮我订了好几本书,全是我想要的,太好了。我一听,连忙问她是哪几本?她一一说出书名,晕,那是我买的书啊。原来我下订单的时候,忘了把地址改过来,送到她那儿去了。这下可把她乐死了,把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了,废话不说。|好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了,现在给大家介绍两本好书:一、致我们终将逝去的青春。青春逝去,不必感伤,不必回首。或许他们早该明白,世上已没有了小飞龙,而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年,也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正,是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女,犹如一首歌停在了最酣畅的时候,未尝不是好事,而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的,所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔,而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美, 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧,那时的少年,尽情言情。一直言情,不要去打扰他们,他们总有一天会醒来。告别青春,因为青春,终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长,说不完的地老天荒,最恢宏的画卷,最动人的故事,最浩大的恩怨,最纠结的爱恨,尽在桐华《长相思》。推荐1:《长相思》是桐华潜心三年创作的新作,将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事,不变的感动、虐心。推荐2:每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得,失恋是一种爱而不得,正在相恋时,也会爱而不得,有时候,是空间的距离,有时候,却是心灵的距离。纵然两人手拉手,可心若有了距离,依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今,是一种情感的共鸣。推荐3:唯美装帧,品质超越同类书,超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书,秉承了桐华一贯出产精品的风格,将唯美精致做到极致,整体装帧精致唯美,绝对值得珍藏。京东有卖。

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不错不错不错不错不错不错不错不错

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习题很多,有助于知识的巩固

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在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好

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物流很快,书不错

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不错,总结的好

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内容不错,绝对的好书,而且满减下来很满意哦~一如既往的支持京东!

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书还没看,不过看起来还行,希望对自己有收获。

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